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人蟲(chóng)大戰作文四年級
在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的人蟲(chóng)大戰作文四年級,歡迎閱讀與收藏。
人蟲(chóng)大戰作文四年級1
人和蟲(chóng),能產(chǎn)生兩種結果一:勢不兩立;二:和諧相處,可對于害蟲(chóng)來(lái)說(shuō)……嘿!嘿!嘿!只有一種結果——斬草除根!今天,我們176班就代表人類(lèi)出擊蟲(chóng)蟲(chóng)!
這節課是體育課,我們第一次新的的操場(chǎng),這就是人與蟲(chóng)之間的古戰場(chǎng)這操場(chǎng)上長(cháng)滿(mǎn)了花草,而正是有了這些花草這里才成了蟲(chóng)蟲(chóng)們的“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡!”這個(gè)“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡”易守難攻,所以——我們出動(dòng)全軍與蟲(chóng)蟲(chóng)們來(lái)了個(gè)“決一死戰!”
戰斗剛開(kāi)始,蟲(chóng)蟲(chóng)明顯占上風(fēng),以為他們有著(zhù)隱蔽性極高的“暗堡”可我們也不甘落后,開(kāi)始了“大掃除”我們的眼珠子轉得比馬達還快,一個(gè)角落都不放過(guò)的.找,突然!軍長(cháng)——班長(cháng)傳來(lái)喜訊:我軍成功捕獲敵軍一只螞蚱小兵!我們立即歡呼起來(lái)!這個(gè)喜訊鼓舞了我們的士氣,我們弓著(zhù)腰,低著(zhù)頭,慢慢的尋找著(zhù)……一個(gè)又一個(gè)喜訊一窩蜂的嘩啦啦的傳來(lái),一只又一只螞蚱被我軍俘虜……最后,我軍大獲全勝,可它們畢竟也是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命,所以,我軍大發(fā)“慈悲為環(huán)”優(yōu)良傳統——把所有俘虜放回“蟲(chóng)蟲(chóng)城堡!”雖然我一只螞蚱小兵也沒(méi)捉到,可我的“戰友”們還是大獲全勝!人蟲(chóng)大戰,我們勝利了!人和害蟲(chóng)其實(shí)還有一種結果:井水不犯河水!只要他們不傷害我們,我們自然也不會(huì )和他們“大戰”了!我們勝利而歸了!我還真想再“戰”一場(chǎng)呢!
人蟲(chóng)大戰作文四年級2
消除后患我們又發(fā)現了一只馬蜂,但它早已經(jīng)奄奄一息了。媽媽從家里拿出一本大算草,蓋到馬蜂的身上,抬起穿有拖鞋的腳,上去對著(zhù)大算草就是幾腳,好像和那本大算草有什么深仇大怨似的。媽媽不敢拿起那本就剩兩三頁(yè)的大算草,所以就把它放在外面,卻怕它還有一些馬蜂同伴,看到了它的死尸,再向我們發(fā)出猛攻。
這時(shí),媽媽突然大叫一聲,引起了我的注意。定下神一看,哦,原來(lái)是又一個(gè)蜂巢。我當時(shí)還說(shuō)媽媽大驚小怪,其實(shí)這的.確是個(gè)蜂巢,只不過(guò)剛剛建巢不久,小的非?蓱z,只有圖釘一般大。定神細看,我和媽媽飛也似的跑回了家。
嚇死我們了,蜂巢旁邊竟然有蜂子!
“我們應該怎么辦?”我急切地問(wèn)媽媽。
“你來(lái)拿著(zhù)洗衣粉泡的水,我去捅掉那里!眿寢層脠詮姷恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)。
“好,我是士兵,你是長(cháng)官!”我對媽媽嚴肅地說(shuō),逗得媽媽哈哈大笑,我也笑了。
于是,我們又慢慢地走了出來(lái)。媽媽開(kāi)始捅那個(gè)蜂巢,我在后面忙往上面噴水。我們都很緊張,生怕馬蜂叮我們個(gè)半死。
一會(huì )兒,我大叫:“!”因為有馬蜂來(lái)了。我和媽媽馬上用最快的速度跑回屋子里。
“怎么回事?大驚小怪的?”媽媽問(wèn)我了一聲。
“有……有馬蜂在你旁邊!”我聲音微微顫抖地回答媽媽。
我們沒(méi)有泄氣,準備第二次對那里進(jìn)行猛烈地進(jìn)攻。
我們又出去了,開(kāi)始分頭工作,我噴泡沫水,媽媽捅蜂巢。
我們齊心協(xié)力攻擊那里,終于被我們打掉了。我們都累得滿(mǎn)頭大汗,個(gè)個(gè)汗淋淋的,但是,我們都因為沒(méi)有危險了而變得輕松起來(lái)。
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