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家長(cháng)會(huì )后作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )后作文，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )后作文1
星期六，我們學(xué)校統一舉辦了“家長(cháng)會(huì )”，因為爸爸出差，所以媽媽參加了這次“家長(cháng)會(huì )”。
“家長(cháng)會(huì )”如期舉行，在班級門(mén)口學(xué)校走廊里，我忐忑不安的等待著(zhù)“家長(cháng)會(huì )”的結束！腦子里閃過(guò)了好多的疑問(wèn)，老師會(huì )說(shuō)我什么呢？會(huì )不會(huì )表?yè)P我呢？會(huì )不會(huì )向媽媽告我的狀呢？媽媽出來(lái)時(shí)表情會(huì )是什么樣子呢？是“笑瞇瞇”的？還是“氣呼呼”的？還是“兇巴巴”的？回家以后我會(huì )面臨什么樣的“狂風(fēng)暴雨”呢？還有我寫(xiě)給媽媽的信，媽媽看到后會(huì )不會(huì )“怒發(fā)沖冠”呢？我可是在信中寫(xiě)了好多媽媽的缺點(diǎn)呢！唉……
在“提心吊膽”“惶惶不安”中教室門(mén)打開(kāi)了，“家長(cháng)會(huì )”結束了，家長(cháng)們表情各異的陸續的走出了教室，有的家長(cháng)“笑容滿(mǎn)面”，有的家長(cháng)“正顏厲色”，有的家長(cháng)“春風(fēng)得意”……我的媽媽呢？這時(shí)我的媽媽終于出來(lái)了，出乎意料的是，媽媽看到我，居然“哈哈大笑”，我丈二和尚一一摸不到頭腦，我怯怯的問(wèn)道：“媽媽你笑什么呀”？這時(shí)候，媽媽從口袋里掏出了我給他寫(xiě)的.信，笑著(zhù)說(shuō)：“喆喆，媽媽為你操勞出白發(fā)了嗎”？“媽媽難道成了老太太嗎”？我羞愧的低下了頭，媽媽說(shuō)：“無(wú)論些什么，都要真實(shí)，做人也是這樣的，一定要真實(shí)”！
在交談中，我和媽媽回到了家里，媽媽和我說(shuō)了“家長(cháng)會(huì )”的詳細內容。指出了我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)：“學(xué)習好同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足”，在閱讀中提高自己的寫(xiě)作水平，希望我慢慢改變自己愛(ài)“拖拉”的壞習慣，在學(xué)習上更細心一點(diǎn)，媽媽說(shuō)的話(huà)我都記住了，相信我媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì )令您失望的。
家長(cháng)會(huì )后作文2
今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師會(huì )在會(huì )上說(shuō)什么，我的心里緊張極了。終于家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，媽媽回來(lái)了。
完了，完了，完了，我會(huì )不會(huì )在今晚就升天了，最近在學(xué)校有點(diǎn)調皮過(guò)度，會(huì )不會(huì )被老媽和老爸干了一命嗚呼呀？我馬上討好：“老媽?zhuān)貋?lái)了，累不累，要我幫你放包嗎？”
媽媽一把將包丟到沙發(fā)上，向廚房走去，我貓著(zhù)腰，拿著(zhù)我的小扇子，邊扇邊跟過(guò)去：“媽?zhuān)议L(cháng)會(huì )沒(méi)什么事吧？”
“有沒(méi)有事你自己清楚�！蔽业刮豢跊鰵猓嚎隙ㄉ洗挝野牙室鈦G到花壇里的事被媽媽知道了。
媽媽似乎有讀心術(shù)：“看來(lái)你自己還是清楚的呀！”我心想，什么？這媽難道有心電圖檢測器？竟然知道我心里在想什么。
我馬上認錯：“媽?zhuān)义e了，您就放過(guò)我吧，小的不是故意的.�！�
“我看你就是有意的�！笔裁绰�，這媽媽怎么什么都知道，我在心里小聲嘀咕。
“還不認錯，不聽(tīng)話(huà)，還不認錯�！崩蠇屢荒槕嵟�，拿起雞毛撣子，開(kāi)始追著(zhù)我滿(mǎn)屋子跑，從二層追到一層，從一層追到二層，頓時(shí)，“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線(xiàn)”可不好吃，還是乖乖認錯，或許還可以吃點(diǎn)止痛藥。
