【優(yōu)選】防災減災心得體會(huì )
有了一些收獲以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的防災減災心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防災減災心得體會(huì )1
今年的5月12日是國家第x個(gè)“防災減災日”，5月12日迎春社區組織人員在社區門(mén)前舉行了第x個(gè)全國“防災減災日”主題宣傳活動(dòng)。
按照減災委員會(huì )的要求統一制作了防災減災知識宣傳展板，現場(chǎng)發(fā)放了相關(guān)防災減災避險逃生知識手冊和宣傳資料。并設現場(chǎng)咨詢(xún)臺解答了市民提出的疑問(wèn)。提醒我們每個(gè)人都應該牢固樹(shù)立“防優(yōu)于抗”、“減先于救”的思想，要全面提高減災防災知識，切實(shí)增強自身防災減災意識，提高自救互救能力，盡量避免或減少災害造成的損失。
本次活動(dòng)現場(chǎng)發(fā)放宣傳資料100余份，出黑板報1塊宣傳圖板6快，通過(guò)宣傳喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度重視，有利于全社會(huì )防災減災意識的普遍增強，有利于推動(dòng)全民防災減災知識和避災自救技能的普遍推廣，有利于各級綜合減災能力的普遍提高，限度地減輕自然災害的損失。
“防災減災，從我做起”，讓我們攜起手來(lái)，心手相牽，團結一致，不斷增強防災減災意識，努力提高自救互救能力！讓我們遠離災害，共建和諧！
一年來(lái)，西虹社區在雅山片區管委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在社區轄區各單位、各居民住宅小區、廣大居民群眾的大力支持和積極配合下，結合社區實(shí)際情況，以黨的十七大精神為指導，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力開(kāi)展綜合防災減災工作，取得了一定的'成效，現匯報如下：
一、深入扎實(shí)地開(kāi)展工作，西虹社區綜合防災減災工作富有成效。
加強組織建設，建立防災減災的長(cháng)效機制。一是成立社區綜合防災減災工作領(lǐng)導小組，由社區書(shū)記王祝勇為第一責任人，負責社區開(kāi)展各種防災減災的領(lǐng)導、指導工作；二是建立社區自然災害事件處理領(lǐng)導小組。由社區黨支部書(shū)記、主任牽頭，社區工作人員配合協(xié)調處理各種災害發(fā)生事件；三是組織社區救援志愿者隊伍30人；四是社區健全防災減災組織網(wǎng)絡(luò )圖，在宣傳欄公布。
加強制度建設，有計劃、有步驟地開(kāi)展工作。為確保社區防災減災工作順利開(kāi)展，社區著(zhù)手制定了各種制度，明確職責。
1、社區綜合防災減災工作制度、職責；
2、社區自然災害應急救助和演練預案；
3、社區應急救援隊伍工作職責；
加強宣傳教育，營(yíng)造濃厚的防災減災氛圍。
在社區宣傳欄張貼防災減災宣傳海報，社區充分發(fā)揮教育場(chǎng)所作用開(kāi)展講座、知識競賽問(wèn)答等多種形式的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)廣泛宣傳活動(dòng)，使綜合防災減災知識進(jìn)家庭，貼近群眾，貼近生活，大大增強群眾防災減災的意識。
加強應急演練，做好防災減災基礎保障。
今年來(lái)，我社區積極開(kāi)展防災減災應急演練預案，舉辦消防安全講座一次，實(shí)地演練一次，有50余人參加。防汛部門(mén)組織應急救援隊多次在八尺江水面開(kāi)展救援演練。
社區防災救災工作取得成效。
社區全體工作人員全力以赴、團結奮戰，緊密按照上級部門(mén)的部署，全心全意為居民服務(wù)。
二、立足長(cháng)遠，進(jìn)一步提升我社區綜合防災減災的能力和水平。
立足長(cháng)遠，加快社區防災減災體系建設，堅持長(cháng)與短，緊與松、急與緩相結合，統籌兼顧，合理安排，不斷提升社區綜合防災減災能力的實(shí)際舉措。
加強宣傳防災減災科普知識，宣傳防災減災工作好的經(jīng)驗和做法，提高全社會(huì )的減災意識，使防災減災成為人民群眾的自覺(jué)行為。
進(jìn)一步修改和完善以防災減災應急預案為主的各項規章制度，使防災減災工作走向規范化、制度化和法制化軌道。
加快防災減災應急體系隊伍建設，推進(jìn)防災減災工作信息化，網(wǎng)絡(luò )化管理。
加大防災減災經(jīng)費的投入，確保工作的正常開(kāi)展。
防災減災心得體會(huì )2
今年5月12日是第xx個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“xx”，5月7日至13日為防災減災宣傳周，為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，xx學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、通過(guò)國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育，強化防災減災意識，提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì )，利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學(xué)校實(shí)際，強調突發(fā)事件、自救互救等內容，5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng)，增強師生正確處理突發(fā)事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高師生自己保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重，利用午間談話(huà)課，對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育，使學(xué)生根據不同情況，采取科學(xué)的'方法，增強自己保護能力。
五、開(kāi)展全面的安全隱患大排查，重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節，尤其對消防、用水、用電安全隱患排查，對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改，使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。
防災減災心得體會(huì )3
為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著(zhù)"預防為主，防消結合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。
