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《寄小讀者》讀后感常用(14篇)
當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的《寄小讀者》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《寄小讀者》讀后感 篇1
大閱讀課需要向學(xué)生介紹《寄小讀者》一書(shū),十一月底利用周末翻開(kāi)這本書(shū)。喜歡里面的文章,印象最深的是通訊五。讀著(zhù)讀著(zhù),心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車(chē)上遇見(jiàn)一對母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話(huà)的態(tài)度,似愛(ài)憐,又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。
讀著(zhù)讀著(zhù),我的眼睛濕潤了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀,有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命,又把我們養育大,給予我們愛(ài),這種愛(ài)是永恒不變的`,是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛(ài)時(shí)刻圍繞著(zhù)我們,又是太細小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀(guān)的愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感 篇2
這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫(xiě)給小讀者的一封信。
這封信中,冰心奶奶偶爾寫(xiě)回憶往事,偶爾寫(xiě)思念家鄉,又會(huì )寫(xiě)到青山綠水景色。在她的文章中,時(shí)常出現朵朵小草,流水星河這些小巧的名字,冰心看見(jiàn)這些平凡的自然物,就像一般人看見(jiàn)的一樣,但她又看到了一般人看不到的東西。
天黑時(shí),她看到繁星閃爍;百花齊放。她看到弱小的草裝點(diǎn)了整個(gè)世界。當余暉照在粉紅色的郁金香上時(shí),她又欣喜得看見(jiàn)夕陽(yáng)“浴”金香的景觀(guān)——臨照了夕陽(yáng),成了金海。
世界上有很多很多的小孩,每天都盼著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大——長(cháng)成大人。然而,有一個(gè)非常著(zhù)名的大人卻想著(zhù)做回小孩。她說(shuō):“有一件事,是我常常引以自豪的,就是我從前是一個(gè)小孩子,現在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子!边@個(gè)大人,她就是冰心。
書(shū)中有一次,冰心看到了一只老鼠死了,十分傷心,估計我們都認為這是一丁點(diǎn)的小事?伤齾s認為這是一件大事?梢(jiàn)冰心奶奶很愛(ài)小動(dòng)物。令我最深有感觸的.是通訊九中的一段“今天允我寫(xiě)字嗎?”“可以,寫(xiě)少一點(diǎn)”!班!好的!笨梢(jiàn)冰心奶奶只奢求寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習冰心奶奶愛(ài)護小動(dòng)物,減少奢望的精神。
《寄小讀者》讀后感 篇3
愛(ài)充滿(mǎn)信念——這是我讀完《寄小讀者》一書(shū)由衷的感嘆。
回顧本書(shū),讓我最難忘的是《通訊二》:
一只小鼠,悄悄地從桌子底下鉆出來(lái),慢慢的吃著(zhù)地上的'餅干,這鼠小得很,它一邊坦然地吃著(zhù),一邊抬頭看著(zhù)我——我驚悅地喊起來(lái),母親和父親都向下注視著(zhù)。四面眼光之中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的眼睛。我用手里的書(shū)輕輕地將它蓋上,可它竟然不走。突然,小狗虎兒撲了進(jìn)來(lái),捉住了它,鉆了出去,此后便沒(méi)有聲息。我若是和你們一般年紀的時(shí)候,一定要慢慢地挪過(guò)去,撲在母親懷中痛哭,可我只是笑了一笑。
讀到這,冰心奶奶心里充滿(mǎn)了愧疚,而我也想起了一件事:
有一天,我在小區里玩,有一位姐姐領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小朋友,騎著(zhù)自行車(chē)。突然,那個(gè)小朋友的拖鞋掉了,我本想去撿,可心里一想,這么點(diǎn)小事兒,他們自己能行!結果那位姐姐訓斥了小朋友一通,才把拖鞋撿回來(lái)。我又想,如果我把拖鞋撿回來(lái),那位小朋友不就是快快樂(lè )樂(lè )的嗎?可是我居然想嘲笑自己。
如果人人都想著(zhù)別人,那么這個(gè)世界不就會(huì )更美好了嗎?
