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我的理想是作家作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的理想是作家作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想是作家作文1
每一個(gè)夢(mèng)想都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，有的會(huì )實(shí)現，但大多數都會(huì )破滅。夢(mèng)想是屬于孩子們的，但夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)就會(huì )實(shí)現的，必須要付出自己的心血和汗水才有可能實(shí)現。
當我還很小的時(shí)候，大人們常常問(wèn)我：“你長(cháng)大想當什么呀?”我大聲地回答：“我要當一個(gè)赫赫有名的科學(xué)家�！贝笕藗冾D時(shí)哈哈大笑。那時(shí)我不知道是大人們夸我有志向，還是說(shuō)我不可能成功。
光陰似箭，一轉眼二年級了。爸爸的同事都說(shuō)我長(cháng)得高，身體壯，能當運動(dòng)員。當時(shí)，我立即打消了做科學(xué)家的念頭，希望當個(gè)體育冠軍。
所以我暗下決心天天鍛煉，膝蓋破了忍一忍，摔了接著(zhù)來(lái)。就這樣，我一直堅持到了三年級下。不幸之星悄悄地降臨在我的頭上，一次在校后草場(chǎng)上打籃球不慎把鎖骨給折了�，F在我的鎖骨雖已愈合，但給我留下了一個(gè)無(wú)法抹去的陰影——不能再劇烈運動(dòng)了。為什么我從陽(yáng)光大道走來(lái)，卻被雨淋了一身，難道這個(gè)夢(mèng)不是屬于我的嗎？雖然運動(dòng)員的夢(mèng)想又破滅了，但我覺(jué)得人生的道路本來(lái)就是坎坷不平的，我決定爬起來(lái)再走一次。
我的.-想象作文水平一般般，但我看見(jiàn)同學(xué)們的-想象作文已經(jīng)開(kāi)始陸續登上寧波晚報，我好羨慕他們，我開(kāi)始練習寫(xiě)作，可-想象作文總是屢戰屢敗，我的心情也一次比一次沉重。
但我有一次見(jiàn)到老師在我-想象作文本上留言：-想象作文太死板了，要多看好詞好句。我頓時(shí)精神一震，幸運女神再次降到了我的頭上。我要求爸爸買(mǎi)書(shū)給我看。終于，我詞匯量豐富起來(lái)了，小學(xué)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我已經(jīng)在看那些初中高中的日記了。
終于，我的-想象作文在不斷提高，從中游到了全班前幾名。我的夢(mèng)想變成當作家�，F在，我要向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想出發(fā)——前進(jìn)�。�！
我的理想是作家作文2
每個(gè)人都有自己的理想，且都不同。
可能因為我名字的緣故吧，與“理想”諧音，也許是因為是爸爸媽媽都對我有著(zhù)遠大的夢(mèng)想：媽媽希望我當個(gè)音樂(lè )家，每天在舞臺中央演奏各種美妙的樂(lè )章，讓旋律翩飛在每個(gè)人的耳朵里；爸爸希望我當個(gè)大老板，只要坐在辦公室里，吩咐手下的人去干就好了，也能掙大錢(qián)！不過(guò)，我對這些都不感興趣，我只想當個(gè)作家。
從小到大，我都很愛(ài)看書(shū)，什么樣的書(shū)我都看�！度龂萘x》、《紅樓夢(mèng)》我津津有味；《兒童文學(xué)》、《快樂(lè )語(yǔ)文》，我也是來(lái)者不拒。周末，我可以爬在沙發(fā)上看上一兩小時(shí)；學(xué)習期間，我也會(huì )在睡覺(jué)前拿出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，我仿佛就像一個(gè)饑餓的人爬在面包上一樣，貪婪地允吸書(shū)中的精華，像是在書(shū)海中暢游著(zhù)，感受書(shū)中的人物給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )和作者寫(xiě)出的優(yōu)美的句子。
除此之外，我認為我的作文寫(xiě)得還不錯，常發(fā)到老師的郵箱里，還有一次發(fā)表在報紙上呢，寫(xiě)作文的時(shí)候，腦子里的靈感像源泉一般噴發(fā)出來(lái)，拿起我手中的筆寫(xiě)下一句一句的語(yǔ)句，讓讀者也來(lái)感受我的'喜怒哀樂(lè )：讀到感動(dòng)的部分時(shí)，他會(huì )潸然淚下；開(kāi)心時(shí)，他會(huì )捧腹大笑。
但是光會(huì )想還不行，還要多練，多看。寫(xiě)作文時(shí)，可以借鑒別人好的地方，但不能全抄，而且要懂得哪里好，為什么好。練的話(huà)，我現在都在堅持自己寫(xiě)日記，小練筆之類(lèi)的，這樣觀(guān)察生活中每一個(gè)小細節，這樣不但能提高自己的寫(xiě)作能力，也能鍛煉你的觀(guān)察能力。
希望有一天，我能拿著(zhù)我的筆、本子，“寫(xiě)”遍天下，讓大家都知道我。雖然這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，但我會(huì )一直努力，直到實(shí)現的那一天。
