寫(xiě)給老師的信[通用13篇]
寫(xiě)給老師的信 篇1
親愛(ài)的蔡老師：
![寫(xiě)給老師的信[通用13篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6041_5fbf7eb0ce0d4.jpg)
您好!
過(guò)去的四年，我有很多感恩的`話(huà)想對您說(shuō)，就請您靜靜地聽(tīng)我講吧。
您從一年級把我們培養到了四年級，把知識毫無(wú)保留的傳授給了我們，無(wú)論是酷暑，還是嚴寒，您從沒(méi)遲到或請過(guò)假，而且每次上課您都準備的那么充分!在這里，我還要感謝對我的提醒和關(guān)心，還記得我二年級時(shí)與同桌講話(huà)，我被點(diǎn)名批評了，當時(shí)我有些慌張，也有一點(diǎn)兒迷茫，我下課卻對您說(shuō)了一句，：‘’謝謝蔡老師批評我!‘’為何我要說(shuō)這句話(huà)呢?因為我認為蔡老師是為了我好，因為我認為蔡老師喜歡我，也因為我喜歡蔡老師。
蔡老師，請您相信我，我一定會(huì )成為您心目中最喜歡、最棒的學(xué)生的!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的信 篇2
親愛(ài)的老師：
您好!
我有許多話(huà)想對您說(shuō)，可每次話(huà)到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您從三年級開(kāi)始當我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個(gè)紀律不是很好的班級變成了一個(gè)優(yōu)秀的班級。在最初的幾個(gè)月里，您為了使我們快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，您的'咽喉炎都犯了。調皮搗蛋的我們還時(shí)不時(shí)地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著(zhù)。
對平時(shí)成績(jì)還不錯的我，您會(huì )經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說(shuō)吧，您第一個(gè)就想到了我。當您來(lái)征求我的意見(jiàn)時(shí)，我卻因為怕上臺發(fā)言時(shí)會(huì )出糗而拒絕了您。但當我看到您那原本滿(mǎn)懷期待的目光變得無(wú)比失落時(shí)，我后悔了，便硬著(zhù)頭皮答應了下來(lái)。當您看到我臉上愁眉不展的表情時(shí)，把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)我是否有什么困難。我猶豫著(zhù)把實(shí)情告訴了您，您微笑著(zhù)拍了拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“這些對你來(lái)說(shuō)都不算難事，你回去好好準備準備，一定沒(méi)有問(wèn)題的�！笨粗�(zhù)您肯定的目光，我對自己充滿(mǎn)了信心。您還利用雙休日給我指導，使我站上領(lǐng)操臺時(shí)更有信心了。
老師，沒(méi)有您的幫助和鼓勵，我不可能有這么大的進(jìn)步，您的辛勤付出使我們更快地成長(cháng)。謝謝您，老師!
敬祝
老師身體健康!
解放路小學(xué)郭彥博
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信 篇3
親愛(ài)的徐老師：
您好!
徐老師，我想對您說(shuō)“您辛苦了!”。當我看見(jiàn)您的臉微微發(fā)紅的時(shí)候，就知道您又在為哪個(gè)淘氣的孩子操心了。每天放學(xué)，當我們蹦蹦跳跳，高高興興回家時(shí)，您還在辦公室里認真的`批改作業(yè)，并準備第二天的講課內容。徐老師，我們已經(jīng)長(cháng)大懂事了，不會(huì )再讓您擔心了!
親愛(ài)的徐老師，當我上課聽(tīng)到您那銀鈴般的嗓子因為長(cháng)期大聲說(shuō)話(huà)而沙啞時(shí)，心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。老師，您以后上課小聲點(diǎn)說(shuō)話(huà)吧，我們會(huì )安安靜靜的聽(tīng)課，請您保護好嗓子吧!