“媽?zhuān)义e了，我保證不會(huì )有下一次了，如有下次，任你處置！”“希望你記住，不要有下一次�！眿寢屧徚宋�。
啊，媽媽?zhuān)@哪是開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)呀！這簡(jiǎn)直就是去鬼門(mén)關(guān)地王府走一遭回來(lái)了呀，真的太恐怖了“嗚嗚——”
家長(cháng)會(huì )后作文3
開(kāi)家長(cháng)會(huì )是學(xué)期每次大考過(guò)后的慣例。
不管成績(jì)是好是壞，在我的記憶中，對于家長(cháng)會(huì )的印象好像總是忐忑的。
小學(xué)時(shí)，明知家長(cháng)會(huì )的批評名單里不會(huì )有我的名字，但等爸爸開(kāi)會(huì )回來(lái)的時(shí)間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結束以后，爸爸前腳一踏進(jìn)家門(mén)，我總是迫不及待地跑出房間問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。
現在回想起來(lái)竟覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)好笑。不論成績(jì)是好是壞，面對所謂的家長(cháng)會(huì )，我已云淡風(fēng)輕了。
這一次的家長(cháng)會(huì )，同之前的'數次家長(cháng)會(huì )一樣。
放學(xué)回家，像平常一樣，坐在書(shū)桌前完成今天的功課。晚飯時(shí)餐桌上沒(méi)見(jiàn)了父親的身影，才想起今晚有家長(cháng)會(huì )。我全神貫注地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，對于家長(cháng)會(huì )的事情已經(jīng)拋到九霄云外去了。我不會(huì )刻意想知道自己會(huì )被表?yè)P或是批評，也不再會(huì )像年幼時(shí)那般焦急而又緊張地去期待去猜測。
作業(yè)寫(xiě)到一半時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)父親回來(lái)的聲音，我剛好將手中的題寫(xiě)完，起身出了房間。
三言?xún)烧Z(yǔ)交流過(guò)大致情況，我又重新回到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
如今，我不再有兒時(shí)那般對什么都很好奇的稚氣，也沒(méi)有了那些無(wú)關(guān)緊要的莫名期待，這個(gè)晚上似乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，今天仿佛什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長(cháng)大，對這種東西越是淡定了：沒(méi)有了害怕自己被批評的忐忑不安，沒(méi)有了焦急緊張的等待，也沒(méi)有了盼望自己得到表?yè)P的興奮，只剩下內心毫無(wú)波瀾的平靜和繼續前行的堅毅與鎮定。
我一如既往地做著(zhù)并做好自己當前該做的事。家長(cháng)會(huì )后，對于表?yè)P與否，已無(wú)所謂了。
是家長(cháng)會(huì )變了，還是我長(cháng)大了呢？
家長(cháng)會(huì )后作文4
星期五放學(xué)后，學(xué)校的每個(gè)班級都舉行家長(cháng)會(huì )。
爸爸在學(xué)校開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就摔門(mén)，嚇得我一動(dòng)不動(dòng)。爸爸坐在沙發(fā)上，一個(gè)人生悶氣，不停地抽煙，弄得房子陰燃。不知道是我在學(xué)校打瞌睡的時(shí)候老師告訴我爸的，還是我爸知道和同學(xué)打架的事…
越想越害怕。我好像聽(tīng)到家長(cháng)會(huì )上的老師在大聲朗讀：李澤熙沒(méi)有好好休息，因為他深夜打游戲，上課打瞌睡。我好像看到父母用不同的眼光看著(zhù)我爸。我好像聽(tīng)到家長(cháng)在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)家長(cháng)太不負責任了，連孩子都管教不好，真的`！”我仿佛看到父親羞得滿(mǎn)臉通紅，低著(zhù)頭，急于在地上找個(gè)洞，再也出不來(lái)。
