(熱門(mén))我的作家夢(mèng)作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的作家夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的作家夢(mèng)作文1
每天寫(xiě)完作業(yè)，都是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為我又可以拿起筆，在本子上，一行又一行地進(jìn)行創(chuàng )作。久而久之，我愛(ài)上了寫(xiě)作，也誕生了一個(gè)作家夢(mèng)。
二年級的時(shí)候，畫(huà)著(zhù)卡通圖案的本子通常是老師發(fā)給我們用來(lái)記筆記的，可我的本子與眾不同，上面幾乎沒(méi)有筆記，只有一些零碎的小片段。不知為何，我只要在中間添上幾句，就能把兩段完全不擦邊兒的句子編成故事。到了三年級，我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，這套校園小說(shuō)講述了笑貓他一生經(jīng)歷過(guò)的事情，很有趣，所以，我也開(kāi)始模仿《笑貓日記》進(jìn)行創(chuàng )作。有一次，我正在寫(xiě)公狼夏洛與之前的'狼王費費進(jìn)行狼王爭奪最后一戰的時(shí)候，寫(xiě)到那兩只狼對視，我不卻知用什么語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)兩只狼眼神犀利地碰撞在一起，我只好趴在桌上，咬著(zhù)筆；無(wú)意中眼睛一瞟，看到了被我壓在魚(yú)缸下的《狼王夢(mèng)》一書(shū)，我興高采烈地從魚(yú)缸下抽出那本書(shū)，看了看，里面果然有描寫(xiě)眼神的句子，我很興奮地學(xué)會(huì )了，運用在我創(chuàng )作的《狼王的較量》中�，F在，自從我看過(guò)《雙世寵妃》后，我下定決心要寫(xiě)一部穿越劇，于是有了我正在創(chuàng )作的《塵落·狐心·定夢(mèng)情》等一系列小說(shuō)。
為了實(shí)現我的作家夢(mèng)，我正在多寫(xiě)文章，多創(chuàng )作一些小說(shuō)。先把他們拿去投稿，看看能不能被選上，如果能，我會(huì )更加努力的創(chuàng )作；如果不能，我準備去拜訪(fǎng)著(zhù)名童話(huà)作家——楊紅櫻，我要向她請教，童書(shū)究竟是什么，怎么寫(xiě)成讓孩子們喜歡……
現在，我已經(jīng)創(chuàng )作了許多小說(shuō)，每次讀它們的時(shí)候都很快樂(lè )，而這些快樂(lè )，都是拿起筆的瞬間所帶來(lái)的，那一瞬間定格了我一輩子的理想。
我的作家夢(mèng)作文2
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對寫(xiě)作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對著(zhù)天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫(huà)面想象成連環(huán)畫(huà)：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書(shū)籍，邊讀邊記，家里的書(shū)使我不能滿(mǎn)足，學(xué)校的圖書(shū)館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書(shū)證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書(shū)，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對待別人寫(xiě)的文章，我細細的琢磨，我的心也隨之融入在書(shū)里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，用自己的心去寫(xiě)文章。
在我看來(lái)，寫(xiě)作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀(guān)察的眼睛發(fā)現美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現沒(méi)的眼睛�！彼�，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構造更加美麗的世界！
勤奮寫(xiě)作，你會(huì )發(fā)現，寫(xiě)作是多么充滿(mǎn)樂(lè )趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的'伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫(xiě)出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì )覺(jué)得，寫(xiě)作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì )覺(jué)得寫(xiě)作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì )覺(jué)得，寫(xiě)作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫(xiě)作，是因為它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之夢(mèng)，將無(wú)限延長(cháng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠……
