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[精]藝術(shù)的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[精]藝術(shù)的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d2d5caf55_2.jpg)
藝術(shù)的作文1
一個(gè)炎炎的夏日，我早早地起床，趕到了我早就想去參觀(guān)的廣東省博物館。我剛到廣東省博物館門(mén)口外，一股喜悅之情便涌上心來(lái)，笑容也隨之浮現臉上。雖然廣東省博物館剛開(kāi)館，但是已經(jīng)有不少人在排隊了。于是，我匆匆地趕去排隊，沒(méi)想到，不到十分鐘我就進(jìn)了門(mén)口。
剛到門(mén)口，我就看到了藏族人民們在膜拜的場(chǎng)景，這時(shí)我才知道什么是五體投地。接著(zhù)，我又發(fā)現了廣東省博物館仿如一個(gè)古時(shí)完美及精雕細琢的透雕寶盒，里面盛滿(mǎn)了各種珍寶，吸引著(zhù)觀(guān)眾揭開(kāi)寶盒里面的秘密。
進(jìn)了廣東省博物館，我參觀(guān)了全部展館，其中我覺(jué)得最好的展館就是端硯藝術(shù)展覽。
筆墨紙硯被譽(yù)為“文房四寶”，其中端硯也被譽(yù)為“群硯之首”。端硯又名端溪硯，因產(chǎn)于古端州，也就是現在的廣東肇慶市，而得名，其色紫質(zhì)潤，素有紫石、紫玉、紫云、紫英之美稱(chēng)。端硯石質(zhì)細膩、石品絢麗、易發(fā)墨且貯水不耗，賞用兼優(yōu)。
剛進(jìn)端硯藝術(shù)展覽，我便覺(jué)得端硯被譽(yù)為“群硯之首”實(shí)在是當之無(wú)愧。各式各樣做工精致的端硯令我應接不暇，也使我驚嘆、佩服。端硯也有許多的石質(zhì)，有的像瀑布一樣的石質(zhì)；有的有著(zhù)許多像蘑菇的.小點(diǎn)的石質(zhì)；還有的有像流星劃過(guò)的石質(zhì)。要制作如此精致的端硯也不簡(jiǎn)單，從鋸石到退蠟，足足有十道工序。
參觀(guān)完端硯藝術(shù)展覽，我卻還意猶未盡，總想再來(lái)參觀(guān)一次，細細感受端硯的文化底蘊。
端硯從實(shí)用至上到賞用并重，由書(shū)寫(xiě)良友到案頭清供，其藝術(shù)價(jià)值被逐步提升，真可謂彰顯了詩(shī)、書(shū)、畫(huà)和金石的造詣，堪稱(chēng)我國傳統工藝中的一朵奇葩。
藝術(shù)的作文2
今天，我真興奮，因為我們要參觀(guān)吳子熊玻璃藝術(shù)館。
一路上，我們在車(chē)里說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了吳子熊玻璃藝術(shù)館。徐老師整了整隊伍，清點(diǎn)了一下人數，我們活蹦亂跳地進(jìn)去了。
聽(tīng)說(shuō)吳子熊館是玻璃世界、水晶天堂！果然名不虛傳。剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一排排的水晶雕刻，栩栩如生的火龍、自由自在飛翔的鳳凰、矯健奔跑的馬……活生生地刻在了玻璃上。雖然摸不著(zhù)，但能感覺(jué)到吳子熊叔叔用了許多心血雕刻而成。
看完了美麗的'圖案，有趣的“水晶象棋”展現在眼前。玻璃做的棋盤(pán)，上面放著(zhù)玻璃棋子，并且刻著(zhù)字。很快一樓參觀(guān)完了，我們來(lái)到了二樓。一樓以動(dòng)物為中心，二樓卻以人為主，而且玻璃換成了水晶。我正在津津有味地參觀(guān)，忽然，一個(gè)同學(xué)大叫：“哇賽！好大的寶石��！”我連忙跑過(guò)去，真不可思議，玻璃罩里有一個(gè)比我頭都還大的一塊水晶寶石。它下頭尖，上頭圓而平，頭上表面“面”著(zhù)一個(gè)人。
走著(zhù)走著(zhù)，我看到了奇特的“五本書(shū)”。其實(shí)這是用水晶雕刻出來(lái)的書(shū)，書(shū)封面刻著(zhù)毛澤東、胡錦濤等頭像。它最奇怪的是如果正面看，只有一本書(shū)，而封面有五個(gè)頭像，如果側面看，排列著(zhù)齊刷刷的頭像。
最后參觀(guān)的是“杯子世界”。首先是正方形和長(cháng)方形杯子，四個(gè)面都刻著(zhù)花紋。然后是三角形杯子，個(gè)個(gè)晶光透亮、潔白無(wú)瑕。一個(gè)個(gè)與眾不同的杯子立在我跟前，大部分是圓形，底下墊著(zhù)個(gè)盤(pán)子，有一米差不多高，像獎杯，一看價(jià)格：竟是2480元，真貴！因為這是絕活，是純手工做的。
參觀(guān)完了吳子熊玻璃藝術(shù)館，我們回頭再看了一眼，就出來(lái)了。
