家長(cháng)會(huì )作文必備[13篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )作文，歡迎大家分享。
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家長(cháng)會(huì )作文 篇1
雖然現在我五年級了，可貪玩的性格可從來(lái)沒(méi)有改過(guò)呀。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都發(fā)現有些同學(xué)很高興，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準確的說(shuō)，就是我在課堂上的表現也沒(méi)有什么可說(shuō)的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的`爸爸媽媽。還好，我很爭氣，沒(méi)有在家長(cháng)會(huì )上讓爸爸媽媽出丑。
前年的家長(cháng)會(huì )可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現的很好。我們在那里交流著(zhù)家長(cháng)會(huì )開(kāi)的怎么樣，老師會(huì )對家長(cháng)說(shuō)什么……
我非常的期待，因為每次家長(cháng)會(huì )后，媽媽都會(huì )跟我說(shuō)老師怎樣說(shuō)我，對我的評價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不單是老師說(shuō)哪位同學(xué)，或者表?yè)P哪位同學(xué)。主要是各科老師說(shuō)一下這學(xué)期的學(xué)習計劃，該怎樣學(xué)習。就是老師在家長(cháng)會(huì )上批評我們，也是對我們的負責。家長(cháng)沒(méi)必要批評我們，這有什么好怕，最主要是自己認識到錯在哪里，改正就行。所以說(shuō)，我非常的放心，也非常開(kāi)心。很快到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間，媽媽牽著(zhù)我的手，說(shuō)說(shuō)笑笑，向學(xué)校走去……
很快，今年的家長(cháng)會(huì )又到了，我還是一樣保持樂(lè )觀(guān)的心情。人就應該這樣，不管表?yè)P或批評，都應該勇敢的面對。
家長(cháng)會(huì )作文 篇2
提到家長(cháng)會(huì )，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴肅，甚至許多同學(xué)都對他產(chǎn)生恐懼感�？墒俏覀冃“嗟募议L(cháng)卻與眾不一樣，會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
這次家長(cháng)會(huì )上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。之后，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節目，是我與鄭易新現場(chǎng)繪畫(huà)。哈哈，輪到我大顯生手的`時(shí)候了，伴隨著(zhù)悠揚的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上頭的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫(huà)了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫(huà)好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫(huà)的是兩只鳥(niǎo)在下雨飛的情景。這幅畫(huà)最終OK了。本次家長(cháng)會(huì )的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開(kāi)始擺的挺多的，就在那擺最終一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，此刻僅有表演節目的份了，我們頭蒙著(zhù)袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，教師在這時(shí)刻，記錄下了最完美的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機會(huì )說(shuō)給父母聽(tīng)的話(huà)。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺(jué)，家長(cháng)會(huì )在歡笑中結束了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
家長(cháng)會(huì )作文 篇3
當課堂上老師說(shuō)出這件事的時(shí)候，班上的同學(xué)有喜有憂(yōu)，下課鈴一響，瞬間班里像是炸開(kāi)了鍋一般，嘰嘰喳喳的討論起了這件事來(lái)。
