有關(guān)愛(ài)的作文錦集[4篇]
在學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)愛(ài)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)愛(ài)的作文1
在一個(gè)黃沙滿(mǎn)天的大風(fēng)天里班里的窗戶(hù)連續開(kāi)了兩節課,兩節課下來(lái)我就感覺(jué)到不舒服了。幾個(gè)“死黨”叫我出去玩,我告訴他們我不舒服,幾個(gè)“死黨”個(gè)個(gè)噓寒問(wèn)暖。
周周立刻把外套脫下來(lái)給我披上,我想到她穿的很薄我又把衣服給了她,她卻笑嘻嘻的說(shuō):“我想讓風(fēng)沖我風(fēng)也沖不到我,我還熱呢!別跟我客氣了!蔽乙裁靼罪L(fēng)雖然沖不到她,但她也穿得很薄,再把外套給我她也會(huì )感冒的。于是我又把外套給了她,她卻很霸道地說(shuō):“不穿上就不夠朋友!睖I水模糊了我的雙眼一股暖流流遍全身。
回到家父母不在家,為什么在這時(shí)出去?這是我最需要他們的時(shí)候!這時(shí)年過(guò)七旬的奶奶端來(lái)一碗香噴噴的大米飯,還和藹地說(shuō):“快趁熱吃!這還是你最喜歡的飯呢!怎么?不舒服?”奶奶習慣性地摸摸我的`頭,“你發(fā)燒了!蹦棠逃质侵罄鏈质钦彝藷?吹侥棠虧M(mǎn)頭的銀發(fā),這不是為我操心操的嗎?在奶奶細心的照顧下我很快就好了。
在一件不起眼的小事中體現多少人的愛(ài)!
有關(guān)愛(ài)的作文2
曾經(jīng)那個(gè)人冷漠無(wú)趣,在我心里,他就是躲在墻角里,孤獨的一個(gè)人,我希望我能安慰她人的一生有歡有悲,但愿他永遠都不傷心,我看見(jiàn)她的時(shí)候她臉上蒼白得很白發(fā)滿(mǎn)頭,但就是不知道我沒(méi)在他眼前時(shí)他怎么樣了,他就是我爸爸。一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)萬(wàn)里無(wú)云的日子里,一切都很美好,杏花在開(kāi)懷綻放,令人陶醉,這時(shí)爸爸在公司忙死忙活的工作,我卻在學(xué)校里談笑風(fēng)生,突然天空中陰沉沉的烏云在游蕩,一顆顆雨點(diǎn)落了下來(lái),放學(xué)了依然下著(zhù)雨,我心想:哎呀!糟了!我沒(méi)帶傘怎么辦呀?就在我無(wú)助時(shí),一個(gè)聲音急促的向我,本來(lái)是爸爸,我認清之后立刻跑過(guò)去投入爸爸的懷抱 。
爸爸帶來(lái)的雨傘非常小,只能遮一個(gè)人,爸爸怕我感冒自己離開(kāi),雨傘的遮擋讓我打傘,自己卻感冒了,雨點(diǎn)一顆顆落在爸爸的肩上,全身淋濕了,但他還微笑著(zhù),我忍不住了,一把把傘推給他,我說(shuō)我們一起打扮能遮一點(diǎn)是一點(diǎn),他帶著(zhù)我說(shuō)了一句溫暖人心的話(huà),回家吧,雨傘下的兩個(gè)人一直走著(zhù)多么友好雨傘下有著(zhù)簡(jiǎn)單而又濃郁的愛(ài)雨傘,也感受到了這份愛(ài),我希望我們就這樣走下去,這段路永遠不要走完,父親不僅是啟迪我也是給我愛(ài)的.人,感謝你父親感謝你,在我的成長(cháng)之路里又增添了一份濃郁的愛(ài)意。
有關(guān)愛(ài)的作文3
我叫葉錦浩,今年八歲了,我比女生還要愛(ài)干凈。我的衣服、鞋、帽,穿一整天都是干干凈凈的。
我最喜歡玩的是拼圖,我拼圖的速度很快,每次爸爸媽媽都比不過(guò)我。拼圖由小小的方塊組成的,每次拼圖前我會(huì )仔細端詳圖形,再把圖上幾個(gè)特別的'顏色或圖紋記住。然后在一堆無(wú)規則的圖片中找到這些比較特殊的圖片來(lái),最后認真地拼。我拼圖速度最成功的一次,只用了五十秒。有時(shí)爸爸媽媽不會(huì )拼的拼圖,還請教我呢!只要仔細觀(guān)察一下就能幫他們拼好。
拼圖讓我的腦子變得更加聰明,也鍛煉我動(dòng)手、動(dòng)眼的能力。
當然,可愛(ài)的我也有缺點(diǎn)。那就是倔強。有一次我午休睡過(guò)了頭,媽媽喊我該上作文課了,我慌慌張張地穿著(zhù)拖鞋就下了樓。我想起老師說(shuō)過(guò),不能穿拖鞋上學(xué)時(shí),那是不文明的行為,我要求上樓去換。媽媽卻卻說(shuō)跟老師打個(gè)招呼不要緊,而我偏偏倔著(zhù)一動(dòng)不動(dòng),即使中午的大太陽(yáng)讓我熱得滿(mǎn)頭大汗,我也要堅持換鞋才上學(xué)。媽媽沒(méi)辦法,只好依著(zhù)我,換了鞋,我才眉開(kāi)眼笑地上學(xué)了。
請為我這個(gè)倔強的愛(ài)拼圖的男孩點(diǎn)個(gè)贊吧。
有關(guān)愛(ài)的作文4
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園,那是我們學(xué)習的天堂.我愛(ài)我的校園,校園的空氣那么清新,那兒的一草一木都讓我喜愛(ài)?墒,經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生,有人用完水時(shí)不及時(shí)關(guān)掉水龍頭,有人爬到樹(shù)上去玩,有人 去花園去摘花......那你該怎么辦?我在心中吶喊:"讓我們愛(ài)護校園吧?"
中國的人口很多,用的水資源自然也很多。每當你看見(jiàn)水連嘩嘩地流,卻沒(méi)有人管時(shí),你是不是過(guò)去把水龍頭關(guān)掉,還是你
看像沒(méi)看見(jiàn)似的,愛(ài)理不理。如果你這樣做的話(huà)那你錯了。你想一想,如果我們每個(gè)人一天節約一滴水,那中國十三億人一共能節約多少水!那是一個(gè)很大的數目我們應該愛(ài)護水資源。
在炎熱的夏季,我們的教室里一直開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇,是需要用電的.,所以我們要節約電。我希望我每個(gè)人都能從自身做起,從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果我們看見(jiàn)教室里的電燈,電風(fēng)扇沒(méi)有關(guān)的時(shí)候,一定要主動(dòng)的去關(guān)掉。我們可以這樣想,如果我們一個(gè)班級十天節約一度電,那我們整個(gè)學(xué)校十天可以節約多少度電呢!這當燃是一個(gè)很大的數目。
我愛(ài)校園,讓我沒(méi)一同建立一個(gè)和諧美好的校園吧!
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