藝術(shù)的作文3
若我問(wèn)，美是什么，何為美？我想一千個(gè)人可能會(huì )有一千種答案。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“美是生活�！泵陷V說(shuō)：“充實(shí)之謂美�！绷_丹也曾說(shuō)：“美是到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍谖覀兊男闹�，美，可以是大海波濤澎湃的壯闊，可以是朋友間一個(gè)默契的微笑，也可以是閑暇之余品的一杯茶。
現實(shí)中，處處都有美，美的色彩，美的旋律，美的歌聲，美的故事……這種美，都需要我們用一顆清澈的心靈去發(fā)現去感悟。還記得嗎？每當清晨，我們拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，一習新鮮的'空氣帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光撲面而來(lái)的時(shí)候，我們是否感受到了清晨帶給我們的歡心與幸福？這不是美嗎？
有的時(shí)候，我們仰望夜空，竟不知月光在這遠離城市的郊外會(huì )如此皎潔；有時(shí)它又會(huì )被云遮擋，那么朦朧，那么神秘，似乎在等著(zhù)欣賞她的人去揭開(kāi)那層面紗，這不是美嗎？
自然之美，藝術(shù)之美無(wú)處不在，讓我們精神愉悅，享受幸福。例如：今天，我們走進(jìn)學(xué)校，感受這里的建筑之美，人文之美，教育之美。說(shuō)到這，在這樣一個(gè)有一點(diǎn)暖意的冬天，再次享受這一次美的盛宴。在每個(gè)閑暇的時(shí)間，我們可以看見(jiàn)那些為藝術(shù)節忙碌的教師，他們集思廣益，親力親為，任勞任怨，這是奉獻之美；各班的同學(xué)都為本班的節目出謀劃策，上網(wǎng)查資料，想劇本，編動(dòng)作，找服裝等，這是團結之美。每當課間，操場(chǎng)上就會(huì )出現一批批練習者，他們?yōu)t灑的舞姿，整齊的動(dòng)作，動(dòng)人的微笑，鮮明的節奏給人留下了深刻的印象。一個(gè)動(dòng)作反復練習，只為達到最佳的表演狀態(tài)，只為在舞臺上綻放最動(dòng)人的光彩！這是上進(jìn)之美。讓我們一起期待這次校園文化藝術(shù)節，期待這一場(chǎng)美的盛宴。
愿美的藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！
愿美的生活永伴你我！
藝術(shù)的作文4
“189班，你們最棒！�！边@句話(huà)在我的心里留下了深深的烙印。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在你們身上，我真正體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。這個(gè)學(xué)期，我們榮獲“做有道德的人”征文比賽一等獎、三等獎，演講比賽三等獎，藝術(shù)節合唱第二名等各項獎項。我為你們高興!我更為你們自豪！
升入初中以來(lái)，你們第一次參加校園文化藝術(shù)節。機具集體榮譽(yù)感的你們，在通知書(shū)下發(fā)的那一刻起，就迅速行動(dòng)起來(lái)。排話(huà)劇的同學(xué)們積極的在一起探討問(wèn)題，尋找劇本；跳舞的同學(xué)也在根據自身條件選取節目；參加合唱的同學(xué)也都在盡力的尋找合適的曲目。比賽前的準備工作已如火如荼的拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在熱火朝天的準備中。
回想起那天藝術(shù)節的表演，我激動(dòng)不已。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。當聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾們的熱烈掌聲之后，我不由得想起了那曾經(jīng)彩排的畫(huà)面，想到了我們花了多少心血��！當主持人宣布你們的分數時(shí)，我多么感動(dòng)��！你們真是棒極了！從選擇節目到表演，一次次的練習，你們都很認真，都很執著(zhù)！當我第一次仔細聽(tīng)我們合唱時(shí)，我被你們雄偉宏大的氣勢震撼了！你們是多么齊心協(xié)力呀！從你們那天的演出中我知道你們已經(jīng)很努力了！你們的好成績(jì)是你們對這段時(shí)間所有付出的肯定。合唱這個(gè)節目是大家一起反反復復練出來(lái)的。你們真的.很棒！上臺之后，你們端莊大方，毫不緊張，贏(yíng)得了評委的陣陣好評。雙人舞《茉莉花》和小品《誰(shuí)動(dòng)了我的蘋(píng)果》也是你們班的節目。雖然他們的表演不是最好的，但是他們盡了全力。在我心目中，189班，你們最棒！你們準備的這些節目已經(jīng)為自己、為班級、為藝術(shù)節提交了一份美麗的答卷！同時(shí)我希望你們把齊心協(xié)力、團結一致的合作精神帶到學(xué)習中，那么，你們必將會(huì )更加優(yōu)秀！