“完了完了！”“一考完試就召開(kāi)家長(cháng)會(huì )……”教室里幾乎每個(gè)同學(xué)都參與了這個(gè)話(huà)題的討論，不過(guò)聽(tīng)著(zhù)這些聲音，聲調最高的是班上的那些差生們。他們一直就是班級里一個(gè)特殊的群體，搗蛋、愛(ài)惹事，學(xué)習一直就是他們最大的難題。
剛才老師在講臺上說(shuō)：“下個(gè)禮拜的星期一上午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )�！崩蠋熣f(shuō)完這句話(huà)后，二話(huà)不說(shuō)直接就收拾他的備課資料走出了教室。估摸著(zhù)，老師是知道我們會(huì )有這種反應。
時(shí)間過(guò)的很快，開(kāi)家長(cháng)會(huì )這天，班上的同學(xué)們都懷竄著(zhù)一顆不安的心，成績(jì)好的，總覺(jué)得自己的努力還不夠，擔心還沒(méi)有達到父母對自己的期望；成績(jì)不好的，更不用說(shuō)了，砰砰的心跳，緊握的.雙拳，額頭上就差冒汗了。不過(guò)，也有一種心態(tài)平和的同學(xué)，他們天生就是那一種淡然的范兒，也讓人瞧不出他們內心里所想，更別說(shuō)去揣測他們的情緒了。
來(lái)了學(xué)校的家長(cháng)同樣各懷心事，當老師將家長(cháng)都帶入了會(huì )議室后，那一扇緊閉的門(mén)，一堵隔絕了的墻，讓外面不少的同學(xué)手心里冒汗，這比考試還緊張。
終于，在分秒中流過(guò)的時(shí)間里，家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了。從會(huì )議室里走出來(lái)的家長(cháng)們有興高采烈，也有憂(yōu)心忡忡的。但不論哪種，這一次的家長(cháng)會(huì )都開(kāi)完了。
我的爸爸參加了這次家長(cháng)會(huì )，會(huì )后他平淡的瞧著(zhù)我，他說(shuō)：“不管你學(xué)習好，還是學(xué)習不好，你都要繼續努力，要為自己的人生買(mǎi)單�！�
我原本無(wú)處安放的心瞬間定了下來(lái)，爸爸說(shuō)的對，我們要為自己的人生買(mǎi)單，為自己而努力。
家長(cháng)會(huì )作文 篇4
每當學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長(cháng)會(huì )我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5：30要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我回家告訴了媽媽?zhuān)捎谖乙趯W(xué)校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見(jiàn)，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達室的門(mén)口的桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續續地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫(xiě)邊看著(zhù)出來(lái)的.家長(cháng)，可就是沒(méi)有我的媽媽?zhuān)静粨牡奈椰F在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開(kāi)家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我了嗎？會(huì )表?yè)P我的作文嗎？我平時(shí)的表現好不好？我的表現能超過(guò)霍夢(mèng)涵嗎？媽媽滿(mǎn)意嗎？……一連串的問(wèn)題在我的腦海中出現，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來(lái)是一對媽媽在電話(huà)里批評她的孩子，我聽(tīng)了不僅又多了幾分擔心……想著(zhù)我又低下頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然感覺(jué)有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她滿(mǎn)面笑容，我松了口氣，心想，應該是老師又說(shuō)了一些讓她高興地話(huà)吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽家長(cháng)會(huì )開(kāi)的怎么樣？”“很好，語(yǔ)文老師表?yè)P了你好幾次，不錯！繼續加油！”媽媽高興地說(shuō)，我聽(tīng)了也隨之高興起來(lái)，更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書(shū)，還給我在“蟈蟈書(shū)店”辦張讀書(shū)卡呢！
現在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續努力，爭取更多這樣的機會(huì )。
家長(cháng)會(huì )作文 篇5