親愛(ài)的徐老師，當我們成功時(shí)，您會(huì )摸摸我們的頭，說(shuō)上幾句表?yè)P鼓勵的話(huà)。當我們失敗受挫時(shí)，您會(huì )告訴我們，總結經(jīng)驗教訓，再接再厲。當我們遇到難題時(shí)，您會(huì )為我們耐心講解。當我們高興時(shí)，您和我們一起歡笑，當我們難過(guò)時(shí)，您和我們一起分擔。
徐老師，您從一年級開(kāi)始教我們，到現在，已經(jīng)整整五年了，我們彼此相互了解。這五年里，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，有歡笑與淚水，有成功與失敗……我想對您說(shuō)“您辛苦了，我們永遠愛(ài)您!”。
祝您：
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：陳璐璐
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信 篇4
親愛(ài)的楊老師：
謝謝您這三年來(lái)的淳淳教導，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績(jì)單的時(shí)候，我的單元考考到了一百分，您對我說(shuō)：“表現的不錯，繼續加油！“那時(shí)侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力，下個(gè)單元也考到一百分�！拔覍δf(shuō)：“是，我會(huì )努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f(shuō)的話(huà)，同時(shí)也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續保持好的成績(jì)。
到了二年級上冊，我的語(yǔ)文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。這讓我很高興，我在自己的`日記上寫(xiě)下了這個(gè)情景。我想：真是太好了！繼續加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學(xué)習也比較難了，班里都比名次，數學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也拿過(guò)一個(gè)獎狀，但是我都沒(méi)有驕傲，只因為那個(gè)時(shí)候您對我說(shuō)的話(huà)。謝謝您，楊老師！
寫(xiě)給老師的信 篇5
敬愛(ài)的黃老師：
你好！
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了，我都真有點(diǎn)想你。不清楚你過(guò)得好嗎？
盡管你從5年級就沒(méi)有再教大家了，可是大家的心始終和你在一起。大家快樂(lè )的回憶仍在；大家的心，仍然牽掛著(zhù)你。黃老師，我確實(shí)很謝謝你。如果沒(méi)有你的艱辛培養，就不容易有507班的今日，也不會(huì )有今天的我。我覺(jué)得，你一定想掌握班級的狀況吧？近期，班級各層面的'狀況都很好。由于在組織紀律性層面，教導主任王老師讓同學(xué)們必須試著(zhù)一下做班干部的艱辛，進(jìn)而勸誡她們要管好自身的嘴唇，不要吵了。哦，也有，在學(xué)習方面，剛來(lái)的郭老師有她自身尤其的一招。授課的情況下能使我們專(zhuān)心認真聽(tīng)講。盡管講的內容和別的班的是一樣的，可是不一樣的是，教師在課上又是歌唱又是舞蹈，使我們不由自主的停住手上的玩物，專(zhuān)心上課。這招十分有用，同學(xué)們的考試成績(jì)飛速發(fā)展。你聽(tīng)了這種，一定很高興吧。終究，大家的考試成績(jì)提升 了；終究，大家已不擔心讀書(shū)了；終究，大家沒(méi)讓你抵毀。你清楚嗎，你走的那一天，我哭了。我始終也忘不了你那慈祥的容貌；我始終也忘不了你那溫柔的話(huà)語(yǔ)；我始終也忘不了你對大家的細心種植；忘不了你和大家產(chǎn)生的一點(diǎn)一滴及其你對班級做出去的無(wú)私奉獻。黃老師，我的萬(wàn)語(yǔ)千言，不可以在一張紙上寫(xiě)完�？墒沁@張紙卻表述了我對您深深地的敬愛(ài)。我真的好想你能再教大家啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身心健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)員：ＸＸ
�。啬辏卦拢厝�
寫(xiě)給老師的信 篇6
親愛(ài)的老師：
您好！
教師節來(lái)臨之際，祝您健康幸�？鞓�(lè )。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話(huà)。剛升初中的我，懷著(zhù)興奮與欣喜的'心情踏入校門(mén)，從今天開(kāi)始我就要告別稚嫩，告別天真，開(kāi)始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關(guān)系著(zhù)自己的未來(lái)，把握好，就意味著(zhù)成功。把握不好，就意味著(zhù)失敗。
在國旗下分完班，我走進(jìn)教室，遇見(jiàn)您，雖然有些陌生，但還是接受了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。
您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風(fēng)。在炎熱的夏天給我們帶來(lái)清涼。老師，點(diǎn)亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師是世界上最好的職業(yè)，淡泊名利，視學(xué)生為珍寶。培育了一批又一批的優(yōu)秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業(yè)，讓時(shí)間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見(jiàn)證。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？老師我愛(ài)您！
祝您：
天天開(kāi)心，工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年9月7日
寫(xiě)給老師的信 篇7
我最親愛(ài)的劉老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體好嗎？天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬(wàn)不要著(zhù)涼��！
我在家過(guò)的`很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認真地完成每一項作業(yè)，下午完成作業(yè)后看一會(huì )兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會(huì )戰勝病毒的，并且堅持學(xué)習。我要對生病的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有做不到的事，也沒(méi)有打不倒的敵人�！�
劉老師我想您了，同時(shí)也想我們三年二班這個(gè)大家庭。讀完您給我們的信，我都流淚了，您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，您的教導時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒(méi)有您，我突然覺(jué)得學(xué)習都沒(méi)有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習。
最后，祝劉老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信 篇8
親愛(ài)的張老師：
展信佳！
距離我們最后一次見(jiàn)面已有近兩個(gè)月的時(shí)間了吧。不知道現在的您是否還像原來(lái)那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說(shuō)聲：謝謝！是您讓我懂得了書(shū)中自有黃金屋和腹有詩(shī)書(shū)氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線(xiàn)高0。5分都如今的比A線(xiàn)高5分；是您讓我從真正意義上愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了語(yǔ)文。
還記得第一次見(jiàn)到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現您不僅典雅而且飽讀詩(shī)書(shū)。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來(lái)，總能聽(tīng)來(lái)幾個(gè)小典故和幾個(gè)從未耳聞的`名人故事。
幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個(gè)小笑話(huà)總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑，打成一團。見(jiàn)到您最多的表情便是笑！都說(shuō)；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂(lè )的！