我的理想是作家作文3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我的理想是當一名作家。
從小我就十分喜歡看書(shū)，媽媽便給我買(mǎi)了許多書(shū)，童話(huà)書(shū)、故事書(shū)......隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等名著(zhù)便常常被我捧在手中，愛(ài)不釋手。在書(shū)海中遨游，細細品味人類(lèi)智慧的結晶，讓我十分快樂(lè )。于是，一顆小小的種子便埋在了我的`心里——我想當作家。
記得前不久，我寫(xiě)的一篇作文竟然在網(wǎng)上發(fā)表了，有不少人都看過(guò)，當時(shí)我心里別提有多激動(dòng)了，當然更多的是自豪感。從那以后，我便更加堅定了我的理想——當一名作家。
從現在開(kāi)始，我便要為我的理想而努力。當一名作家，很不容易，首先要有良好的品質(zhì)，于是，在生活中我要做一位善良、正直的人，在別人遇到困難時(shí)，熱心地幫助。我還要積累許多好詞好句，運用到自己的寫(xiě)作中去。遇到讀不懂的句子，我會(huì )想辦法了解它的意思�！白魑膩�(lái)源于生活”，我還要做一個(gè)生活的有心人，認真觀(guān)察生活、體會(huì )生活、思考生活。
如果說(shuō)我將來(lái)能成為作家，那么我將會(huì )寫(xiě)出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人們發(fā)現生活是充滿(mǎn)樂(lè )趣的；我會(huì )寫(xiě)出一些蘊含有深刻道理的作品，讓人們受益匪淺；我會(huì )寫(xiě)出一些有趣的小故事，讓人們在無(wú)聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。
要成為一名優(yōu)秀的作家并不容易，雖然是這樣，但是我仍喜歡寫(xiě)作文，我不會(huì )放棄它。理想再高再遠，只要有希望，我都會(huì )堅持不懈、勇往直前，努力實(shí)現當一名作家的理想！
我的理想是作家作文4
每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了這個(gè)理想有多少人因此而拼搏、奮斗？我的理想普普通通，不像當老師的理想那么偉大無(wú)私，不如當醫生的理想能救死扶傷，我的理想只是想當一位作家。
我想當作家時(shí)只上二年級。那時(shí)，我們剛剛寫(xiě)日記。我的日記十分樸素，沒(méi)有好的詞語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言細膩的段落、語(yǔ)句，但我十分喜歡讀書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，在我的你腦海里有了一堆一堆的美妙語(yǔ)句，應了杜甫的一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵看螌�(xiě)作時(shí)，我似乎有神仙幫助，一氣呵成寫(xiě)下來(lái)，常常受到老師的表?yè)P。我漸漸地喜歡寫(xiě)作了，也經(jīng)常夢(mèng)想著(zhù)當作家。
每個(gè)作家的作品都各有特點(diǎn)。魯迅的文章主持社會(huì )正義，揭開(kāi)了社會(huì )的黑暗；鄭淵潔的`童話(huà)激發(fā)了讀者的想象力；冰心、朱自清的散文、短文優(yōu)美獨特，讀時(shí)似乎身臨其境；奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們要有堅強的意志力，忠貞不貳的信仰，永不服輸的氣魄和積極進(jìn)取的生活態(tài)度；高爾基的三部曲抨擊了黑暗，也展示了光明……我要當一位像魯迅一樣的作家。
如果我是作家，我要用文章去批評社會(huì )不道德的行為，去贊揚美好的道德。如果有哪個(gè)人為社會(huì )作出了貢獻，我將會(huì )用慷慨激昂的語(yǔ)句寫(xiě)下，讓后人永遠記住他。如果有些貧困山區的孩子不能上學(xué)，我就用文字號召大家一起幫助這些失學(xué)的孩子。
如果我是作家，我要對那些有不良行為的人們用文字去敲響警鐘，去揚善抑惡，用文字歌頌良好的行為，讓人們改過(guò)自新。
如果我是作家，我會(huì )激勵更多面對困難的人嗎，從逆境中站起來(lái)。
如果我是作家……
我的理想是作家作文5
理想是什么？理想是目標，沒(méi)有目標，就沒(méi)有方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有希望；理想是希望，沒(méi)有希望哪來(lái)的快樂(lè )。一個(gè)人是不可能沒(méi)有理想的，沒(méi)有理想人就不可能生存下去。
我的理想是當一名作家，從小學(xué)開(kāi)始我厭惡學(xué)習，不會(huì )寫(xiě)作文，看到作文就頭疼，作文總是被修改許多，甚至幫我寫(xiě)。不久我的轉折點(diǎn)到——-我的作文進(jìn)步，直到小學(xué)五年級的創(chuàng )新作文比賽，我的作文就突飛猛進(jìn)，我在比賽的時(shí)候我打草稿，我給父母看，他們連稱(chēng)寫(xiě)得好，我就變得更加自信。