星期一，劉老師說(shuō)要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們都很興奮。既然要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，為了表示對家長(cháng)到來(lái)的歡迎，肯定要送出自己最真摯的小祝福吧！
拿出一張白紙，我開(kāi)始創(chuàng )作我的自制小賀卡。圖案、文字、英語(yǔ)，一樣也不可以少。內容，我可是與眾不同的啦！別的同學(xué)都是平平常常的賀卡，我把賀卡“裝扮”一下，裝在自己制作的信封里，畫(huà)上郵票，寫(xiě)上地址和郵編，還不忘給郵票“蓋”上一個(gè)戳印。哈哈，大功告成，我抑制不住內心的'激動(dòng)，恨不得趕快讓媽媽看到，可是，我得再忍上一天啊。等呀等，盼到了星期三。我的小信封被我藏進(jìn)了語(yǔ)文書(shū)里，心里想：媽媽看到會(huì )怎樣？家長(cháng)們來(lái)了，我那熟悉的身影也出現了，我在興奮之余反倒開(kāi)始有了一點(diǎn)緊張。
我們在看電影，電影似乎有些漫長(cháng)。終于可以回教室了，我鉆進(jìn)教室的人群里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袥](méi)有收到我的神秘禮物？”“嗯，你的那張賀卡做得很精致，與眾不同！”媽媽大加贊賞地說(shuō)。媽媽這句話(huà)說(shuō)到我的心坎上，頓時(shí)，我像吃了蜜一樣甜�；丶液�，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“其實(shí)我看到你的那段話(huà)，覺(jué)得你有些成熟了，又有一些調皮，看著(zhù)看著(zhù)，我都差點(diǎn)控制不住而熱淚盈眶了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我十分感動(dòng)，不禁抱住媽媽?zhuān)南耄鹤寢寢岄_(kāi)心，讓媽媽幸福，我做什么都帶勁！
感恩，不一定是語(yǔ)言，不一定是行動(dòng)，也不一定是禮物，只要有真心實(shí)意，才是真正感恩。
家長(cháng)會(huì )作文 篇6
“下午要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！”早上一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們議論著(zhù)，我心里一直惴惴不安——這次期中考試成績(jì)不太理想。
下午四點(diǎn)剛過(guò)，家長(cháng)們陸陸續續的來(lái)了。她來(lái)了，我的媽媽?zhuān)晃⑿χ?zhù)向我打招呼，我的媽媽?zhuān)粡澫卵J真地簽到，我的媽媽?zhuān)蛔诹俗簧�，我的媽媽……我的心提到嗓子眼兒了�?/p>
班主任來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師先向大家做了自我介紹——畢竟這是我們升入五年級以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )。老師說(shuō)了什么我是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是老師表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，我立刻打起了精神，豎起了耳朵，雖然早有準備但是還是難免失落�！疤炷�！我的名字竟然出現在了退步學(xué)生的名單里！”腦袋“嗡”的一聲，老師再說(shuō)什么我也聽(tīng)不清了，尷尬，愧疚，不安……一齊向我涌來(lái)，我不由得偷偷瞄了媽媽一眼，只見(jiàn)她盯著(zhù)屏幕一動(dòng)不動(dòng)，眼眶有些泛紅……就在那刻，我發(fā)現媽媽看起來(lái)比平時(shí)老了許多，憔悴了許多……我把頭悄悄地埋了下去，腦袋里像過(guò)電影似閃著(zhù)一幕幕：媽媽下班回來(lái)拖著(zhù)疲憊的`身體給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)，不會(huì )的知識給我一遍又一遍的講解……媽媽這么努力的付出，而我卻用這點(diǎn)成績(jì)來(lái)回報她……我鼻子一酸，眼淚不爭氣的流了下來(lái)。
回到家，媽媽數落了我一頓。數落完，又對我說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么。沒(méi)事，只要你找到問(wèn)題出在哪，接下來(lái)多多努力就行�！蔽业男南癖缓莺莸鼐玖艘幌�，久久不能平靜——這就是我的媽媽?zhuān)∥以谛牡装蛋蛋l(fā)誓：我一定要努力，絕不會(huì )讓今日之事再次發(fā)生！
家長(cháng)會(huì )作文 篇7
今天下午，我們班開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，我們一共上了三節課——語(yǔ)文、數學(xué)和音樂(lè )，那我就挑語(yǔ)文課的事情跟隨大家說(shuō)說(shuō)吧。
