科技館的作文

科技館的作文匯編[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的科技館的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館的作文 篇1

　　流動(dòng)科技館在我們學(xué)校安家一個(gè)多月了。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于我們要去參觀(guān)了。聽(tīng)到老師說(shuō)下午帶我們去科技館參觀(guān)，我們興奮地歡呼起來(lái)。站隊了，我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待，按捺著(zhù)好奇，排著(zhù)整齊的隊伍向科技館出發(fā)。

　　到達科技館，我們首先觀(guān)看了3D 電影，在球幕影院里我們觀(guān)看了“蛟龍號”潛水艇如何在海底深處探尋大海的奧秘。讓我們大開(kāi)眼界，不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)達。

　　緊接著(zhù)，我們來(lái)到了生活館，映入眼簾的是一些從未見(jiàn)過(guò)的科學(xué)儀器，同學(xué)們快步奔向各個(gè)科學(xué)儀器，有轉動(dòng)生花，平衡測試，雙曲線(xiàn)槽，管中窺豹，旋轉的銀蛋……每一樣都無(wú)比的神奇！其中我最感興趣的是旋轉的銀蛋的體驗。只見(jiàn)一個(gè)機器里面是一個(gè)半圓的坑，底部有三塊磁鐵，中間躺著(zhù)一個(gè)銀蛋。當我搖動(dòng)起把手時(shí)，銀蛋開(kāi)始旋轉，我加快速度搖把手，最后原來(lái)躺著(zhù)的銀蛋竟然立起來(lái)了！簡(jiǎn)直太神奇了，我驚奇地張大了嘴巴。怎么會(huì )這樣呢？我仔細讀起了宣傳板上的介紹。原來(lái)，圓盤(pán)底下的磁鐵在轉動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)，隨著(zhù)轉速增加磁力越強，銀蛋就會(huì )站立起來(lái)。��！原來(lái)科技竟如此神奇！

　　穿過(guò)生活館，就來(lái)到了光電館！一進(jìn)門(mén)就看到一堆同學(xué)蹲在地上。原來(lái)是機器人小萌正在做俯臥撐，動(dòng)作模仿得惟妙惟肖。不一會(huì )兒，在老師的指令下，它做起了廣播操，動(dòng)作規范，比我們做操還要認真。老師說(shuō)：“你們可以和它聊聊天�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地跟小萌聊起來(lái)“你幾歲啦？”“你從哪兒來(lái)的'？”……可小萌說(shuō)：“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚�！甭�(tīng)它這么說(shuō)，我們只好一個(gè)個(gè)輪流問(wèn)它。有人問(wèn)：“小萌，你是男孩還是女孩？”只見(jiàn)它不緊不慢地答道：“男和女有什么關(guān)系？只要快樂(lè )就行！”哈哈，太逗了，我們笑得前仰后翻。

　　“叮鈴鈴……”美好的時(shí)光總是那么短暫，參觀(guān)結束了，我們依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技館之行讓我們感受到科學(xué)的無(wú)窮魅力。

科技館的作文 篇2

　　你去過(guò)上�？萍拣^嗎？如沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你介紹。

　　上�？萍拣^共分為十二個(gè)主題，分別是：宇航天地、設計師搖籃、探索之光、生物萬(wàn)象、兒童科技館、機器人世界、地球家園、人與健康……。在地球家園，你可以在計算機上，規劃城市、治理河水、建環(huán)保工廠(chǎng)、建溫馨家園，最后計算機還為你的溫馨家園打分呢！在兒童科技館，你可以打可視電話(huà)，做小小植物家，玩光控飛機……。另外，我覺(jué)得很有趣的是生物萬(wàn)象的'食物鏈，我和爸爸合作設計了好幾條成功的食物鏈。

　　大家一定非常喜歡玩電腦游戲吧�？萍拣^里就有“放眼看科學(xué)”，這里有許多輕松好玩的游戲，在游戲中，你會(huì )不知不覺(jué)地掌握人體、宇宙、動(dòng)物、植物等方面的知識。這算不算一舉兩得呢？