我的作家夢(mèng)作文3
“嘩！嘩！嘩！”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲，原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文，在未來(lái)作家報上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌，臉上笑得像一朵花兒，可心里卻酸得要命，心里想：哼！我憑什么不能發(fā)表？今年寒假，我就拿個(gè)獎回來(lái)！可我心里卻又羨慕又嫉妒，總是忐忑不安。
今天的作文是寫(xiě)一篇“我會(huì )七十二變”。我絞盡腦汁地想著(zhù)，嘴里小聲地嘀咕著(zhù)：“討厭的作文，我的腦子都要爆炸了！”可是，我為了完成我的作家夢(mèng)，我只好強忍著(zhù)下了筆。第四天，要上交了，我得意洋洋地交了上去�？捎直焕蠋熗嘶貋�(lái)重寫(xiě)，我都把腦袋挖空了，還是想不出來(lái)�！耙嗫从杏玫臅�(shū)！”老師嚴厲地對我說(shuō)道。突然，我想起老師說(shuō)的'話(huà)：“多看書(shū)的孩子，作文一定寫(xiě)得棒�！北哪棠淌亲钪�(zhù)名的作家，那我就先看她的書(shū)吧！我先拿出《小桔燈》這本書(shū)，我津津有味地看著(zhù)，都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，我還以為只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我看完了書(shū)，揉揉眼睛，看了看表，已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了，怎么還沒(méi)吃飯，那就再看一本吧！我剛去拿，媽媽上來(lái)叫我下去吃飯，我問(wèn)：“剛燒好嗎？”“我已經(jīng)叫你好幾次了！”我驚訝地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑧賾俨簧岬厝コ燥�。就這樣，我成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。
到了寒假，要寫(xiě)一篇“身邊的感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想，史老師對我們多好呀，我就寫(xiě)她吧！我先理了理思路，用進(jìn)了許多書(shū)中的好詞好句。這下我終于明白了看書(shū)有多好呀！比賽結束了，我竟然得了全寧波市第二名！我興奮地在地上打滾，開(kāi)心地吶喊。我還去寧波廣播電臺做了節目。在做節目的時(shí)候，我給大家推薦了寫(xiě)好作文的方法和我喜歡看的書(shū)和喜歡的作家。
就這樣我樹(shù)立了自己的作家夢(mèng)，我要盡自己最大的力量實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的同時(shí)也是遙遠的。夢(mèng)想能帶我們去心中所想的每一片樂(lè )土！夢(mèng)想使每一個(gè)人自己的目標去奮斗、去努力。
未來(lái)都是充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能性的，而夢(mèng)想也是多種多樣的。所以我一直有一個(gè)這樣的夢(mèng)想——當一名作家。用手中的筆開(kāi)闊處屬于自己的世界。作家在我看來(lái)是偉大的，每每看到那些感人的片段、優(yōu)美的語(yǔ)句總能把我殆盡一個(gè)絕代風(fēng)華的世界中去，一讀到令人深刻散文詩(shī)集，總會(huì )想象在未來(lái)我也能寫(xiě)出讓人怦然心動(dòng)的散文詩(shī)集，從而堅定卻像實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
雖然作家不能像醫生去救死扶傷，不能像警察去拯救他人、抓捕罪犯。但作家能執筆為陷入思想困難的人們指明正確的道路給以人們希望和前進(jìn)的動(dòng)力就像魯迅的文章讀完以后總能有深刻的體會(huì )，領(lǐng)悟的人生哲理�？烧f(shuō)了這么多我們的未來(lái)和夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)而是需要我們去努力去實(shí)踐。
在閱讀著(zhù)名小說(shuō)時(shí)我常常會(huì )吸取經(jīng)驗，從而轉化為自己的思想，用筆表達出來(lái)，所以當我來(lái)到這所學(xué)校我就要把自己培養成一個(gè)有道德有修養的人，寫(xiě)出發(fā)人深省的故事。相信大家都聽(tīng)過(guò)小灰兔拔蘿卜的'故事，小灰兔種蘿卜但從來(lái)不翻土、澆水不認真耕種，最后才發(fā)現蘿卜沒(méi)長(cháng)出來(lái)，沒(méi)錯我們不應該不勞而獲，如果我們不為自己的理想好好努力的話(huà)，能有美好的未來(lái)嗎？能實(shí)現自己的夢(mèng)想嗎？這個(gè)道理跟實(shí)現夢(mèng)想息息相關(guān)。