《寄小讀者》讀后感 篇4
我讀了冰心奶奶寫(xiě)得《三寄小讀者》這一本書(shū)后,知道了一些與她相關(guān)的資料,冰心,原名謝婉瑩,筆名冰心,取‘一片冰心在玉壺’之意,著(zhù)名詩(shī)人,作家、翻譯家、兒童文學(xué)家,被稱(chēng)為中國最富詩(shī)性的散文大家、中國兒童文學(xué)奠基人。她為小朋友們寫(xiě)作文時(shí)總是帶有關(guān)切之情。每當她提筆給孩子們寫(xiě)通訊時(shí),總是會(huì )說(shuō):“我心中莫可名狀,我覺(jué)得非常地榮幸。這本書(shū)是冰心在1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的`通訊,而且在這一本書(shū)里寫(xiě)了關(guān)于她身邊的故事。
他寫(xiě)的每一篇文章都是那么優(yōu)雅,那么精致,根本找不到一點(diǎn)點(diǎn)毛病。在她的書(shū)里我學(xué)到了許許多多的好詞好句,比如好詞有:死心塌地、萬(wàn)籟俱寂、心灰意懶。好句有:曲盡通幽處,禪房草木深;花官仙梵遠微微,月隱高城鐘漏稀……等等許許多多的好詞好句呢!
讓我們一起讀書(shū),在書(shū)的世界里成長(cháng)。
《寄小讀者》讀后感 篇5
讀完了《寄小讀者》之后,我知道了冰心奶奶是一個(gè)十分愛(ài)惜小動(dòng)物的人。記得在第五章寫(xiě)道:有一次,一只小老鼠死了,冰心奶奶久久不能入眠。冰心奶奶還是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人。記得在書(shū)中多次寫(xiě)道:她因為生病,多次住院,她不停得問(wèn)醫生什么時(shí)候可以寫(xiě)字,只要能寫(xiě)一會(huì )兒字,她也就心滿(mǎn)意足了。同時(shí),我也深刻地體會(huì )到冰心奶奶的名句:心是冷的,淚是熱的。心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。
我十分敬佩冰心奶奶,她可以用妙語(yǔ)連珠來(lái)折服我們;也可以用生動(dòng),形象的句子來(lái)讓我們愛(ài)上這本書(shū)。
冰心奶奶在寫(xiě)這本書(shū)的'時(shí)候是在全國各地寫(xiě)的,她去了許許多多的地方,也欣賞到了許多的美景,并用了許多精妙絕倫的句子把這一幅幅的美景呈現在我們的面前。
我十分感謝《寄小讀者》這本書(shū),因為它讓我學(xué)到了要幫助小動(dòng)物,現在,我只要一看見(jiàn)小動(dòng)物們受傷,我就會(huì )去幫它們包扎。最后,我只想說(shuō):“讓我們去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧!只有這樣,世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)!”
《寄小讀者》讀后感 篇6
看完《寄小讀者》后,我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了,在這本書(shū)里,每一個(gè)字都充滿(mǎn)了活力,每一句話(huà)語(yǔ)都富有童心,每一個(gè)章節都有說(shuō)不出的美感。第二篇始終使我難忘:
“……一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢地吃著(zhù)地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著(zhù),一邊抬頭看看我— —我驚悅地喚起來(lái),母親和父親都向下注視了,四面眼光中,它仍是怡然不走,燈影下照見(jiàn)它很小很小,淺灰色的.嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛!
啊,這是一只多么可愛(ài)的小鼠!冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛(ài)。
“小朋友們,請容我懺悔!一剎那我精神錯亂地俯將下去,拿著(zhù)手里的書(shū),輕輕地將它蓋上!系!他它竟然不走。隔著(zhù)書(shū)頁(yè),我覺(jué)得他柔軟的小身體,無(wú)抵抗地蜷伏在地上!
!那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無(wú)止境的懺悔,她是多么自責啊!
...........
保護一個(gè)只有的童心!愛(ài)惜 身邊的一切!