　　如果你心動(dòng)想來(lái)看看的話(huà)，我可以為你做免費導游。

科技館的作文 篇3

　　科技館里一共有三層。第一層里主要是關(guān)于航天的一些東西，比如測試航天員的一些專(zhuān)用器材。第二層是科學(xué)的規則，有一些科學(xué)創(chuàng )造的東西。電磁力，空中自行車(chē)，神奇翹翹板……等等等等，這 都是些有趣的東西。到了第三層是有關(guān)于健康和開(kāi)發(fā)智力的一些東西，我最喜歡的.就是三樓，因為三樓里有好多好多好玩的東西，有按摩床，肥唣膜，還有五個(gè)大福娃可以合影，我好像在三樓待了將近一個(gè)小時(shí) 半了。在最后快到點(diǎn)的時(shí)候我走到了下面跟著(zhù)隊伍離開(kāi)了科技館。

科技館的作文 篇4

　　星期天，我們全家來(lái)到了上�？萍拣^參觀(guān)。

　　上�？萍拣^坐落于浦東世紀公園之側，西低東高，翔升的造型恰似上�？萍嫉尿v飛，又寓含科技發(fā)展的曲折進(jìn)程�？萍拣^占地6。8平方米，總建筑面積9。8萬(wàn)平方米，總投資達17。５5億元，其建設規模之大、展示內容之廣、科技含量之高，位居上海各文化項目之首。上�？萍拣^分天地館、生命館、智慧館、創(chuàng )造館、未來(lái)館５個(gè)主展館。首期開(kāi)辟了５個(gè)展區：“地殼探秘”、“生物萬(wàn)象”、“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽(tīng)樂(lè )園”。每個(gè)展區都大量應用光、聲、電技術(shù)，讓觀(guān)眾可聽(tīng)、可看，還可以動(dòng)手。

　　我們由西向東開(kāi)始參觀(guān)，首先進(jìn)入生物萬(wàn)象展區，展區頗有神秘，模擬西雙版納的熱帶雨林。昆蟲(chóng)園、蝴蝶谷、微生物館、兩棲爬行類(lèi)園、基因尋覓園等，就分布于形形色色、高高低低的“熱帶叢林中”。

　　沒(méi)想到，深奧難懂的`地殼探秘展區，竟也會(huì )這樣有趣。它引導你深入地層，去看煤、油、氣的形成，還可以親身領(lǐng)略。感受火山爆發(fā)、地震的效果。視聽(tīng)樂(lè )園讓人耳目一新。在影視合成區，人站在步行板上，慢慢地行走，可頂頭的電視里，卻顯示人在群山之上、空中走鋼絲的場(chǎng)景。在走幾步，是“虛幻演播室”。通過(guò)數字音頻技術(shù)，把參觀(guān)者的圖像和背景一結合，還真那么回事。我么又來(lái)到了……

　　時(shí)間過(guò)的真快，我依依不舍地離開(kāi)了上�？萍拣^。

科技館的作文 篇5

　　春天，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我的心情和天氣一樣，陽(yáng)光燦爛。今天我們四、五、六年級的同學(xué)們將乘坐大巴，去我們向往已久的上�？萍拣^，體驗一年一度的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　大巴士一路飛馳，一會(huì )兒就帶領(lǐng)我們到達了目的地——上�？萍拣^。最先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的灰白色半圓形建筑物，遠遠地望去這個(gè)奇形怪狀的建筑物就如同一輪月牙矗立在大地的懷抱中。進(jìn)入館內后，我們小組先去體驗了“食物的旅行”這個(gè)游戲。我們乘坐梨車(chē)，從“嘴”中進(jìn)入，經(jīng)過(guò)了口腔的“咀嚼”，到達了“胃”進(jìn)行消化的過(guò)程，通過(guò)動(dòng)畫(huà)版的介紹，我們知道了食物在人體內是怎樣被消化的，怎樣變成我們需要的營(yíng)養。

