難忘的考試作文

（經(jīng)典）難忘的考試作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的考試作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的考試作文 篇1

　　昨天考完試后，老師講解了一下試卷。我一聽(tīng)，腦袋嗡的一下，心里想：完了，肯定得不了100分。最后一道看圖寫(xiě)話(huà)問(wèn)的是“什么季節？”，我寫(xiě)成了春天，因為我只看到了柳枝，沒(méi)有看到小蟬。

　　等媽媽下班回到家后，我十五個(gè)吊桶打水——七上八下的和媽媽一五一十地說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)完小聲地說(shuō)：“唉！那肯定是錯了，100分和你擦肩而過(guò)了�！蔽覂e幸的心理徹底涼了。

　　早晨醒來(lái)，媽媽告訴我：“兒子，你得了98分�！蔽衣�(tīng)后趴在床上放聲地大哭了起來(lái)，外面下了一夜的雨還在嘩嘩地下著(zhù)，好像老天爺也為我難過(guò)！媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，下次做題、審題更要認真、仔細，加油！媽媽和你一起迎接新的`挑戰！”

　　我擦干了眼淚哽咽地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥視?huì )努力的！”

難忘的考試作文 篇2

　　我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對它的恐懼，而且還知道了時(shí)間的寶貴。

　　記得那一次，老師剛走進(jìn)教室，就大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天先來(lái)玩一個(gè)文字游戲吧！”一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。老師先在黑板上寫(xiě)了個(gè)“一”字，接著(zhù)，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個(gè)字，然后再加上一筆，繼續變成新的字。不知不覺(jué)，在老師的引導下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時(shí)，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現在我們馬上開(kāi)始作文考試！時(shí)間是30分鐘，字數1000字，倒數前三名，每人罰款100元，成績(jì)結果通知家長(cháng)，開(kāi)始計時(shí)！”天哪，30分鐘要寫(xiě)1000字怎么可能，可是沒(méi)有時(shí)間讓我多想其他的了，我只能認真地思考該怎么下筆去寫(xiě)。教室里一下子安靜了下來(lái)，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。三分鐘過(guò)去了，我抬頭看了看其他同學(xué)，他們有的正在寫(xiě)第二段，有的'連第三段都快寫(xiě)完了，而我的試卷卻像沒(méi)有被踩過(guò)的雪地一樣干凈，看來(lái)我要加快速度才行了。

　　轉眼二十分鐘過(guò)去了，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“要準備倒計時(shí)了，我來(lái)看看今天誰(shuí)會(huì )被罰呀？”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抓緊時(shí)間繼續寫(xiě)，我的雙腿因為緊張不停地在顫抖，我的右手因為寫(xiě)的太快都要沒(méi)力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫(xiě)的還沒(méi)有寫(xiě)。

　　正在這時(shí)，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來(lái)，不交的算零分！”我只好無(wú)奈的走上了講臺，老師毫不留情的從我手上把試卷拽了過(guò)去。收完所有同學(xué)的試卷，老師笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，這不是一次真正的考試�，F在，你們體會(huì )到你們每次寫(xiě)作文慢的原因了嘛？”

　　原來(lái)，今天這場(chǎng)特別的考試，是老師為了讓我們知道時(shí)間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點(diǎn)，這次考試讓我終生難忘，也讓我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。

難忘的考試作文 篇3

　　在人生的道路上，會(huì )經(jīng)歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會(huì )留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，一次期中考試，那天下午要考我最頭疼的英語(yǔ)。原本2：00到校，卻改到了1：30，由于復習太忙，我忘記了時(shí)間，等我2：00到校時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)考試三十分鐘了。恰恰錯過(guò)了聽(tīng)力測試。

　　不久，一位英語(yǔ)老師前來(lái)巡視，查到我遲到了，向里看，我們四目相對，她狠狠地瞪了我一眼。我飛快的把頭埋到桌下，不敢抬頭。心想：一向是好孩子的我，今天卻遲到了，哎！當監考老師詢(xún)問(wèn)是否再為我放一遍聽(tīng)力題錄音時(shí)，英語(yǔ)老師只是又狠狠的說(shuō)：“中文都聽(tīng)不懂，還能聽(tīng)懂英文？放也是白放，對牛彈琴�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我鼻子一酸，眼淚“嘩”的流了下來(lái)。我的心像被涼水澆透了一樣，又涼又硬。