《寄小讀者》讀后感 篇7
今天剛讀完《寄小讀者》這本書(shū),《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信,這個(gè)星期,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去看。下面就是我的讀后感。
《寄小讀者》這本書(shū)分為四部分,分別是:第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語(yǔ)、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè )幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者,再寄小讀者,三寄小讀者,十三陵工地上的小五虎等等……
其中,我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞、所想的事,我雖然足不出戶(hù),卻可以領(lǐng)略到不同國家的風(fēng)土人情:威尼斯家家戶(hù)戶(hù),面臨著(zhù)水街小巷,一開(kāi)起門(mén)來(lái),就看見(jiàn)蕩漾的`海水和飛翔的海鷗;倫敦的公園設計是:亭臺樓閣少,而樹(shù)木花卉多;埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣,有窗有門(mén),卻沒(méi)有屋頂……讀著(zhù)讀著(zhù)我就像身臨其境似的,跟著(zhù)冰心奶奶一起來(lái)到世界各地游玩 。
讀完《寄小讀者》這本書(shū),我明白了一句話(huà)——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)只有讀透書(shū),博覽群書(shū),這樣落實(shí)到筆下,運用起來(lái)才能得心應手,有如神助一般。
《寄小讀者》讀后感 篇8
今天,我讀完了《寄小讀者》這本書(shū)后,不禁心潮澎湃。
冰心奶奶為寫(xiě)這本《寄小讀者》,出國旅游去了。
在冰心奶奶出國前,她殺害了一只可愛(ài)的小老鼠。后來(lái),冰心奶奶才知道,那是一件針尖大的`事,可她還是很懺悔。
冰心奶奶出國時(shí),遇上了不幸:冰心奶奶得了和她母親一樣的病,住進(jìn)了圣卜生療養院。
幾十來(lái)天后,冰心奶奶康復了,出院了。
冰心奶奶記得,有一天,她的母親已經(jīng)逝世13年了。那天,冰心奶奶覺(jué)得很悲哀,還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的空虛。
有一年夏天,冰心奶奶帶兩個(gè)小孩子去參觀(guān)北京動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子回去后,都寫(xiě)了日記?墒,一個(gè)孩子只寫(xiě)了四十五個(gè)字。而另一個(gè)孩子呢,居然寫(xiě)了一千多個(gè)字。
這本書(shū)告訴我們:有愛(ài)才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的人,不讓他們孤單。父母有時(shí)候會(huì )批評我們,其實(shí)他們是愛(ài)我們的。我們要懂得他們的用心良苦。
《寄小讀者》讀后感 篇9
在寒假里,我讀了一本叫《寄小讀者》的書(shū)。相信大家對這本書(shū)就應不陌生,對了!其實(shí)這就是冰心寫(xiě)的一篇十分有名的書(shū)。
書(shū)中的資料只要看一下書(shū)名就能夠明白了,就是把冰心從小到大的生活用寫(xiě)信的格式給我們看。這本書(shū)記錄了冰心一生中發(fā)生的`種種事情,如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而,就是這么多的事情,讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛(ài)的祖國,在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化,這變化是翻天覆地的從一開(kāi)始的腐敗到此刻的國泰民安,都是用無(wú)數戰士的鮮血換來(lái)的!我們是幸福的,有多少完美的日子等著(zhù)我們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去做啊!
外面的世界是廣闊的,哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹(shù)、強大的部隊所以,我們不能做井底之蛙!就應勇敢得去應對每一個(gè)困難,心中還得有一個(gè)遠大的目標,然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅持不懈,長(cháng)大以后做一個(gè)對祖國有用的人,讓我們的祖國變得更加強大!
