曾經(jīng)的我們作文

曾經(jīng)的我們作文[通用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的曾經(jīng)的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曾經(jīng)的我們作文1

　　一班的曾經(jīng)，我們的曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們由34朵小花，32棵小草組成。是“一班”這個(gè)大家庭收留了我們，從陌生到畢業(yè)時(shí)的依依不舍，但那都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們還在玩老鷹捉小雞�！皬垕寢尶炫苎�！老鷹來(lái)了！”那時(shí)我們沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有絲毫的身不由己，只有天真的笑容，只有快樂(lè )的笑聲。躲在張媽媽的身后，不怕兇惡的老鷹……可那都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們還在一起春游�！白咦咦咦咦�，我們小手拉小手，走走走走走一起去春游�！背�著(zhù)歌兒，手拉著(zhù)手一起去尋找春天的影兒。我們席地而坐，圍成一個(gè)個(gè)小圈，吃著(zhù)零食，玩著(zhù)游戲“丟丟丟手絹，輕輕的放在你的后面，大家不要告訴他……”

　　一首首歌回蕩在我的耳畔……那卻都已是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們都是那么喜歡下雪�！昂�！Yes！中了！”“哼！你！看我一炮！”天空中飄著(zhù)一些小精靈，地上也有一群小精靈在嬉戲。你一下我一下的打來(lái)打去，歡樂(lè )不停，笑聲不斷�！皞�痕累累”卻仍不放棄。已經(jīng)被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我們，好不容易“瘋”了一次……那已卻是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)的我們，都為人生的最后一個(gè)兒童節而忙得熱火朝天�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”這是我們一起唱的最后一首小歌，每當聽(tīng)到這首歌腦海浮現的都是我們的畫(huà)面……但這只是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)我們的畢業(yè)典禮上都留下不舍的眼淚。曾經(jīng)的`老鷹捉小雞，曾經(jīng)的春游，曾經(jīng)的雪仗，曾經(jīng)的兒童節，曾經(jīng)的眼淚，曾經(jīng)的兒歌�！�…曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的大家庭都已是曾經(jīng)。

　　你不想停留在現在，我想回到曾經(jīng)，和他們在一起，但那都已成曾經(jīng)……

　　曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一班。

曾經(jīng)的我們作文2

　　“這是我做好的”，“這是我想出來(lái)的”……這些話(huà)都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話(huà)，可以說(shuō)是好事她全包，壞事不沾邊的。

　　我和她相處認了九個(gè)春秋。從和她認識的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開(kāi)，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍色，那藍色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。

　　小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開(kāi)心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說(shuō)：闖一闖，怕什么�？稍谑虑樽鲞^(guò)之后，如果結果不好的話(huà)，就有點(diǎn)兒不愿擔當了，她會(huì )選擇“隱姓埋名”或是推卸責任，如果是好結果的話(huà)，她就會(huì )飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。

　　有時(shí)候，我們會(huì )吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的'“戰爭”中增強�！皯馉帯敝忻髅魇俏业牟粚�，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會(huì )放下她那往日的愛(ài)面子的架勢，開(kāi)導我，逗我開(kāi)心……我覺(jué)得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。

　　升入初中，我們更加親密，形影不離，無(wú)所不談，甚至收到男生的小紙條也會(huì )“分享”，讓對方幫著(zhù)出回絕的主意。偶爾也會(huì )相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進(jìn)步。我們相約——認真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習，一起查資料，相互督促，共同提高。

曾經(jīng)的我們作文3

　　拿起筆，我卻突然覺(jué)得會(huì )無(wú)從下手。在母校中的一點(diǎn)一滴，現在還在腦海里。時(shí)光的投影機，也開(kāi)始慢慢地倒帶回到從前。