189班，你們真的很棒！你們在校園文化藝術(shù)節中取得了好的成績(jì)，我以你們?yōu)闃s！我為你們驕傲！
藝術(shù)的作文5
今天，我和爸爸媽媽一起到重慶看鋼琴。到了重慶，我們飛一般地直奔新華書(shū)城的音樂(lè )書(shū)店！
到了音樂(lè )書(shū)店，“��！這里的鋼琴可真多呀！”我不由得發(fā)出贊嘆。音樂(lè )書(shū)店里蕩漾著(zhù)悠揚的音樂(lè )，使人神清氣爽。我欣賞著(zhù)悅耳的音樂(lè )，漫步在琳瑯滿(mǎn)目的鋼琴之中。忽然聽(tīng)見(jiàn)一曲歡快的《香水百合》，美妙的'音樂(lè )如一根魔繩，牽引著(zhù)我走向那聲音的發(fā)源地！
“噢，原來(lái)是一位大哥哥正熟練地彈奏著(zhù)。大哥哥衣著(zhù)樸素，臉上帶著(zhù)微笑，很和善的樣子。在看他那在鋼琴上跳躍的雙手，好像不是在彈奏鋼琴，而是在撫摸鋼琴！一曲終了，我情不自禁地鼓起掌來(lái)，興奮地說(shuō)：大哥哥你彈得真好！我真佩服你！”大哥哥不好意思的搖搖頭，謙虛的說(shuō)：“我彈得還不好，還須改進(jìn)。這樣吧，我再給你彈一首S。H。E的《不想長(cháng)大》吧！”“好呀！好呀！”我高興地說(shuō)。跳躍的音符一個(gè)個(gè)在空氣中飄浮著(zhù)，我也情不自禁地唱了起來(lái)。一曲結束，我從心底發(fā)出贊嘆：“大哥哥，你彈得太棒了！”
這時(shí)，一位營(yíng)業(yè)員走來(lái)，不讓大哥哥繼續彈琴了。大哥哥苦苦哀求道：“叔叔，我……我這里有5元錢(qián)，全給你。就再讓我彈一個(gè)小時(shí)吧！”營(yíng)業(yè)員皺皺眉頭，接過(guò)錢(qián)。不耐煩地說(shuō)：“你，去那個(gè)教室彈吧�！贝蟾绺缏�(tīng)了，高興極了！立馬飛奔到教室里去彈鋼琴了。我看見(jiàn)大哥哥興奮的背影，不禁思緒萬(wàn)千：大哥哥那對鋼琴、對音樂(lè )的熱愛(ài)多么令人感動(dòng)呀！而我呢，每次彈鋼琴都要大人催，才懶洋洋地去彈琴。有時(shí)候還要發(fā)脾氣！和大哥哥一比，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容！
那沉甸甸的5元錢(qián)，在我手中是去買(mǎi)一包薯片，買(mǎi)一些小玩意兒。而在大哥哥手中，它會(huì )閃閃發(fā)光！因為它載著(zhù)大哥哥的音樂(lè )和夢(mèng)想！
藝術(shù)的作文6
小時(shí)候，調皮可愛(ài)的我也曾當過(guò)“大藝術(shù)家”，畫(huà)的畫(huà)還上過(guò)“臉”了呢！怎么回事？現在還不能告訴你，想知道的話(huà)就往下看吧！
那年，六歲的我正和妹妹躺在床上“呼呼”睡大覺(jué)，突然被一陣關(guān)門(mén)聲吵醒了，原來(lái)是爸爸媽媽出去了，我被吵醒之后就再也睡不著(zhù)了，靜靜地看著(zhù)妹妹熟睡的臉。忽然，我的腦海中浮現出一個(gè)邪惡的念頭，嘻嘻——
我爬下床，躡手躡腳地走到客廳，輕輕地拿起一盒水彩筆，邊拿邊回頭看看，真是“做賊心虛”��！
回到房間，我小心翼翼地爬上床，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，驚動(dòng)了妹妹。我打開(kāi)水彩筆蓋，剛想下手，可又于心不忍�！拔议L(cháng)大要當藝術(shù)家的，妹妹，為了我的夢(mèng)想，你就當一下藝術(shù)家的第一個(gè)展示品好了！”我找出一個(gè)勉強過(guò)的去的理由�！八⑺⑺ⅰ蔽液敛涣羟榈叵鹿P了，我在妹妹的眼圈上畫(huà)了一層“黑眼圈”，在她的臉頰兩邊畫(huà)了一點(diǎn)一點(diǎn)的小紅點(diǎn)，在她光潔的額頭上寫(xiě)了一個(gè)大大的“王”字�！皳溥辍币宦�，我笑出了聲音，太搞笑了，我真是有當藝術(shù)家的潛質(zhì)啊。妹妹大概是被我的笑聲驚醒了，睜開(kāi)了迷蒙的雙眼，“哈哈哈……”我笑得更歡了，因為妹妹的“熊貓眼”隨著(zhù)她眼睛的跳動(dòng)一抖一抖的，更加激發(fā)了我的笑聲�！敖憬恪泵妹貌粡堊爝�好，一開(kāi)口，臉上的'“雀斑”就像在跳舞似的，上下飛舞著(zhù)，好玩極了。
