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我的作家夢(mèng)作文(14篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的作家夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
我是這不平凡世界上的一個(gè)平凡人！我沒(méi)有白居易、駱賓王他們那樣的天賦，也沒(méi)有孫康那樣刻苦�？晌覅s妄想做一名作家，也許是年少輕狂的諾言，又也許是一個(gè)童稚的玩笑�？烧l(shuí)又能說(shuō)得清、道得明呢？
作家也許沒(méi)有歌星那樣風(fēng)光，也沒(méi)有軍人那樣威風(fēng)八面�？墒菦](méi)有作家，就沒(méi)有那美如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞元曲，也不會(huì )有那令人如癡如醉的散文！試想一下，如果在一個(gè)沒(méi)有書(shū)籍、文化不發(fā)達的世界，人類(lèi)將是多么愚昧、野蠻��！那人類(lèi)的大腦就形同虛設，就沒(méi)有其價(jià)值與意義了！
作家，當他煩惱時(shí)，可以盡情用筆吐露出自己的心聲；快樂(lè )時(shí)，又可以揮毫吐出自己的春風(fēng)得意；在受到別人欺凌時(shí)，也可以以筆為刀，狠狠地抨擊那些壞人，何不痛快？我想，做一名作家一定是非�？鞓�(lè )的。而想要做好一名作家，則我們一定要有一種高度冷靜和正義的心態(tài)！這種心態(tài)不也正是我們青少年最應擁有的.心態(tài)嗎？
即使做不了作家，我也要成為一名寫(xiě)手！我也一定不會(huì )隨波逐流，做別人思想的奴隸！我將以我手中之筆耕耘出一片屬于我自己的文學(xué)天地！
千古同題無(wú)同文！在我們有限的生命中，要活出我們自己的價(jià)值！我想文學(xué)博大精深，只要我們認真探索和發(fā)現這個(gè)世界，總會(huì )發(fā)現自己的那個(gè)世外桃源；總會(huì )有一片凈土陪伴我們一生！而我們也不必陷于塵世的煩惱之中，更不必抄襲、模仿別人的勞動(dòng)成果！一個(gè)再優(yōu)秀的作家如果沒(méi)有了正義感，那么再精彩的文章也只是俗文，文章就會(huì )失去其靈魂與正氣！那么這樣的人只會(huì )遭人唾棄，最終身敗名裂！
我的作家夢(mèng)作文 篇2
我想要成為的人很多。當“辛勤的園丁”教師，當救死扶傷醫生、給人帶來(lái)快樂(lè )的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂(lè )；體會(huì )我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹(shù)立了。當我讀完“陽(yáng)關(guān)姐姐”寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我似乎能透過(guò)書(shū)籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來(lái)時(shí)長(cháng)舒的一口氣。這是多么快樂(lè )的享受——開(kāi)拓別人的視野，滋潤他人的心田。從某種角度來(lái)說(shuō)，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì )大吵大鬧，上房揭瓦。但給我幾本書(shū)，我有會(huì )悠然自得地看起來(lái)。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書(shū)中，離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世。
書(shū)中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書(shū)中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨特。多么個(gè)性！書(shū)中的'事物：跌宕起伏，變化無(wú)常。多么驚奇！看他人所寫(xiě)的書(shū)，借鑒別人的經(jīng)驗，豐富自己的視野。這無(wú)疑是作家的先決條件之一。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)搞點(diǎn)“小創(chuàng )造”。我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞，心情好壞，社會(huì )領(lǐng)悟。當你一口氣把所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，你就會(huì )明白我寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè )感受。我寫(xiě)的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱(chēng)贊。面對稱(chēng)贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠了�？芍灰疫�能控制自己的意識我就會(huì )為之堅持并為之努力下去！我相信不斷練習，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥(niǎo)學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì )取得成功。即使失敗我也不后悔。因為這途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
