目光的作文

關(guān)于目光的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于目光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于目光的作文1

　　讓我來(lái)告訴大家，我媽媽的目光吧！她的目光有時(shí)“喜”有時(shí)“怒”。

　　首先，來(lái)看看媽媽“喜”的目光吧！有一次，我在洗碗時(shí)，把一瓶洗碗液全用完了，就拿出自己的零花錢(qián)到商店去買(mǎi)了一瓶，當媽媽接過(guò)洗碗液的時(shí)候，她摸了摸我的頭，眉頭舒展，兩眼迷成一條線(xiàn)，臉色紅潤，咧開(kāi)嘴笑著(zhù)，露出兩排潔白如玉的'牙齒，她向我豎起了一個(gè)大拇指，聲音就像百靈鳥(niǎo)在歌唱：“孩子——你長(cháng)——大了，能幫媽媽做——事了！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的表?yè)P，看著(zhù)她高興的樣子，我想：以后要多做家務(wù)事。

　　再看媽媽“怒”的目光吧！有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，我高興地用刀一砍，西瓜一下就滾到地上，桌子上還被砍了好大一條刀口印。這時(shí)，媽媽生氣極了，她臉氣得通紅，兩眼瞪得像燈籠，大聲吼道：“劉——鑫——源，你太不像話(huà)了！”她的聲音很大，感覺(jué)就要山崩地裂。我知道，我今天做事太馬虎，以后絕不這樣。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�她的目光充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。

關(guān)于目光的作文2

　　看！那一雙雙令我難忘的眼睛，放射出不同的目光，它仿佛在告訴我們什么……

　　語(yǔ)文早讀課上，同學(xué)們在座位上竊竊私語(yǔ)。黃靈滟快步走到講臺前，站定，雙手叉腰，瞪著(zhù)一雙核桃般的大眼睛，兩顆黑眼珠停止了轉動(dòng)，死死盯著(zhù)座位上在喧鬧的同學(xué)，那明亮的目光中仿佛在說(shuō)：“一日之計在于晨，我們應該珍惜這時(shí)光。趕快安靜下來(lái)！”只要看見(jiàn)了這目光的`同學(xué)，都會(huì )慚愧地低下頭來(lái)，認真學(xué)習。

　　那計庭瑜，剛走進(jìn)教室，坐在座位上，便從書(shū)包里翻出課本。長(cháng)滿(mǎn)肥肉的臉上，一雙如縫一樣的眼睛，此刻睜得老大老大，仔細搜索著(zhù)書(shū)上的知識，整個(gè)人都沉浸在知識的海洋里……

　　剛上完體育課，每一個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，口干舌燥。每一個(gè)同學(xué)都走進(jìn)教室，順手抓起水平。我的水瓶里早已空空如也，只好向別人去借，我走到沈人頌跟前，向她要水。她微笑著(zhù)，把水遞給了我，她的柔和的目光里流淌著(zhù)善良。

　　趙澤楷是我們班的淘氣包。瞧，他正坐在座位上，烏黑的眼珠眨著(zhù)，烏黑的眼珠眨著(zhù)，又在想給鬼點(diǎn)子了！要是諸葛亮是眉頭一皺，計上心來(lái)的話(huà)，趙澤楷就是眼珠一轉計上心來(lái)了。

　　這就是我的同學(xué)。

關(guān)于目光的作文3

　　雨聲漸漸的停住了，天幕上隱隱地亮起了一道光來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！烏云散了，花瓣上的殘滴，映著(zhù)陽(yáng)光，好似千千萬(wàn)萬(wàn)水晶珍珠，亮亮晶晶的真沒(méi)想到，雨水涼風(fēng)之后會(huì )有如此一幅清秀的圖畫(huà)！

　　倚墻站了一會(huì )兒，微微的感覺(jué)光線(xiàn)耀眼�；剡^(guò)神來(lái)，忽然眼花繚亂，視線(xiàn)中的東西，都隱在這陽(yáng)光里。一片燦爛中，瞧見(jiàn)窗前站著(zhù)的小女孩這天真可愛(ài)的小女孩，抱著(zhù)一簇紅花兒，追趕著(zhù)一只白蝴蝶，向我好奇的張望著(zhù)。