初中三年，我被老師鼓勵寫(xiě)作，每次作文都打A+，還說(shuō)我的文筆不錯，從此奠定我的理想是作家的想法。為能夠當上作家，我每寫(xiě)一篇作文都投稿在E度作文網(wǎng)上，每次都寫(xiě)得一般，但是卻發(fā)表，我自己都沒(méi)有想到，我高興地一蹦三尺高，以至于我更喜歡寫(xiě)作。我喜歡和大家一起分享我的快樂(lè )，發(fā)泄我的.憂(yōu)愁，所以我要將它寫(xiě)在紙上。讓自己充滿(mǎn)力量，真正的實(shí)現我的理想。
你們自己有理想嗎？理想可是每個(gè)人的目標，要為目標而努力，俗話(huà)說(shuō)：“努力不一定成功，不努力一定不會(huì )成功�！碑斎蛔孕藕蛢A聽(tīng)意見(jiàn)也是不可缺少的，如果缺少這些，理想就難以實(shí)現。想要實(shí)現理想嗎？你只要做到努力，自信，善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)就行。加油！相信自己一定行！
我的理想是作家作文6
一個(gè)人沒(méi)有理想就像在無(wú)盡的黑夜中走路，一個(gè)人沒(méi)有理想就像沒(méi)有一個(gè)堅定無(wú)比的方向。小草，因為有了理想而破石而出；溪流，因為有了理想而勇往直前；雄鷹，因為有了理想擊破長(cháng)空；青年，因為有了理想艱苦奮斗。
有一次期末語(yǔ)文考試，等試卷發(fā)下來(lái)后，九十四分，基礎題扣了一分，作文扣了五分，看看別人只扣了一兩分，有些人還沒(méi)有扣分，心里很不自在，憑什么他們只扣一分、兩分，我扣五分，看看他們的作文，再看看自己的`作文，的確不如別人，看別人的作文突飛猛進(jìn)，自己卻還在原地踏步�！懊髦接谢�，偏向虎山行”，我決定，我一定要成為一個(gè)作家。
于是，每次我回家把作業(yè)寫(xiě)完就拿起一本書(shū)目不轉睛地看，好像進(jìn)入了書(shū)的世界中，我就在書(shū)的海洋里遨游，在書(shū)的空中飛翔。一次，媽媽叫我去舅舅家吃飯，可我這時(shí)已經(jīng)沉浸在書(shū)中的世界了，媽媽的喊叫聲一聲高過(guò)一聲，可我還是一句也沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽見(jiàn)我還不出來(lái)，就讓弟弟到房間叫我，弟弟見(jiàn)我正津津有味的看書(shū)，二話(huà)不說(shuō)就把我的書(shū)給搶走了，我問(wèn)弟弟為什么要搶我的書(shū)，弟弟大吼：“我跟媽媽都等了你半個(gè)小時(shí)了，叫了你好多聲了，你就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我疑惑的說(shuō)：“你們哪兒叫我了？”媽媽也說(shuō)：“你一看書(shū)就什么話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去了！”這時(shí)我才依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌。
有了理想就有了動(dòng)力，我變得更愛(ài)看書(shū)了。為了理想，我一定要艱苦奮斗，堅持不懈，這樣才能成為一名偉大的作家。
我的理想是作家作文7
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有的人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名作家！
小時(shí)候，當我看到一本本的好書(shū)，就在我幼小的心靈里深深的埋下了一顆希望的種子——將來(lái)一定要當一名作家，寫(xiě)出比這些書(shū)更好的書(shū)！從那以后，我就一直為這個(gè)理想而奮斗著(zhù)。
我知道當一名作家首先要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就開(kāi)始養成樸素的作風(fēng)。我是個(gè)比較愛(ài)漂亮的女生，家里的經(jīng)濟條件也很不錯，但我從不刻意打扮自己，不追趕時(shí)髦，堅持和同學(xué)們打成一片。
我知道當一名作家還要具備較高的寫(xiě)作水平，因此我從二年級就開(kāi)始練習寫(xiě)日記，從三年級開(kāi)始練習文，每天要求自己寫(xiě)一篇止少400字的作文。直到現在，我已經(jīng)寫(xiě)了大約500篇，總字數不下20萬(wàn)字！還有，我為了提高我的水平，還閱讀了不少好書(shū)。我的'閱讀范圍極為廣泛，比如小說(shuō)，詩(shī)歌，散文等等。例如我國的四大名著(zhù)，我早已在上年的暑假里讀完。關(guān)于魯迅先生的一些故事我也讀過(guò)不少，還有……
總之，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)數不勝數了。
也許我的理想一時(shí)難以實(shí)現，但我決不會(huì )為自己所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言“有志者，事竟成”，還因為我在努力實(shí)現這一理想的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多……
我的理想是作家作文8