我媽看著(zhù)我爸生氣的樣子問(wèn)：“怎么了？”？孩子是不是又犯錯了？如果是，不要生氣�！蔽覌屵�沒(méi)說(shuō)完，我爸就大聲吼道：“總是你慣著(zhù)孩子，孩子都被你慣壞了�！蹦赣H被父親說(shuō)了幾句，她沉默了。聽(tīng)完他們的對話(huà)，我連頭都不敢抬。
突然，一個(gè)人喊道：“李澤熙！到我這里來(lái)！”我怯生生地站起來(lái)，顫抖著(zhù)雙手走過(guò)去，用眼神看了我爸一眼。我更害怕了，連腿都開(kāi)始抖。我想：爸爸會(huì )打我嗎？上帝保佑你！只聽(tīng)見(jiàn)爸爸嚴肅地問(wèn)道：
“你怎么在學(xué)校那么差！”“我。我。嗯�！蔽疫t疑地說(shuō)。爸爸見(jiàn)我不頂嘴，怒氣慢慢平息了。用手拍了拍我的肩膀，強心說(shuō)道：“兒子，聽(tīng)話(huà)加油！”然后，爸爸讓我回房間反省。哈！我的祈禱奏效了，我默默的開(kāi)心。
爸爸沒(méi)有打我，我應該為父母爭光，好好學(xué)習。
家長(cháng)會(huì )后作文5
今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師在會(huì )上會(huì )說(shuō)什么，我的心里緊張極了。終于家長(cháng)會(huì )開(kāi)完，媽媽回來(lái)了。
我看到媽媽表情非常嚴肅，倒吸了一口氣。我膽戰心驚地問(wèn)：“媽媽?zhuān)业某煽?jì)怎么樣？”
媽媽卻說(shuō)：“等你爸回來(lái)再告訴你�！北阕哌M(jìn)書(shū)房工作去了。我輕手輕腳地向媽媽的包走去，翻了起來(lái)，一直翻了個(gè)底朝天，仍一無(wú)所獲。旁邊放著(zhù)一本書(shū)，我翻了翻，也什么都沒(méi)有。我離開(kāi)的時(shí)候，書(shū)被我的手不小心碰到地上，我才發(fā)現試卷就放在桌子上，我就納悶了，剛才都沒(méi)有看到，怎么突然出現了。我猛的一拍腦袋，好粗心呀，原來(lái)試卷和成績(jì)單就壓在書(shū)的下面，它們遠在天邊近在眼前，害我找了半天都沒(méi)找到。我翻開(kāi)成績(jì)單，看了看成績(jì)，年級第四十四名，我暗暗竊喜，心里的石頭終于放了下來(lái)。我想，進(jìn)入全年級五十名以前就可以了吧！我把試卷和成績(jì)單恢復原來(lái)的樣子，蹦蹦跳跳地回到我的.房間，等待驚喜的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也越來(lái)越興奮，不知過(guò)了多久，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)，媽媽跟爸爸說(shuō)了幾句話(huà)，爸爸就去房間拿東西了，我想爸爸應該去拿錢(qián)準備帶我吃大餐吧，沒(méi)想到爸爸走出房間，拿著(zhù)棍子，請我吃了“班竹炒火腿”。
爸爸對我說(shuō)：“你雖然全年級第四十四名，但是你的數學(xué)考到了九十分以下�！�
那一次，我的哭聲驚動(dòng)了全世界。
家長(cháng)會(huì )后作文6
最讓我擔心的家長(cháng)會(huì )就要開(kāi)了，我硬著(zhù)頭皮把這個(gè)消息告訴了我的爸爸媽媽?zhuān)苋艑W(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺(jué)地做起了作業(yè)但心里始終在擔心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤(pán)算著(zhù)，我最近語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)和作文都還不錯，數學(xué)也過(guò)得去，應該不會(huì )有什么大問(wèn)題，我這樣不斷地安慰自己，我的爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現被我的爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來(lái)了。但奇怪的是，媽媽并沒(méi)有馬上叫我，而是和我的爸爸在外面說(shuō)話(huà)，我又聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，這時(shí)只聽(tīng)我的爸爸叫我，我想壞了我的爸爸叫我輕者訓拆，重者體罰，我小心一一地走了過(guò)去，坐在椅子上，左邊是我的爸爸，右邊是媽媽?zhuān)杏X(jué)就象在接受審判，我的爸爸首先問(wèn)我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無(wú)言以對，我的爸爸又問(wèn)我為什么最近作業(yè)越來(lái)越不認真？我又說(shuō)不出話(huà)，我真擔心我的爸爸要體罰我，卻沒(méi)想我的爸爸嚴肅地對我說(shuō)你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習慣，老師說(shuō)你人還是聰明的`只要勤奮，認真學(xué)習成績(jì)一定會(huì )趕上去的，我的心慢慢的放了下來(lái)，我的爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習計劃。