我的作家夢(mèng)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(cháng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因為在小時(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jì)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì )坐在床邊拿著(zhù)一本故事書(shū)，繪聲繪色地為我講著(zhù)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事。雖然有些我聽(tīng)不懂，但還是會(huì )回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。稍微長(cháng)大些，我學(xué)會(huì )了拼音，能夠自己看注音版的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的書(shū)早已不能滿(mǎn)足我增大的“胃口”，逐漸的，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和小說(shuō)書(shū)。與此同時(shí)，我也開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文了。因為我平時(shí)積累的知識比較多，再加上班主任的.細心指導，我的作文水平如同芝麻開(kāi)花——節節高，優(yōu)和五角星也因此常常出現在我的作文紙上。俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。當我不斷體會(huì )著(zhù)“下筆如有神”帶來(lái)的喜悅時(shí)，我開(kāi)始異想天開(kāi)地做起白日夢(mèng)——當一個(gè)兒童作家。我心想：“當作家當然要出書(shū)啦！楊紅櫻阿姨不是寫(xiě)了一冊《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當想到這里，自己就會(huì )偷樂(lè )起來(lái)。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因為現在的我明白了這是個(gè)遙遠的夢(mèng)想。要想當作家，要想出書(shū)，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書(shū)柜上滿(mǎn)滿(mǎn)的課外書(shū)早已把我變成“小書(shū)蟲(chóng)”，并把我養得“白白胖胖”的，如果可以，長(cháng)大后我還愿意做條“書(shū)蟲(chóng)”，一條會(huì )寫(xiě)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”，圓我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，例如說(shuō)我吧，我的夢(mèng)想就是長(cháng)大可以當一名作家。你也許會(huì )驚訝不已地問(wèn)：當一名作家有什么好玩的，還不如當富翁呢！實(shí)際上你錯了，富翁得到是數不清的金錢(qián)，而作家所擁有的卻是數不盡的知識，金錢(qián)總有花完的一天，但知識卻永存在你的腦海中，不會(huì )失去一分一毫。非但如此，隨著(zhù)歲月的沉淀，它如同陳年的老酒，愈久彌香。不過(guò)，我想當作家的原因，不僅僅這些，還要歸功于那一次。
那一天，我與媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我挑了一本鄭淵潔叔叔寫(xiě)的《機器猴力力士》就津津有味地看了起來(lái)，從上午一直到下午，都沉醉于其中無(wú)法自撥。這時(shí)我突然覺(jué)得鄭淵潔叔叔很偉大，居然能寫(xiě)出這么讓人陶醉的幻想文，頓時(shí)，我的腦子里油然而生了一個(gè)念頭：長(cháng)大以后我也要當作家。
回到家后，我迫不及待地翻出未曾看過(guò)的文學(xué)書(shū)，一邊看一邊記，把好詞好句抄下來(lái)，再在腦子里過(guò)濾一遍。在寒假里，我寫(xiě)出了《我的自助餐體驗》，這讓對作文很挑剔的媽媽也忍不住拍手稱(chēng)贊，這讓我想當作家的決心更加旺盛了，于是，我勝乘追擊，寫(xiě)了一篇字數達一千二百字的《我愛(ài)我的'祖國》讀后感，也博得了媽媽的好評，使我更加堅定了我人生道路的目標。
每一次到圖書(shū)館時(shí)，我總要看很多文學(xué)類(lèi)的作品，以增長(cháng)知識，因為我深知只有知識豐富了作文才會(huì )有血有肉，這樣離我的作家夢(mèng)才會(huì )越來(lái)越近。
在小學(xué)階段，我們主要是把精力放在學(xué)習上，這樣才能得到豐富的知識，長(cháng)大后才可以寫(xiě)出一篇篇美文，完成自己的夢(mèng)想。我相信，肯定會(huì )有人跟我有同樣的心愿，那就讓我們從現在做起，做小處做起，好好學(xué)習，多看，多聽(tīng)，多想，將來(lái)一定能成為一名光榮的作家。
我的作家夢(mèng)作文 篇5