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無(wú)助的時(shí)候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個(gè)這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學(xué)作家。
理想不能是空談的，當燈塔沒(méi)有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實(shí)現呢？雖然我現在還是一名兒童，但從現在起就可以培養自己愛(ài)寫(xiě)作的'本領(lǐng)。也正是這樣的兒童時(shí)代，為我將來(lái)成為一名兒童文學(xué)作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要盡量去體會(huì )兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實(shí)地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務(wù)烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時(shí)讓這兩種人都得到滿(mǎn)足呢？這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次這樣問(wèn)題的冥想后，我發(fā)現自己要不斷提高寫(xiě)作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫(xiě)作能力是當作家的基礎，否則寫(xiě)不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫(xiě)文章，多多投稿，積累實(shí)力，讓自己寫(xiě)出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時(shí)，要不顧一切地記錄下來(lái)，我已經(jīng)做好準備，向困難迎戰！ 理想的燈塔已經(jīng)開(kāi)始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著(zhù)燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會(huì )實(shí)現理想，在燈塔的照耀下走向遠方！
我的理想是作家作文9
理想是飛向藍天的翅膀；理想是冬日里溫暖的陽(yáng)光；理想是大海揚帆航行的小船。
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是做一個(gè)作家。
那要從一年前說(shuō)起。有一天，我從同學(xué)那里看到了一本沈石溪的`書(shū)，我隨手翻開(kāi)幾頁(yè)，文中母狼紫嵐為了一個(gè)狼王夢(mèng)費勁了心機可最后還是沒(méi)能如愿。那書(shū)中動(dòng)人的情節以及優(yōu)美的文字把我深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手。后來(lái)我知道有許多同學(xué)也喜歡他的書(shū)，我想：沈石溪真厲害，竟然有那么多人喜歡他的文章，我不禁羨慕起來(lái)。
幾個(gè)月后，我從書(shū)上得知沈石溪的書(shū)已經(jīng)買(mǎi)了七百萬(wàn)冊就更加羨慕了，于是，一個(gè)理想從我心中萌發(fā)了出來(lái)——成為一名好作家。
要想成為一名好作家，就必須從現在開(kāi)始努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，積累更多的好詞好句，為文章“如虎添翼”。我不但要多讀還要多寫(xiě)，給自己積累經(jīng)驗。要用心去寫(xiě)，要用感情去灌注，用真情實(shí)感給予文章色彩。也只有這樣才能成為一個(gè)好作家。
如果我是一名作家，那么，我就要用筆下的文字給人帶去精神的糧食。我可以在寫(xiě)作的天地里自由發(fā)揮，盡情想象；我可以感受到當一個(gè)個(gè)方塊字好像一個(gè)個(gè)小精靈躍然紙上時(shí)的愉快。
理想是燈，指引前進(jìn)的道路；理想是鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)；理想是路，引我們走向黎明。
我的理想是作家作文10
小時(shí)候，媽媽不止一次問(wèn)過(guò)我有什么理想。那時(shí)的我不諳世事，仰起稚嫩的臉龐，說(shuō)：“我的理想是可以天天上幼兒園!”媽媽笑了，我也笑了�，F如今，我已無(wú)數次尋找自己的理想，并在徘徊中逐漸明確——當一名作家。
作家在我心目中是一個(gè)卓越而又偉大的職業(yè)，他們高尚的情操和優(yōu)美的文筆往往令我贊不絕口。魯迅、蕭紅、老舍、巴金……這些對后代文學(xué)影響做出巨大貢獻的作家們都是我學(xué)習的榜樣，他們的作品如清晨最明媚的陽(yáng)光，似天邊最美的云彩，為我指引著(zhù)前進(jìn)的道路。
我不知從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作，或許是受媽媽的熏陶吧。寫(xiě)作真的是一種美好的享受，提筆，構思，創(chuàng )作，修改……直到為文章畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號為止�？粗�(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章，幸福感就彌漫在心頭，久久揮之不去……
