（推薦）考試作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的考試作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
今天是期中考試�？紙�(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，但到了考試結束，班上立刻炸開(kāi)了鍋。有的“長(cháng)途跋涉”去對答案，有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌！對答案！”“金凌，借你的卷子用一下！”一門(mén)課剛考完，我這里就“門(mén)庭若市”，前來(lái)核對答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們，也遭受著(zhù)同樣的“命運”。
我的.試卷在他們手中爭相傳閱，有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時(shí)，李正彤告訴我試卷給了周苑苑，周苑苑又給了陳亮，陳亮又給了楊洋……經(jīng)過(guò)幾番周折，我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位，又遭到另一波人的爭搶……
我好不容易突破重圍，來(lái)到走廊上。聽(tīng)到教室里傳出陣陣爭論聲：“這題……應該選B�！薄斑xC！”“為什么？”“因為這道題中，……”“��！選錯了！”“嘔耶！選對嘍！”……
我陷入了沉思：同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個(gè)字：緊張�？纪炅�，好像又不相信自己，對自己沒(méi)有信心，而到那些“好同學(xué)”那里對答案。其實(shí)，“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎扎實(shí)，做題細心，完全沒(méi)必要如此迫切地去對答案。對了，不要驕傲，再接再厲；錯了，也不要心灰意冷，只要分析清楚自己錯在哪里，對類(lèi)似題型加強復習就可以了。
我曾經(jīng)就類(lèi)似“心態(tài)”問(wèn)題采訪(fǎng)過(guò)陶永軒，他說(shuō)：“我并不贊成試后對答案，因為這樣不但沒(méi)有效果，還會(huì )增強我們對考試的恐懼感，從而影響成績(jì)�！�
考試作文 篇2
在萬(wàn)物復蘇的春天，在柳絮滿(mǎn)天飛的四月，四月十五日，我們迎來(lái)了緊張的期中考試。
第一場(chǎng)是數學(xué)考試，還有20分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間看書(shū)桌，就連歸常比較貪玩的`同學(xué)也在復習；上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)就顯得胸有成竹了，那些平常上課發(fā)呆的同學(xué)就慌得一批。隨著(zhù)廣播的聲音，大家紛紛坐正姿勢，等老師發(fā)考卷。
開(kāi)始考試了，第一道大題是關(guān)于小數的近似數，雖然我們還沒(méi)學(xué)完，但是老媽提到過(guò)同類(lèi)形題的方法，可是早被我拋到了九霄云外，我想了半天，最終決定先跳過(guò)，做完后面的再回來(lái)思考。此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，掉一根針?lè )路鸲悸?tīng)得見(jiàn)，教室里只充滿(mǎn)了同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻考卷的聲音。過(guò)了快半個(gè)小時(shí)，監考老師說(shuō)還有半個(gè)小時(shí)結束考試，同學(xué)們一聽(tīng)，都抓得時(shí)間檢查卷子，我也不例外，正在苦想第一大題的攔路虎，答案終于被想出來(lái)了。
第二場(chǎng)是語(yǔ)文，語(yǔ)文我有一個(gè)詩(shī)詞寫(xiě)錯了，讓寫(xiě)王維的，結果我寫(xiě)成了王士禛的，真可惜。
通過(guò)這次考試，我明白了數學(xué)要認真預習，語(yǔ)文要多讀多記，這樣才能考出好成績(jì)。
考試作文 篇3
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機會(huì )。你看的不僅僅是那些分數和名次，它們只是一些副要的外觀(guān)因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無(wú)論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jì)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì )的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè )一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細微的沙子。感到，腦子上花費多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機會(huì )。你可以反省自己的`錯誤和過(guò)失；可以反省到自己因為一個(gè)“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。
我覺(jué)得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當成混字數的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)了這個(gè)結，會(huì )給你一份未來(lái)的禮物。
考試后的感想
時(shí)間過(guò)得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是：語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好，到了四年級就忘記了；數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。
通過(guò)這次考試，我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識，要多寫(xiě)、多讀、多背；數學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會(huì )貫通，才能取的好成績(jì)，語(yǔ)文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復習學(xué)過(guò)的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試達到自己的目標。
考試作文 篇4
經(jīng)過(guò)一次又一次的考試，我對考試已不再恐懼，每次試卷都是對我們學(xué)過(guò)知識的掌握考驗。
在五年級上學(xué)期期未考試時(shí)，剛進(jìn)入考場(chǎng)，我當時(shí)心情很緊張�？墒前l(fā)現同學(xué)有說(shuō)有笑，慢慢我心也平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì )老師來(lái)到教室，整頓紀律發(fā)卷子�？荚囌介_(kāi)始了，瞬間教室靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們答題筆聲。
時(shí)間慢慢過(guò)去了40多分鐘，我抬頭一看，考場(chǎng)神態(tài)各異：有的同學(xué)兩眼亂轉，斜視鄰桌；有的交頭接耳，喁喁細語(yǔ)；有的神情呆滯，二目無(wú)光；甚至有一個(gè)同學(xué)眼睛已經(jīng)飛到別人的`卷子上.....這時(shí)老師走到這個(gè)同學(xué)身后老師說(shuō)：“你可真用心，眼睛已經(jīng)快累出來(lái)了，然后把這個(gè)同學(xué)請到最后一排�！边�有一個(gè)同學(xué)，手中拿了幾本《阿衰》漫畫(huà)在下面看，還用筆在畫(huà)畫(huà)呢，好像置身于考場(chǎng)之外。
由于本人考試時(shí)做題不細心，自己也在東張西望，分散注意力，有一題我是會(huì )的，在草紙上寫(xiě)的還是對的，可是因為我注意力不集中，結果在往卷子上抄寫(xiě)答案時(shí)，竟然抄錯了�，F在回想起來(lái)太可惜了。
特別在考語(yǔ)文時(shí)，因為兩張卷子，寫(xiě)完一張，以為全答完了，實(shí)際還有一張沒(méi)寫(xiě)呢。這時(shí)老師說(shuō)還剩15分鐘就交卷了，我才發(fā)現背面原來(lái)還有整整一頁(yè)的題！哎！我只能急中生智用我的神功——“飛毛手”了。當然成績(jì)可想而知。這可真是一場(chǎng)“精彩”的考試
經(jīng)過(guò)多次考試，我也學(xué)了很多知識，認識到考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，不能粗心大意，不能有半點(diǎn)馬虎，要認真審題，仔細答卷，平時(shí)要掌握更多知識，珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑。用自己的行動(dòng)完成一次次考試。
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