　　這目光似乎在哪里見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾我不由自主的想，――默默的想。

　　嚴閉的新房，慢慢地拉開(kāi)了，涌出兒時(shí)的一幅畫(huà)――一條很長(cháng)的小路，天空中的雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花，靜靜的羞澀地綻放著(zhù)。遠處的綠樹(shù)，都籠罩在雨幕里，透著(zhù)新綠。水晶似的.雨滴，從天空中滴落，純凈著(zhù)天空。我―帶著(zhù)帽兒，赤著(zhù)腳，好奇地張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。

　　這些可愛(ài)的目光好似雨珠一般，輕輕柔柔地合攏起來(lái)，繞在一起，凝聚成心中的一枚小太陽(yáng)去。

　　這時(shí)我的心，如臨天堂，如登仙界。哦，童年的目光，那么美好！

關(guān)于目光的作文4

　　時(shí)間如流水一去不復返，不知不覺(jué)我已經(jīng)長(cháng)大了，而母親的目光伴隨著(zhù)我度過(guò)精彩的人生。

　　母親的目光猶如一絲陽(yáng)光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無(wú)怨無(wú)悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我布滿(mǎn)荊棘人生軌跡上，指引著(zhù)我走向寬廣的天空，選著(zhù)自己的未來(lái)。

　　母親的目光在我的心中是最美的，它在歷經(jīng)困難的時(shí)候，給予我堅信和肯定；在我失落的時(shí)候，它總能流露出慈愛(ài)和祥和。

　　母親的目光是溫柔的善良的，他在我面對失利時(shí)，遇到困難而要放棄時(shí)，他總是堅定的看著(zhù)我，那目光就像熾熱陽(yáng)光，給予我最溫暖的關(guān)懷與體貼。

　　母親的眼光也是嚴厲的，有一次，我一不小心把家中的玻璃瓶個(gè)打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進(jìn)垃圾桶，最終還是被細心的母親發(fā)現了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的.話(huà)語(yǔ)和嚴厲的目光令我懊悔。

　　母親的目光是最美的詩(shī)篇，感受母愛(ài)的慈祥，母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田。母親的目光令我難忘……

關(guān)于目光的作文5

　　程老師是我們班的班主任，我最?lèi)?ài)的就是她的目光。數學(xué)課一開(kāi)始，我就悄悄注意起程老師的眼睛來(lái)。

　　這雙眼睛有特別的地方：亮，特別亮。那一對水汪汪的瞳仁骨碌碌的.轉，像閃光的露珠在綠葉上晃，又像晶瑩的的珍珠在玉盤(pán)里溜。當程老師的目光轉過(guò)來(lái)，與我的目光相視時(shí)，我趕緊低下頭，真的，那目光已經(jīng)照到我的心底去了。

　　程老師的目光是有特異功能��！我突然想起電影里的探照燈，想起了童話(huà)里的寶鏡，想起了沉在海底的的珍珠。記得有一次我忘記在作業(yè)本上寫(xiě)名字了，程老師批評了我，用那雙大眼睛看著(zhù)我，我感覺(jué)那目光狠狠地揪著(zhù)我的心，是我有一種說(shuō)不出、無(wú)法形容十分羞愧、內疚的心情。更多時(shí)候，程老師的目光是溫柔的。它與彩虹一樣絢麗，與花兒一樣令人陶醉。這種目光，會(huì )讓我心情愉快、舒暢。

　　我愛(ài)陳老師，愛(ài)他那圓溜溜的珍珠一般的眼睛，更愛(ài)她時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔的目光。

關(guān)于目光的作文6

　　老師的目光是多變的，不信，你瞧。在我剛轉學(xué)來(lái)新學(xué)校時(shí)，老師的眼里充滿(mǎn)了不信任的目光，好象在說(shuō)：“你的學(xué)習行嗎，能跟得上嗎？”就是這種目光，讓我的心里充滿(mǎn)了自卑，也就是從那時(shí)起，我就暗自使勁，立志要好好學(xué)習，改變老師的這種目光。

　　在我學(xué)習有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，老師又用鼓勵的目光看著(zhù)我，好象讓我再繼續努力，這時(shí)，老師的目光給我幼小的心靈增添了一絲絲安慰，那時(shí)，我覺(jué)得老師的目光好美麗從那以后，我更加努力學(xué)習，當我進(jìn)入優(yōu)等生的行列后，老師又用欣慰的`目光看著(zhù)我。那時(shí)，我覺(jué)得老師的目光好溫柔。

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。老師，您目光的用意我懂。沒(méi)有您的細心教導，沒(méi)有您的苦口婆心，沒(méi)有您的滴滴汗水，哪能有我今天的進(jìn)步呢？在這里，我要真心向您說(shuō)一聲：“劉老師，謝謝您�！�

關(guān)于目光的作文7

　　老師的目光,有時(shí)讓人害怕,有時(shí)讓人高興,有時(shí)令人傷心,有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量.老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛.