12月7日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，本次演練的'背景設定為學(xué)生宿舍大樓發(fā)生火災警情。隨著(zhù)消防鈴響起，工作人員組織學(xué)生迅速且有序地逃生。15：00分整保衛處和書(shū)院的負責老師做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話(huà)。15點(diǎn)15分，宿舍里響起了火警聲。當老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預先設計的逃生路線(xiàn)逃生，都用濕毛巾捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向室外逃生，我向外逃生時(shí)，心情很緊張。此次演練用時(shí)用時(shí)十分鐘。教師、學(xué)生全跑到了到了指定的位置，進(jìn)入指定位置后，演練結束后院長(cháng)作總結，之后學(xué)生由育人導師進(jìn)行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。我明白了，如果真的碰到火災千萬(wàn)不能慌張，一定要讓自己冷靜，要有組織要有秩序地迅速出去，不能擁擠，否則后果會(huì )不堪設想。
“隱患險于明火，防范勝于救災，職責重于泰山”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我們身邊存在著(zhù)很多的火災隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災事故的發(fā)生，火災火情似乎離我們很遠，其實(shí)就隱藏在我們身邊。生命只有一次，但世事無(wú)常，我們惟有做充足好準備，才在危急之時(shí)從容應對。通過(guò)消防安全演練，我學(xué)到了有關(guān)的安全防護知識，在以后也會(huì )努力做到有事不慌、積極應對、自我保護。
防災減災心得體會(huì )4
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現，當今社會(huì )上，許多人缺乏對各種自然災害的了解，因此導致在災害中慌亂不堪，束手無(wú)策。災后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光，嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區，只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊，擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來(lái)了，突然說(shuō)起了話(huà)，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前，社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái)，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù)，這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣，只要一按機器上的按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
展區的最里面，整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具，有野宿要用的帳篷，睡覺(jué)用的棉被，雨天用的雨靴，挖石頭用的.鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意，一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸，上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范，積極防災保平安”，我想，這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心，我們學(xué)到了很多的防災減災知識，真是受益匪淺。
防災減災心得體會(huì )5
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常珍貴，失去了就沒(méi)有其次次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間，就讓很多鮮活的生命消逝了，讓很多人無(wú)家可歸。地震是自然災難，我們沒(méi)有方法避開(kāi)，但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生，卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)堅決的措施以及自身心理素養。
今日第六節課，班主任教師向我們宣布，全校要進(jìn)行防震演習。同學(xué)們立刻興奮特別，談?wù)摷娂姟韧瑢W(xué)們寧靜下來(lái)，教師很?chē)绤柕馗嬷覀儯骸半m然是演習，大家要仔細對待。把握肯定的逃命方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)潔也是的途徑�！苯酉聛�(lái)教師除了教給了我們一些防震防災學(xué)問(wèn)之外，還向我們演示了自救的正確標準的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的'海洋里時(shí)，警報突然拉響!同學(xué)們立即根據教師講的，反響都很快速，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。
在警報解除后，同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰，毫不遲疑地快步向教室外移動(dòng)，往樓梯口快步奔去。大家不再像平常那么放松了，都嚴厲了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有教師在疏散我們，同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走，下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上，根據事先商定的位置停下來(lái)，四五個(gè)人蹲在一起，雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數，向領(lǐng)導匯報，一切工作井然有序。
這次防震演習非常勝利，不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人愛(ài)護意識，更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災難，關(guān)鍵在于要有足夠的熟悉，才能遇險不驚，應對得法。要學(xué)習抗災學(xué)問(wèn)，學(xué)習補救技能，在自然災難降臨時(shí)，避開(kāi)消失不該有的損失。
防災減災心得體會(huì )6
2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震攻擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
依據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的損害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是慌張�；艔埵沟煤芏嗳酥粫�(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思索。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有準時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不行猜測的，假如人類(lèi)能夠猜測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，假如我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消逝。我們不甘心，雖然我們不行以猜測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震學(xué)問(wèn)武裝自己，來(lái)精確地防止和削減地震給我們帶來(lái)的損害。
