神秘島讀后感(優(yōu)秀)
讀完一本書(shū)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的神秘島讀后感，希望對大家有所幫助。
神秘島讀后感 篇1
該書(shū)描述了美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被困在南城里的北方人趁著(zhù)偶然的。機會(huì )，乘著(zhù)氣球逃出來(lái)了。但天公不作美，他們途中遇到風(fēng)暴，飄落在太平洋一個(gè)荒島上。然而他們并為頹廢。因為他們深知那是無(wú)用的。解決問(wèn)題才是根本。于是他們開(kāi)始去為生存而打算。
所以他們首先要生活。并要在這荒無(wú)人煙的地方開(kāi)辟屬于自我的家園。不幸中的萬(wàn)幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的`小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動(dòng)物數以千計。這一切的一切，都為他們帶給良好的生存條件。也許我們該試圖，相信那是上天為他們另所開(kāi)辟的另一個(gè)世界。
他們五人以群眾的智慧，互助互愛(ài)。在工程師史密斯的帶領(lǐng)下。他們動(dòng)手制作出陶器，玻璃，風(fēng)摩，電報，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水，分別取上了名字。例如；這座荒島――林肯島，他們的房間――花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長(cháng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯。使之恢復人性。他們還得到，《海底兩萬(wàn)里》（是凡納爾著(zhù)名的三部曲之一，都是《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(cháng)的兒女》）中尼摩船長(cháng)的暗中保護�；U為夷。最后林肯島上的火山爆發(fā)，島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運的搭上了格蘭特船長(cháng)之子――羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號�；氐饺账家瓜氲淖鎳�。之后，他們用尼摩船長(cháng)送給的財物。購買(mǎi)了一塊土地，依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時(shí)的情同手足，團結一致但是他們誰(shuí)都無(wú)法忘記那座海上的孤島。即使此刻的這片土地多么完美，也沒(méi)有資格與那座相提并論。
其實(shí)當我讀完這本書(shū)之后，我十分嫉妒他們五個(gè)人，真期望自我也能夠經(jīng)歷一番，也能夠嘗試一下那種快感，也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會(huì )比真的差吧，當然我從未將它認為是一本小說(shuō)。他是一本寫(xiě)實(shí)，一本活生生的寫(xiě)實(shí)！因為她是那么清晰可見(jiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)模糊。這也許就是這本書(shū)打動(dòng)心弦的地方。
神秘島讀后感 篇2
《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛(ài)于一體的戶(hù)外生存經(jīng)典，這本書(shū)讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。
事情發(fā)生在美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)，中途遭受風(fēng)暴襲擊，被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家，自我從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有著(zhù)許多學(xué)問(wèn)。等好不容易找到工程師，最終一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來(lái)后明白沒(méi)有了火，看著(zhù)外面晴朗的天空，很有把握地說(shuō)：“我們必須能生火的�！必撠熱鳙C的人們直奔樹(shù)林深處。
不久他們發(fā)現了一棵結滿(mǎn)松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當他們回“家”時(shí)，都驚訝地發(fā)現：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒(méi)過(guò)多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著(zhù)水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊�！盎�，是誰(shuí)生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽(yáng)!”水手們都驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳阌蟹糯箸R”赫伯特好奇地問(wèn)道�！笆俏易晕易隽艘粋�(gè)�！笔访芩够卮�。
說(shuō)著(zhù)，史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來(lái)給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一齊，邊上用泥粘住，中間灌滿(mǎn)水，這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來(lái)。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。
在現實(shí)生活中，我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性，但一旦在危急時(shí)刻，這些看起來(lái)并不重要的知識卻能起大的作用。如：發(fā)生自然災害或人為災害時(shí)，著(zhù)火時(shí)，我們應當怎樣逃出困境;地震時(shí)，我們應當怎樣保護自我不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué)，但如何將科學(xué)適當改良、改換成不一樣的材料但有著(zhù)相同的.作用這就要靠智慧了。
讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的，我們必須要好好學(xué)習，有的看似無(wú)用的東西也不能舍棄。
神秘島讀后感 篇3
作者凡爾納寫(xiě)這篇小說(shuō)表現了人類(lèi)無(wú)窮的創(chuàng )造力和科學(xué)的巨大力量將使人類(lèi)建立一個(gè)理想的社會(huì )的美好前景。讀完《神秘島》一書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺，在擴展知識的同時(shí)，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個(gè)流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長(cháng)。
我覺(jué)得我要向五位開(kāi)拓者學(xué)習，學(xué)習他們敢于面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個(gè)困難的岔路口面前時(shí)，你會(huì )選哪一條呢？尋求救援？毅然放棄？還是不屈不撓，奮勇前行？當你正站在困難面前時(shí)，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個(gè)故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個(gè)人就概括了全世界的人所有的特點(diǎn)。他們他們利用各自的特長(cháng)組成了一個(gè)高效有力、團結友愛(ài)的團體，在島上與命運展開(kāi)搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的'小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個(gè)重要關(guān)卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個(gè)問(wèn)題了！他們在接連不斷的困難中讓自身的價(jià)值充分得到了體現。我相信，一定是他們在勞作中滿(mǎn)足的微笑感動(dòng)了命運之神吧！
犧牲精神有時(shí)也是值得我們學(xué)習的。尼摩船長(cháng)在病入膏肓之時(shí)，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無(wú)法抵擋風(fēng)暴的小船，并且他出航的時(shí)間是海面上風(fēng)雨交加的時(shí)候。來(lái)到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫(xiě)道：“島上的人已經(jīng)去另一個(gè)島上了，那島上還有五人，請去營(yíng)救他們�！倍崮ΥL(cháng)在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長(cháng)乘風(fēng)破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時(shí)，恐怕再也沒(méi)有神秘人能救助他們了。
讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言�！渡衩貚u》是一本需要你去看、去體會(huì )其中真諦的好書(shū)。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，讓我能夠充實(shí)自己的想象力�，F在人們所缺少的就是這種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話(huà)人類(lèi)的文明只會(huì )止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風(fēng)暴吧！
神秘島讀后感 篇4
假期中，我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》這本書(shū)，收獲很多。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：在美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜發(fā)揮聰明才智造了一只大氣球，借機會(huì )從里士滿(mǎn)逃了出去。途中，他們遇到了暴風(fēng)雨，乘的氣球被風(fēng)吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但是，他們并不氣餒、絕望，而是團結一心、互相幫助，依靠大家的智慧和勤勞的雙手，從一無(wú)所有到能舒適地生活，甚至還制造出了陶器電報機，從而過(guò)上了幸福的生活。
在神秘島上，他們遇到了很多困難。在一次次危險時(shí)刻，五個(gè)落難者在自己克服困難的同時(shí)，總感到有人在幫助和保護他們。他們非常納悶并開(kāi)始尋找這個(gè)神秘的恩人。后來(lái)，他們終于知道，這個(gè)人就是在他們落到島上之前就已經(jīng)在島上的尼摩船長(cháng)。在一次火山爆發(fā)時(shí)，落難者們險些喪命，直到“鄧肯號”大船經(jīng)過(guò)那里時(shí)把他們搭救上船。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得五位落難者都十分勇敢，十分堅強，最重要的.是他們都非常善于克服困難。我最佩服的是工程師史密斯和記者史佩萊。史密斯非常善于利用科學(xué)原理制造一些工具，比如島上沒(méi)有火種時(shí)他就制造出了火柴，這些工具使他們可以正常地生活。他還能非常仔細地觀(guān)察島上的一切，所以遇到困難時(shí)都能克服。史密斯給我的感覺(jué)是他幾乎無(wú)所不能，更何況他還有一條非常勇敢的狗能幫助他。
記者史佩萊也非常聰明，善于動(dòng)腦，是個(gè)機智的人。有時(shí)情況已十分危險，他卻還堅持寫(xiě)報道，真讓人佩服!
五人中的另一個(gè)人赫伯特雖然人性全無(wú)，但是他非常想改過(guò)自新，期盼著(zhù)能和其他人一起友好相處。
這本書(shū)讓我懂得只有自己的辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。如果這五人流落上島后不開(kāi)動(dòng)腦筋，不努力克服困難，那么他們獲救的機會(huì )是很渺茫的。而且這本書(shū)的故事描寫(xiě)十分生動(dòng)，很能打動(dòng)人心。所以，我非常喜歡這本書(shū)!
【神秘島讀后感】相關(guān)文章：
《神秘島》讀后感07-02
神秘島讀后感06-30
神秘島讀后感07-16
《神秘島》讀后感01-11
神秘島的讀后感01-29
神秘島讀后感06-09
神秘島讀后感范文09-11
（精華）神秘島讀后感07-17
神秘島學(xué)生讀后感12-31
神秘島小學(xué)讀后感03-02