校園廣播稿優(yōu)秀

校園廣播稿優(yōu)秀

　　如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的校園廣播稿優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園廣播稿優(yōu)秀1

　　甲：大家好，歡迎大家收聽(tīng)周四的小葵花廣播。我是主持人 xx。

　　乙：我是主持人。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩(shī)文誦讀》，今日向大家推薦的是我們熟知的詩(shī)人杜甫的一首《送韓十四江東覲省》

　　甲：《送韓十四江東覲省》

　　兵戈不見(jiàn)老萊衣，嘆息人間萬(wàn)事非。

　　我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪(fǎng)庭闈？

　　黃牛峽靜灘聲轉，白馬江寒樹(shù)影稀。

　　此別應須各努力，故鄉猶恐未同歸。

　　乙：這首七律，寫(xiě)于唐肅宗761年（上元二年）深秋，當時(shí)杜甫在成都。安史之亂尚未平定，史朝義逆勢正熾。江東（長(cháng)江下游）一帶雖未遭受兵禍，但九月間江淮發(fā)生大饑荒，再加上統治者嚴加盤(pán)剝，于是四起，餓殍遍野。此詩(shī)是詩(shī)人在成都附近的蜀州白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫(xiě)的，在深沉的別情中流露出蒿目時(shí)艱、憂(yōu)心國難的浩茫心事。

　　甲：詩(shī)發(fā)端即不凡，蒼勁中蘊有一股郁抑之氣。詩(shī)人感嘆古代老萊子彩衣娛親這樣的美談，然而在他這個(gè)時(shí)候，干戈遍地，已經(jīng)很難找到。這就從側面扣住題意“覲省”，并且點(diǎn)示出背景。第二句，詩(shī)的脈絡(luò )繼續沿著(zhù)深沉的感慨向前發(fā)展，突破“不見(jiàn)老萊衣”這種天倫之情的范圍，而著(zhù)眼于整個(gè)時(shí)代。

　　乙：三、四兩句，緊承“萬(wàn)事非”而來(lái)，進(jìn)一步點(diǎn)明題意。送友人探親，不由勾起詩(shī)人對骨肉同胞的懷念。在動(dòng)亂中，詩(shī)人與弟妹長(cháng)期離散，生死未卜，有家等于無(wú)家，這也正是“萬(wàn)事非”中的一例。韓十四終于走了。五、六兩句，描寫(xiě)分手時(shí)詩(shī)人的遐想和悵惘。詩(shī)人佇立白馬江頭，目送著(zhù)韓十四登船解纜，揚帆遠去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。

　　甲：這是一首送別詩(shī)，但不落專(zhuān)寫(xiě)“凄凄戚戚”之情的俗套。詩(shī)人筆力蒼勁，伸縮自如，包容國難民憂(yōu)，個(gè)人遭際，離情別緒深沉委婉，是送別詩(shī)中的上乘之作。欣賞了經(jīng)典詩(shī)文，我們來(lái)看看今天的《校園安全專(zhuān)欄》預防火災應該注意什么？

　　1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著(zhù)家長(cháng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

　　2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災，要遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

　　3、愛(ài)護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護消防設施，保證安全通道的暢通。

　　乙：接下來(lái)是來(lái)賞一賞同學(xué)們寫(xiě)的'優(yōu)秀文章，第一篇是來(lái)自x班的xx

　　乙：同學(xué)們的文章寫(xiě)的真的很棒，希望同學(xué)們能寫(xiě)出更好的作品，接下來(lái)是《童話(huà)樂(lè )園》，今天的童話(huà)故事題目叫。

　　甲：時(shí)間過(guò)的很快，今天的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，謝謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。

校園廣播稿優(yōu)秀2

　�。ㄒ魳�(lè )起）

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們

　　女：敬愛(ài)的老師們

　　合：大家早上好！

　　女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是主持人xxx

　　女：我是主持人xxx

　　在本期的紅領(lǐng)巾廣播中我們?yōu)榇蠹規��?lái)了“青青芳草地”、“校園短波”、“多拉米音樂(lè )臺”、“歡樂(lè )碰碰車(chē)”和“英語(yǔ)漫步”等欄目，首先讓我們進(jìn)入“青青芳草地”。

　　男：顧昕怡，你知道課間活動(dòng)應該怎樣安全地進(jìn)行嗎？

　　女：是不是要進(jìn)行一些有益的活動(dòng)，比如說(shuō)跳繩，打羽毛球，踢毽子，拍皮球，而不能互相追逐、嬉戲打鬧呀？

　　男：是的，你說(shuō)的很對，我認為同學(xué)們應該做到以下幾點(diǎn)，課間活動(dòng)的安全基本上就能得到保證了。

　　1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)。

　　2、課間休息不追趕打鬧、不起哄、不搬動(dòng)桌椅、不亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　3、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、不撞人。

　　4、不扔石子、不攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內桌椅。

　　5、課間應抓緊做好下節課的準備工作，預備鈴響后迅速進(jìn)入教室。

　　6、沒(méi)有特殊情況，不能隨便離開(kāi)校園。

　　女：嗯，你說(shuō)的真好。讓我們的課間活動(dòng)更安全更精彩吧！

　　男：接下來(lái)請關(guān)注“校園短波”

　　男：凌超同學(xué)真了不起啊，我們一定要向他學(xué)習。接下來(lái)請關(guān)注“多拉米音樂(lè )臺”。

　　女：今天我給大家介紹一首著(zhù)名的兒童歌曲《xxx 》

　�。ㄐ蕾p歌曲）

　　男：一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲結束了，下面進(jìn)入我們的“歡樂(lè )碰碰車(chē)”。

　　女：1、《不愿起床》

　　早上，媽媽到兒子臥室去催兒子起床。

　　媽媽?zhuān)嚎炱鸫�，要不然到學(xué)校去就要遲到了！

　　兒子：我不想起床，我不想去學(xué)校！

　　媽媽?zhuān)簽槭裁床黄鸫�？為什么不去學(xué)校？你給我說(shuō)出兩個(gè)理由！

　　兒子：那里的孩子不喜歡我，這是其一；另外，那里的'老師也不喜歡我。為什么要起床？為什么要去學(xué)校？你也給我說(shuō)出兩個(gè)理由！

　　媽媽?zhuān)旱谝�，你今�?2歲了！第二，你是校長(cháng)！

　　男：2、《2個(gè)國家》

　　小毛上幼兒園了，有一天，老師問(wèn)∶誰(shuí)知道世界上有多少個(gè)國家��？

　　小毛說(shuō)∶我知道！

　　老師說(shuō)∶那你說(shuō)說(shuō)都有哪些國家。

　　小毛說(shuō)∶有兩個(gè)國家，就是中國和外國！

　　男：在這歡聲笑語(yǔ)中，讓我們進(jìn)入“英語(yǔ)漫步”時(shí)間，本周的日常英語(yǔ)是

　　合：（音樂(lè )起）本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)！再見(jiàn)！