　　參觀(guān)過(guò)了新奇有趣的“探索之光”展館，觀(guān)看了美麗迷人的“熱帶雨林”后，我們一起高高興興地看電影去嘍！《重返二疊紀》這部影片講述了二疊紀中期，是兩棲動(dòng)物的.天下。這里幾乎都是兩棲動(dòng)物，有背帆鮮艷的帆螈、有兇猛的鋸齒螈、有翅膀巨大的巨脈蜻蜓……4D電影模擬了真實(shí)的場(chǎng)景，電影院里還配備著(zhù)各種場(chǎng)景模擬道具，它會(huì )根據電影的情節，進(jìn)行各種模擬狀態(tài)，給人身臨其境的感覺(jué)。這部影片似乎讓我穿過(guò)了時(shí)光的隧道，回到了那神秘的二疊紀。

　　科技館讓我領(lǐng)略到了我國科技的發(fā)達，讓我對科技的領(lǐng)域有了初步的了解。我終于知道科技是多么神奇，我一定要多多學(xué)習科技知識，來(lái)解開(kāi)未知的謎團。

科技館的作文 篇6

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的形象體現，因此我也被它的魅力深深吸引著(zhù)！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀(guān)武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見(jiàn)一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機器人樂(lè )隊，奇怪的是這些機器人還會(huì )演奏《茉莉花》呢！只見(jiàn)隊長(cháng)手上拿著(zhù)指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因為，這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現象的折射，這就像是人生的展臺……

　　來(lái)到智能機器人旁邊，我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“光的本質(zhì)�！睓C器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線(xiàn)向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細探討，并成為當前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎……”……

　　來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機”考考，結果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結果是179。來(lái)到與機器人掰手勁的.地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫(xiě)道：人耳能聽(tīng)到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽(tīng)覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽(tīng)到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來(lái)是三樓—智力區，有一個(gè)展示臺吸引了我的目光，我到展臺前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺上一個(gè)長(cháng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺上提出的問(wèn)題是：先數一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的兩塊塑料板調換位置，再數數有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的！我一定能找出來(lái)。于是，我先數了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調換位置，再數就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復的觀(guān)察，反復的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們人類(lèi)的聰明、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！

科技館的作文 篇7

　　旅行猶如五彩的泡泡，夢(mèng)幻、燦爛、美麗。 題記

　　記得那天，我和我媽媽去上�？萍拣^玩。一刻炙熱期待的心在地鐵的伴隨下格外激動(dòng)。

　　上�？萍拣^的外形像是個(gè)扇形，一個(gè) 玻璃球 呆呆的屹立在中間部分，周?chē)�如演唱的翅膀，生�?dòng)和平凡，一切是多么的和諧!中間的球體在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)亮，讓人嘆為觀(guān)止。

　　上�？萍拣^的常設展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內容。他以 自然 人 科技 為主題，以寓教于樂(lè )、生動(dòng)活潑的展示方法和教育活動(dòng)，激發(fā)我們對自然、人類(lèi)和科技的好奇心和學(xué)習興趣。

　　我們首先參觀(guān)第一展區叫 動(dòng)物世界特展 主要展示了五大洲野生動(dòng)物，以及一些瀕臨滅絕、稀少的動(dòng)物標本，它們個(gè)個(gè)栩栩如生，使人身臨其境，仿佛自己在這多彩的世界中來(lái)回穿梭。

　　我們第二個(gè)參觀(guān)的是表現生物多樣性的 生物萬(wàn)象 。里面展現了世界五帶中植物的生長(cháng)和人類(lèi)的.居住環(huán)境。