爸爸媽媽這時(shí)回來(lái)了，他們見(jiàn)了妹妹這個(gè)樣子，也忍不住笑了起了，邊笑邊夸我畫(huà)的太好了。妹妹被我們笑得二丈摸不到頭腦，媽媽把妹妹抱到衛生間，“啊——”一聲慘叫聲從里面傳了出來(lái)。
我的嘴角勾起一絲微笑，耳邊好像又聽(tīng)見(jiàn)了妹妹罵我的聲音�，F在，我再也不會(huì )做這種幼稚的事情了。我們將遠離童年，告別童年，可我多想大喊“我不想不想長(cháng)大！”不想離開(kāi)童年，我默默地流下了眼淚……
藝術(shù)的作文7
滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是——藝術(shù)。藝術(shù)是我們生命中不可或缺的伴侶。走進(jìn)藝術(shù)的世界，你將從無(wú)知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。
當我聽(tīng)到這首代表作者悲慘一生的二胡曲時(shí)，我停住了手中干的事，想起這首曲子是阿炳不朽的巨作——《二泉映月》。隨著(zhù)樂(lè )曲的旋律，我仿佛看著(zhù)阿炳那飽經(jīng)風(fēng)霜的身影坐在二泉池畔：聽(tīng)著(zhù)二泉不斷流水聲，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，想要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷傾吐給茫茫月色。他的手下指在琴弦上不停地滑動(dòng)著(zhù)，流水、目光都變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。
起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過(guò)的人生道路。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好生活的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè )曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用動(dòng)人心弦的聲音告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè )，他愛(ài)那美麗富饒的`家鄉，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)那照耀清泉的月光……當我再次聽(tīng)完這首《二泉映月》時(shí)，我的淚水再也忍不住了。我被阿炳熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)音樂(lè )的頑強精神所感動(dòng)�！抖吃隆肺覍⒂肋h銘記在心。
有一個(gè)精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月;
有一個(gè)精靈，惆悵如初夏細雨，幽怨似深秋桂子;
有一個(gè)精靈，它注定了永遠被世人所傳承;
有一個(gè)精靈，樂(lè )壇奇葩——《二泉映月》。
藝術(shù)的作文8
今天爽極了！爸爸答應帶我去看“珠海市民間藝術(shù)大巡游”，我可是有“嘉賓證”的喲！
早上我一大早就起來(lái)了，往窗外一看，天哪！霧真大！漫天的濃霧，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽(yáng)只能看到一點(diǎn)昏黃色的圓光。坐車(chē)時(shí)，玻璃也朦朦朧朧，遠處的實(shí)驗中學(xué)隱隱約約只剩下一團灰影。
不一會(huì )兒，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到了體育中心，哇噻！這里的情景只能用宋丹丹的一句話(huà)來(lái)形容：那這是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，人山人海，那可是相當的壯觀(guān)！我們花了九牛二虎之力才擠到了嘉賓席上。天變化得真快，剛剛坐到位置上，霧就不知道哪去了，火紅的太陽(yáng)取而代之，樹(shù)梢紋絲不動(dòng)，空氣都是熱的，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)，我更是熱得汗流浹背、“哭天喊地”。
這次的巡游節目?jì)热莺茇S富，有花車(chē)9臺和27個(gè)表演方陣，譬如高新區的“活力無(wú)限”方陣、香洲區的“中外朋友鬧元宵”方陣、斗門(mén)區的“水上婚嫁”方陣、高欄港的“海泉灣”方陣，各有特色，當然還少不了我最喜歡的“乾務(wù)飄色”方陣。