　　還記得在那次學(xué)校組織的作文比賽當中，作文的題目是告別母校。作文一向受到老師好評的我也無(wú)從下手。我怎會(huì )寫(xiě)？又還沒(méi)有畢業(yè)，我怎么知道哪里別的憂(yōu)愁？在那之后，我被老師叫到辦公室里，老師只是微微嘆氣：等到畢業(yè)那天你就會(huì )知道了！我無(wú)言以對，或許吧!如今，我卻也才體會(huì )到老師口中所說(shuō)的.離別。雖然轉過(guò)一次學(xué)，那種感覺(jué)卻也是難受的，但是這種離別的感覺(jué)卻要比當初來(lái)的更強烈一些。有點(diǎn)甜甜的，因為有朋友的陪伴，更多的則是苦澀，面對離別，心中難過(guò)的就像要死掉一樣。想伸出手去抓住那種讓人難以忘懷的東西，伸出手，卻早已不知飛到什么地方去了。

　　還記得在學(xué)校的那條小徑上，多少個(gè)早晨。班上好多同學(xué)聚在一起，聊聊娛樂(lè )圈里面最新的八卦，班上有有那些女生與男生之間發(fā)生了有趣的事情，然后偶爾會(huì )有一兩個(gè)人爆出一些冷笑話(huà)，眾人再一起捧腹大笑。那時(shí)的天空，還是格外的藍，小徑兩側的芒果樹(shù)上的芒果還未泛黃。在綠蔭之間露出飽滿(mǎn)的果實(shí)。樹(shù)蔭之下，過(guò)道之上，兩名女生拿著(zhù)掃把在打打鬧鬧，每逢星期三和星期五，過(guò)道之上滿(mǎn)是清脆的笑聲，偶爾摻雜著(zhù)微怒的怒斥聲。清晨的那縷陽(yáng)光，透過(guò)密密的葉縫，穿透到兩抹身影之上。

　　無(wú)法想象，畢業(yè)那天的情景。一定會(huì )有那么幾名男生，佯裝著(zhù)快樂(lè )，還在與自己的好朋友打鬧；在畢業(yè)那天，一定會(huì )有幾名女生，坐在一起，將那些分別的話(huà)憂(yōu)傷長(cháng)嘆，她們的心里，一定是灰色的天空。

　　是多么不舍的分開(kāi)，再過(guò)多久，我們就要分開(kāi)，再過(guò)多久，我們就要告別那片曾經(jīng)屬于我們的天空。

曾經(jīng)的我們作文4

　　依稀記得，6年前，我們懷著(zhù)好奇來(lái)到了這個(gè)陌生的校園，在這里相聚，相知，即是緣。還在想一起時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火，殊不知，時(shí)間如流水飛快，我們已在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制的不舍，以后的日子里，再也無(wú)法常�？吹侥菑垙埰椒捕�又熟悉的面孔，再也無(wú)法聽(tīng)到那聲聲囂張而又喜歡的笑聲。如何去隱忍如此的痛，我想不到，或者說(shuō)，我不敢想。

　　而如今，所有的人，所有的事，都被畢業(yè)賦予了別樣的意義。我不知何以適從，我不想適從。而現實(shí)冷酷的否決了我的想法，我太天真了。其實(shí)，他們只是我生命中的過(guò)客，總有一天要離開(kāi)我。每個(gè)人都是天空中的一顆流星，總有墜落的時(shí)刻，而那就是告別的時(shí)刻。也許，11歲的六月不應該如此傷悲，而應該痛痛快快的玩轉暑假，畢竟，青春也就這幾年，過(guò)就過(guò)的飛揚跋扈。但，可知，無(wú)數春夏秋冬，那滴水般的情早已匯流成河，一條難以忘卻的河，早已流在我的血液里。而如今，這流在血液中的河，就要在這炎烈之夏漸漸干涸，心中的殤痛如土地開(kāi)始龜裂，又何以撫平？