　　沿著(zhù)崎嶇的臺階往上走，便來(lái)到了蝙蝠洞，黑暗的山洞中傳來(lái)蝙蝠的叫聲，仗著(zhù)微弱的柔光燈，我發(fā)現洞內的支梁上倒掛這個(gè)幾只蝙蝠，他們身著(zhù)黑色蝙蝠衫，雙眼寶藍閃亮，異常生動(dòng)!洞壁內鑲嵌著(zhù)一些有歷史記錄的蝙蝠標本以及簡(jiǎn)介。出動(dòng)后，一條巨大的假青蛇浮現在我眼前，我心顫抖了一下，像我這種 怕蛇族 只得繞道而行，眼睛死死盯著(zhù)他，生怕他會(huì )在我不經(jīng)意的時(shí)候突然蠕動(dòng)起來(lái)。

　　最后我們又去參觀(guān)了機器人!里有有不少不同種類(lèi)的機器人，正干忙著(zhù)做著(zhù)不同種類(lèi)的工作呢，一些機器人在偉游客畫(huà)肖像畫(huà)，一些在為游客們跳舞，一些機器人在和游客 斗智斗勇 下五子棋呢，對戰的游客們個(gè)個(gè)緊皺眉頭，絞盡腦汁，似乎打心底的想打敗機器人，但現實(shí)是殘酷的，機器人不費吹灰之力把他們一個(gè)個(gè)打敗了!

　　最后，我們還去了信息時(shí)代等等

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，在一聲聲驚嘆聲中結束了這多彩的上�？萍拣^之游!

科技館的作文 篇8

　　今天，媽媽說(shuō)要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點(diǎn)，我們準時(shí)出發(fā)了。

　　來(lái)到科技館前，我充滿(mǎn)好奇地默默想：這個(gè)大房子里究竟會(huì )有些什么呢？于是，我迫不急待地走進(jìn)了科技館。剛走進(jìn)底樓，就看見(jiàn)一個(gè)又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細一看上面還有影像呢！房子的正中央，有一個(gè)大水池，小朋友們都在池邊玩著(zhù)。原來(lái)這里是噴泉展示區，小朋友們可以通過(guò)喊話(huà)、彈琴來(lái)控制水柱，還能自己設計各種形狀的噴泉。除了水池，周?chē)�還有很多有趣的項目：電子百科全書(shū)、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺(jué)奇異的是傾斜小屋。當我們走進(jìn)小屋，馬上有種眩暈的感覺(jué)，原來(lái)這個(gè)小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著(zhù)從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來(lái)：“奚家奇，你在斜著(zhù)身子走路��！”我一看，媽媽也在斜著(zhù)走呢，真是太有意思了。在展廳的一角，還有兩輛奇怪的自行車(chē)放在曲線(xiàn)形的軌道上，說(shuō)它奇怪是因為它的輪子是方的。我很好奇：輪子是方的，軌道是曲線(xiàn)的`，這自行車(chē)怎么前進(jìn)呀？我滿(mǎn)懷好奇地上去騎了騎，嘿，還真能動(dòng)。由于自行車(chē)有兩個(gè)車(chē)頭，一個(gè)向前，一個(gè)向后，我就和媽媽玩起了拉力賽�？墒�，盡管我使盡渾身力氣拼命向前騎，還是比不過(guò)媽媽?zhuān)��?chē)子一個(gè)勁地向后退向后退，一直退到了盡頭，我輸了。作文

　　在科技館的二樓有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒(méi)做成功一個(gè)，看來(lái)真不能小看這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機械模型，一按按鈕它們就會(huì )自動(dòng)運動(dòng)起來(lái)，并且還配有這個(gè)機械運動(dòng)的原理說(shuō)明。于是，我和媽媽就研究起那些模型來(lái)，一個(gè)個(gè)地看它們演示。

　　科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由于這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗，只有一個(gè)電子秤可以一試。這個(gè)電子秤可以稱(chēng)出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什么道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因為各星球對人的引力有大小�！�

　　科技館真是個(gè)好地方，它讓我在玩的過(guò)程中學(xué)到了很多科學(xué)知識。下次，我還要再來(lái)科技館，因為我還有很多科學(xué)道理沒(méi)弄明白呢。

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