“乾務(wù)飄色”方陣里有一臺“天仙配”飄色。天仙配是一個(gè)悲傷的愛(ài)情故事，說(shuō)的是一個(gè)名叫董永的人，父親死了沒(méi)錢(qián)安葬，就賣(mài)身到地主家打工。有一天，天宮的七位仙女下凡，與董永相遇，知道了董永家的情況后，第七位仙女非常同情他，見(jiàn)他很老實(shí)很孝順，就和他結親了。不久，玉皇大帝發(fā)現他的'第七個(gè)女兒竟然在人間和一個(gè)平平凡凡的人結婚，大動(dòng)肝火，便派出二郎神活生生地把他倆拆散，永遠不能見(jiàn)面。這臺“飄色”由八個(gè)孩子表演，改變以往只有一、兩個(gè)“色芯”的傳統表演形式。
這次大巡游肯定是許多藝術(shù)家和工作人員辛苦的結晶，首先要感謝他們?yōu)檫@次大巡游所付出的辛勤勞動(dòng)。通過(guò)這次表演，讓大家更清楚地了解珠海的強大文化，更加喜歡珠海了。那個(gè)“中外朋友鬧元宵”方陣就可以說(shuō)明這一點(diǎn)，從五湖四海來(lái)的這些外國人肯定很喜歡珠海，否則怎么會(huì )來(lái)珠海表演呢？
今天真是爽！
藝術(shù)的作文9
泥巴有什么神奇的？在生活中無(wú)處不在�？墒�，當它經(jīng)過(guò)了泥塑大師的手后，就變身為民間工藝品啦！它可是中華民族的智慧結晶。
做泥塑，泥土需精心準備，一般選用帶些粘性又細膩的土，經(jīng)過(guò)捶打、摔、揉，有時(shí)還要在泥土里加些棉絮、紙或蜂蜜。泥塑的模制一般分為四步：制子兒、翻模、脫胎、著(zhù)色。制子兒就是制出原型。翻模就是把泥土壓在原形上印成模子。脫胎就是用模子印壓泥人坯胎。最后一道工序是著(zhù)色，(.)素有“三分塑，七分彩”之說(shuō)。一般著(zhù)色之前先上一層底色，以保持表面光潔，便于吸收彩繪顏色，彩繪的顏料多用品色，調以水膠，以加強顏色附著(zhù)力。
在我的家里，有一個(gè)泥塑作品——菩薩頭像。它并不很大，長(cháng)短和語(yǔ)文書(shū)一般。菩薩頭發(fā)上都有一層紗，泥塑也不例外。它頭上薄紗的一部分在頂部的頭發(fā)前將其遮住，發(fā)后的自然向下垂落，披至肩部，然后向左邊飄去。左邊薄紗的后面則向左上方翹起，好像風(fēng)兒吹得再大些，薄紗便會(huì )飄走。菩薩頂部的頭發(fā)上，有著(zhù)許多飾品。在呈波浪型的珠鏈前后，有著(zhù)花一樣的東西，十分美麗。垂落下來(lái)的凌亂的頭發(fā)正與頸間的項鏈交織在一起。此時(shí)的菩薩眼睛微張，好象在俯視什么東西似的。眉心的紅點(diǎn)格外鮮明，嘴角稍微上揚。在純潔的白色衣服中的左手臂抬了起來(lái)，手十分靠右，還是蘭花狀，右臂在身后，握著(zhù)白玉蘭瓶，瓶中什么都
沒(méi)有，空蕩蕩的。手臂的衣袖十分寬，以致衣袖都有了褶皺，一道一道的，很明顯。白色的薄紗、衣服，黑發(fā)，淡色的飾品，就組成了一個(gè)樸素的、善良的菩薩。它是那么逼真，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛啦！
泥塑歷史悠久，深得百姓喜歡。其中最為著(zhù)名的是天津的“泥人張”和無(wú)錫的惠山泥人。泥塑早已走出中國，遠渡重洋，成為中外文化的使者。它是我們中國的傳統民間工藝品，記載著(zhù)中國的歷史磨難和輝煌，它是中華民族的瑰寶，是我們一顆璀璨的明珠，是我們每一個(gè)中國人的驕傲！
藝術(shù)的作文10
在我的桌前擺放著(zhù)一個(gè)醒目的存錢(qián)罐，我的存錢(qián)罐是一件陶瓷的工藝品，當然也是一件裝飾品。
它的樣子非常獨特，個(gè)頭和籃球差不多大，它是房子形狀的。房子的煙囪是放錢(qián)的入口，房子的外面是一周金黃的圍欄，圍欄里是一圈茂盛的樹(shù)木。房子的顏色是五彩斑斕的，仿佛穿上了彩色的外衣。
它不僅外觀(guān)好看，房?jì)纫埠苡腥�。你看，那一只母雞帶領(lǐng)三只可愛(ài)的小雞，母雞用著(zhù)鷹一般的眼睛觀(guān)察四周有沒(méi)有敵人，時(shí)刻保護著(zhù)自己的孩子。有一只兇猛的狼，它在樹(shù)后等待，把小雞作為他的美食。小雞們慢慢地向狼那邊逼近，突然母雞攔住了它們，告訴小雞們那里有狼，這時(shí)才回家。那房子還有二樓，二樓是動(dòng)物們在享受美食。你看，國家的一級保護動(dòng)物——國寶熊貓，也在竹林下大口大口地吃著(zhù)竹筍。小狗不吃狗糧，在向我搖尾巴，搖完就和貓一樣跳舞、玩耍，它們可愛(ài)極了。那三樓是什么呢?那當然是存錢(qián)的地方了，就因為它，我兩年都存好幾百了呢!
它不僅是個(gè)存錢(qián)罐，還是我的一個(gè)夜燈。房子的底座有一個(gè)充電插口，只要充滿(mǎn)電，按一下屋頂的按鈕，就會(huì )發(fā)出奪目的淡黃色的亮光，還可以調節亮度呢。一開(kāi)燈，存錢(qián)罐里的小動(dòng)物們顯得更漂亮了。我家里的臺燈都不用，我用我的存錢(qián)罐夜燈。
