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科技作文5篇(合集)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的科技作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
今天,在我們學(xué)校舉行了“第四屆”小海燕科技節,同學(xué)們都是那樣激動(dòng)和高興。
歌聲一響,同學(xué)們就排好筆直的隊伍,踏著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)。這次科技節我們來(lái)了以為特別的嘉賓,我們正在左思右想,議論紛紛的時(shí)候,宇航員叔叔來(lái)了,我們仔細一看,原來(lái)是李加緒老師扮演的.。
“宇航員叔叔”為我們第四屆科技節開(kāi)幕致詞了,本來(lái)熱鬧非凡的操場(chǎng)一下子安靜下來(lái)了,原來(lái),大家都在聆聽(tīng)“宇航員叔叔”講話(huà)。等待著(zhù)一聲“……科技節開(kāi)幕了……”只見(jiàn)一只只調皮的小氣球爭先恐后地飛向了天空。
激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)到了,老師和宇航員叔叔要放飛火箭了。同學(xué)們全部都跑向火箭那里。只聽(tīng)“啪——”的一聲“火箭”飛向天空,又忽然掉了下來(lái),同學(xué)們都跑過(guò)去搶火箭。這是一種不好的行為。我不得不在心里嘆一口氣。
今天的開(kāi)幕式里,我知道了科學(xué)的有趣,和學(xué)科學(xué)的快樂(lè )。讓我們向科學(xué)大發(fā)展吧!
科技作文 篇2
看著(zhù)眼前三十張帥氣美麗的面孔,我向他們打招呼:“同學(xué)們好,我是你們的新班主任和數學(xué)老師,希望和你們度過(guò)三年愉快的初中時(shí)光!”班中響起了整齊響亮的掌聲,持續十秒后,教室內立即鴉雀無(wú)聲。
十幾年前,我還是個(gè)初中生時(shí),科學(xué)家研發(fā)出了一種新的科技:在懷孕媽媽的血液中注射一種“聰明寶寶藥”,這種藥通過(guò)血液流淌進(jìn)胎兒身體,這樣生下來(lái)的小孩不僅長(cháng)得好看,還特別聰明。只要家長(cháng)愿意花錢(qián),保證生下來(lái)的孩子智商高顏值高。
如今,第一批聰明寶寶上初中了,當年的初中生也變成了一名教師。這藥效我在開(kāi)學(xué)后的第一次考試就領(lǐng)悟到了——全班都是滿(mǎn)分。而這種情況并沒(méi)有隨知識難度的增加而改變。孩子們都能百分之百地吸收我所教授的全部知識,我的課堂變得輕松活潑。想起以前班主任為我們成績(jì)擔憂(yōu)的表情,我想:這真是成功的科技發(fā)明!
我一直沉浸在這種喜悅之中,直到那一天,一團火苗點(diǎn)燃了我內心深處的導火索。
那天有一個(gè)同學(xué)出了車(chē)禍,送去醫院救回一條命,我提議讓同學(xué)們一起去醫院探望傷員,但無(wú)人理睬。他們坐在座位上低著(zhù)頭,寫(xiě)著(zhù)作業(yè),這個(gè)班里好像沒(méi)有人一般安靜,我頓覺(jué)自己呼吸發(fā)出的聲音都是個(gè)錯誤。他們都在座位上寫(xiě)著(zhù)作業(yè),寫(xiě)字速度一樣快,連那翻頁(yè)的聲音都整齊地刺耳。此時(shí),語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了:“我說(shuō)一下作業(yè)!比欢煌趧偛,29張臉齊刷刷地抬頭,緊盯語(yǔ)文老師,手中的紙筆已經(jīng)準備好,耳朵豎起都在認真地聽(tīng)作業(yè)。他們一直這樣,對于和自己無(wú)關(guān)的`事,他們的腦子仿佛有自動(dòng)屏蔽功能,不會(huì )去搭理。我嘆了口氣,只好我自己去了。
坐在磁懸浮列車(chē)上,我想起兒時(shí),班中有同學(xué)生病,大家都買(mǎi)禮物去探望。如今為人師表,我的工作很輕松,學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)秀,但卻失去了當年同學(xué)間那種溫暖的情誼?萍几淖兞松,使家長(cháng)放心,老師不用擔心,但作為老師,我決不允許它改變孩子們最真摯的感情!
第二天上課,我對大家說(shuō):“咱們今天來(lái)玩一個(gè)數學(xué)游戲,我這里有一些圖形,兩兩一樣,你們要在同學(xué)中找到另一個(gè)拿相同圖形的人!”但愿通過(guò)游戲能夠讓他們漸漸地和彼此之間熟悉起來(lái)。
科技作文 篇3
7月5日,我通過(guò)了科技小達人的初試,來(lái)到了浙江省科技館南門(mén)第四樓,參加小達人的面試。
聽(tīng)說(shuō)有150多個(gè)同學(xué)報名,通過(guò)初試的只有50多位,我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的精英,實(shí)力不容小覷。
面試開(kāi)始了,我是第23號。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩,雖然還沒(méi)輪到我,但我心中十分緊張。
呀,輪到我了,我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿,“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停。雖然心里很緊張,但我還是保持著(zhù)得體的`微笑和鎮定的面孔走上了平臺。
走到評委老師的面前,我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的時(shí)候,我明顯的感到了我顫抖的聲音,我悄悄的看向評委老師,發(fā)現她們一邊點(diǎn)頭,一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯,下面是才藝展示,我展示的是詩(shī)朗誦。朗誦的是徐志摩的《雪花的快樂(lè )》。嘿!詩(shī)朗誦我最拿手了,我讀的深情并茂,有聲有色,把這首詩(shī)的意境完美地演繹了出來(lái)。這不,評委老師都像我頻頻點(diǎn)頭,還有一個(gè)老師好像都要鼓掌了呢!