那么，當地震災難降落時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們猜測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的損害，與其慌張或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持冷靜，要保持糊涂、冷靜的頭腦，準時(shí)判別震驚狀況，千萬(wàn)不要慌張失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點(diǎn)尤為重要。其次，可依據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，查找安全空間和通道進(jìn)展躲避，等第一輪地震波過(guò)后，快速撤離到安全的地方，削減人員傷亡�？啥惚茉趫詫�(shí)的家具下，或亦可轉移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的'墻角處、廚房、衛生間去暫避一時(shí)。由于這些地方結合力量強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。第三，千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗四周、樓梯口等承載力不夠、簡(jiǎn)單垮塌的地方，不行在慌亂中跳樓或擁堵，不行以在樓房、電桿等四周逗留，防止高空墜物損害。第四，平常要保持樓梯、走廊等通道暢通，不行以在過(guò)道上積累物品，影響緊急狀態(tài)下的逃命。第五，在熟識了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠(chǎng)等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書(shū)面自救措施學(xué)問(wèn)經(jīng)過(guò)訓練，得以嫻熟操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用學(xué)問(wèn)愛(ài)護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著(zhù)地震最慘烈的北川。由于平常的屢次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名教師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)上，以班級為單元站好，共用時(shí)一分三十六秒，全校師生無(wú)一傷亡，制造了奇跡。
全民行動(dòng)起來(lái)吧，仔細學(xué)習防震減災學(xué)問(wèn)，用科學(xué)的防震減災學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，保衛自己的生命！
防災減災心得體會(huì )7
5月12日是我國“防災減災日”，縣減災委為切實(shí)增強全社會(huì )防災減災意識，喚起社會(huì )各界對災害事故的高度關(guān)注，普及防災減災知識和技能，積極開(kāi)展系列防災減災宣傳教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導重視，部署到位
為做好今年防災減災宣傳周活動(dòng)，我縣對“防災減災日”宣傳周活動(dòng)進(jìn)行早安排、早組織、早動(dòng)員、早行動(dòng)，成立了宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了《縣“防災減災日”活動(dòng)實(shí)施方案》，明確職責，落實(shí)專(zhuān)人，落實(shí)經(jīng)費，因地制宜，注重實(shí)效，宣傳周活動(dòng)取得良好的社會(huì )效果。
二、廣泛宣傳，氛圍濃厚
1、宣傳普及防災減災知識。利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體，突出今年“防災減災日”主題，開(kāi)展水旱災害、地震災害等各類(lèi)自然災害知識和防范應對措施宣傳，宣傳報道全縣開(kāi)展防災減災活動(dòng)情況。
2、集中開(kāi)展防災減災知識戶(hù)外咨詢(xún)宣傳活動(dòng)。組織各減災委成員單位在xx縣水鏡廣場(chǎng)集中開(kāi)展“防災減災日”戶(hù)外宣傳活動(dòng)，設置宣傳展板和咨詢(xún)臺向群眾宣傳防災減災科普知識，通過(guò)現場(chǎng)發(fā)放宣傳資料、接受現場(chǎng)咨詢(xún)、現場(chǎng)答卷、現場(chǎng)提問(wèn)等方式集中宣傳火災、地震、洪澇等災害的基本知識和避險辦法。
3、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)�！胺罏臏p災日”宣傳周，縣廣泛開(kāi)展防災減災知識進(jìn)機關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社會(huì )、進(jìn)家庭活動(dòng)。5月6日至12日，全縣共開(kāi)展應急演練4次，舉辦防災減災專(zhuān)題講座10場(chǎng)，排查災害風(fēng)險隱患260處，開(kāi)展家庭災害風(fēng)險隱患排查3200戶(hù)，制作防災減災宣傳展板120塊，發(fā)放防災減災圖書(shū)8000冊，發(fā)放防災減災宣傳資料30000份，張貼防災減災宣傳掛圖6000張，張貼防災減災宣傳標語(yǔ)32條，參加活動(dòng)志愿者600人，參加防災減災活動(dòng)15000人(次)，活動(dòng)內容豐富多彩，形式靈活多樣，宣傳內容深入人心，取得良好的.社會(huì )效果。
三、效果顯著(zhù)，意義深遠
我縣通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”宣傳周活動(dòng)，使廣大群眾更加了解防災減災知識和防災減災法律法規，有力的喚起了社會(huì )各界對各種自然災害的高度關(guān)注，增強了全社會(huì )防災減災意識，推動(dòng)了全民避災自救技能的普及，提升了綜合減災能力，進(jìn)一步識別災害風(fēng)險，掌握減災技能。
防災減災心得體會(huì )8
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字啊!生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來(lái)臨的那一剎那，頓時(shí)，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安寧頃刻間蕩然無(wú)存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然，我們不能控制自然災害，那我們就應該從本身做起!