我用它時(shí)格外小心，我的調皮弟弟總喜歡玩我的`存錢(qián)罐，我怕他把我的存錢(qián)罐給玩壞了，它一掉地上就會(huì )碎的，我要多加小心。我每次用完都會(huì )放在高高的地方，讓弟弟拿不到，我把它放在書(shū)桌頂上，想用的時(shí)候再拿下來(lái)。
我的存錢(qián)罐，它就像我的朋友一樣陪伴我。
藝術(shù)的作文11
屯溪路小學(xué)一年一度的“藝術(shù)節”來(lái)了。每個(gè)班的同學(xué)都上交了許多藝術(shù)作品，我們班也不例外，美術(shù)課上李老師讓我們拿出一早準備好的紙盤(pán)，畫(huà)上一些漂亮的圖案，畫(huà)好后和同學(xué)合作，把兩幅作品的背面粘在一起，并且擺上幾幅畫(huà)好的紙盤(pán)供我們參考。
聽(tīng)了老師的布置后我們開(kāi)始動(dòng)筆了，這時(shí)我愁容滿(mǎn)面，心想美術(shù)可是我的弱項，這可怎么辦��？同桌葉群安慰我說(shuō)沒(méi)事的，不就畫(huà)一幅畫(huà)嗎？你要相信自己很棒的，聽(tīng)完同桌的鼓勵，我也為自己打氣，終于拿起了畫(huà)筆，飛快地在腦子里構想起來(lái)，應該在中心畫(huà)一個(gè)主要的`東西，我想太陽(yáng)是地球光的來(lái)源，它就是整個(gè)的中心，如果沒(méi)有了太陽(yáng)就代表世界沒(méi)有光明，于是我在中間畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)，我剛畫(huà)好一個(gè)圓，突然想到了一個(gè)絕妙的主意，我先把圓的內部涂上紅色，又在圓的周?chē)?huà)了一圈愛(ài)心，這是說(shuō)愛(ài)可以相互傳遞的，而太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的金色光芒就不用畫(huà)出來(lái)了，直接用黃色彩筆把愛(ài)心和圓的空白部分涂實(shí)，就表示愛(ài)圍繞著(zhù)太陽(yáng)，接下來(lái)是三圈，我想了想決定畫(huà)一個(gè)葉子形狀，用紫色畫(huà)筆涂好，擺出花朵形狀，這時(shí)我突然發(fā)現每?jì)蓚�(gè)花瓣之間的距離有些大，空白部分比較多，我靈機一動(dòng)，拿出綠色筆在中間點(diǎn)了一些點(diǎn)點(diǎn)，最后用紅、粉、黃、藍涂在最后一圈里就完成了。
紙盤(pán)做好后我看了看，覺(jué)的還真不錯，這時(shí)葉群也做好了，她做的同樣也很漂亮，我對她說(shuō)我們合作吧！她也很高興地答應了，后來(lái)我們又忙活了一陣子，正好下課鈴響了，我也做好交上去了，老師還夸我們做得不錯，后來(lái)我在一樓的長(cháng)廊發(fā)現了我的紙盤(pán)作品，我高興極了，原來(lái)藝術(shù)節這么有趣��！
藝術(shù)的作文12
一年一度的學(xué)校藝術(shù)節演出活動(dòng)已經(jīng)正式拉開(kāi)了序幕，我們六（4）班正在積極備戰呢！同學(xué)們有的忙著(zhù)化妝，有的整理演出服裝，有的正裝扮著(zhù)造型……，教室里可以說(shuō)亂成了一鍋粥。一些調皮的同學(xué)覺(jué)得妝后造型奇特，又自己動(dòng)手把家長(cháng)們辛苦的成果進(jìn)行“毀妝”，還有的特意躲到角落，到處充斥著(zhù)一陣陣的喧鬧聲。許多小演員們不是妝變了，就是服裝亂了，估計學(xué)校其他班也都差不多呢。
這次我們班表演的是詩(shī)歌朗誦，往年我們班可是年年獲獎！為了這次短短5分鐘的演出節目，同學(xué)們和許多家長(cháng)可是花了連續幾個(gè)星期的晚上時(shí)間進(jìn)行排練，真可謂臺上一分鐘，臺下十年功，千萬(wàn)可別出差錯��！
這時(shí)，突然聽(tīng)到老師喊到“該我們上場(chǎng)啦！”。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，此刻明顯能夠感覺(jué)到大家緊張的表情，我的心也迅速收緊。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一樓圖書(shū)室入口等候登臺，也正好可以看到其他班的.同學(xué)們穿著(zhù)花花綠綠的服裝，打扮的光彩照人，在絢麗的舞臺上盡情表演，綻放著(zhù)自己的才藝。此時(shí)此刻，大家心里充滿(mǎn)了壓力。
