三好學(xué)生主要事跡通用
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡了吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的三好學(xué)生主要事跡通用，歡迎閱讀與收藏。
三好學(xué)生主要事跡通用1
三好學(xué)生，是一個(gè)用來(lái)評價(jià)一個(gè)德智體三方面均為優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號�！叭脤W(xué)生”的評選自1954年開(kāi)始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標準，在中國的所有大、中、小學(xué)校普遍推行�！叭谩背蔀閷W(xué)生追求的目標和榮譽(yù)，也成為“好孩子、好學(xué)生”的同義詞。
一般要求：
一、思想積極，品行高尚，熱愛(ài)班級、學(xué)校。學(xué)習積極努力，熱心為集體服務(wù)，在班級、學(xué)校各項活動(dòng)中起模范帶頭作用。
二、模范遵守《小學(xué)生守則》及校規校紀、遵守社會(huì )公德和國家法律、法規。
三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛(ài)心。
四、學(xué)習勤奮，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀。
五、積極參加各種體育活動(dòng)，“兩操一課”表現認真，成績(jì)優(yōu)秀，有自覺(jué)鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標準。
推行了數十年的“學(xué)習好、品德好、體育好”的舊三好評價(jià)體系在進(jìn)入二十一世紀后，在我國一些地方開(kāi)始被“好孩子、好學(xué)生、好公民”的新三好評價(jià)體系所取代。
新三好學(xué)生標準
以往的三好學(xué)生是指德，智，體三個(gè)方面都得到發(fā)展。當今社會(huì )，賦予了“三好學(xué)生”全新的含義和評價(jià)標準:
“在家做好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì )做好公民”。
“好孩子”的具體標準是“勤儉+孝敬”；
“好學(xué)生”的標準是“合格+特長(cháng)”；
“好公民”的'標準是“公德+責任”。
20xx年武漢市教育局，從當年春季開(kāi)始在部分學(xué)校試行新的中小學(xué)生思想品德考核標準，以好公民、好學(xué)生、好子女的“新三好”考核標準取代思想好、學(xué)習好、身體好的“舊三好”考核標準。
“新三好”考核標準從社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面，以好公民、好學(xué)生、好子女作為評價(jià)的一級指標，下設二級考核標準�！昂霉瘛毕略O愛(ài)國情感、社會(huì )責任、社會(huì )公德、社會(huì )實(shí)踐4個(gè)二級指標；“好學(xué)生”下設學(xué)習習慣、團隊精神、行為規范、身心健康4個(gè)二級指標（中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生加入了“職業(yè)素養”內容）；“好子女”（小學(xué)生為“好孩子”）下設孝親敬長(cháng)、自我服務(wù)兩個(gè)二級指標。10個(gè)二級指標各占10分，同時(shí)下面有若干評價(jià)要素，如“自我服務(wù)”中包括“自己的事情自己做；按時(shí)作息、放學(xué)按時(shí)回家；不亂花錢(qián)，不互相攀比”三項具體內容。
“新三好”考核標準以100分為滿(mǎn)分進(jìn)行打分，有4個(gè)等級：80～84分為合格，85～89分為良好，90分以上為優(yōu)秀，79分以下為不合格。
20xx年，成都率先在全省實(shí)行“新三好”評價(jià)體系，要求全區各學(xué)校有序深入推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)改革，小學(xué)教育階段全面推進(jìn)“新三好”學(xué)生評價(jià)體系。
“新三好”標準沒(méi)有名額限制，學(xué)年結束時(shí)，請同學(xué)、家長(cháng)、社區人員分別針對“好學(xué)生”、“好孩子”、“好公民”的30項細化行為規范進(jìn)行評議，總評獲得20項達標的，就可當選“新三好”。同時(shí)也不是優(yōu)中選優(yōu)，這是一種等級達標制，是拿孩子的現在與過(guò)去相比較，衡量其是否進(jìn)步的一種標準�！靶氯谩痹u價(jià)體系及后續活動(dòng)受到中央精神文明辦的高度肯定，于20xx年獲得全國未成年人思想道德建設工作創(chuàng )新案例一等獎。
三好學(xué)生主要事跡通用2
XX，女，XX中學(xué)XX班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進(jìn)，成績(jì)優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現優(yōu)秀，范文之事跡材料:校三好學(xué)生事跡。
思想上，該生高度自覺(jué)，作為一名共青團員，時(shí)刻以團的標準要求自己，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，該生性格陽(yáng)光開(kāi)朗，外向隨和，樂(lè )于助人，人緣良好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習上，該生學(xué)習態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認真完成作業(yè)，對于學(xué)習中遇到的困難會(huì )盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習方法，形成了良好的學(xué)習習慣，也獲得了喜人的成績(jì)，該生各科成績(jì)在年級里都是名列前茅。同時(shí)，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了XX班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開(kāi)始積極參加體育鍛煉，認真上好每一節體育課，課后還主動(dòng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng)，與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)，增強自身身體素質(zhì)。一段時(shí)間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會(huì )100米欄項目并獲得好成績(jì)。
XX同學(xué)在其他方面表現也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區、市組織的'征文比賽并獲得成績(jì)；工作能力強，在校學(xué)生會(huì )擔任一職，盡職盡責，為學(xué)生會(huì )、校團委做出突出貢獻，同時(shí)在本班擔任，工作認真負責，有責任心，受到老師、同學(xué)的一致認同和肯定；熱衷于義務(wù)勞動(dòng)工作，積極報名參加學(xué)校義工活動(dòng)，工作認真，樂(lè )于奉獻，事跡材料《校三好學(xué)生事跡》。
我是服裝設計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號，我感到非常高興，也非常感謝同學(xué)、老師對我的信任和鼓勵。