我們要重點(diǎn)知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的`物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的情況下，應馬上跑到空地;在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子;在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無(wú)策。
而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能再屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的償還我們，這是多么可怕的一件事!不過(guò)，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)!我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是那些美好都只屬于曾經(jīng)�，F在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)始報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)!值得嗎?回答：不值得!
呵，只要我們每一個(gè)人都改變一點(diǎn)，我相信，世界一定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌!
讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災!
防災減災心得體會(huì )9
今年5月12日是第xx個(gè)“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民群眾風(fēng)險防范意識、知識水平和避災自救能力，按照有關(guān)要求，我中心籌辦了以“提高災害防治能力，構筑生命安全防線(xiàn)”為主題的宣傳活動(dòng)，取得了顯著(zhù)的成效。
20xx年5月10日下午，在學(xué)府社區卓越小區采取懸掛橫幅，發(fā)放宣傳單，現場(chǎng)講解等形式，接受群眾咨詢(xún)，耐心細致地向人民群眾宣傳各類(lèi)突發(fā)事件的種類(lèi)、特點(diǎn)和危害，普及災情險情的判別要領(lǐng)、防災減災的基本技能、以及應急逃生、自救互救的基本常識。并詳細地解答群眾提出的'疑難問(wèn)題和心中困惑。
本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料150份，現場(chǎng)咨詢(xún)80人次，通過(guò)宣傳，使周邊參加活動(dòng)的居民掌握防火滅火常識和火場(chǎng)自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。有力地促進(jìn)了社會(huì )和諧，提高全民風(fēng)險防范意識達到了一定的效果。
防災減災心得體會(huì )10
今天上午兩節課后，我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’！同學(xué)們都躲在教室的課桌底下，把板凳靠住自己的身體，雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲，有的把身體縮的緊緊的，怕被上面龐大的物體砸到身子，有的雙手抱著(zhù)自己的`腦袋，躲在那里一動(dòng)不動(dòng)，還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起，拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂，恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同，他那肥胖的身體塞了進(jìn)去，就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭，全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下，臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō)：“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀！難怪人們都要敬那位校長(cháng)��！”
接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子，頭也不回地往操場(chǎng)跑，我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣�！鞍�！救命呀！”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫，但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過(guò)程中，讓我明白了：生命是可貴的，生命是只有一次的，所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
防災減災心得體會(huì )11
今年全國防災減災日的主題是“提升基層應急能力，筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。此次，將“基層”“人民”作為重要關(guān)鍵詞，可見(jiàn)，防災減災救災的實(shí)質(zhì)并不是事不關(guān)己的“宏大敘事”，而是同人民群眾緊密相關(guān)的“安全寶典”。