終于輪到我們上臺了。站在臺上，望著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾，我不由得緊張起來(lái)，居然連背的滾瓜爛熟的臺詞都想不起來(lái)，腦子里短暫的一片空白。一時(shí)間，讓我的表情僵硬，身體微微顫抖，心里直想打退堂鼓。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )聲響起來(lái)，看到臺下老師們鼓勵的眼神，我的心終于安靜下來(lái)，盡情地和同學(xué)們一起投入到詩(shī)歌朗誦中。表演終于結束了，我們的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲！在晚上又傳來(lái)好消息，我們班的節目獲得了本次藝術(shù)節最高獎“金獎”。
藝術(shù)的作文13
小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規則，隨便落子，對方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏(yíng)了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)期練習的沉淀，我便總結出了一套方法——當頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(cháng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏(yíng)，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對待下棋了�！笆∧顺晒χ浮�，從失敗中總結道理，學(xué)以致用；贏(yíng)了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤(pán)上轉來(lái)轉去，又瞧了瞧對方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的將置身于險境�？此潜⑦�是車(chē)，我得意地想著(zhù)。當然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的手中，我更是乘勢而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢均力敵，旗鼓相當��！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但我已心滿(mǎn)意足了，因為我享受了下棋中你來(lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè )趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的`戰場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(cháng)大后的戰略性對戰，這種成長(cháng)讓我回味無(wú)窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏(yíng)，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉千回的味道。
藝術(shù)的作文14
小A是我在畫(huà)室認識的朋友。我們同樣處于成長(cháng)的階段，我們也同樣會(huì )為了實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會(huì )被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會(huì )在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后，對頭頂上燦爛的太陽(yáng)瞇起雙眼，放聲大笑。是成長(cháng)讓我們哭泣，也是成長(cháng)讓我們歡笑。但此時(shí)此刻我們享受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)它帶來(lái)的驚喜。
小A有一個(gè)和我一樣的夢(mèng)想，就是成為一名畫(huà)家。她在談起自己的夢(mèng)想時(shí)，兩只眼睛閃著(zhù)耀人的光芒，睫毛也因為激動(dòng)而一顫一顫的，這時(shí)的她格外迷人，因為夢(mèng)想而迷人。我能夠體會(huì )她當時(shí)的心情：激動(dòng)、喜悅、對未來(lái)的向往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是成長(cháng)親密無(wú)問(wèn)的伙伴，每一個(gè)成長(cháng)當中的少年都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，如果不把它變?yōu)槌晒�，那么它就�?huì )被時(shí)間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，也就是成艮的'過(guò)程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢(mèng)想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。