在實(shí)現夢(mèng)想的途中總有失敗，其實(shí)我有時(shí)寫(xiě)作文常常跑題，但未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的可能性。每個(gè)人都希望自己的未來(lái)是美好的，我相信，自己的未來(lái)，自己的夢(mèng)要靠自己去創(chuàng )造！
我的作家夢(mèng)作文5
從小到大，我千千萬(wàn)萬(wàn)次想過(guò)我的理想，相當歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當做開(kāi)玩笑一樣忘了？那時(shí)的我認為，這些都無(wú)關(guān)重要。一次偶然的機會(huì )，我看到了托爾列夫斯的一句話(huà)：理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我這才明白，理想的重要，經(jīng)過(guò)深思，我決定要當一名作家。因為……
假如我是作家，我將會(huì )用手中的筆描繪大自然的美麗，讓我的讀者們感受到世間萬(wàn)物的`可愛(ài)。
假如我是作家，當春風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我將到森林里感受著(zhù)春意盎然的景象�？粗�(zhù)那春暖花開(kāi)的景色，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫(xiě)入文章里，把這無(wú)與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當夏天帶來(lái)時(shí)，我會(huì )到一望無(wú)際的大海邊驕陽(yáng)似火的猛烈，把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。
假如我是作家，當秋高氣爽的秋天到來(lái)時(shí)，我會(huì )到田地里幫農民伯伯干活，并寫(xiě)一份心得，讓大家體會(huì )“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦。
假如我是作家，當白雪皚皚的冬天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花，并把梅花那種堅忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會(huì )用寫(xiě)書(shū)的錢(qián)捐給山區里的孩子們，讓他們可以開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。
假如我是作家……
我知道，當做家要付出很大的努力，但我不怕，因為我堅信有志者，事竟成。長(cháng)大后，我的理想一定會(huì )變成現實(shí)的！
我的作家夢(mèng)作文6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛家園的戰士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著(zhù)久久不能平復的心情慢慢地品味著(zhù)自己的作品。直到最后修改結束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì )到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì )到了團結的力量； 老舍先生的.《養花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫(xiě)作的渴望，更加堅定了我當作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì )圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文7
我的夢(mèng)想是當一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時(shí)，我就喜歡獨立看《幼兒畫(huà)報》之類(lèi)的書(shū)。記得二年級上學(xué)期，一次考試成績(jì)好，挺高興，忽然有了靈感:“當我成功時(shí)，我是多么喜悅和興奮”,那下面該怎么寫(xiě)呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當我失敗時(shí)，我是那么灰心和沮喪，”可后面又怎么辦呢？
到了放學(xué)，我急匆匆地向門(mén)口奔去，對了，“當我趕不上時(shí)間時(shí)，我又是那么著(zhù)急”，一會(huì )兒回了家，一眼看到了墻上的鐘,“我的心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走�！睂�(xiě)完了問(wèn)爸爸：起什么名字好呀？爸爸說(shuō)：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫(xiě)下來(lái)，那時(shí)候，“喜悅”和“沮喪”還是用拼音寫(xiě)的呢！媽媽回來(lái)看了，說(shuō)“這首小詩(shī)真不錯，你把它抄下來(lái)，明天給老師看�！�
二年級下學(xué)期時(shí)，爸爸和我一起清理魚(yú)池，我覺(jué)得十分有趣，就想把它記下來(lái)，于是寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)得很短，大概才兩頁(yè)，后來(lái)媽媽和我一詞一句地改了很長(cháng)時(shí)間才改得有些作文的模樣。