居安思危，思則有備，有備無(wú)患。大到地質(zhì)氣象災害，突發(fā)公共衛生事件，小到民眾日常衣食住行可能存在的安全隱患，都需要從源頭上進(jìn)行防范和化解。這就必須要依靠人民群眾，讓全民都成為合格的“安全衛士”，進(jìn)而筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)。
安全理念要“入腦”，防控意識不“走丟”。晴帶雨傘，飽帶饑糧。防災減災、抗災救災是人類(lèi)生存發(fā)展的永恒課題，樹(shù)牢安全發(fā)展理念，是每位民眾都應當做到的。從近年來(lái)一系列慘痛的災難事故中不難發(fā)現，導致悲劇的原因固然有外部客觀(guān)環(huán)境，即所謂“天災”的影響，但是，當事人防范意識薄弱、警惕性不高等“人禍”往往是造成不可挽回局面的主因。這次疫情防控初期，個(gè)別民眾將戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集等基本的防護意識拋諸腦后，造成了群體傳播、交叉感染這樣害人害己的事情。這些案例告誡人們，要想把安全風(fēng)險解決在萌芽之時(shí)、成災之前，就務(wù)必要在頭腦中時(shí)刻繃緊安全防控這根弦，讓安大于天、生命至上的理念隨時(shí)保持“在線(xiàn)”狀態(tài)，作為想問(wèn)題、干事情的出發(fā)點(diǎn)，才能夠未雨綢繆，防患于未然。
安全常識要“上心”，風(fēng)險應對不“走偏”。欲事立，須是心立。隨著(zhù)現代社會(huì )需要應對的風(fēng)險挑戰越來(lái)越多，相應的防災減災救災知識宣貫在頻次和范圍上有了明顯的.提高和擴展。不僅在每年的主題日都會(huì )開(kāi)展集中的宣講，日常生活中，安全常識也會(huì )通過(guò)公益廣告、微博微信推介、現場(chǎng)教學(xué)演示等方式進(jìn)行普及。然而，相關(guān)內容要想從墻上、紙上、屏幕上到人民群眾的心上，還需要在最后“關(guān)鍵一步”上下功夫。這既需要各級黨委和政府部門(mén)，牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，結合群眾的日常實(shí)際需求，做好防災減災救災知識的普及工作，切勿做表面文章，搞“景觀(guān)工程”。同時(shí)，作為個(gè)體而言，民眾也應當重視安全常識的學(xué)習和掌握。俗話(huà)說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。只有自身具備了過(guò)硬的安全素養，才能提前預防可能存在的安全隱患，遇到災害和突發(fā)情況時(shí)也才會(huì )臨危不亂，妥善應對。
安全技能要“過(guò)手”，應急演練不“走樣”。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。從官方到民間，我國每年對綜合應急演練的重視程度不可謂不高，投入力度不可謂不大，群眾參與范圍不可謂不廣。然而，不少安全事故，從事后復盤(pán)來(lái)看，都是因為個(gè)人處理不及時(shí)、不規范、不專(zhuān)業(yè)造成的。遇到山洪暴發(fā)、河水猛漲時(shí)，明明救生設備就在附近，卻不知道怎樣使用;遇到突然失火，明明消防器材就在身邊，卻搞不清開(kāi)關(guān)在哪……最后，只能眼睜睜地看著(zhù)小事故釀成大悲劇，這樣的情況不在少數。諺語(yǔ)講：光說(shuō)不練假把式。安全演練得再多，裝備再精良，關(guān)鍵還是要落實(shí)到實(shí)際操作中。要想全面提升民眾的綜合防災減災救災能力，需要改進(jìn)和完善培訓考核驗收方式，不在次數多而在內容精，不在場(chǎng)面大而在效果好。讓人民群眾既能夠掌握安全技能，更要貼近“實(shí)戰”進(jìn)行操作，杜絕紙上談兵、花拳繡腿的現象。
一分部署，九分落實(shí)。提升基層應急能力沒(méi)有局外人，不能打虛槍。只有人人參與，常抓不懈，讓防災減災救災能力成為全民“標配”，才能夠實(shí)現平安常在，幸福常伴。
防災減災心得體會(huì )12
20xx年XX月12日是我國第x個(gè)“防災減災日”，XX月7日至13日是防災減災宣傳周。根據安陽(yáng)市教育局文件精神要求，為了進(jìn)一步營(yíng)造我校防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長(cháng)對防災減災工作的重視，加強防災減災意識，普及推廣防災減災和自救互救的技能，我校深入開(kāi)展了以“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”為主題的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校精心組織，周密安排，真正把這個(gè)主題教育宣傳活動(dòng)落到了實(shí)處。
一.加強領(lǐng)導，保證實(shí)效。
為保證“防災減災”主題教育的實(shí)效性，XX月7日下午，我校組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )議，根據上級精神，對各項工作進(jìn)行了詳細部署，并成立了“防災減災”主題教育領(lǐng)導小組。
會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，加強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機會(huì )，提升應對緊急突發(fā)事件的能力。
二.增加宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