　　教室里靜悄悄,只聽(tīng)見(jiàn)老師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數學(xué)題目,題目很簡(jiǎn)單,我很快就做完了.這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號,我便把書(shū)本移了過(guò)去,好像很害怕被老師發(fā)現,當我回頭的時(shí)候,有一雙利箭似的.眼睛正看著(zhù)我,我好害怕,我把本子收回來(lái)了。這時(shí)老師的目光多嚇人啊! 發(fā)語(yǔ)文卷子了,我提心吊膽地做在座位上,恭候老師讀分數。當我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)網(wǎng) ，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高興極了,飛快的從老師手中接過(guò)卷子,老師笑了,她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀! 大掃除開(kāi)始了,老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶(hù)擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們在一起干活。，我把窗戶(hù)擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎我呢！老師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。

　　這就是老師們的目光。

關(guān)于目光的作文8

　　我是一個(gè)驕傲的學(xué)生，平時(shí)，我的成績(jì)很好，同學(xué)們都羨慕我的成績(jì)，和體育。我卻不以為然。直到那天……

　　那個(gè)時(shí)候，學(xué)校有一項活動(dòng)非常的讓人注意——學(xué)生作文大賽。陵老師要在我們的學(xué)校里選出一名作文優(yōu)秀的學(xué)生去參加蕪湖的作文比賽，全校就“炸開(kāi)了鍋”有的人，平常不用功，可從那天起，就沒(méi)日沒(méi)夜的練習作文。有的人，平時(shí)很用功，現在就更用功了。我的對手，就是那些平時(shí)作文寫(xiě)的比較好的同學(xué)�？晌腋�本不把他們放在眼里，因為，我的作文一向都是很優(yōu)秀的。

　　到了那天，老師要發(fā)布成績(jì)的時(shí)候，同學(xué)們都“習慣”地叫著(zhù)：“盛子��！盛子……”�？衫蠋焽烂C的神情把我“嚇”到了�！昂昧�，好了�，F在要公布了，安靜！”同學(xué)們都“刷”的安靜了起來(lái)。班級安靜了，忽然感覺(jué)學(xué)校也安靜了�？墒�，這種氣氛讓我感到一股不知名的緊張……老師望著(zhù)平靜了的同學(xué)們。笑嘻嘻的.說(shuō)：“同學(xué)們，作文優(yōu)秀，有時(shí)，不單單是看他以前的作文，一定要看他現在的作文！這次，有一個(gè)人的作文的確寫(xiě)的很好，他就是——黎明宵！”

　　不知道為什么，我的心里有一種莫名的失落感，可我明白了一個(gè)道理：只有你的成績(jì)好，別人才會(huì )在乎你，但是，你也不能驕傲！……

關(guān)于目光的作文9

　　聽(tīng)過(guò)一首最殘忍的歌——蔡健雅的《陌生人》：這段友情就算曾經(jīng)刻骨且銘心過(guò)。過(guò)去了又改變什么？地球它又公轉幾周了，那么多日日夜夜過(guò)去了，我們的回憶去過(guò)不去，那些目光，怎么也忘不記。

　　有一個(gè)朋友，她告訴我：兔子很可愛(ài)，以后要叫她兔子，她也很可愛(ài)。就這樣，我有了一個(gè)“兔子”朋友。

　　總是帶著(zhù)阿拉蕾帽是蹦跳在我們一群人中間說(shuō)她才是亮點(diǎn)，對啊，她就是我們當中的亮點(diǎn)。抬頭看著(zhù)天空，那樣蔚藍美麗，浮出的薄云也那樣清晰，真實(shí)。我喜歡這樣天空的顏色，純真樸實(shí)自然，不含任何雜質(zhì)的美。她撲閃著(zhù)睫毛，仿若子夜星辰般的黑眸，透出那樣天真的目光。上翹的嘴角，勾勒出一抹微笑，漂亮的微笑。真的，好像我把喜歡天空蔚藍的.真實(shí)全部投入到她的瞳孔。在她的瞳孔里，我看見(jiàn)了笑著(zhù)的自己，也看見(jiàn)了這世間的所有最真實(shí)最美好的一切！