　　第二天，上英語(yǔ)課時(shí)，老師一走進(jìn)教室，就指著(zhù)我的臉說(shuō)：“你，上后邊站著(zhù)去�！贝藭r(shí)，我的心像鉛塊一樣，沉甸甸的。

　　晚上，我躺在床上，久久不能入睡，又苦悶又憂(yōu)傷。望著(zhù)窗外的星星，我的眼淚又忍不住流了下來(lái)，我在心里問(wèn)自己：“我真的錯的不可饒恕嗎？”就算是我的錯，老師對我的.態(tài)度也太壞了吧？可自己又轉念一想，哎，如果我不馬虎，那會(huì )記錯時(shí)間呢？這次考試我只得了80分，聽(tīng)力的20分與我無(wú)緣。一想到這兒，我就又鼻尖發(fā)酸，眼前模糊片。

　　經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我認識到了馬虎的壞處，我決心改掉這個(gè)壞毛病，不讓這段悲劇再次上演。不久，我的英語(yǔ)考了100分，我高興壞了。我知道，只有認真細心，才能干好每一件事。

難忘的考試作文 篇4

　　我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，期中五年級的一次考試讓我至今難忘。

　　那是一次數學(xué)考試的。我拿到試卷，飛速的寫(xiě)好名字，看了看試卷的第一面，呵！真簡(jiǎn)單。我便開(kāi)始做起題來(lái)。半小時(shí)后，我就做到了最后一題，我一看光題目就好長(cháng)，而且還是我最怕的行程題：點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示數字-1和3，點(diǎn)P是數軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P以每分一個(gè)單位的長(cháng)度的速度移動(dòng)，點(diǎn)A按每分鐘五個(gè)單位長(cháng)度速度移動(dòng)，點(diǎn)B按每分鐘20個(gè)單位的長(cháng)度移動(dòng)，問(wèn)多少分鐘后點(diǎn)p到點(diǎn)A和點(diǎn)B的距離相等？

　　我看完這題后，立即傻了眼。這題我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，不知到從何下手，怎么辦呢？我在考前還答應過(guò)媽媽要考95分以上�？蛇@一題就是10分，這時(shí)我瞟了一眼同位，沒(méi)想到她已經(jīng)做完了，正在檢查。我便想到一個(gè)可怕的.念頭——作弊。我便開(kāi)始了我的“作弊挑戰”，剛開(kāi)始的時(shí)候看了她幾眼，沒(méi)有被發(fā)現，當我看到最后一道算式那千鈞一發(fā)之時(shí)，我的同位突然一抬頭，發(fā)現了我再抄她的。我心里便十分害怕，害怕她去給老師說(shuō)。終于熬到收卷，交完試卷后，我一直盯著(zhù)同位，直到數學(xué)老師離開(kāi)教室，我才松了一口氣。

　　第二天，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，得分上寫(xiě)著(zhù)紅紅的100分。這分數要放在平時(shí)，我一定會(huì )欣喜若狂�？蛇@次卻怎么也高興不起來(lái)，這可能就是作弊的緣故吧！

　　我的同位雖沒(méi)有給老師說(shuō)，但她告訴了其他同學(xué)。其他同學(xué)背后互相議論著(zhù)，有的同學(xué)甚至當面嘲笑我。當時(shí)我真想找個(gè)地洞轉進(jìn)去。

　　知道這次恥辱后就要勇敢去面對，要知恥而后勇，去改正。從那以后我再也沒(méi)有作弊過(guò)，發(fā)誓以后考試要憑自己的能力讓別人對我刮目相看。從此我開(kāi)始加倍努力，功夫不負有心人，我在后面的幾次考試中都獲得了令人羨慕的分數：99，100，97……

　　這次考試讓我至今難忘。因為這次考試教會(huì )了我如何做一名誠實(shí)的學(xué)生，并一直鞭策我前進(jìn)。

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