　　花壇上那成片的梔子花開(kāi)得如此燦爛絢麗，多么沁人心脾的`芬芳�？墒俏覅s無(wú)暇品味，心中只有離別的酸楚。我們相互地擁抱，送去最真的祝福，除此之外，還能做什么呢。人們都說(shuō)祝福，那是最飄渺的東西，就像冬天的雪花，轉眼間就消失不見(jiàn)�？晌覅s相信，它們只是暫時(shí)的隱匿；它們終會(huì )在一個(gè)春光燦爛的日子里，綻放成最美麗的花朵。

　　我現在希望我們六一班的同學(xué)們在上了初中后能好好學(xué)習！

曾經(jīng)的我們作文5

　　如果我說(shuō)我們不會(huì )再見(jiàn)了，我一定會(huì )躲開(kāi)你。也許我還會(huì )在街邊見(jiàn)到你，你又會(huì )如何回憶我。我會(huì )放過(guò)自己，放過(guò)壓抑，放過(guò)附身的記憶。往事通緝，孤單侵襲，習慣就可以�！�—題記

　　為什么那么難過(guò)、那么想哭呢？那些對于你來(lái)說(shuō)只是平平淡淡的事，在我生命里卻占有著(zhù)巨大的分量。你每個(gè)不經(jīng)意間的溫暖的微笑、每個(gè)不經(jīng)意間的溫柔的關(guān)心、每個(gè)不經(jīng)意間的深邃的眼神，都讓我更堅定對你的愛(ài)意。

　　在沒(méi)遇見(jiàn)你以前，我認為全世界我最?lèi)?ài)的人只有我自己，因為自己不會(huì )背叛自己，她對我友好、關(guān)心愛(ài)護且不離不棄。而在遇見(jiàn)你以后，我整個(gè)世界都不一樣了。即使你背叛我。給我的永遠都是冷漠和無(wú)情，我都如著(zhù)魔般的瘋狂愛(ài)你，勝過(guò)愛(ài)我自己。你已是我生命里的唯一和無(wú)可代替。你，在我的世界里，愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)我自己；而我，在你的世界里，下落不明，跌跌撞撞，看不到終點(diǎn)。

　　真是沒(méi)有出息，就算你給予我的`永遠都是冷落的背影和模糊的輪廓，我也一直想成為你動(dòng)心的相遇。是不是人活在這個(gè)世上，都要經(jīng)歷重重苦難，從而練就百毒不清的身體？可是，我不想。我只想做一個(gè)平平常常的女孩，需要有人去關(guān)心關(guān)愛(ài)，需要有人去呵護珍藏。

　　就像一個(gè)已故歌手唱的“我一個(gè)人吃飯旅行，到處走走停停。也一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)信，自己對話(huà)談心”一樣，在你離開(kāi)我的幾年時(shí)間里，我多么的想過(guò)這種生活。我每天把自己浸身在忙碌中，我也嘗試過(guò)停下來(lái)歇歇一歇，可那時(shí)腦袋里全是你，就如幻境般，想要擁抱你，卻在剛碰到你時(shí)，你就不見(jiàn)了蹤影。讓我無(wú)助抓狂，讓我痛不欲生。

　　即使你說(shuō)的天長(cháng)地久、�？菔癄�只是一個(gè)玩笑，我也愿意，把這玩笑當作一場(chǎng)誓言，認真對待。

曾經(jīng)的我們作文6

　　那些過(guò)往是無(wú)法忘懷。曾經(jīng)，在教室里聽(tīng)老師教課，在操場(chǎng)上飛馳，在歡笑里成長(cháng)。那時(shí)，我們還是無(wú)知的，我們還是幼小的，我們還沒(méi)成長(cháng)。

　　一年級時(shí)，我們剛進(jìn)校園。一切都不熟悉。很想逃離，很想躲避。但沒(méi)過(guò)幾天，我們都玩開(kāi)了，不躲避。那時(shí)，我們好天真啊。

　　二年級時(shí)，我們都熟悉了無(wú)論是校園還是彼此。我們沉浸在校園的美麗，老師的笑容里。那時(shí)，我們好純真啊。

　　三年級時(shí)，我們開(kāi)始小打小鬧，偶爾還不斷地說(shuō)出絕交的話(huà)語(yǔ)，可過(guò)不了多久，又重新玩了起來(lái)。那時(shí)，我們好快樂(lè )啊。