想不到有一天，學(xué)校保安突然給我一封信，我好奇的打開(kāi)一看，原來(lái)是一張《小學(xué)生拼音報》，這是什么意思？我看了看，一首詩(shī)映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩(shī)發(fā)表了！放學(xué)后，我高高興興地把報紙拿給媽媽看，媽媽夸我是“小作家”，我想：如果我要經(jīng)常發(fā)表文章，就需要經(jīng)常寫(xiě)作，平時(shí)沒(méi)時(shí)間，雙休日一定要練。
我每周都堅持寫(xiě)作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺(jué)得冰心寫(xiě)得真好，就立志一定要成為像她一樣的.作家。
我已經(jīng)發(fā)表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時(shí)我非常有名：小學(xué)生必讀書(shū)中有我的作品，有人來(lái)要我的簽名，一天，報紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學(xué)獎！
我的作家夢(mèng)作文8
閱讀，給我帶來(lái)了希望，像黑夜里的一顆啟明星。閱讀，給我帶來(lái)了快樂(lè )，像孤獨寂寞時(shí)的一位知心人。
閱讀，給我帶來(lái)了夢(mèng)想，像汪洋大海里的一個(gè)指向標。無(wú)聊的時(shí)光，怎能讓它白白流逝呢？拿起一本好書(shū)，聞著(zhù)清香淡雅的書(shū)香味，實(shí)在是一件很愜意的事。古代詩(shī)人說(shuō)得甚是好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彪y道不是嗎？
小時(shí)候，只是喜歡與其他的小伙伴們在一起玩。最后玩得汗流浹背，回到家中，又是媽媽的一陣嘮叨�，F在的我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)它。
小時(shí)候，總是想著(zhù)當一些偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。但現在想著(zhù)，是那么的遙不可及。但我的心中似乎有著(zhù)一顆小小的`種子，它正成長(cháng)著(zhù)。我相信，終有一天，它會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。它便是我的作家夢(mèng)。
我很敬佩那些有著(zhù)豐富想象力的作家。比如說(shuō)：鄭淵潔，他可是被稱(chēng)為中國的童話(huà)大王哩！我可是他的鐵桿粉絲呢！雖然他身上有著(zhù)那么美麗的光環(huán)，但是，我知道，在這成功的背后，肯定有著(zhù)他辛勤的浮出。閱讀書(shū)籍，去領(lǐng)略千百年來(lái)國內外著(zhù)名作家智慧的結晶。
還記得諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言嗎？小時(shí)候，他家里的經(jīng)濟不是很好，并沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，而且村里幾乎沒(méi)有書(shū)刊和書(shū)店，可是他為了讀書(shū)，不怕辛苦，徒步走到鄰村里去借書(shū)看，那時(shí)他已經(jīng)累得滿(mǎn)臉大汗，可一拿到書(shū)，那些疲憊就已甩到九霄云外去了，難道書(shū)真的有神奇的魔力？
或許，成為一名作家，不僅僅是要閱讀大量的書(shū)，還得具備勤奮努力的條件哩！想成為一名有用的人，那么，就從現在開(kāi)始，努力吧！想要成為一名作家，繼續加油！
裊裊書(shū)香潤心田，成長(cháng)因閱讀而精彩，讓我們一起踏上文化之旅，去感受閱讀的快樂(lè )吧！
為夢(mèng)想而堅持！
我的作家夢(mèng)作文9
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，例如說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大可以當一名作家。你也許會(huì )驚訝不已地問(wèn)：當一名作家有什么好玩的，還不如當富翁呢！實(shí)際上你錯了，富翁得到是數不清的金錢(qián)，而作家所擁有的卻是數不盡的知識，金錢(qián)總有花完的一天，但知識卻永存在你的腦海中，不會(huì )失去一分一毫。非但如此，隨著(zhù)歲月的沉淀，它如同陳年的'老酒，愈久彌香。不過(guò)，我想當作家的原因，不僅僅這些，還要歸功于那一次。
那一天，我與媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了一本鄭淵潔叔叔寫(xiě)的《機器猴力力士》就津津有味地看了起來(lái)，從上午一直到下午，都沉醉于其中無(wú)法自撥。這時(shí)我突然覺(jué)得鄭淵潔叔叔很偉大，居然能寫(xiě)出這么讓人陶醉的幻想文，頓時(shí)，我的腦子里油然而生了一個(gè)念頭：長(cháng)大以后我也要當作家。
回到家后，我迫不及待地翻出未曾看過(guò)的文學(xué)書(shū)，一邊看一邊記，把好詞好句抄下來(lái)，再在腦子里過(guò)濾一遍。在寒假里，我寫(xiě)出了《我的自助餐體驗》，這讓對作文很挑剔的媽媽也忍不住拍手稱(chēng)贊，這讓我想當作家的決心更加旺盛了，于是，我勝乘追擊，寫(xiě)了一篇字數達一千二百字的《我愛(ài)我的祖國》讀后感，也博得了媽媽的好評，使我更加堅定了我人生道路的目標。