教育完以后我想，象現在這樣馬馬乎學(xué)習真不行不但學(xué)習學(xué)不好，玩起來(lái)也提心吊膽，還不如認認真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開(kāi)心！
家長(cháng)會(huì )后作文7
記得在我上小學(xué)三年級的某一個(gè)星期，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
怎么辦？我在學(xué)校做的一些壞事如果被媽媽知道了，不打扁我才怪呢！
離開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近了。當時(shí)我很緊張，想班主任是如何告訴媽媽我在學(xué)校里是怎么樣表現呢？我心里很是焦急，一幅幅想象畫(huà)面，在我腦海里顯現。頓時(shí)我的心跳加速了100倍，我也知道我的數學(xué)比以前差，語(yǔ)文字也寫(xiě)得很馬虎，英語(yǔ)經(jīng)�？疾患案�。一想到這里，我流了一身的冷汗，從頭上一直流到了地板上，又幻想著(zhù)萬(wàn)一老師對媽媽說(shuō)的都是好事呢？心里就好受了一些。
時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，我上氣接不過(guò)下氣。晚上7點(diǎn)了，家長(cháng)會(huì )結束了。當時(shí)的.我害怕極了，媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回到家了，我看著(zhù)媽媽?zhuān)痪湓?huà)也不說(shuō)，也沒(méi)有打我，我心想：難道老師沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的那些壞事？心里頓時(shí)開(kāi)心極了�？焖X(jué)的時(shí)候，媽媽走到我的面前，輕輕的告訴我說(shuō)：“寶貝你長(cháng)大了，要努力學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，希望媽媽下次去開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候老師會(huì )在我面前說(shuō)你的學(xué)習進(jìn)步了�！闭f(shuō)完媽媽就去睡覺(jué)了。
我心里頓時(shí)難過(guò)極了，雖然媽媽沒(méi)有打我，但她心里肯定很難過(guò)，只是沒(méi)有表現出來(lái)。我偷偷的躲進(jìn)被窩流下了淚水。我對自己說(shuō)從今天開(kāi)始我要好好讀書(shū)，每天堅持練字。我要改正我那些不好的習慣，我要好好學(xué)習，不做那個(gè)令媽媽失望的孩子。
那次的家長(cháng)會(huì )就是令我最難忘的一件事。
家長(cháng)會(huì )后作文8
今天，上午我一到班級就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一瞬間，我的心一下子跳到了嗓子眼里。這時(shí)我就在想，在家長(cháng)會(huì )上老師會(huì )怎么說(shuō)我？上課的時(shí)候我只顧著(zhù)想了連課都沒(méi)聽(tīng)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，到了該放學(xué)的時(shí)間。同學(xué)們陸續走出學(xué)校，在回家的路上我想了好多種可能，但是想得最多的還是老是會(huì )訓我。
到了下午媽媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我獨自在家看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)竟然睡著(zhù)了。我夢(mèng)到了媽媽一回到家就把我叫到跟前，然后不分青紅皂白的開(kāi)始打我。突然我感覺(jué)有人推我，我睜開(kāi)眼睛一看原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