　　四年級時(shí)，我們漸漸長(cháng)大，不再幼稚。我們開(kāi)始把心思藏在心里，不再透露，不再傾訴。但，友誼還在。那時(shí)，我們長(cháng)大了。

　　五年級時(shí)，我們開(kāi)始認真學(xué)習，在老師的辛苦下普及知識，不再貪玩，不再搗亂，不在調皮。那時(shí)，我們奮斗了。

　　六年級時(shí)，有句話(huà)說(shuō)得好”六年級的'情書(shū)滿(mǎn)天飛“。我們每個(gè)人都逃不離這漩渦，每個(gè)人開(kāi)始八卦，每個(gè)人開(kāi)始傳說(shuō)。在學(xué)習和緋聞中成長(cháng)。那時(shí)，我們好忙啊。

　　我們的曾經(jīng)，多么美好，多么燦爛�，F在時(shí)光已走過(guò)六年，眨眼間，我們已經(jīng)是十一，二歲的少年少女。我們在學(xué)校成長(cháng)了六年，我們在學(xué)校相處了六年。分離時(shí)，我們該會(huì )有多難過(guò)��！現在珍惜剩下的時(shí)光吧……

曾經(jīng)的我們作文7

　　哎，時(shí)間過(guò)得真是快啊

　　坐在那張和我們相伴已久的課桌前，所有人，都在沉默。所有人，都很安靜。時(shí)間一分一秒的流逝，空氣在這一刻凝固，我們都在回首，回首往日的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首我們那些快樂(lè )時(shí)光~

　　沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，空氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我緩緩的站起身來(lái)，所有人都不解的地望著(zhù)我，我慢慢的、慢慢的用心折了一個(gè)紅色的紙飛機，在上面寫(xiě)上我的祝�！�———“同學(xué)們，沉默，是我們最痛的哭，愿同學(xué)們在以后的生活里，像小船兒一樣，在大海中，揚起自信的風(fēng)帆，努力的駛向屬于你的成功的彼岸！”淚珠劃過(guò)我的臉頰，眼淚落到我的祝福上，我揚起手臂，把那個(gè)紙飛機，飛到教室最前面。

　　老師走到講臺上，撐起“畢業(yè)快樂(lè )”的字幕，我的心霎時(shí)間真真實(shí)實(shí)的感受到了痛的滋味，畢業(yè)，就是分別，分別，就是一條無(wú)形的、殘忍的分割線(xiàn)。全班35個(gè)人，再也忍不住，臉上多了一種滾燙的液體——眼淚……

　　我們哭的稀里嘩啦，有的同學(xué)擁抱在一起，有的手牽手，就這樣一直握著(zhù)，不舍分開(kāi)。

　　我們六個(gè)女同學(xué)，是最好的閨蜜、知己，又被稱(chēng)為“班級魔鬼班花”，他們說(shuō)：“長(cháng)得這么漂亮的六個(gè)人，咋就這么強悍呢？！”我們抱在一起，用眼淚交織著(zhù)我們的`真情，互相送著(zhù)祝福，我們五年的閨蜜情��！心，真的很痛，像是被揉碎了一般！

　　徐徐微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我們的臉頰，畢業(yè)生走出校門(mén)，不時(shí)地往里張望，尋找丟失的記憶……

　　畢業(yè)之際，我找到友情的愛(ài)！是一種不舍的分別！

　　再見(jiàn)了，我的童年！讓微風(fēng)帶你瀏覽一個(gè)更加美妙的夢(mèng)境！

曾經(jīng)的我們作文8

　　在地球上某一個(gè)很渺小很渺小的角落里，有一所小學(xué)——漢杰小學(xué)，在這所學(xué)校里坐著(zhù)正在認真聽(tīng)老師講課的我們。