每一次到圖書(shū)館時(shí)，我總要看很多文學(xué)類(lèi)的作品，以增長(cháng)知識，因為我深知只有知識豐富了作文才會(huì )有血有肉，這樣離我的作家夢(mèng)才會(huì )越來(lái)越近。
在小學(xué)階段，我們主要是把精力放在學(xué)習上，這樣才能得到豐富的知識，長(cháng)大后才可以寫(xiě)出一篇篇美文，完成自己的夢(mèng)想。我相信，肯定會(huì )有人跟我有同樣的心愿，那就讓我們從現在做起，做小處做起，好好學(xué)習，多看，多聽(tīng)，多想，將來(lái)一定能成為一名光榮的作家。
我的作家夢(mèng)作文10
如果你問(wèn)我的夢(mèng)是什么？我會(huì )毫不猶豫地對你說(shuō)：我要當一名像沈石溪爺爺一樣的優(yōu)秀兒童作家。為全世界無(wú)論是亞洲、歐洲、美洲還是非洲的孩子們寫(xiě)出他們最喜愛(ài)的動(dòng)物作品。
沈石溪爺爺是我的偶像，他的大多數系列作品我都有收藏和閱讀。在買(mǎi)書(shū)看書(shū)的問(wèn)題上，我的爸爸媽媽想法達到驚人的一致，好像也從來(lái)沒(méi)有猶豫過(guò)。我特別喜歡動(dòng)物，無(wú)論是沈石溪爺爺筆下的動(dòng)物，還是我們老家養的小狗小貓，我給他們都取了些好聽(tīng)的名字。
我喜歡看這些文學(xué)作品還要感謝我的爸爸，記得小時(shí)候我還不認識字，爸爸無(wú)論多么忙，每天晚上都要在我睡覺(jué)前給我念1個(gè)小時(shí)的.童話(huà)故事，我每天都是在爸爸念童話(huà)故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。我還要感謝我的啟蒙老師范晶晶老師、現在教我的王小雯老師，是她們手把手地教我們如何寫(xiě)作，增加知識營(yíng)養。
當然，我也知道，要想成為一名小朋友喜歡的作家，寫(xiě)出小朋友喜歡的作品，還必須從現在起認真讀書(shū)，掌握更多的知識，用更多的時(shí)間去實(shí)踐、體驗生活。我記得著(zhù)名童話(huà)作家安徒生就是憑借對文學(xué)的赤誠和執著(zhù)之心，最終獲得成功。
我想，等我長(cháng)大會(huì )寫(xiě)作了，我一定會(huì )用自己手中的筆去贊美人類(lèi)的淳樸和善良，贊美動(dòng)物的靈性和可愛(ài)。我會(huì )用自己手中的筆告訴所有人，讓人人都來(lái)保護動(dòng)物，都來(lái)和動(dòng)物交朋友。
我想我作為動(dòng)物作家，我的作品一定能像莫言爺爺一樣拿諾貝爾文學(xué)獎，當我拿到諾獎后，我和會(huì )爸爸媽媽、我的老師一起慶祝！
為了圓我的夢(mèng)，我會(huì )好好學(xué)習，認真學(xué)習生活中的點(diǎn)滴，觀(guān)察社會(huì )上的現象，了解動(dòng)物的習性，將我的夢(mèng)想融入我的生活。我會(huì )認真寫(xiě)出好作品，為人類(lèi)傳播無(wú)窮的知識！
我的作家夢(mèng)作文11
我喜歡寫(xiě)作。
當老師布置的作業(yè)有日記或作文時(shí)，當其他同學(xué)嘆息的時(shí)候，我卻樂(lè )開(kāi)了花。
我有一個(gè)紅色的盒子，里面放著(zhù)許多張日記紙，上面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了我的心事。
當我有心事而不能和別人講的時(shí)候，日記，就是我訴說(shuō)的好伙伴。
我的夢(mèng)想原來(lái)有很多，比如想當服裝設計師呀，比如想做一個(gè)公司的大老板呀，等等。
但現在，我只有一個(gè)夢(mèng)想：當作家。
當我滿(mǎn)歡欣喜的告訴媽媽我希望當一個(gè)作家時(shí)，原本以為媽媽會(huì )像往常那樣支持我說(shuō)：“好啊，你做什么工作都行！只要不要害了自己�！�
但媽媽給我的回答是：“不行，當作家太累了！”
雖然心底里有一點(diǎn)小小的失望，但我還是想當一個(gè)作家。
我喜歡寫(xiě)散文，我喜歡寫(xiě)文章，我喜歡寫(xiě)小說(shuō)…
我寫(xiě)得續寫(xiě)古劍奇譚小說(shuō)，在一款可以交流、可以學(xué)習的'軟件里寫(xiě)出來(lái)了。
當看到我的小說(shuō)評論超過(guò)150條時(shí)，我的心很激動(dòng)。
這些話(huà)，都是看了這部小說(shuō)的人們給我的留言�！皹菢�，快更！”“樓樓寫(xiě)得好棒！”“加油！”…當看到這些字眼，我會(huì )覺(jué)得很幸福。
我喜歡用文字來(lái)表達我的心情；我喜歡人們看到我的小說(shuō)或作文的開(kāi)心；我喜歡…寫(xiě)作。
我希望我長(cháng)大能當一個(gè)作家。即使我長(cháng)大不能實(shí)踐這個(gè)夢(mèng)想，我還是希望，我可以在業(yè)余時(shí)間繼續寫(xiě)作。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)作家夢(mèng)…
我的作家夢(mèng)作文12
想去雅魯藏布大峽谷，感受它的深不可測；想去坎貝爾港，目睹它的秀美奇麗；想去南極洲，在夜晚眺望那神秘的極光
我向往自由，向往更大的世界。我有一個(gè)不大的理想，去做一名旅行作家，去追求屬于自己的詩(shī)與遠方。
五歲，第一次，在上海那個(gè)大世界里，我的心靈被震撼了！小小的我，殊不知天地間有如此繁華的地方。從那時(shí)起，我開(kāi)始對外面的世界充滿(mǎn)了憧憬和好奇。