媽媽對我說(shuō)：“姑娘，不錯啊，家長(cháng)會(huì )上老師都在表?yè)P你呢！”接著(zhù)媽媽就開(kāi)始為我分析錯題。首先是數學(xué)卷子，第一道是計算，這道題是25*16�？晌因炈惚旧鲜�25*16。第二道題是12*（25*4），可我寫(xiě)的卻是125*（25*4）。這兩道題是白白丟去6分，使我失去的滿(mǎn)分的機會(huì )。
再看語(yǔ)文我把“凱”的幾寫(xiě)成了四筆反文。我還把“畫(huà)卷”寫(xiě)成了“花卷”，還把竹筏的“筏”寫(xiě)成了伐木的“伐”，唉！這些問(wèn)題都是由于我馬虎造成的。
由于我不認真審題，沒(méi)有很好的.檢查，造成了不可挽回的錯誤。這只能做為沉痛的教訓，通過(guò)此次中考讓我充分的認識自己的缺點(diǎn)。我以后要加倍努力，改掉馬虎的毛病充分利用好剩余的時(shí)間，努力沖刺，在期末取得好成績(jì)，來(lái)回報我的老師和媽媽。
家長(cháng)會(huì )后作文9
今天學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，不知道老師在會(huì )上說(shuō)些什么？我的心里緊張極了，下午，終于等到家長(cháng)會(huì )開(kāi)完媽媽回來(lái)了。
看到媽媽回來(lái)，我急忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)貋?lái)了？”“回來(lái)了�！眿寢岆S口應了一聲。我看了一下媽媽的表情，小心翼翼的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裉炖蠋煻颊f(shuō)了些什么？”媽媽沒(méi)有理我，我心想老師肯定在家長(cháng)會(huì )上批評我了。哎！暴風(fēng)雨即將到來(lái)，我今天肯定又要“飽餐一頓”了。心想沒(méi)辦法自己找的，但卻開(kāi)始有些坐立不安起來(lái)，突然想到我還愣在這里挨揍嗎？急中生智找了一個(gè)借口：“媽媽?zhuān)覄偛挪恍⌒陌褨|西從陽(yáng)臺上弄到花園里去了，我下樓去看看把東西撿回來(lái)�！边�沒(méi)等媽媽回應，我就像一只小老鼠一樣一溜煙跑出家門(mén)去了。來(lái)到樓下，先是呆呆的在單元門(mén)門(mén)口站了幾分鐘，接著(zhù)在花園轉了兩圈，最后才忐忑不安的回到家里。
剛走進(jìn)家門(mén)，媽媽就大聲問(wèn)道：“怎么去了這么長(cháng)時(shí)間？”我急忙用像貓的聲音一樣，小聲回答說(shuō)：“掉下去的東西太小了，花了些時(shí)間才找到�！辈⒐淖阌職鈫�(wèn)媽媽這次考試考得怎么樣，最后得知，數學(xué)只得了89。5分。誒呀！和我考完試估計的.95分有不少差距。自己當時(shí)覺(jué)得題目不難��！我在心里又認真想了一下，這一定是最后沒(méi)有檢查的原因造成的。于是走過(guò)去對媽媽說(shuō)到：“老媽?zhuān)@次數學(xué)考試沒(méi)有認真檢查，我一定改掉做作業(yè)不檢查的壞習慣，取得更好的成績(jì)�！眿寢尶嚨镁o緊的臉頓時(shí)才稍微松弛了一些，她語(yǔ)氣也緩和些對我說(shuō)：“你只要能認識到自己不足之處，說(shuō)明你是經(jīng)過(guò)認真思考并發(fā)現了問(wèn)題，今后要努力改掉不好的學(xué)習習慣，成績(jì)自然就會(huì )上去的�！贝藭r(shí)，我緊張的心情才逐漸緩和下來(lái)。
家長(cháng)會(huì )后作文10
月考結束，家長(cháng)會(huì )接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)了，前往“出征”的，是我爸爸。
雖然不在現場(chǎng)，但我也十分忐忑：老師會(huì )表?yè)P我，抑或是批評我，還是壓根兒只字不提？……
一切只有待爸爸回來(lái)，方可見(jiàn)分曉。作業(yè)早已完成，我只能無(wú)聊地等待。
九點(diǎn)多，爸爸開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，我內心的緊張達到了最高點(diǎn)。他一言不發(fā)，從他臉上表情看來(lái)，應該沒(méi)什么事，我心中的石頭大約可以落地了。