這節語(yǔ)文課的主角全是同學(xué)們，他們分組主持節目，在臺上大顯身手，向家長(cháng)們展示了自己優(yōu)異的'表現。但是，在張夢(mèng)娜主持的《成語(yǔ)小火車(chē)》中，我差點(diǎn)出了洋相：我們組要說(shuō)的是“有”“無(wú)”成語(yǔ)，我本來(lái)想說(shuō)“有眼無(wú)珠”的，可是被前面的同學(xué)說(shuō)去了，輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，腦子里在不停地轉動(dòng)，可還是想不出正確答案來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，心里“怦、怦、怦”地直響，好像里面有一只小兔在上竄下跳，我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去，就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人悄悄地提醒“有口無(wú)心”，我聽(tīng)了，立刻大聲地說(shuō)：“有口無(wú)心！”呼，好險啊，幸好旁邊的人提醒了我，否則可要被家長(cháng)笑話(huà)嘍！
接下來(lái)，是我和黃延駿主持的《成語(yǔ)之最》節目，由于我們準備充分，所以整個(gè)節目進(jìn)行得非常順利，一氣呵成，然后是王欣然和趙可彥主持的《成語(yǔ)之多》……
短短兩個(gè)多小時(shí)的家長(cháng)開(kāi)放日結束了，但給大家留下了深刻的影響，不僅使家長(cháng)們更了解同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境、聽(tīng)課效果，也在家長(cháng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁，當然，同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量，培養主持節目的才能。
家長(cháng)會(huì )作文 篇8
在這次五年級家長(cháng)會(huì )中，我認為這是一次不一樣尋常，最異常的家長(cháng)會(huì )，它包含著(zhù)父母、教師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
在家長(cháng)會(huì )后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著(zhù)我的肩，慈祥溫和地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，也應當懂事了，不要每一天都買(mǎi)五角錢(qián)的零食吃，要好好愛(ài)惜自我的身體。還有你的學(xué)習并不差，要珍惜時(shí)光，繼續努力學(xué)習呀！”我從媽媽話(huà)語(yǔ)中感覺(jué)到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說(shuō)：“我一會(huì )加油的，不會(huì )讓媽媽失望的�！眿寢屧诩议L(cháng)會(huì )上聽(tīng)羅教師講的兩句話(huà)對我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者’�！�
“我明白我上課有時(shí)沒(méi)認真聽(tīng)講，平時(shí)也不愛(ài)進(jìn)取發(fā)言，但從此刻開(kāi)始我要全力以赴，向著(zhù)我的目標前進(jìn)！”我自信實(shí)足地說(shuō)。
“好！媽媽為你加油鼓勵！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“耶！”我向著(zhù)勝利的'道路喊道。
起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來(lái)審問(wèn)我，媽媽必須對我的學(xué)習態(tài)度感到十分生氣，會(huì )惡狠狠地批評我，或是以后不準我看電視，可我做夢(mèng)都沒(méi)有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫生，會(huì )看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習中找到歡樂(lè )，在歡樂(lè )中學(xué)會(huì )思考。
最終，媽媽對我說(shuō)：“孩子，做人要立長(cháng)志，不能常立志�！蔽移谕易鲆粋�(gè)立長(cháng)志的好孩子。
家長(cháng)會(huì )作文 篇9
上個(gè)星期五開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，這是自開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二次家長(cháng)會(huì )�？粗�(zhù)別人，發(fā)現他們都在悄無(wú)聲息的變化，還有的人則一如既往；那么，我變了嗎？