德萊賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是人生的太陽(yáng)。沒(méi)有理想就等于人生一片漆黑。我的理想，是當一名能帶給大家快樂(lè )的作家。
作家用筆記錄了一個(gè)個(gè)美好的故事，我是安徒生那一個(gè)個(gè)傳神的童話(huà)故事里的主人公，我喜歡蕭紅無(wú)拘無(wú)束的童年，陳盈穎其樂(lè )融融的住宿生活，我還喜歡湯素蘭那妙趣橫生的`故事，伍美珍的校園趣事。這些美文，讓我萌生了當作家的理想。
每當預習語(yǔ)文課文時(shí)，我總會(huì )想上幾分鐘，作者為什么想要寫(xiě)這篇文章呢？他是在什么情況下寫(xiě)的呢？我如果是他，會(huì )怎么做呢？想著(zhù)想著(zhù)，就會(huì )傻笑起來(lái)，又把自己的想法記在日記本上。久而久之，日記本也不知換了多少本。這些日記，又被我改過(guò)幾次，可高興的是，我的文筆從剛開(kāi)始的“流水賬”到現在的“范文”，還多虧了我的這個(gè)小習慣。
為了讓自己的文筆更上一層樓，我開(kāi)始寫(xiě)大量的作文，閱讀各類(lèi)名著(zhù)。普普通通的生活趣事，早已滿(mǎn)足不了我。小到一篇富有哲理的短文，大到一套書(shū)籍；簡(jiǎn)單到只有幾個(gè)字的詩(shī)篇，復雜到讀了上百遍的文章，還未理解透徹。文筆在進(jìn)步，視力在退步。一年前，因為它，我戴上了眼鏡，可收獲了不小的果實(shí)。
為了可以盡早實(shí)現，我現在已經(jīng)列出好幾個(gè)短篇的大致意思，也寫(xiě)過(guò)幾篇哲理的美文，我從不認為寫(xiě)作很累，它現在仿佛是我的一個(gè)知心朋友，了解我許許多多的小秘密，也鼓勵我大膽追夢(mèng)。
也許這條路還很遙遠，那只是我走得太慢，只要加快腳步，奮力拼搏，便可以實(shí)現。這將成為現實(shí)，而不是一個(gè)夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇6
俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫(xiě)作，寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區，我來(lái)啦》的作文，自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯，就拿給同學(xué)們看著(zhù)玩，沒(méi)想到王嘉琪、賴(lài)紀妃她們幾個(gè)竟然看著(zhù)看著(zhù)搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時(shí)沒(méi)搶到作文的，下課后會(huì )問(wèn)我要去看，看完后，還說(shuō)我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區一樣，說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴(lài)紀妃也整天求著(zhù)我說(shuō)：“還寫(xiě)一篇，再寫(xiě)一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’��！”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng )作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無(wú)數的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當個(gè)作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢(mèng)想日記》。
現在除了我寫(xiě)，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著(zhù)我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區續集。就這樣，我寫(xiě)得開(kāi)心，她們寫(xiě)得開(kāi)心，大家都看得開(kāi)心，我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，我的'思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達的感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
我的作家夢(mèng)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想： 或是救人無(wú)數的“白衣天使 ”； 或是光彩照人的大明星； 亦或保衛家園的戰士。而我，一直有一個(gè)作家夢(mèng)。
我認為，寫(xiě)作是一件讓我如癡如醉的事情： 捕捉那些在腦子里轉瞬即逝的靈感，在腦子里將它們迅速整理成文，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激動(dòng)的`心情將它們一字一句的記錄下來(lái)。寫(xiě)作完畢后，再帶著(zhù)久久不能平復的心情慢慢地品味著(zhù)自己的作品。直到最后修改結束。在我眼里，這是一件極其神圣而美妙的事情。