過(guò)了一會(huì )，爸爸在桌旁坐下，打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)本子，讓我過(guò)去，開(kāi)始向我傳遞家長(cháng)會(huì )上學(xué)校和老師們的說(shuō)法。他拿著(zhù)筆，指點(diǎn)著(zhù)本子，不時(shí)提醒我看過(guò)去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實(shí)到位”……我一邊傾聽(tīng)著(zhù)，一邊回應。
突然想起，前幾次家長(cháng)會(huì )后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個(gè)說(shuō)，一個(gè)聽(tīng)。但這一次，內容遠比以前詳盡，是老師說(shuō)得更多了，還是爸爸記得更細了，抑或是我聽(tīng)得更認真了？這本子上的每一個(gè)字符，都是父母與老師的愛(ài)與心血。
紙張一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)，爸爸一個(gè)個(gè)字講著(zhù)。本子翻到了最后一頁(yè)，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個(gè)關(guān)鍵轉折。你一定要好好努力，以夢(mèng)為馬，不負韶華�！�
思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過(guò)去，我能記住多少，又有多少會(huì )被我付諸行動(dòng)。但我敢確定，我會(huì )用自己的.努力，在中考時(shí)到達成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。
在這離中考不到一年的時(shí)間里，我定會(huì )將所聽(tīng)之字詞化為踐諾之行動(dòng)。希望明年八九月，我能穿上心儀的高一級學(xué)校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學(xué)校的教室里，開(kāi)第一次家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )后作文11
開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，家長(cháng)們紛紛走了出來(lái)，可就是不見(jiàn)我的媽媽?zhuān)蚁霑?huì )不會(huì )是我考得太差，老師把媽媽留下來(lái)談話(huà)，我越想越著(zhù)急，手心一直冒冷汗，我看到樓梯間有一個(gè)背影，我走進(jìn)一看果然是媽?zhuān)医舆^(guò)她手里的卷子，上面寫(xiě)著(zhù)“與課本為藍本與拓展”也就說(shuō)按照課本互外延伸題，有些事課本上的題目，看著(zhù)自己的考試成績(jì)，我非常慚愧。
回家后，媽媽認真地給我講了我考試錯的題目，根據這些題目，我反復的`聯(lián)系，把這些題目，我反復的練習，把這些容易錯的地方用筆做好筆記，通過(guò)這次考試，這次家長(cháng)會(huì )，這些錯題，我感受到了只有記住語(yǔ)文書(shū)上的重點(diǎn)，比如：資料帶，資料鏈等一些知識點(diǎn)通過(guò)靈活應用，換題，換數據，看到它就會(huì )寫(xiě)，才能有利于考試幫助，關(guān)于數學(xué)要背到公式巧妙應用也能讓考試得到很大的幫助。
課本不僅是知識寶典，還是生活法寶。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我會(huì )在根據媽媽?zhuān)蠋煹奶嵝严聦W(xué)習語(yǔ)文樹(shù)上的自會(huì )，以課本為藍本來(lái)拓展，提高學(xué)習效率，豐富我們的生活，這次我的成績(jì)很差，但是我相信跟課本上的知識，內容區延伸，成績(jì)會(huì )提升很多。
這次家長(cháng)會(huì )之后，我和媽媽一起檢查了兩張數學(xué)試卷由于馬虎就丟了寶貴二十幾分，我知道了考試不能馬馬虎虎要仔仔細細。家長(cháng)會(huì )后我與家長(cháng)共同制定了一張學(xué)習計劃表，讓我形成一個(gè)良好的習慣。
家長(cháng)會(huì )后作文12
爸爸怎么還不回來(lái)？我焦躁不安，心里亂得厲害，腦子里就像塞進(jìn)了一團亂麻，也感覺(jué)像站在燒紅的鐵板上似的，在家里來(lái)回地走動(dòng)。
嘟嘟那是摩托車(chē)的聲音，一定是爸爸開(kāi)家長(cháng)會(huì )回來(lái)了！不知老師會(huì )說(shuō)我些什么呢？我忐忑不安地迎上去。不好，爸爸的'臉色好難看��！嚇得我急忙退回到了自己的房間里。