在此次“防災減災”主題教育工作中，我校把“防災減災”主題教育與學(xué)校其它安全教育結合起來(lái)，有針對性、循序漸進(jìn)地開(kāi)展了安全教育工作，加強了全體師生的“防災減災從我做起”的意識，積極參與到“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”工作中來(lái)。
1.利用校大門(mén)口LED顯示屏進(jìn)行“識別災害風(fēng)險，掌握減災技能”的宣傳，使全體師生樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。
2.利用國旗下講話(huà)，做好“行動(dòng)起來(lái)，減輕身邊的災害風(fēng)險”主題教育宣傳工作。
3.觀(guān)看防災減災安全教育視頻，使學(xué)生加強防災避險的能力。
4.每個(gè)班級都制作了一期“防災減災知識普及”板報，以圖文并茂的形式宣講防護知識。
5.利用安全教育課，各班開(kāi)展以“防災減災”知識等相關(guān)主題教育。
6.利用《致家長(cháng)的'一封信》向全體家長(cháng)宣傳“防災減災”知識，普及防災減災知識。
一系列的宣傳教育，大大加強了學(xué)生不錯行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
三.加強隱患排查、保證校園安全。
XX月10日，我校開(kāi)展了一次安全隱患大排查。針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗室、微機室等可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患并及時(shí)解決。
四.開(kāi)展一次應急演練活動(dòng)。
XX月12日上午9：00，由市政府統一領(lǐng)導、多部門(mén)共同參與的安陽(yáng)市20xx年地震應急綜合演練正式開(kāi)始。在演練指揮部統一部署下，我校學(xué)生參與了避震疏散演練。在總指揮長(cháng)王新偉市長(cháng)宣布“進(jìn)入Ⅰ級地震應急響應狀態(tài)”后，二樓以上來(lái)不及逃跑的學(xué)生迅速蹲在桌旁，同時(shí)將書(shū)包置于頭頂，靠墻的學(xué)生緊靠墻根蹲臥�！皬娬稹苯Y束后，同學(xué)們立即迅速有序按指定路線(xiàn)撤離至操場(chǎng)空地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有不安全現象發(fā)生。安全撤離后，學(xué)校組織清點(diǎn)人數并上報。董校長(cháng)就參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結和再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗�；顒�(dòng)不但再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提升了師生實(shí)際應對和處理突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步加強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提升抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
地震局、人防辦相關(guān)領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，在活動(dòng)結束后對同學(xué)們進(jìn)行了防震減災知識講解。在地震發(fā)生時(shí)，要冷靜沉著(zhù)，做到以下幾點(diǎn)：
(1)破壞性地震，從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內，千萬(wàn)不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
(2)人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
(3)遠離危險。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
(4)被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學(xué)校的防災減災工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到青少年兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。我們通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到開(kāi)展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災減災的學(xué)習、宣傳、行動(dòng)中�！胺罏臏p災”系列活動(dòng)的開(kāi)展，有助于學(xué)生掌握避災自救的基本常識、專(zhuān)業(yè)知識和技能技巧，提升學(xué)生綜合減災能力，加強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，保證校園安全穩定。
在以后的學(xué)校工作中，我們還將一如既往的將安全放到第一位，多方面、多渠道繼續加強防災減災知識和技能的教育，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)!