　　當然，這樣的目光，在我們的回憶里出現很多很多。每次每次，都很珍惜這樣的真實(shí)美好，屬于我們的真實(shí)美好，印刻在我的腦海里永遠磨滅不去。

關(guān)于目光的作文10

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中見(jiàn)過(guò)許許多多的目光，但是，王老師的目光卻讓我一生難忘。

　　許多人都說(shuō)演員的目光最特別，可是，我覺(jué)得他們的目光都缺了些什么，只有王老師的目光才是最溫柔又是最嚴厲的。今年3月剛開(kāi)學(xué)，我因重感冒好幾天沒(méi)能去上學(xué)。有一天，王老師來(lái)到了我家，老師那關(guān)心、溫柔的目光使我很受感動(dòng)，那目光不時(shí)向我投來(lái)，好像在說(shuō)，病好些了吧……，王老師的目光使我感到有一種力量在激勵著(zhù)我，病也像一下子好了似的。等我回到學(xué)校，王老師幫我補上落下的課程，并沒(méi)因病耽誤學(xué)習。

　　王老師的.目光并不都是這樣。有一次，王老師正在講課，我和同桌為爭一個(gè)玩具卡在下面鬧開(kāi)了。正在講課的王老師向我投來(lái)嚴厲的目光，像一道利劍朝我射來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你怎么會(huì )這樣？”我如坐針氈，非常尷尬。從那以后，我上課再也不違反紀律了。

　　王老師的目光就是這樣多變。在你需要幫助時(shí)，流露出的是真誠、是體貼；而在你犯了錯誤時(shí)，表現的又是批評、是威嚴。王老師就是用這樣的目光，使同學(xué)們受到鼓舞，增添了力量，提高了學(xué)習成績(jì)。

　　使我最難忘的是王老師的目光。

關(guān)于目光的作文11

　　一個(gè)星期六的早上，我拿著(zhù)最喜歡的故事書(shū)去外婆家。

　　車(chē)來(lái)了，我好不容易搶了一個(gè)位子，就舒舒服服的坐下來(lái)翻著(zhù)故事書(shū)。車(chē)開(kāi)了，不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)，一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的`哥哥擠了上來(lái)了。他的腿有點(diǎn)不方便，走路一拐一拐的，他用憂(yōu)郁的眼光掃了車(chē)廂一遍，可已經(jīng)沒(méi)有位子了。車(chē)一會(huì )兒開(kāi)，一會(huì )兒停，這位大哥哥給上下車(chē)的人擠得歪來(lái)斜去的，都站不穩。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著(zhù)大哥哥，想起來(lái)讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說(shuō)：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”

　　不一會(huì )兒，車(chē)又停了下來(lái)。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著(zhù)聚精會(huì )神地看書(shū)。這時(shí)，坐在我身后比我小的一個(gè)女孩，涮的一聲站了起來(lái)，眼睛睜得大大的說(shuō)：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應了。這個(gè)小女孩本來(lái)很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當我的眼光看到她時(shí)，我不由自已地站起來(lái)說(shuō)：“還是坐我的吧！”當時(shí)，車(chē)上所有乘客的目光，都盯著(zhù)我……

　　我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽(tīng)，外婆聽(tīng)了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺(jué)。

關(guān)于目光的作文12

　　時(shí)光似箭，我已結束一到三年級的學(xué)習，我翻開(kāi)相冊，再一次地看見(jiàn)了老師，也再一次地看見(jiàn)了老師那帶著(zhù)溫柔的目光。

　　記得在三年級的時(shí)候，老師再報期中考試成績(jì)，我當時(shí)十分緊張，生怕考得不好，會(huì )被媽媽罵上一頓。這時(shí)，老師一下子喊出了我的名字，我的心里像裝進(jìn)了一只小兔子似的在活蹦亂跳。雖然老師只是停頓了一會(huì )兒，可是在我看來(lái)，好像過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于，老師報出了我的分數是97分，還說(shuō)我是全班第一名，這時(shí)，我的心才平靜了下來(lái)。當我接過(guò)試卷時(shí)，偶然發(fā)現了老師的.目光，而目光中卻摻雜著(zhù)老師對我的表?yè)P。