在我小的時(shí)候，我就非常崇拜那些寫(xiě)作名家——他們總能把一些平淡無(wú)奇的小事，寫(xiě)的那樣傳神，成為大家公認的經(jīng)典。像朱自清先生的《匆匆》，就讓我體會(huì )到了時(shí)光的寶貴； 還有豐子愷先生的《手指》，也讓我領(lǐng)會(huì )到了團結的力量； 老舍先生的《養花》，更是讓我悟出了人生的哲理。這些美文更加激發(fā)了我對寫(xiě)作的渴望，更加堅定了我當作家的夢(mèng)想。
想要成為一名出色的作家，這個(gè)過(guò)程是充滿(mǎn)了艱辛與苦澀的。我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)： 一代代名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼與退縮。所以我知道，想要當一名出色的作家要“上知天文，下曉地理”，還要有扎實(shí)的語(yǔ)文功底。所以，在日常生活中與學(xué)習中，我一定要做到： 多讀書(shū)，多練筆，多思考和多聆聽(tīng)。
只要我堅持不懈的努力，我相信在不久的將來(lái)，我，一定會(huì )圓了我的作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇8
想去雅魯藏布大峽谷，感受它的深不可測；想去坎貝爾港，目睹它的秀美奇麗；想去南極洲，在夜晚眺望那神秘的極光
我向往自由，向往更大的世界。我有一個(gè)不大的理想，去做一名旅行作家，去追求屬于自己的詩(shī)與遠方。
五歲，第一次，在上海那個(gè)大世界里，我的心靈被震撼了！小小的我，殊不知天地間有如此繁華的地方。從那時(shí)起，我開(kāi)始對外面的世界充滿(mǎn)了憧憬和好奇。
夢(mèng)想在我心中真正扎下根是五年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的那本《撒哈拉的故事》。在我的印象里，沙漠是灰暗的，是干燥的，是壓抑的；但，在三毛的眼中，沙漠是那么嫵媚，那么美麗，那么浪漫！原來(lái)，世界如此之廣，也如此之奇妙��！語(yǔ)言的魅力也是如此之深��！旅行作家的理想，在我心中越來(lái)越堅定，也變得清晰起來(lái)。
我開(kāi)始熱愛(ài)閱讀。一本本“呼呼”大睡的關(guān)于地理的`書(shū)籍，開(kāi)始被我饒有興趣地捧起翻閱：書(shū)里的東西，與我將來(lái)看到的是否一樣？不同之處是哪里？
我開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作。本來(lái)，我認為寫(xiě)作是一件非常乏味的事情；但是，自從心中確定下這個(gè)理想后，我開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作，變得認真起來(lái)。因為我想把旅途中的所見(jiàn)所聞，奇人異事像我的偶像三毛一樣，寫(xiě)成一本書(shū)，用優(yōu)美的文字，表達我內心的情感。
我開(kāi)始了解旅行作家的故事。酈道元踏遍了中國的大好河山，寫(xiě)出了中國游記的開(kāi)山之作《水經(jīng)注》；徐霞客一生志在四方，足跡踏遍21個(gè)省、市、自治區，可謂：“達人所之未達，探人所之未知！”；現代三毛，就是一個(gè)很好的代表，她開(kāi)創(chuàng )了我所鐘愛(ài)的“流浪文學(xué)”，讓自由與真性情灑滿(mǎn)了兩岸。
旅行作家，這個(gè)理想很遠，又，很近，很近。
我的作家夢(mèng)作文 篇9
在我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，它猶如一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；也如一本書(shū)籍，讓我沉浸其中無(wú)法自拔。我熱愛(ài)它，我將如同攀登高山，不畏艱難險阻，只為實(shí)現它。要問(wèn)我為什么如此執著(zhù)，是因為……
我第一次感受到寫(xiě)作的美妙，僅僅是看了一篇文章，但它如一雙無(wú)形的大手將我拉入文海。我感受著(zhù)作者筆下文字的美妙，也讓我開(kāi)始心生向往。隨著(zhù)閱讀的文章越多，我的筆下似乎也慢慢流出一串串美妙的音符�？吹絼e人也能被我的文字吸引，更加深了我對寫(xiě)作的喜愛(ài)，這或許就是我想當作家的原因。
我認為堅持練筆是提高寫(xiě)作水平的關(guān)鍵。有一次因為學(xué)業(yè)繁重，我便有些厭煩于它，靈感的小精靈像是被我氣急了，總是躲著(zhù)我。老師的話(huà)卻涌上了我的腦海：“一篇好的文章要有優(yōu)美的詞句，這些詞句像是音符，構成了一首首悅耳的歌曲，但文章不能總是平鋪直敘，加入情感起伏，文章才能更精彩�！碑敃r(shí)我似懂非懂地聽(tīng)了老師的話(huà)，盡量理解其中的含義�，F在漸漸明白了這叫做“一波三折”，有了這招，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)。我不斷練習各種“招式”，只為實(shí)現心中的.夢(mèng)想。
我曾憧憬過(guò)，我當上作家時(shí)，也能用文字吸引更多的小朋友，或許還會(huì )有孩子給我寄來(lái)天真無(wú)邪的信，他們或許會(huì )真誠地告訴我，我也能用文字在他們的小心靈上埋下一顆寫(xiě)作的種子。我想這就是我最大的快樂(lè )吧。
我將如一位在沙漠中探險的旅人，經(jīng)過(guò)重重困難到達綠洲。我要腳踏實(shí)地地朝前邁進(jìn)，相信總有一天，我也能驕傲地向世界宣告：我是一名作家，我實(shí)現了我的夢(mèng)想！