夢(mèng)想在我心中真正扎下根是五年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的那本《撒哈拉的故事》。在我的印象里，沙漠是灰暗的，是干燥的，是壓抑的；但，在三毛的眼中，沙漠是那么嫵媚，那么美麗，那么浪漫！原來(lái)，世界如此之廣，也如此之奇妙��！語(yǔ)言的魅力也是如此之深��！旅行作家的理想，在我心中越來(lái)越堅定，也變得清晰起來(lái)。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀。一本本“呼呼”大睡的關(guān)于地理的書(shū)籍，開(kāi)始被我饒有興趣地捧起翻閱：書(shū)里的東西，與我將來(lái)看到的是否一樣？不同之處是哪里？
我開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作。本來(lái)，我認為寫(xiě)作是一件非常乏味的事情；但是，自從心中確定下這個(gè)理想后，我開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作，變得認真起來(lái)。因為我想把旅途中的所見(jiàn)所聞，奇人異事像我的偶像三毛一樣，寫(xiě)成一本書(shū)，用優(yōu)美的文字，表達我內心的.情感。
我開(kāi)始了解旅行作家的故事。酈道元踏遍了中國的大好河山，寫(xiě)出了中國游記的開(kāi)山之作《水經(jīng)注》；徐霞客一生志在四方，足跡踏遍21個(gè)省、市、自治區，可謂：“達人所之未達，探人所之未知！”；現代三毛，就是一個(gè)很好的代表，她開(kāi)創(chuàng )了我所鐘愛(ài)的“流浪文學(xué)”，讓自由與真性情灑滿(mǎn)了兩岸。
旅行作家，這個(gè)理想很遠，又，很近，很近。
我的作家夢(mèng)作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(cháng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因為在小時(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jì)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì )坐在床邊拿著(zhù)一本故事書(shū)，繪聲繪色地為我講著(zhù)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì )回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。稍微長(cháng)大些，我學(xué)會(huì )了拼音，能夠自己看注音版的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和小說(shuō)書(shū)。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了。因為我平時(shí)積累的知識比較多，再加上班主任的細心指導，我的作文水平如同芝麻開(kāi)花——節節高，優(yōu)和五角星也因此常常出現在我的作文紙上。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當我不斷體會(huì )著(zhù)“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當一個(gè)兒童作家。我心想：“當作家當然要出書(shū)啦！楊紅櫻阿姨不是寫(xiě)了一冊《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當想到這里，自己就會(huì )偷樂(lè )起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因為現在的我明白了這是個(gè)遙遠的夢(mèng)想。要想當作家，要想出書(shū)，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的.課外書(shū)早已把我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，并把我養得“白白胖胖”的，如果可以，長(cháng)大后我還愿意做條“書(shū)蟲(chóng)”，一條會(huì )寫(xiě)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，圓我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文14
我想要成為的人很多。當“辛勤的園丁”教師，當救死扶傷醫生、給人帶來(lái)快樂(lè )的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂(lè )；體會(huì )我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹(shù)立了。當我讀完“陽(yáng)關(guān)姐姐”寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我似乎能透過(guò)書(shū)籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來(lái)時(shí)長(cháng)舒的一口氣。這是多么快樂(lè )的.享受——開(kāi)拓別人的視野，滋潤他人的心田。從某種角度來(lái)說(shuō)，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì )大吵大鬧，上房揭瓦。但給我幾本書(shū)，我有會(huì )悠然自得地看起來(lái)。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書(shū)中，離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世。