江湖上有傳言說(shuō)，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來(lái)澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。
最喜歡您的就是以鼓勵為本的教育觀(guān)。有學(xué)生回答錯問(wèn)題，您不會(huì )批評，只會(huì )引導；有同學(xué)考試失利，您不會(huì )批評，只是會(huì )點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵二字，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。
課前五分鐘也是一個(gè)不賴(lài)的活動(dòng)！在活動(dòng)中，我們既練習了演說(shuō)技巧，也提高了語(yǔ)文素養；既了解了從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的詩(shī)詞及文化常識，也體會(huì )到了老師備課的艱辛。
有句話(huà)叫一日為師，終生為父。您永遠是我的張老師。也許以后會(huì )遇到更好的語(yǔ)文老師，但，您永遠是我的張老師！一日不見(jiàn)，如隔三秋也不足以表達我對您的思念之情了。
您，永遠是我的語(yǔ)文老師！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您n個(gè)學(xué)生中的一個(gè)：文影萱
寫(xiě)給老師的信 篇9
親愛(ài)的____老師：
您好！
我是您教過(guò)的數位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個(gè)好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過(guò)我們1年，時(shí)間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開(kāi)學(xué)時(shí)，您走進(jìn)教室的時(shí)候是春光滿(mǎn)面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時(shí)也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動(dòng)，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒(méi)有請假，仍然是那么的準時(shí)來(lái)到學(xué)校，為我們上課。我沒(méi)有忘記，您在上課時(shí)，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時(shí)候趁著(zhù)我們在抄板書(shū)或讀書(shū)的時(shí)候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見(jiàn)了，同學(xué)們也看見(jiàn)了。那一課，大家都沒(méi)有開(kāi)小差，大家都很認真的聽(tīng)講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著(zhù)一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時(shí)候，大家還是不安心，我跟著(zhù)您，來(lái)到了門(mén)口，我偷偷地看著(zhù)，您并沒(méi)有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著(zhù)作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時(shí)完成作業(yè)，作文也寫(xiě)得一塌糊涂，我在那時(shí)候也是這些人中的其中一個(gè)。記得那時(shí)候，我經(jīng)常不寫(xiě)周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒(méi)有立刻叫我去，我到那里時(shí)，老師們都不在，我愛(ài)面子的心放了下來(lái)。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒(méi)有罵我，只是問(wèn)我原因，我沒(méi)有猶豫，我告訴您我不會(huì )寫(xiě)，不想寫(xiě)，您的回應讓我驚訝，您說(shuō)：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫(xiě)完周記再回去，就這么定了，回去教室吧�！蹦敃r(shí)的語(yǔ)氣是很認真的，我聽(tīng)得出來(lái)，您不是在說(shuō)反話(huà)，也不是在批評我。于是，在那個(gè)星期五，我懷著(zhù)好奇的心情在教室里等著(zhù)您，您一進(jìn)教室，看見(jiàn)我在發(fā)呆，便說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)周記呀，寫(xiě)完就可以回家了喲�！薄安粫�(huì )寫(xiě)啊——”我應道。然后____老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“對你印象最深的.一個(gè)人是誰(shuí)？”“是哥哥！”“那你就寫(xiě)你哥哥吧、”“開(kāi)頭怎么寫(xiě)��？”就是這樣，我問(wèn)您答，您沒(méi)有不耐煩，一句一句地引導我，終于，我在您的引導下，寫(xiě)出了第一篇評價(jià)是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過(guò)去了，我成長(cháng)了，當看見(jiàn)滿(mǎn)頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時(shí)候，往事一件件的映在我眼前，我想說(shuō)一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長(cháng)命百歲
寫(xiě)給老師的信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；您就像園丁，辛苦自己，滋潤花朵。老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jì)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來(lái)，仔細聽(tīng)課，好像在說(shuō)：專(zhuān)心聽(tīng)課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問(wèn)題，可是舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數。您微微一笑，和藹平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系�！蹦@句話(huà)永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車(chē)子把受傷的同學(xué)送去醫院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的'一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識的海洋，您為我們耗費了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的，是品格高尚的，是辛勤的園丁。老師是一根草，給我們一葉的綠；老師是一朵花，給我們一瓣的香；老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們月的溫柔�！疤一ㄌ端钋С�，不及恩師育我情�！�
您的學(xué)生：小麗
XX年5月8日
寫(xiě)給老師的信 篇11
親愛(ài)的苑老師：
您好，雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對我們的愛(ài)。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們，您的嗓子都啞了，現在只能借助話(huà)筒了;您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著(zhù)我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì )大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問(wèn)題讓我感到十分慚愧。當時(shí)您問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)有加分?”時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì )，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說(shuō)詞······這次主題班會(huì )付出最多的就是您——親愛(ài)的老師。您所付出的`是分數所不能代替的。我想，您當時(shí)最想聽(tīng)到的就是我們的一句話(huà)——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無(wú)地自容啊!