我的作家夢(mèng)作文 篇10
每一個(gè)人生下來(lái)都有不滿(mǎn)足于現況，追求完美的力量。那些改變不了的現狀就變成了夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )自豪的說(shuō)：“當一名作家�！蔽页３；孟脒@樣的情景：在春天，我躺在地上感受春天的活力與生機；在夏天，在將來(lái)的湖面上，站在船上，看滿(mǎn)湖的荷花與荷葉；在秋天，走在楓林里，看那火紅的楓葉思索生命的意義；在冬天，看那漫天飛舞的雪花，感受雪花的空靈在自然中尋找靈感，傾聽(tīng)大自然。
我會(huì )用一支筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們或許“傷感”或許“傷心”我希望我的讀者讀到傷心處時(shí)，流下眼淚，讀到開(kāi)戲出事會(huì )捧腹大笑我的子孫一定以我為豪
當我化作世間的'一縷塵埃之后，我的作品像蒲公英的種子一樣灑落四方，人們或許不知道我是誰(shuí)，但知道有一個(gè)作家叫作梁垚。人們或許不知道我的故事，但知道有一個(gè)叫做梁垚的作家寫(xiě)了許多不錯的作品，人們或許不知道我長(cháng)眠于何處，但知道有一位中國的作家叫梁垚我的作品會(huì )被收入語(yǔ)文課本里，在學(xué)生的筆記本上將記下這樣一段文字：“梁垚，中國著(zhù)名作家，學(xué)者。
語(yǔ)文老師們，會(huì )在閑暇的時(shí)間里，談?wù)撐业淖髌窋⑹鑫业墓适�，或許我的作品可能就在他們的抽屜之中，在學(xué)生的桌箱之中，在雜志攤上。
我知道我的夢(mèng)想太過(guò)虛幻，不夠那么的真實(shí)，成為作家并不是一朝一夕的事情，通往作家的路上可能充滿(mǎn)“荊棘”，但我會(huì )堅持的走下去，哪怕遍體鱗傷，我也會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的，不要以為我是在說(shuō)笑，當你們路過(guò)報刊看到我的作品不要那么吃驚。
我的作家夢(mèng)作文 篇11
結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾，在青葉中暢想如霞的未來(lái)。青春年少的我們在成長(cháng)過(guò)程中定然重新裝美好的明天，做著(zhù)這樣那樣的夢(mèng)，諸如團圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強國夢(mèng)……
而我的夢(mèng)想便是成為一名作家�；蛟S有人會(huì )質(zhì)疑我，有沒(méi)有高的文采，當了作家會(huì )用自己的文章來(lái)養活自己，你的文章會(huì )有人來(lái)看嗎？我會(huì )對那些質(zhì)疑我的人說(shuō)：“不是的！”我不知道我以后會(huì )怎么樣，但是我會(huì )堅持我的夢(mèng)想——當一名作家。
我要當一名作家，是有原因的。
在我馬上要上三年級的時(shí)候，來(lái)到了縣里，那時(shí)我不知道該怎么寫(xiě)作文，無(wú)從下筆，為此我氣憤過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，老師總是在耐心的教導我如何寫(xiě)好作文，我也知道自己要努力，不能辜負老師對我的幫助！功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)老師對我的幫助，和我自己的努力，我能寫(xiě)出一篇完整的文章了，但對比別的.同學(xué)，我的文章簡(jiǎn)直微不足道。我去問(wèn)老師該怎樣提升文章的水平，老師告訴我要多讀、多背、多寫(xiě)。我努力的按照老師說(shuō)的去做，果不其然，我的文章有了很大的提升。
我從許多書(shū)上讀到許多優(yōu)美的文章，那些文章像一杯茶，需要我們用心去品，才能有所感悟。我覺(jué)得作家好偉大，會(huì )將詞串成優(yōu)美的文章。
作家就像老師一樣，雖然他并不能登那三尺講臺，手把手的教學(xué)生，但是作家可以用優(yōu)美的文章來(lái)教育人，讓人們明白許多道理。
茫茫人生路，因為有個(gè)作家夢(mèng)，我的心由孤獨彷徨回到了溫暖。我是何等的幸運，因為我在擁擠的世界里，找到了可以拯救自己的文字。
我的作家夢(mèng)作文 篇12
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常�；孟胫�(zhù)自己也要當上著(zhù)名的作家。因此，我就立下大志，長(cháng)大后也要當上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂(yōu)心忡忡地回到家里。就在我準備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計劃表：以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的'時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著(zhù)很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計劃”實(shí)現不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對作文有信心了，就又開(kāi)始繼續實(shí)行我的計劃。