書(shū)中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書(shū)中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨特。多么個(gè)性！書(shū)中的事物：跌宕起伏，變化無(wú)常。多么驚奇！看他人所寫(xiě)的書(shū)，借鑒別人的經(jīng)驗，豐富自己的視野。這無(wú)疑是作家的先決條件之一。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)搞點(diǎn)“小創(chuàng )造”。我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞，心情好壞，社會(huì )領(lǐng)悟。當你一口氣把所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，你就會(huì )明白我寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè )感受。我寫(xiě)的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱(chēng)贊。面對稱(chēng)贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠了�？芍灰疫�能控制自己的意識我就會(huì )為之堅持并為之努力下去！我相信不斷練習，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥(niǎo)學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì )取得成功。即使失敗我也不后悔。因為這途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
我的作家夢(mèng)作文15
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！边@是一代梟雄曹操的夢(mèng)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng)；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@是革命先哲譚嗣同的夢(mèng)；“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒(méi)有先賢們的'豪情壯志，但是，我也有夢(mèng)——當一名作家。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，沒(méi)當我捧起書(shū)，就不禁涌起愉悅之情�！镀呱ā芬腋∠肼�(lián)翩，《血淚仇》讓我淚落如珠，《西游記》讓我如墜玄天······讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。我想當作家的原因也是因為如此。讓我的讀者體會(huì )到另一個(gè)世界的精彩紛呈，用情感喚醒他們內心的渴望。我盡情地揮灑我的筆墨，寫(xiě)下我心中的那片天空，讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，帶著(zhù)我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現夢(mèng)想的路一定很長(cháng)，“任重道遠”便道出了其中的艱辛。學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。那些書(shū)讓我如癡如醉，我把所有課余時(shí)間都用在了看書(shū)上。在寫(xiě)作文時(shí)，我試著(zhù)借鑒和模仿我記憶中的精彩片段，但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的創(chuàng )作。
著(zhù)名童話(huà)大師安徒生年少時(shí)，曾夢(mèng)想成為劇作家，為了這個(gè)夢(mèng)想，年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫(xiě)了幾篇童話(huà)，很受兒童喜歡，此后他改變了自己最初的夢(mèng)想，童話(huà)大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái)，他寫(xiě)出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著(zhù)名童話(huà)，成為人們公認的世界童話(huà)大師。
夢(mèng)想，有時(shí)需要轉彎。一直堅持，或許是死胡同；可轉個(gè)彎堅持，說(shuō)不定會(huì )峰回路轉。
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