家長(cháng)會(huì )后，我的學(xué)習提速了。每天早上比以前提早了幾分鐘進(jìn)教室。把書(shū)一放，作業(yè)一交，開(kāi)始早讀，這與平時(shí)沒(méi)啥兩樣，只不過(guò)，我的聲帶繃得更緊了，聲音更高了。上課時(shí)，我用心聽(tīng)著(zhù)，用筆記著(zhù)，有時(shí)還舉起組牌；這一幕是那樣的熟悉，只不過(guò)，聽(tīng)得更透了，記得更全了，舉牌的次數更多了。上操了，我迅速順手拿出下一節課所用的書(shū)，順勢將凳子推到桌子下，轉身就向門(mén)口走去；你也許看不出我的變化，但當我回到教室后發(fā)現，我又被記為桌位整潔了。中午放學(xué)時(shí)，我裝好書(shū)后就走，但其中比以前多了一個(gè)動(dòng)作---用記錄本對照該拿的書(shū)�；丶液�，換了鞋，放下書(shū)包，上個(gè)廁所，提起書(shū)包，直奔書(shū)桌，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出書(shū)，帶上眼鏡，拿出紙、筆，開(kāi)始做作業(yè)。筆尖揮舞著(zhù)，這似乎與往常沒(méi)什么不同，但它留下的痕跡比以前更美、更連貫了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我忽然停了下來(lái)，合上本子，從書(shū)山中又拿出一本書(shū)開(kāi)始做。我聽(tīng)到了一聲鐘響，站起，走到桌子前坐下吃飯，并與父母談?wù)搶W(xué)校的.事；這是極其普通的一幕，只是，在說(shuō)話(huà)的同時(shí)，牙齒也在咀嚼食物，使效率大大提高。吃完后，繼續做作業(yè)。做完后，看一下表，若時(shí)間還多就預習一下，若時(shí)間不多了，就即刻上學(xué)。
下午，就如同上午一樣，只不過(guò)，在課間，我更多的時(shí)間在做作業(yè)。
現在，你覺(jué)得我變了嗎？變在哪兒？
家長(cháng)會(huì )作文 篇10
“嘭”的一聲，家門(mén)關(guān)上了，媽媽要去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，只剩我一人在家。
“叮咚”6點(diǎn)到了，家長(cháng)會(huì )應該準時(shí)開(kāi)始了吧，我的心仿佛安了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，我心想：俞老師向媽媽“告狀”沒(méi)有？羅老師又會(huì )和媽媽說(shuō)什么呢？還有，考試的卷子媽媽看見(jiàn)會(huì )怎樣？我的作業(yè)本上有許多錯誤，還有的沒(méi)有及時(shí)訂正，媽媽上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)就給我就給我提出要仔細，及時(shí)訂正錯誤，這次媽媽肯定要“大發(fā)雷霆”了，我這幾次考試都考得不理想，失分都失在閱讀理解和寫(xiě)作上，有的'甚至得了合，幸好英語(yǔ)我還可以，不至于讓媽媽太失望，數學(xué)單元訓練110分的卷子我才得了91分，而媽媽的要求是95分以上，唉，我最近的學(xué)習可真不怎么樣，退步太快了。我心里忐忑不安。
“媽媽什么時(shí)候回來(lái)��！都八點(diǎn)了兩個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )應該結束了吧！”我焦急地等待著(zhù)。
說(shuō)曹操曹操就到��！媽媽回來(lái)了，我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“今天俞老師，羅老師，孫老師都和你說(shuō)什么了，是夸我了還是罵我了?”一連串的問(wèn)題從我嘴里脫穎而出，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“當然是夸你嘍俞老師說(shuō)了，那次詩(shī)朗誦，你雖然沒(méi)有參加，但你如綠葉一樣，襯托著(zhù)紅花，默默無(wú)聞地做著(zhù)后勤工作，你也同樣為班級出力了，他們拿到的第一名全靠你們后勤工作人員，聽(tīng)到這個(gè)消息，媽媽感到特別光榮。羅老師說(shuō)你這幾次考試考得還行。孫老師說(shuō)你朗讀還好�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，等待了那么久，心中的那塊大石頭終于落地了。
其實(shí)靜下心來(lái)捫心自問(wèn)：自己又沒(méi)做錯什么，就應該對自己有信心，不安、緊張和等待是多余的，何不選擇樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )地度過(guò)呢？
家長(cháng)會(huì )作文 篇11
每次學(xué)期結束時(shí)的家長(cháng)舍，我是又喜又憂(yōu)。喜的是如果考好了，父母一臉的燦爛，給我買(mǎi)好吃的還舍帶我去外省旅游;，比的是如果考不好，父母不停的責罵聲舍讓我的斗朵起“老繭”，嚴重的還有一領(lǐng)“香噴噴的多子炒肉”，快樂(lè )的假期就要變成痛苦的假期了。
記得四年級上學(xué)期，由于我理解錯誤，數學(xué)只得了96分。開(kāi)完家長(cháng)舍，媽媽陰沉著(zhù)臉回到家，一雙眼睛好像要咕大，一進(jìn)門(mén)就對著(zhù)我吼：“你真丟人，我在你們班貼的排名單上找了半天才看見(jiàn)你的名字。排名第33名，優(yōu)秀生變成了中等生，稱(chēng)是怎么學(xué)的 你P1我的臉往哪兒放 我真恨不得有余地縫鉆進(jìn)去：今年休哪兒也別想去，呆在家里反思G”爸爸更是火上澆油，跑上未就給我兩巴掌，打得我兩眼直冒金星。唉!家長(cháng)合成了我的受苦會(huì )!