皇天不負有心人，在三年級下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級一等獎。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，我接過(guò)那張獎狀的時(shí)候，我就對作文更有信心了，就堅信我的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
我的作家夢(mèng)作文 篇13
我的夢(mèng)想是當一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時(shí)，我就喜歡獨立看《幼兒畫(huà)報》之類(lèi)的書(shū)。記得二年級上學(xué)期，一次考試成績(jì)好，挺高興，忽然有了靈感:“當我成功時(shí)，我是多么喜悅和興奮”,那下面該怎么寫(xiě)呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當我失敗時(shí)，我是那么灰心和沮喪，”可后面又怎么辦呢？
到了放學(xué)，我急匆匆地向門(mén)口奔去，對了，“當我趕不上時(shí)間時(shí)，我又是那么著(zhù)急”，一會(huì )兒回了家，一眼看到了墻上的鐘,“我的心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走�！睂�(xiě)完了問(wèn)爸爸：起什么名字好呀？爸爸說(shuō)：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫(xiě)下來(lái)，那時(shí)候，“喜悅”和“沮喪”還是用拼音寫(xiě)的`呢！媽媽回來(lái)看了，說(shuō)“這首小詩(shī)真不錯，你把它抄下來(lái)，明天給老師看�！�
二年級下學(xué)期時(shí)，爸爸和我一起清理魚(yú)池，我覺(jué)得十分有趣，就想把它記下來(lái)，于是寫(xiě)了一篇文章，寫(xiě)得很短，大概才兩頁(yè)，后來(lái)媽媽和我一詞一句地改了很長(cháng)時(shí)間才改得有些作文的模樣。
想不到有一天，學(xué)校保安突然給我一封信，我好奇的打開(kāi)一看，原來(lái)是一張《小學(xué)生拼音報》，這是什么意思？我看了看，一首詩(shī)映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩(shī)發(fā)表了！放學(xué)后，我高高興興地把報紙拿給媽媽看，媽媽夸我是“小作家”，我想：如果我要經(jīng)常發(fā)表文章，就需要經(jīng)常寫(xiě)作，平時(shí)沒(méi)時(shí)間，雙休日一定要練。
我每周都堅持寫(xiě)作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺(jué)得冰心寫(xiě)得真好，就立志一定要成為像她一樣的作家。
我已經(jīng)發(fā)表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時(shí)我非常有名：小學(xué)生必讀書(shū)中有我的作品，有人來(lái)要我的簽名，一天，報紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學(xué)獎！
我的作家夢(mèng)作文 篇14
你的理想是什么？只要有人這樣問(wèn)我，我一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：當一名作家！
為什么會(huì )有這樣的理想呢？因為我覺(jué)得，作家是一個(gè)神奇的職業(yè)，只要作家懷有一顆童心，就可以寫(xiě)出一個(gè)個(gè)精彩的故事。
小時(shí)候，最先接觸的書(shū)就是《幼兒畫(huà)報》，紅袋鼠、跳跳蛙……那一個(gè)個(gè)的文字小精靈交替著(zhù)排列出一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我也萌生了一種想要與他們一起去冒險的沖動(dòng)。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，《笑貓日記》、《哈利波特》、《安娜 卡列尼娜》……每次我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看得如癡如醉，常常忘了吃飯，那些優(yōu)美的文字，似乎把我帶到了另外一個(gè)精彩的世界，使我也愛(ài)上了寫(xiě)作，并立志長(cháng)大后當一名作家，
功夫不負有心人，因為我平時(shí)積累的`較多，我的作文水平也不斷提高，但總覺(jué)得似乎少了點(diǎn)什么，終于，我在“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的書(shū)里找到了答案，原來(lái)我少的是童真，那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的故事，充分地表現了孩童的稚氣，并從孩子的角度思考問(wèn)題，他們也讓我對“陽(yáng)光姐姐”產(chǎn)生了一份敬佩之情。
我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要多看有意義的書(shū)，適當地運用一些好詞佳句，寫(xiě)好作文，寫(xiě)出真情實(shí)感，實(shí)現我當一位作家的理想，我相信，只要我肯努力，在不久后的將來(lái)，我的理想一定可以實(shí)現！