　　現在那個(gè)班里的我們，已經(jīng)分開(kāi)，在不同的學(xué)校，不同的老師教著(zhù)我們，不同的同學(xué)和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著(zhù)課�；叵肫疬�在上小學(xué)的我們，是多么留戀那所學(xué)校。在那所學(xué)校里，我們受過(guò)傷，打過(guò)架，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，傷心過(guò)。

　　那所學(xué)校里，留下了我們的足跡，現在回到那個(gè)學(xué)校，去那我們曾經(jīng)在那里讀過(guò)書(shū)，考過(guò)試的班級，去坐那我們用過(guò)的板凳，去趴那我們曾經(jīng)寫(xiě)作業(yè)的桌子，趴在桌子上看著(zhù)那窗外的陽(yáng)光期待快快畢業(yè)的我們�，F在趴在那張桌子上，期盼著(zhù)還想上小學(xué)的我們。這些都是我們流過(guò)淚的地方，永遠忘不掉的地方。

　　曾經(jīng)的我們坐在這里學(xué)習，老師教我們懂得了怎么做人，做人的'基本禮儀，要尊老愛(ài)幼，尊敬老師與同學(xué)和諧相處。

　　在這個(gè)小學(xué)里，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌�，F在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)好朋友，同桌，閨蜜，更是離開(kāi)了我們最心愛(ài)的小學(xué)課本，是什么樣的滋味。

　　雖然分開(kāi)了，但是那永遠是我們最?lèi)?ài)的母校，我們永遠忘不掉是它陪伴我們六年成長(cháng)的學(xué)校。我那曾經(jīng)的同學(xué)，你們還記得嗎？

曾經(jīng)的我們作文9

　　我們倆一個(gè)是班級前三，一個(gè)是班級后10前20。其實(shí)，當時(shí)的我們并沒(méi)有任何瞧不起，甚至不明白瞧不起是什么。而且，班級班風(fēng)正，我們倆從五年級開(kāi)始便是好朋友。

　　我們是親戚。

　　同是同班同學(xué)，她比較懂事，老師遇到事不用囑咐，她瞬間把該完成的事情做好了。我眼還沒(méi)眨完。

　　她總是請教我問(wèn)題，當然不懂就要問(wèn)。

　　她還有一個(gè)小“男友”，剛好同桌，不過(guò)小男友是學(xué)習不好的，她總是教他，他寫(xiě)字丑，寫(xiě)的作文簡(jiǎn)直是笑話(huà)。不過(guò)小男友他倒是很正常，她每當“請求”小男友時(shí)，他就會(huì )幫她。比如錢(qián)，小男友的錢(qián)一直是她管的'，這就是夫妻倆。而且她還會(huì )命令小男友，但這并不惹人討厭，而是覺(jué)得好笑，覺(jué)得是我們班里的樂(lè )子。

　　我們倆呢，也沒(méi)什么好說(shuō)的事，直到初中……

　　初中剛開(kāi)始我們兩個(gè)還是朋友，只是不在一個(gè)班了。我們住校，還得打飯。自己打飯。我們在一個(gè)地方匯合，一起搶飯吃。有一次，她說(shuō)要趕著(zhù)去搶西蘭花，讓我自己吃。當時(shí)我也沒(méi)有什么朋友在這��！其實(shí)我還有一位要好的閨蜜，但是她個(gè)子太高了，我太矮，沒(méi)辦法接近她旁邊的朋友。

　　那次我生氣了，不再與她匯合，但這也真是的，這樣一來(lái)我們就再也沒(méi)有和好，直到現在，都還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。其實(shí)吧，我在初一下學(xué)期就轉學(xué)了。

　　這樣想想，幾年的友誼，被一頓飯攪了。如果我們有共同食欲，如果我們分到同一個(gè)班級，可以在對方吃飯的地方和她一起吃飯，我們也不會(huì )淪落到現在這樣，我后悔，當年的友誼，現在已經(jīng)變成仇怨了�；蛟S，是心太硬。