四年級下學(xué)期又到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著(zhù)小免子似的仟悍亂跳。生 怕上次的`情況又重演。終于盼到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉堆笑，眼睛樂(lè )得瞇成了一條縫，不停地夸獎我：“孩子，你真爭氣I你得了全班第一名，可給我爭先了[許多家長(cháng)還向我討教教子經(jīng)驗吸!”看著(zhù)媽媽得意洋洋的樣子，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，家長(cháng)們把分數看得太重了，分數好像就是我們的命根，是家長(cháng)心情的顯示器，是家長(cháng)懲罰我們約法寶。
這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候了，我真不知道等待我的將是何種命運 家長(cháng)啊!什么時(shí)候才不舍把分數的高低看得那么重要 我真希望有一天家長(cháng)們不界總盯著(zhù)我們的分數不放，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年!
家長(cháng)會(huì )作文 篇12
家長(cháng)會(huì )以后，一回到家“咚”媽媽生氣的將門(mén)關(guān)上，一下子變了個(gè)人。剛才開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候對我輕言細語(yǔ)，可一回到家呀，這“小貓”就變成了“老虎”她張開(kāi)虎口吧唧吧唧的說(shuō)：“叫你認真閱讀，可還扣了這么多課外分，今天老師也說(shuō)了要閱讀了吧，難道我給你買(mǎi)的書(shū)來(lái)玩不看的嗎?聽(tīng)到這里，我早已兩眼淚汪汪的了。媽媽看了看我，頭一扭，似乎沒(méi)有激發(fā)她的慈母之心。她一屁股坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視，叫我坐在她旁邊寫(xiě)作業(yè)。我害怕說(shuō)：“我能做好作業(yè)，但我想做在房間里寫(xiě)�！笨嫉眠@么差還敢提要求呢，快，別磨蹭!”我被嚇著(zhù)了，于是，急忙搬了個(gè)椅子，坐到媽媽旁寫(xiě)作業(yè)。她見(jiàn)我寫(xiě)的正歡，故意將動(dòng)畫(huà)片的聲音調高，我問(wèn)她：“你什么時(shí)候愛(ài)上了我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了?”媽媽不屑的說(shuō)：“哼!我什么時(shí)候喜歡看的，管你什么事?”
吃晚餐的時(shí)間到了，餐桌上只擺了一盤(pán)炒雞蛋和一碗大米飯。我的`心里可生氣了：“媽媽?zhuān)郎显趺礇](méi)有我愛(ài)吃的紅燒肉呢?我記得昨天還剩了半大碗呢，現在應該在冰箱里吧!”我瞟了膘冰箱�！霸趺戳�，沒(méi)有紅燒肉!今天就只有炒雞蛋，愛(ài)吃就吃，不吃拉倒!我無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮將炒雞蛋都吃光了�！俺酝炅司腿プ鲎鳂I(yè)，別磨磨蹭蹭的!”媽媽瞪大雙眼，張大“虎口”!我在老虎的利牙下逃之夭夭了。家長(cháng)會(huì )后真……
家長(cháng)會(huì )作文 篇13
就在昨天是星期五，對有些人來(lái)說(shuō)，這應該是個(gè)好消息，由于第二天就可以休息了。對于我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，由于禮拜六要開(kāi)一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，他們應該會(huì )被爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)“回家后可要準備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，爸爸便早早的到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。隨著(zhù)門(mén)“恍”一聲關(guān)上了，我便開(kāi)始禱告：“老師呀，你可千萬(wàn)不要說(shuō)什么對我不利的話(huà)呀，我求求你了不然我可有的受?chē)D�！蔽以诜块g里來(lái)回走著(zhù)，座也不是，站也不是，滿(mǎn)腦子里想著(zhù)都是老爸回來(lái)批評我的情景……
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，門(mén)外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，爸爸說(shuō)：“你的數學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南�，爸爸這次怎么沒(méi)罵我？難道老師沒(méi)說(shuō)什么對我不利的話(huà)。爸爸又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這次語(yǔ)文老師表?yè)P了你，說(shuō)你在這段時(shí)間里進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，我把自己就能過(guò)年來(lái)的'漫畫(huà)書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準備把它賣(mài)給收破爛的，把有用的書(shū)原封不動(dòng)地放在書(shū)架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好。
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