時(shí)間轉眼即逝，進(jìn)入逸夫職校學(xué)習已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習成績(jì)在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習方法是分不開(kāi)的。我一直秉持著(zhù)“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進(jìn)一步”的信念，認真上課、努力學(xué)習，充分利用課余時(shí)間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而積少成多、靈活運用。
我的專(zhuān)業(yè)是服裝設計，這對于我來(lái)說(shuō)是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習科目中，打好扎實(shí)的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年后得以考進(jìn)理想的大學(xué)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，從用眼、用手去畫(huà)，逐漸到用腦、用心去體會(huì )。
在工作方面，作為語(yǔ)文課代表的我，除了認真負責地完成老師布置的任務(wù)，主動(dòng)承擔起督促同學(xué)們背誦默寫(xiě)等工作之外，我的工作重點(diǎn)則是放在每周的早、午自修時(shí)間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會(huì )提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復習重點(diǎn)、分析語(yǔ)段，使同學(xué)能夠加深記憶、溫故知新。同時(shí)，我也會(huì )協(xié)助其他課代表的工作，在同學(xué)有數學(xué)習題不懂時(shí)，我也會(huì )熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同進(jìn)步盡自己的綿薄之力。
另外，身兼紀律委員的我，能夠協(xié)助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學(xué)，并且能以身作則、不假公濟私、公正嚴明。為創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境、班級風(fēng)貌出謀劃策。
通過(guò)在逸夫一年來(lái)的學(xué)習，我先后在校獲得“征文”一等獎，數學(xué)競賽第三，班級優(yōu)秀干部等成績(jì)。我將會(huì )在今后的學(xué)習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養、工作能力，積極鍛煉身體，不負于“校三好”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。
三好學(xué)生主要事跡通用3
覃xx，青山區鋼城一小5年級(2)班學(xué)生。5年多的小學(xué)生活中，他在家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下，老師的教育下，同學(xué)們的幫助下逐漸成長(cháng)起來(lái)。
一、做學(xué)習的強者！
從入學(xué)以來(lái)，覃仕一總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)本中隊參加學(xué)校開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。班上有名同學(xué)久病未來(lái)上學(xué)，覃仕一組織班級同學(xué)上門(mén)慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡樂(lè )。春節期間他向社區居民們宣傳要自覺(jué)遵守煙花爆竹限放規定，并主動(dòng)勸阻、制止不安全放鞭的行為。他帶領(lǐng)一群小朋友親手制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣傳“呵護地球，愛(ài)護社區，爭創(chuàng )環(huán)保衛士”。通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區文明環(huán)保建設中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區居民廣泛好評和參與，達到了很好的宣傳效果。因此不管是在學(xué)校還是在社區，只要提起覃仕一的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚。覃仕一是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì )被遠遠的甩在隊伍后面，每次都是倒數第一。好強的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習跑步，在他堅持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天堅持跑步和跳繩，讓他擁有了強健的身體素質(zhì)。在學(xué)習方面，他求知欲強，課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
二、做生活的.能者！
在家長(cháng)和老師教育和熏陶下，覃仕一像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。他的自理非常強，每逢節假日他都是獨自背上背包去旅行，剛開(kāi)始只在武漢三鎮留下他的足跡，后來(lái)越來(lái)越不能滿(mǎn)足他外面世界的好奇心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并獨自去了深圳。在假期，他幫親戚朋友照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，常常搶著(zhù)煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，幫助父母排憂(yōu)解難。在學(xué)校里，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊�？偸翘幪幰陨碜鲃t，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。
三、做同學(xué)的師者！
覃仕一同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè )事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習能力較弱的同學(xué)。為了幫助同學(xué)解答疑難，他總是十分耐心地講解，而不管窗外天色已晚。有些問(wèn)題，覃仕一同學(xué)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別同學(xué)還是傻乎乎的沒(méi)聽(tīng)懂。對這，覃仕一同學(xué)并不灰心，他反復推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這樣一來(lái)，班上的幾名學(xué)習能力較弱的同學(xué)在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。他儼然成了他們的小老師。班級里不管男生還是女生都很信任他，成為他們學(xué)習和生活中的貼心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我們相信，耿直的覃仕一同學(xué)憑著(zhù)自己對知識的追求，他將會(huì )以更出色的表現來(lái)展現自己才能。
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