曾經(jīng)的我們作文10

　　我們在一起經(jīng)歷過(guò)很多，但時(shí)間卻偷走我們的歡笑。

　　如今，我們在不同的學(xué)校，而你是否還想起我們在那一間教室里打鬧過(guò)，離別時(shí)哭泣過(guò)，你還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)，你沖我羞澀的笑了笑，沒(méi)想到我們卻成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我喜歡給你起綽號，喜歡在老師提問(wèn)你時(shí)，偷偷的把答案寫(xiě)在小紙片上，只覺(jué)得有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過(guò)對方。而快樂(lè )總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。

　　也許某一天我們在大街上遇到，是像陌生人一樣離開(kāi)，還是冷冷的微笑。那份溫暖，再也回不去了。

　　我們在那個(gè)大操場(chǎng)上奔跑，在樹(shù)蔭下的'椅子上乘涼。我們的回憶總是說(shuō)不完。你說(shuō)你喜歡雪，因為雪是那么的純潔。偶爾路過(guò)那所充滿(mǎn)回憶的學(xué)校，心頭上總會(huì )有一絲冰涼。友誼，真的是一種奇怪的東西，當你擁有它，會(huì )發(fā)現真的很美好�，F在是否曾記得我呢？我留下的回憶，將它埋葬在我的心里。

　　我永遠不會(huì )忘記那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客�，F在，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。不再讓現在變成回憶和懷念。是因為有你們在我身邊，我最快樂(lè )的日子，最悲傷的日子，才變得獨一無(wú)二。

　　離別時(shí)你的微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚在風(fēng)中。而我只想對你說(shuō)一句：“愿你安好�！�

　　拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。

曾經(jīng)的我們作文11

　　快樂(lè )的時(shí)光總是在無(wú)聲中消逝，在嬉戲玩鬧中一閃而過(guò)，漸漸遠離我們而去。

　　曾經(jīng)的我們是陌生的：開(kāi)學(xué)初期，我們互不認識，沒(méi)有共同的話(huà)題，每個(gè)人的心思都一樣——想家，想親人，但現實(shí)卻不得不讓我們去面對新的環(huán)境，新的一切。漸漸地，我們接觸多了，一點(diǎn)點(diǎn)相識，一點(diǎn)點(diǎn)相知，歡聲笑語(yǔ)時(shí)不時(shí)地傳出，為生活區、教室添上一份生機。

　　曾經(jīng)的我們是溫馨的：被黑暗籠罩的教室里、鴉雀無(wú)聲，窗外路燈的亮光投入教室，平添一份神秘，他從辦公室走來(lái)，莫名其妙地想要開(kāi)燈，卻被大家制止，而后，班長(cháng)他們幾個(gè)從后門(mén)端進(jìn)來(lái)幾個(gè)大蛋糕，同時(shí)也響起“祝韓寶寶生日快樂(lè )！”的嘹亮聲音。燈被打開(kāi)，講臺上的韓寶寶不知所措，眼角泛著(zhù)晶瑩的淚花，堅強地在眼角掛著(zhù)，沒(méi)有掉落。全班同學(xué)為韓寶寶慶祝生日，像一個(gè)大家庭，歡聲笑語(yǔ)連成一片，溫馨的`氣息在教室里蔓延。

　　曾經(jīng)的我們是快樂(lè )的：運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的精心準備卻換來(lái)失望的結果，但我們并未因此而氣餒，相反，在運動(dòng)賽場(chǎng)上我們展現風(fēng)彩，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　曾經(jīng)的我們哭泣過(guò)，憤怒過(guò)，快樂(lè )過(guò)，歡笑過(guò)，雖然現在分開(kāi)了，但我們卻依然懷念那些美好的時(shí)光，高中生活的第一段記憶，高一（15）班將永遠留在我們記憶的最深處。

曾經(jīng)的我們作文12

　　天空陰沉沉的，仿佛快要塌下來(lái)一般，偶爾幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，卻也死氣沉沉的。