表演完畢,我向老師們深鞠一躬,走出了會(huì )場(chǎng)。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。
動(dòng)手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“T”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的,其他也沒(méi)解出來(lái),但我覺(jué)得,只要努力了,就沒(méi)什么好遺憾的了!
科技作文 篇4
上海世博會(huì )大幕拉開(kāi)后,觀(guān)眾如潮擁入。一切是那么燦爛耀眼,那些巧奪天工的建筑,五光十色的未來(lái)世界,新技術(shù)勾勒出“城市,讓生活更美好”的美麗圖景,讓參觀(guān)者浮想聯(lián)翩,熱血沸騰。
當上海世博會(huì )大幕開(kāi)啟,全世界對城市發(fā)展的探索與思考呈現在我們面前的時(shí)候,觀(guān)照他國經(jīng)驗,對比中國現實(shí),我們會(huì )發(fā)現,對于處于城市化起步階段的中國,“城市,讓生活更美好”是美麗的夢(mèng)想,也是艱難的跋涉。
炫目的新技術(shù)、新創(chuàng )造給人們以治理“城市病”的信心,但只有新技術(shù)被恰當地運用時(shí),科技的魅力才能真正體現。徜徉在上海世博會(huì )這個(gè)融會(huì )創(chuàng )新的競技場(chǎng),我們還應該將目光放得更遠,思考得更深。
上海世博會(huì )3.28平方公里圍欄區內,有一片獨立的展區——城市最佳實(shí)踐區。這里是世界未來(lái)城市的“實(shí)驗室”,它通過(guò)模擬城市街區、中部展館展示區和南部的未來(lái)館、全球城市廣場(chǎng),將全球遴選出的.55個(gè)城市展示案例集中展示,生動(dòng)地再現了全球城市在可持續發(fā)展上的努力。
在這里,我們看見(jiàn)許多一如“滬上生態(tài)家”、寧波滕頭村這樣的城市與自然與鄉村互動(dòng)的案例,也看到英國利物浦歷史遺產(chǎn)保護與再利用,看到沙特阿拉伯為朝圣者建造的高密度、多功能宜居帳篷城,看到埃及亞歷山大如何利用有競爭力的捐助,打破私營(yíng)企業(yè)發(fā)展的瓶頸,保證社會(huì )經(jīng)濟綜合發(fā)展模式在貧窮地區的施行。
城市與自然、城市與歷史、城市與鄉村,這不是單純的環(huán)保問(wèn)題,種種關(guān)系背后,其實(shí)是一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。莎士比亞說(shuō)過(guò)“城市即人”,理解這一點(diǎn),才能真正理解城市的科學(xué)精神和人道意義,才能精確地解讀“城市的美好之處,在于它更有能力給予弱者平等的機會(huì )”這句話(huà),理解城市和諧發(fā)展的要義。
科技的光芒總是因愛(ài)與平等而璀璨、輝煌。
科技作文 篇5
今天,我、爸爸媽媽一起去了北京的科技館。
我們在一樓買(mǎi)上票后,去了二樓“探索與發(fā)現A廳”。里面包含了5個(gè)部分:光影之絢、電磁之奧、運動(dòng)之律、宇宙之奇和物質(zhì)之妙。里面的東西非常有趣,如香蕉球、小球的旅行等。我最喜歡小球 的旅行了,那就是一個(gè)乒乓球,在鐵絲上滾來(lái)滾去。有些鐵絲彎成彈簧狀,有些鐵絲上還設有障礙物,一摁按鈕,障礙物就被拿走了,使小球繼續滾動(dòng)。有些地方還放上鼓,一按按鈕,小球就彈起很高 ,落到鼓上,發(fā)出“嘭”的`聲音。
看完 “探索與發(fā)現A廳” ,我們來(lái)到了二樓大廳,我們看到了三具恐龍化石。珍貴的恐龍化石!我們照了好多相?铸垶槭裁磿(huì )滅絕?人們做了很多假設。但有一點(diǎn)是肯定的,那就是——地球環(huán)境 惡化。我們一定要保護地球!
我們來(lái)到了一樓的科學(xué)樂(lè )園。里面包含了9個(gè)部分:山林探秘、科學(xué)城堡、我們齊動(dòng)手、歡樂(lè )農莊、戲水灣、認識自己、創(chuàng )意工作室、安全島和表演活動(dòng)場(chǎng)。我一共玩了12個(gè)部分,最喜歡玩戲水灣里 的“泡泡”。人站在一個(gè)鐵環(huán)里,鐵環(huán)在泡泡水里,把鐵環(huán)拉起來(lái),自己就在一個(gè)大泡泡里啦。
下次來(lái)北京,我還去科技館!
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