在20xx年12月25日圣誕節那天我們并沒(méi)有給您帶來(lái)深深的祝福，給您送來(lái)祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?
祝您
青春常在
寫(xiě)給老師的信 篇12
親愛(ài)的麗芳老師：
您最近過(guò)得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對身體不好喔！
暑假時(shí)，我有和補習班同學(xué)一起去參加“宜蘭國際蘭雨節”，但是，很可惜，沒(méi)能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現大家一臉沉重，原來(lái)是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來(lái)水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！
現在，我升上了三年級，我最喜歡的`科目是電腦，因為上完課還可以玩游戲；我最討厭的科目是數學(xué)，因為要寫(xiě)算式，很麻煩，可是，學(xué)習到的東西也變多了。
感謝老師兩年來(lái)的教導和照顧，我現在過(guò)得非常好，請您不要擔心。
敬祝
快樂(lè )平安
萬(wàn)圣節快樂(lè )
學(xué)生子綾敬上
十月十五日
寫(xiě)給老師的信 篇13
親愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光與我攜手共進(jìn)，當年那個(gè)幼稚的我，那個(gè)有著(zhù)明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?
我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。
恍惚又是初見(jiàn)的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著(zhù)你從回廊里走向我，走向我的班級。啊，是語(yǔ)文老師，但怎么是男的，還是個(gè)，長(cháng)相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時(shí)幼稚的印象里，語(yǔ)文老師都應該是女的，還應該是那種年輕的美，長(cháng)發(fā)披肩，眼神清澈，笑容純凈的高素質(zhì)女性，不是漫畫(huà)中的麻辣教師，最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對于老師相貌的幻想，終止于你的到來(lái)。
短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過(guò)銳利的光芒，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無(wú)語(yǔ)皆糾結，讓我誤以為你已是年過(guò)半百的“老頭”的.，是你“聰明絕頂”的頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。
但是，在相處的過(guò)程中，我卻認識到了“人不可貌相，海水不可斗量”這句古話(huà)的真諦，古人誠不我欺啊!你一手銀句鐵畫(huà)的板書(shū)讓我驚嘆不已，每每課后，看著(zhù)滿(mǎn)黑板多而繁卻絲毫不見(jiàn)紛亂的板書(shū)，我當真是敬佩的五體投地。
我熱愛(ài)文章，寫(xiě)作是我最大的愛(ài)好，閑暇時(shí)總喜歡拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫(xiě)作之門(mén)的人非你莫屬。是你教會(huì )我去觀(guān)察生活，教會(huì )我去聆聽(tīng)生活，教會(huì )我去感受生活。我仍然記得你對于寫(xiě)作精確的描述，寫(xiě)作就好比建房子，材料都來(lái)自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠的心與一雙善于發(fā)現美的眼睛去尋找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章，'母親的羊雜碎湯'，文中的描寫(xiě)清新純樸自然，那滾燙的又麻又辣，香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現在了你的眼前，觸手可及。往后看，我的心靜靜的沉了下去，本以為是一篇歡天喜地的懷舊散文，誰(shuí)曾料到那文字背后負載了如此沉重的感情，“少小離家老大回”您是遠走他鄉的游子，是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子，那股心酸與悲悵伴隨著(zhù)文字涌入我的心中，彌散，久久不去。
耳邊又想起了您的那句話(huà)：“寫(xiě)作，就是把心里想的寫(xiě)下來(lái)�！蹦敲�，您是真正這般做到了吧�，F在想起這些過(guò)往，依舊如昨天發(fā)生的一般清晰，感謝在我成長(cháng)的路上有你相伴一程，即使不能永遠陪伴我在這條漫長(cháng)的路上走下去，但是，從您身上學(xué)到的真誠，努力卻足夠我勇敢向前。
祝您心情愉快，工作順利
您的學(xué)生：石丹
【寫(xiě)給老師的信】相關(guān)文章：
寫(xiě)給老師的信06-11
【精選】寫(xiě)給老師的信09-26
寫(xiě)給老師的信01-05
寫(xiě)給老師信范文06-05
學(xué)生寫(xiě)給老師的信06-05
寫(xiě)給老師的感恩信06-05
寫(xiě)給老師的信【推薦】06-27