　　在操場(chǎng)上，我們八個(gè)人呆呆地對立著(zhù)，似一根根木頭，而你也保持著(zhù)該有的沉默，誰(shuí)也不愿意開(kāi)口，操場(chǎng)上的一切喧鬧與我們無(wú)關(guān)。

　　本來(lái)玩的好好的，聊得也好好的.，為什么會(huì )變成這樣，只因為你的那一句：“我認為小學(xué)的朋友并不重要�！�

　　我和其他六人，聽(tīng)了你的話(huà)全都怔住了，呆若木雞，那一句話(huà)似一根針刺痛了我們，要知道，我們八個(gè)是多么要好的朋友呀！聽(tīng)完了你的話(huà)我們靜靜地離你而去，沉重的步子像灌了鉛一般，從那之后我們與你之間產(chǎn)生了隔閡。

　　當期中過(guò)去了，開(kāi)始選新的班干部，你競選的職位是班長(cháng)，你很優(yōu)秀，可你知道你為什么落選嗎？沒(méi)錯，你在人緣上輸了！你在落選后曾對我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)，你還記得嗎？你問(wèn)：“為什么我幫助了那么多人，他們還不投票給我？”

　　當時(shí)，我們是沉默的，我心里暗暗地說(shuō)：“你很優(yōu)秀，似一顆遙不可及的明星，沒(méi)人敢接近你，上次你所說(shuō)的話(huà)，你不論對別人多好，他們心中的痛也無(wú)法撫平�！�

　　就這樣我們與你之間的關(guān)系越來(lái)越淡，每與你說(shuō)的一句話(huà)，都可以感到如海水般的冰冷。我們也對你變得不像以往一般熱情，不冷不熱。

　　曾經(jīng)的我們是多么歡樂(lè )啊，但經(jīng)時(shí)間的磨練，我們與你的心變得遠了；曾經(jīng)的我們是多么熱情啊，但經(jīng)雨水的沖刷，我們的熱情被澆滅了。何不讓我們回到從前，做回曾經(jīng)的我們？

曾經(jīng)的我們作文13

　　今天心情很好，穿著(zhù)漂亮的裙子，披著(zhù)長(cháng)發(fā)走在校園的路上，發(fā)現昔日的校園原來(lái)這么美。也許是馬上就要離開(kāi)這生活了四年的學(xué)校，心里竟有一絲不舍。平時(shí)總是想著(zhù)什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì )再也不用讀書(shū)該多好�？墒堑搅苏娴囊�離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現學(xué)校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進(jìn)了我的心里，從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。望望天天走過(guò)的那條從寢室到圖書(shū)館的路，發(fā)現它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個(gè)白天和夜晚，經(jīng)過(guò)這條路，不管刮風(fēng)下雨，總有我們一起抱著(zhù)書(shū)走過(guò)的身影。室友說(shuō)，當我們在圖書(shū)館學(xué)習完之后，一起從圖書(shū)館說(shuō)說(shuō)笑笑走出來(lái)的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。大家拿著(zhù)飯卡，從圖書(shū)館走到食堂，一路上有說(shuō)有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過(guò)的身影啊。

　　曾經(jīng)的我們是那樣的天真無(wú)邪，圖書(shū)館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)的身影。曾經(jīng)的我們會(huì )因為在圖書(shū)館看見(jiàn)一個(gè)很帥的人而嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，曾經(jīng)的我們還有過(guò)讓別人在寢室門(mén)口等很久的.壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會(huì )因為考試不好而大聲唱著(zhù)我們自己編的歌曲。這些都過(guò)去了，不過(guò)青春仍然是屬于我們的，誰(shuí)也剝奪不了我們快樂(lè )的權利。