防災減災心得體會(huì )13
在xx年xx月xx日，為了貫徹落實(shí)“防災減災宣傳月”活動(dòng)，我校根據市教育局下發(fā)的文件精神，結合本校實(shí)際，組織全體師生開(kāi)展了一次防災減災知識的應急疏散演練活動(dòng)，取得良好的效果。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導高度重視應急演練活動(dòng)。校長(cháng)王小明、總務(wù)校長(cháng)張小英、保衛科長(cháng)劉小霞、政教主任張淑芬、總務(wù)科長(cháng)劉玉平等分別到各自崗位和職責范圍內進(jìn)行了演練活動(dòng)，對應急演練活動(dòng)進(jìn)行了具體的部署和安排。
二、具體活動(dòng)開(kāi)展
1.xx月xx日上午9時(shí)，我校召開(kāi)了以“防災減災”為主題的主題校會(huì )。
2.9時(shí)30分，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習了《中小學(xué)生自救自護自救常識》，并進(jìn)一步明確各自的職責。
3.9分鐘的時(shí)間，全校師生集中進(jìn)行安全教育，各個(gè)班級都能按要求上好安全疏散的主題班會(huì )，學(xué)生通過(guò)認真聽(tīng)取專(zhuān)家的精彩演講后，對應急疏散有了更深刻、更全面的認識。
4.10時(shí)33分，全校學(xué)生到達指定的地點(diǎn)集合，隨后全體師生停止了緊急疏散演練，全校師生到達集合地點(diǎn)后，校長(cháng)張小英、總務(wù)校長(cháng)張淑芬、總務(wù)主任張淑芬、保衛科長(cháng)劉小霞等老師進(jìn)行了現場(chǎng)急切的指導和疏散。
5.12分鐘，全校學(xué)生到達指定崗位。
6.13點(diǎn)30分，在校門(mén)口有秩序的停車(chē)。
7.13分鐘，全校師生撤離到校，全校師生撤離在校長(cháng)的.引導下，安全有序。
8.12分鐘，全校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，按指定路線(xiàn)，在教師指導下，有秩序地撤離到了校門(mén)口。
三、演練總結
在這次應急疏散的活動(dòng)中學(xué)校的師生都進(jìn)一步提高了安全意識，增強了自我保護的能力。
通過(guò)這次應急疏散演練，使學(xué)校安全工作做得更好，但安全工作是任何一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級工作開(kāi)展的前提。只有加強這一方面的教育和管理，學(xué)校才能更安全，社會(huì )才能更富有活力。
防災減災心得體會(huì )14
為了提高全體師生的防災意識，學(xué)會(huì )生存，在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力，根據《中華人民共和國人民防災法》規定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的.成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀，向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，規范管理，落實(shí)責任抓起，從重點(diǎn)防范隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強了安全教育、生命教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，安全第一，預防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強安全防范意識，同時(shí)，還要加強學(xué)習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
防災減災心得體會(huì )15
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫(xiě)起。腦海里出現的照舊是那一張張震憾人心的畫(huà)面，耳邊聽(tīng)到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那凄慘的呻吟。
“災難”，多么可怕的兩個(gè)字��！生命，在這場(chǎng)突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地抵抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類(lèi)在自然災難前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災。各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難降臨的那一剎那，立刻，烏云密布，就在那接下來(lái)的一剎那，漂亮的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美妙家園轉瞬間變?yōu)樗劳龅膲災�，曾�?jīng)的歡歌笑語(yǔ)、和平安靜頃刻間蕩然無(wú)存。處處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數。既然，我們不能掌握自然災難，那我們就應當從本身做起！
我們要重點(diǎn)知曉防災的根本要素，當災難不約而至的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應當對各種的災難做出各種反響。例如在發(fā)生地震時(shí)，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類(lèi)物品下，在有時(shí)間的狀況下，應立刻跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時(shí)，盡量跑到高處或緊緊抱住一根結實(shí)的桌子；在發(fā)生火災時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬(wàn)不能實(shí)行跳樓的措施。我們肯定要牢記這些措施，不再為災難的降落而慌張的束手無(wú)策。
而在我們面臨災難的考驗時(shí)，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著(zhù)很大的關(guān)聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的歸還我們，這是多么可怕的一件事！不過(guò)，更可怕的還是不顧全部，破壞環(huán)境的我們——人類(lèi)！我們總是為了自己的利益，而忽視了其它的.細節，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動(dòng)，正是由于這些平日里不經(jīng)意間的舉動(dòng)，而導致了現在的結果。我們用破壞環(huán)境獵取自己的利益，環(huán)境又漸漸地歸還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來(lái)?yè)Q取生命，這種循環(huán)，不覺(jué)得很可笑嗎?
曾經(jīng)的世界多么美妙，惋惜的就是，那些美妙都只屬于曾經(jīng)�，F在，環(huán)境因人類(lèi)的作為而變得越來(lái)越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開(kāi)頭報復人類(lèi)，這是我們破壞環(huán)境后的代價(jià)！值得嗎?答復：不值得！
呵，只要我們每一個(gè)人都轉變一點(diǎn)，我信任，世界肯定會(huì )恢復曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個(gè)口號：關(guān)愛(ài)生命，防災減災！
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