當然，要成為一個(gè)好作家還得多看書(shū)。我喜歡在書(shū)海中遨游，走進(jìn)書(shū)中的世界，和主人公一起哈哈大笑，一起號啕大哭，一起勃然大怒……書(shū)中每一個(gè)情節無(wú)一不緊扣我的心弦，我像清晨的樹(shù)葉吮吸露珠一樣享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，沐浴在書(shū)的陽(yáng)光下；想為賣(mài)火柴的小女孩送上一張厚毛毯，想和尼爾斯一起騎上白鵝去歷險，想同魯濱孫在荒島上求生……我無(wú)比敬佩那些作家，敬佩他們的出口成章，敬佩他們能用筆尖描繪出那么靈動(dòng)美妙的.文字，這一個(gè)個(gè)細黑的字仿佛匯成了一條涓涓細流，緩緩淌入了我的心田，為我心里埋下了當作家的種子�；蛟S是因為我看了許多書(shū)的緣故吧，我的作文經(jīng)常得到老師的欣賞，被老師拿在班級上朗讀，我的心情總是無(wú)比自豪，更加堅定了心中的理想——當一名作家。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事情莫過(guò)于為理想而奮斗�！拔颐靼鬃约弘x理想還有很遠，因此我要好好奮斗，不輕易放棄，向著(zhù)理想出發(fā)！
我的理想是作家作文11
很多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢?在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。
一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事啊!是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的?
以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作了，很多人對于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冊u價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的.作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定了信心。
我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。
在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
我的理想是作家作文12
我最大的理想是當一名作家，我要用我的一雙手和一支筆把祖國的大好河山用優(yōu)美的文字呈現出來(lái)，把人世間的真、善、美淋漓盡致的表達出來(lái)。
當一名作家最需要的就是靈感。只不過(guò)靈感來(lái)源于生活，即使再怎么天馬行空也要切合生活實(shí)際。當個(gè)作家還需要一雙具有洞察力的眼睛，因為一位名人曾說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我們在寫(xiě)作文時(shí)，總有一些人覺(jué)得想不出來(lái)有什么好些的而抓耳撓腮，那是因為他們不善于觀(guān)察和發(fā)現。在生活中多收集一些素材，把一件件平凡而瑣碎的`小事寫(xiě)成一件件不平凡的大事。
當我的腦海里迸發(fā)出靈感時(shí)，我會(huì )把它們全匯聚到我的筆桿上，在紙上寫(xiě)下一句一句好似跳躍的音符的文字，我要用把人世間的丑惡寫(xiě)出來(lái)，讓人們多關(guān)心那些貧苦而又可憐的孩子，多去了解那些因為沒(méi)錢(qián)而不能治療的人們。
作家，就是用一雙筆桿去戰斗，來(lái)完成自己的事業(yè)，我想我會(huì )把我的全部身心投入到寫(xiě)作中。我不會(huì )把我的作品只限制于一種格式，而是廣泛的搜集素材，去寫(xiě)一些廣泛的事物。
一片文章或許沒(méi)有華麗的辭藻，但卻有著(zhù)深刻的含義，一篇好的文章，使人們讀起來(lái)就像把人帶來(lái)月亮泉似的，溫柔細膩陶冶情操。
這只是我的理想，要想把它變?yōu)楝F實(shí)，更需要我一步一步去實(shí)現！我要多利用課余時(shí)間多看書(shū)、多積累。遇到事情用不同的視角來(lái)思考對待，或許會(huì )從中得到更多的啟示，讓我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的理想是作家作文13
從小，當我沉浸在閱讀的快樂(lè )中，我就不由得會(huì )萌發(fā)這個(gè)想法。隨著(zhù)書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)去，仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來(lái)一樣，她趕走了煩惱，讓快樂(lè )常駐。這種輕松的感覺(jué)似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節所吸引，期待著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)，也在人物的故事中哭著(zhù)笑著(zhù)。