　　親愛(ài)的姐妹們，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。

曾經(jīng)的我們作文14

　　曾經(jīng)的我們，也會(huì )將童年時(shí)純潔的淚藏與美人羽化作的白色泡沫之中。我們歡樂(lè )的唱過(guò)茉莉花之歌，聽(tīng)老師的話(huà)，我們總是端端整整的進(jìn)入知識之洋，漸漸的，我們走出童年的時(shí)光，這童話(huà)，如蔚藍夜空中劃過(guò)的流星影，轉眼間消逝。

　　如今，新潮的時(shí)代，新潮的社會(huì )，新潮的我們，吃著(zhù)蘋(píng)果派，聽(tīng)者M(jìn)P3穿著(zhù)特步。新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間輕輕飛舞，也如一團烏云，深深的籠罩在人們的頭頂。

　　每個(gè)人都在為自己編制著(zhù)屬于自己的那只花環(huán)，他們總是炫耀的挎著(zhù)走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻的在刻意裝飾著(zhù)它；每個(gè)人也都在渴望者，渴望著(zhù)花開(kāi)花謝般明麗的童話(huà)。

　　我愿變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，展開(kāi)雙手我們開(kāi)始不厭其煩的沉吟這種有別于童話(huà)的《童話(huà)》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己夢(mèng)想般的童話(huà)，開(kāi)始起執著(zhù)和刻骨銘心的愛(ài)情，與次之時(shí)也放棄了童年時(shí)有著(zhù)強勁氣勢的誓言。

　　時(shí)代俱流，社會(huì )俱流我也想編織出屬于自己的花環(huán)，在編出新潮花環(huán)的.同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)；我將柔編進(jìn)心窗，創(chuàng )造理性的奇跡；我把信鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng )造人格的魅力；我還要用悟寫(xiě)進(jìn)腦海創(chuàng )造成熟的思維

　　倘若把柔信悟這些你我他已有的花瓣和枝條，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來(lái)，將成為我們各自美麗的花環(huán)。

　　其實(shí)，這就是美。

曾經(jīng)的我們作文15

　　還記得那次我們一起在操場(chǎng)上瘋鬧，還記得那次我們在一起分享快樂(lè )，還記得那次我們在一起努力，可是現在卻全變了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的友情也漸漸的流過(guò)了，我想說(shuō)我們的曾經(jīng)真的很美。

　　曾經(jīng)我們的回憶很美，它就像流水一樣清澈？記得我們以前考試不好時(shí)，大家互相勸慰，都會(huì )說(shuō)堅強起來(lái)，記得我們以前被人欺負時(shí)，大家會(huì )去討公道，都會(huì )說(shuō)別怕，我們是對的，記得我們以前在操場(chǎng)奔跑時(shí)，大家一起笑，一起哭，都會(huì )說(shuō)我們永遠都是最好的好朋友，一輩子的好朋友。

　　那次外面下的大雨很大，剛好是活動(dòng)課，大家一起出去玩，那時(shí)的我們不管雨的大小，不管身上被澆的多濕，我們在操場(chǎng)上奔跑喊叫，我們一起大喊到我們永遠是好朋友喊完看著(zhù)彼此就笑了，一次下著(zhù)大雪，我們一起抱緊，給彼此溫暖，那時(shí)好幸福，我們五個(gè)一起抱緊一起笑一起哭，曾經(jīng)的我們五個(gè)真的很好。

　　記得我們其中的一個(gè)人因為一件事哭了，我們一起勸她，一起哄她，一起陪她，那種時(shí)光好快樂(lè )好快樂(lè )。

　　曾經(jīng)的我們很天真，曾經(jīng)的我們很幸福，曾經(jīng)的我們友情很深，曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，曾經(jīng)的我們有福同享，有難同當，曾經(jīng)的我們不怕疼痛，曾經(jīng)的.我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，曾經(jīng)的我們一起打鬧卻不生氣，曾經(jīng)的我們五個(gè)是那么的好，曾經(jīng)的我們卻是唯一的，曾經(jīng)的我們是獨一無(wú)二的，曾經(jīng)的我們就是欣米瑩丹慧。

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