果然，爸爸一進(jìn)屋就把我叫了出來(lái)，一臉嚴肅地對我說(shuō)：你自己看看！一邊把一張試卷啪的一聲，扔到茶幾上。
我定睛一看，才考了87分！頓時(shí)，好像掉進(jìn)了冰窖里，我從頭頂涼到了腳尖，心里真是難受萬(wàn)分！叫你平時(shí)要認真一點(diǎn)，你就是本性難改！耳邊爸爸不停的呵斥聲，那不爭氣的淚水就像泄閘的洪水一發(fā)不可收拾。爸爸見(jiàn)此，也緩和了語(yǔ)氣：你猜，老師對你的評價(jià)是什么？這還用猜嗎？對我這個(gè)馬大哈老師平時(shí)沒(méi)少提醒我。
我萬(wàn)分沮喪地回到房間，開(kāi)始反思自己：的確，爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，做事急躁、細心不足是我的缺點(diǎn)�？纯丛嚲砩侠蠋熑Τ龅囊粋�(gè)個(gè)錯別字，卷旁那幾個(gè)—0。5鮮紅的字眼；特別是那看清題目再作答，你一定會(huì )更棒的！的評語(yǔ)更是那么的刺眼！原來(lái)是我把這題該寫(xiě)反義詞的卻做成了組詞，整整失去了5分。5分哪！此時(shí)，我的腸子都悔青了，瞧我這急性子！同學(xué)們那心急吃不了熱豆腐的善言相鑒我怎么全拋腦后了？
痛定思痛，我暗下決心：下一次家長(cháng)會(huì )絕不讓爸爸失望著(zhù)回來(lái)。
家長(cháng)會(huì )后作文13
“伸出手！”母親嚴厲地說(shuō)。
“結束了，結束了。我媽媽通常不喜歡給我上課。這次不會(huì )是那種沉默中爆發(fā)的吧？”我不安地想：“這是家長(cháng)會(huì )嗎。"
我在媽媽面前慢慢的揉著(zhù)，不情愿的把我的手遞給她，轉過(guò)頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過(guò)頭，但媽媽用慈祥的目光迎接我。我媽把我抱在懷里問(wèn)：“晴，你還記得你的`目標嗎？”我回答：“是的�！�。
“我在家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)到宋老師的一句話(huà)，對我很有啟發(fā)，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個(gè)有遠大志向的好孩子�！蹦赣H懇切地說(shuō)。
“放心吧，這個(gè)道理我懂。我知道我最近有點(diǎn)驕傲，學(xué)習也沒(méi)有全力以赴。我不是‘語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒’，我一定會(huì )向著(zhù)我的目標前進(jìn)！”我自信地說(shuō)。
“嗯，媽媽祝你成功！”
“耶！"我喊著(zhù)表示勝利。
就這樣，我以為家長(cháng)會(huì )后一定會(huì )有家庭審判會(huì )。我媽媽一定對我最近在學(xué)校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會(huì )受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個(gè)非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友，讓我學(xué)會(huì )了在快樂(lè )中思考。
你可能不信，但我真的很期待很快下次家長(cháng)會(huì )。
家長(cháng)會(huì )后作文14
星期五下午兩點(diǎn)，我們學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是老師和各自家長(cháng)討論討論學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還要說(shuō)說(shuō)我們最近一段時(shí)間的表現。
現在爸爸應該到學(xué)校了吧！我心里暗想著(zhù)。我把眼睛睜得大大的，心里像揣著(zhù)只小兔子，跳個(gè)不停。