要是我也能寫(xiě)一篇能給大家帶來(lái)快樂(lè )的小故事，該多好��；要是我也能創(chuàng )造出一些引人入勝的情節，該多好��；要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，該多好��！寫(xiě)作的過(guò)程，似乎與閱讀一樣，充滿(mǎn)著(zhù)愉悅。我常常夢(mèng)想著(zhù)，長(cháng)大后的一天，我坐在窗前的書(shū)桌上，一手托著(zhù)腮幫子，充滿(mǎn)著(zhù)幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著(zhù)下一個(gè)精彩的情節，另一只手中握著(zhù)一只筆，身旁堆著(zhù)厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……
每個(gè)人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫(xiě)作中傾吐。我要將自己內心最深處的想法，融入到那一個(gè)個(gè)故事中去，仿佛它是我最知心的朋友，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是老師常說(shuō)的“真情實(shí)感”吧，只有真情實(shí)感，才是最能打動(dòng)人的。
小時(shí)候，我的小手中常常笨拙地握著(zhù)一枝筆，在紙上畫(huà)出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的，當一個(gè)畫(huà)家也是我最初的`夢(mèng)想。而現在，我希望能為自己寫(xiě)的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫(huà)出最符合情節的插圖。
五年級時(shí)，我寫(xiě)的第一個(gè)小說(shuō)在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續努力，我的故事會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長(cháng)成大樹(shù)一般。我在閱讀中努力成長(cháng)，讓我腦中的知識更豐富，學(xué)習學(xué)習那些大作家寫(xiě)作的方法。
這就是我的理想，愿它像我常畫(huà)的那只飛馬一般，展開(kāi)雙翼！
我的理想是作家作文14
多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。
一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作，多人對于寫(xiě)作頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冊u價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的.作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。
在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
我的理想是作家作文15
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當軍人，保家護國;有人想當醫生，救死扶傷;有人想當教師，培育人才……而我的理想，就是當一名作家。
當第一次讀到自己喜歡的書(shū)籍時(shí)，我就在自己幼小的心靈里播種享樂(lè )一顆夢(mèng)想的種子—長(cháng)大后要當一名作家!讓人們可以盡情的在書(shū)海里遨游，豐富知識，開(kāi)拓閱歷。從那以后，我便就為這個(gè)遙不可及的夢(mèng)想而努力著(zhù)!我敬佩許多作家，敬佩讓我們在歡樂(lè )中成長(cháng)的張紅纓阿姨;敬佩給我們發(fā)人深省的啟示的魯迅先生;敬佩把我們領(lǐng)入童話(huà)世界的安徒生爺爺……我希望將來(lái)有一天，我也能像他們一樣，寫(xiě)出一本本好書(shū)!
我知道當一名作家一定要具備極高的寫(xiě)作水平。因此，我總會(huì )抽出大部分時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，拓寬我的知識面。從詩(shī)歌到散文，從童話(huà)到小說(shuō)，我從中積累了成千上萬(wàn)的好詞好句。我常常會(huì )把這些知識運用到我的文章中去，使我的文章更吸引人!
除此之外，我還總是堅持練習寫(xiě)日記，作文。在班里我的'作文常常被老師當作范文來(lái)讀。我嘗試寫(xiě)的散文，詩(shī)歌，童話(huà)……也常受到爸爸媽媽的好評!我相信，成功的彼岸就在前方，我要通過(guò)自己的努力拼搏，去實(shí)現自己的理想!
為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力的向著(zhù)自己的目標進(jìn)發(fā)!不管前方道路有多么坎坷，我都不會(huì )放棄。在人生追求的道路上，我將為自己的理想而奮斗到底!
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