　　還有一次，在進(jìn)行考試的時(shí)候，我本以為這份試卷非常簡(jiǎn)單，可是一道課文填空卻將我難住了，這時(shí)，我的眼前出現了一道選擇題：A抄語(yǔ)文書(shū)、B自己思考，我十分糾結，一會(huì )兒將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，一會(huì )兒又將語(yǔ)文書(shū)放回去，就在這時(shí)我的眼前好像浮現出了老師的目光，目光好像在告訴我：成績(jì)是靠自己的實(shí)力拼出來(lái)的，怎能借助書(shū)的力量呢？這句話(huà)像一個(gè)巴掌拍醒了我，讓我果斷地選擇了B。

　　老師您的目光，是您特殊的語(yǔ)言，您的目光像是一本書(shū)，讓我讀懂其中的知識。

關(guān)于目光的作文13

　　龍年的春，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　春來(lái)了。南方不像北方，不會(huì )有冰河的倏然解凍，奔奔騰騰，暗藏禁錮一冬的興奮。

　　但是，校園里那棵冬日里從未枯黃的黃果樹(shù)卻在短短三日內染黃了一樹(shù)的葉子。一蓬一蓬，在不算暖的微風(fēng)里鋪了厚厚的一地。

　　接下來(lái)的兩天它沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。

　　第三天，像得到號令似的.，不管是粗糙，還是細膩的枝干上，都密密匝匝得貼滿(mǎn)了葉苞。

　　春的目光已然拂過(guò)了它的身軀。

　　胎葉飄飄，身體細長(cháng)，紫中帶青，含一片在嘴里，是有些酸甜的生命！

　　哈啦啦，——嫩綠展開(kāi)，多么討人喜歡！嬌嫩的綠，在棕褐色的干上綻放出生命的活力。

　　每一種植物都不一樣了。翠綠上都連著(zhù)一片綠。是春的目光讓它生長(cháng)！

　　河里的魚(yú)兒也不同了。冬日里懶懶的地靜伏著(zhù)，囤著(zhù)，縮著(zhù)，可是春的目光一觸，它們就有了躍過(guò)龍門(mén)的氣勢！

　　學(xué)生們也因為春的到來(lái)而心靈躍動(dòng)起來(lái)。嘴里哼著(zhù)歌，迎向新一年的機遇與拼搏！

　　春啊，你一仰目，陽(yáng)光便暖暖灑下大地；

　　春啊，你一舉目，萬(wàn)物便生機勃勃地向上；

　　春啊，你一垂目，溪流便加倍歡快地奔向遠方。

　　春啊，你的目光，給予我動(dòng)力，就讓我，向著(zhù)遠方，再次出發(fā)吧！

關(guān)于目光的作文14

　　我記得大概是四年級的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。那時(shí)，她們倆正好坐在我的一左一右。

　　有一天數學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：應用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫(xiě)答案，轉念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì )做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫(xiě)的也是剛才夢(mèng)然問(wèn)我的'題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話(huà)，她們會(huì )不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問(wèn)我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿(mǎn)，不理我了。

　　不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說(shuō)：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應不應該作弊？不該，對吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒(méi)有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說(shuō)：“好朋友一場(chǎng)，下次認真學(xué)習就好了�！�

　　我相信，她們一定能記住我善意的目光。

關(guān)于目光的作文15

　　有一個(gè)關(guān)于幸福的傳聞：只有付出努力找到幸福寶樹(shù)的人，才能的得到幸福。但我認為，幸福無(wú)處不在，看似平淡的生活中處處都洋溢著(zhù)幸福。只有善于觀(guān)察的人才能捕捉到屬于自己的幸福瞬間，才能感受到那暖暖的幸福氣息。于是，一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜在心里蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　大概是在我一二年級的時(shí)候吧，有一個(gè)天使般的人物進(jìn)入了我的.視線(xiàn)，那就是和藹可親的老師。如同慈母一般的老師，給了我濃濃的師愛(ài)。那時(shí)候的我十分膽小，見(jiàn)到生人都不敢說(shuō)話(huà)，在課堂上更是沒(méi)有膽量舉手發(fā)言。每當這時(shí)，老師就會(huì )投來(lái)期待的目光鼓勵我，似乎在告訴我：不要怕，你是最棒的，要相信你自己！于是，我的內心又揚起了自信的風(fēng)帆，我開(kāi)始相信自己，對自己充滿(mǎn)了信心。與其說(shuō)是老師的那束目光改變了我，還不如說(shuō)是老師的那份關(guān)愛(ài)讓一個(gè)膽小怕事的小女孩重新認識了一切。我想，老師的那一束目光，就是我一生永難忘記的又一個(gè)幸福瞬間吧！

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