老師會(huì )跟家長(cháng)說(shuō)什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)呢？還是會(huì )說(shuō)我的缺點(diǎn)呢？是說(shuō)我的寫(xiě)字好，還是說(shuō)我上課不愛(ài)積極舉手發(fā)言……我的.腦子里頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)，我轉念一想，老師說(shuō)過(guò)，會(huì )在家長(cháng)會(huì )上表?yè)P我們的。這下，我心情又從陰雨轉晴了，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我在家里寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)什么事干，就隨便畫(huà)了畫(huà)，但畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的心情又沉重起來(lái)。萬(wàn)一老師當著(zhù)眾多家長(cháng)的面批評我怎辦？萬(wàn)一爸爸一回來(lái)就給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬(wàn)一。唉！沒(méi)有萬(wàn)一！沒(méi)有萬(wàn)一！一定不會(huì )有！我暗暗安慰自己。也等待著(zhù)爸爸的“到來(lái)”。
門(mén)開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，我的心提到了嗓子眼兒，我看了看爸爸的表情，有一絲微笑，于是，爸爸說(shuō)：“這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )班主任主要講讓你們一定要專(zhuān)心做一件事，一定要追求優(yōu)秀，一定要學(xué)會(huì )寬容。而且，老師還要讓你們基礎知識不丟分，閱讀多拿分，作文500字以上最好。這次，老師還表?yè)P你書(shū)寫(xiě)好，英語(yǔ)考試成績(jì)也很好。不過(guò)，老師說(shuō)你以后不要做小動(dòng)作。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心中的大石頭落地了，心想：我一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)合格的大隊干部。
家長(cháng)會(huì )后作文15
今天爸爸去參加了學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，他感覺(jué)好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導，收獲良多。
黃老師介紹完自己以后，首先對家長(cháng)提出了要求，讓家長(cháng)在腦海中樹(shù)立兩種觀(guān)念：一是要將孩子的.事放在第一位。她強調孩子的事無(wú)小事。二是家長(cháng)要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長(cháng)所扮演的角色和承擔的責任。接下來(lái)就是對我們提出具體要求了。在學(xué)習態(tài)度上要端正，要嚴格奠定學(xué)校的作息時(shí)間，努力做到不遲到、不早退。在學(xué)習方法上，要認真將握三個(gè)環(huán)節：課前預習、課上聽(tīng)講、課后復習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節、分段、概括段意、解釋詞語(yǔ)，還要有拓展的知識和自己的見(jiàn)解。課上聽(tīng)講要向40分鐘要質(zhì)量，課堂上認真聽(tīng)講、及時(shí)消化。課后復習也非常重要，溫故而知新。要想提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，就要多讀書(shū)。老師要求我們每天寫(xiě)一篇日記，讀半小時(shí)課外書(shū)。她還說(shuō)讀書(shū)要選擇名人傳記、名著(zhù)、寓言和成語(yǔ)類(lèi)以及作文類(lèi)書(shū)籍。而且不要只盯著(zhù)一類(lèi)書(shū)看到底，要互相交換著(zhù)看。
家長(cháng)會(huì )上，黃老師時(shí)而舉事例，時(shí)而談感受，家長(cháng)們聽(tīng)得津津有味。爸爸感慨地說(shuō)：“將孩子交給這樣的老師，我們放心�！苯�(jīng)過(guò)和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟著(zhù)這樣的老師學(xué)習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jì)會(huì )更上一層樓。
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