記得那天去畫(huà)室，只見(jiàn)小A一人坐在窗前，望著(zhù)窗外有點(diǎn)陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經(jīng)被黑色顏料涂抹得看不出原來(lái)的樣子。小A看見(jiàn)我來(lái)了，轉頭望向那副畫(huà)突然開(kāi)口道；“我好難過(guò)啊，為什么總是畫(huà)不好呢？明明已經(jīng)很努力了，卻還是不行，總感覺(jué)好累啊�！蔽毅躲兜赝�(zhù)她，頓時(shí)不知該說(shuō)什么。其實(shí)在成長(cháng)的路上，我也因為夢(mèng)想而抱怨、難過(guò)過(guò)，也有過(guò)放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想著(zhù)當時(shí)因為克服困難而喜悅的心情，我就攝怍了起來(lái)。我把手放在小A的肩上，只對她說(shuō)了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什么，重新?lián)QF了畫(huà)紙，堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭、。
當成長(cháng)時(shí)因為克服了菜個(gè)困難而喜悅，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。享受成長(cháng)也是一門(mén)藝術(shù)。
藝術(shù)的作文15
在一個(gè)特別的日子里，我們舉行了藝術(shù)節，那是動(dòng)人的，令人回味的。
在這次藝術(shù)節中，最令我感受最深的是何強老師唱的那首燭光里的媽媽。
這首歌的開(kāi)始，是由我們班的班主任——羅老師和她親愛(ài)的兒子開(kāi)始的。羅老師身穿一件粉紅色的衣服，顯得可愛(ài)、俏皮，配上她那甜甜的笑容和她對她兒子關(guān)心的眼神，帶給我們的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的愛(ài)。
舞臺上，羅老師送她兒子上學(xué)時(shí)的場(chǎng)景讓我想起了我的母親，我母親對我的處處關(guān)心，送我上學(xué)時(shí)的那種不舍的眼神，讓我不會(huì )忘記。羅老師送完她兒子上學(xué)后，就開(kāi)始做家務(wù)，我的母親何嘗不是這樣呢？安排好我的事后，又投入到自己忙碌的工作中去，為生活努力，為我能生活得而更好努力。她那臉上的歲月的痕跡，是抹不去的見(jiàn)證，母親是最美麗的人。
就在這時(shí)，何老師的'女兒不知怎的爬進(jìn)來(lái)了，何老師見(jiàn)了，把她女兒抱在懷里，讓我想起了我的父親。父親在我小時(shí)候，也是這樣把我抱在懷里，到處跑，有時(shí)還把我架在脖子上，跑來(lái)跑去，很幸�！，F在我雖然不能再騎到父親的脖子上，但我與父親之間的那份剪不斷，理還亂的愛(ài)，不會(huì )改變。到了這首歌快結束的時(shí)候，全場(chǎng)很熱烈。我站在凳子上，看著(zhù)臺上——兒子回來(lái)了，母親早已在門(mén)口等候。田老師在旁?xún)?yōu)雅地伴著(zhù)舞，何老師抱著(zhù)自己的女兒，嘴里唱歌為感謝自己的母親，慶祝母親61歲唱的燭光里的媽媽?zhuān)倚α�，我幸福地笑了，腦里浮著(zhù)我與媽媽、爸爸、奶奶、爺爺在一起的畫(huà)面。
歌雖然結束了，但我的內心卻依然不肯離開(kāi)。我想說(shuō)：“我親愛(ài)的媽媽?zhuān)亩�，我永遠會(huì )記得，會(huì )珍惜。我最可愛(ài)的父親，我一輩子都想要您疼，等我長(cháng)大了，您老了，我帶著(zhù)您去旅游�！�
這是一個(gè)不一樣的夜晚，伴著(zhù)皎潔的月光，我們慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，回想著(zhù)今夜，今夜注定是一個(gè)充滿(mǎn)魅力的夜晚，這是動(dòng)人的。
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