最后期望大家也能買(mǎi)一本《寄小讀者》,細細地品味一下這本書(shū)的資料。
《寄小讀者》讀后感 篇10
《寄小讀者》是冰心奶奶在1923-1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊,共二十九篇,主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了她對祖國,故鄉的熱愛(ài)和思念之情。
冰心奶奶的文章時(shí)常出現花朵,小草,小溪,流星這些小巧輕靈的`名字。讀了她的通訊,我甚至能從她的每一句話(huà),每一個(gè)字里體會(huì )到愛(ài),對親人的愛(ài),對祖國的愛(ài),對大自然的愛(ài)……
冰心奶奶喜歡小孩子,是因為小孩子天真、純潔,又會(huì )尊重每一個(gè)生命,大到一只大象,小到一只螞蟻。冰心奶奶很自豪,自豪她曾經(jīng)也是一個(gè)小孩子,自豪她曾經(jīng)也有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的童心。
其實(shí),每個(gè)大人以前都是小孩子(雖然很少有大人能記得這一點(diǎn)),都有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的童心,但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),心也漸漸變得越來(lái)越硬。從原先誤傷一只蟲(chóng)子也會(huì )傷心,死掉一只小鳥(niǎo)也會(huì )流淚,變得殺死一只動(dòng)物也覺(jué)得理所當然。這時(shí),他們的眼里只剩下了利益,心里,也早已沒(méi)了愛(ài)。
《寄小讀者》讀后感 篇11
這幾天,我讀了《寄小讀者》這本書(shū),其中的通信讓我陷入了深深的沉思。
母親的.愛(ài)包圍著(zhù)冰心。母親為她刺得手血肉模糊,母親為她使出吃奶的勁挪移開(kāi)一切,只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對她的愛(ài)不附帶任何條件,唯一的理由就是她是她的女兒!
這不由得讓我聯(lián)想到那件事……
暑假。我煩躁地在蠟燭下看書(shū),拿著(zhù)本書(shū),怎么也看不下去,心想:什么時(shí)候不停電,偏偏在這么熱的時(shí)候停電,煩死了!豆大的汗珠流下,浸濕的衣服黏在身上,媽媽看到我的樣子,對我說(shuō):“你先睡吧,馬上應該就來(lái)電了"
我洗漱好,躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)。這時(shí),一只手輕輕拍在我身上,還有一股微風(fēng)傳過(guò)來(lái),我半睜開(kāi)眼睛,發(fā)現媽媽正拿著(zhù)扇子幫我扇風(fēng),不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來(lái),感動(dòng)立刻涌上心頭……在充滿(mǎn)著(zhù)母愛(ài)的風(fēng)中,我睡得很香……
早晨,我睜開(kāi)眼,發(fā)現媽媽趴在床邊睡著(zhù)了,手里依然拿著(zhù)扇子,慣性地動(dòng)著(zhù),我的淚,不由得涌上眼眶……
母愛(ài)猶如濤濤大海,母愛(ài)猶如一片天空,母愛(ài)猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛(ài)猶如一洼溫泉,我們應當珍惜母愛(ài),回報母愛(ài),贊美母愛(ài)!
《寄小讀者》這本書(shū)教會(huì )了我許多,更讓我懂得了母愛(ài)的偉大!
《寄小讀者》讀后感 篇12
冰心,是我們的老朋友了。讀過(guò)她書(shū)的人就知道,她最拿手的是寫(xiě)詩(shī)與和讀者互動(dòng),而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛(ài)的原因。沒(méi)有暴力,沒(méi)有恐怖,只有和藹與有趣,這也成了冰心一貫的作風(fēng),讓他不光被大家喜愛(ài),還深得兒童歡心。
她的這本《寄小讀者 》內容也十分豐富。字字蘊含科學(xué)知識,句句流露真情實(shí)感,讓讀者在看書(shū)的.時(shí)候學(xué)習生活常識,了解科學(xué)知識。不管是對兒童還是對其他讀者都意義重大。
散文也是他的拿手好戲。他寫(xiě)的散文凊麗,文字典雅,思想純凈,在中國算數一數二的了。他對于父母的愛(ài),兄弟的愛(ài),同齡人的愛(ài),使他的散文有了溫泉水般的柔情。
他寫(xiě)景的散文也很多,因為她出生于福建,福建的秀麗山水自然影響著(zhù)他的寫(xiě)作風(fēng)格。在美國留學(xué)時(shí),更是參觀(guān)了慰冰湖,青山,沙穰,大西洋海濱,白嶺,銀湖,潔湖等佳山水處,都助長(cháng)了他的詩(shī)思,美化了她的文體。
冰心現在雖然離我們而去,但他留給世界的,是一本本好書(shū)和一篇篇散文,她會(huì )永遠留在我們心中。
《寄小讀者》讀后感 篇13
我讀了《寄小讀者》,其中我最喜歡的是通訊十二。
寫(xiě)的是冰心的母親給冰心寫(xiě)了一封信,她在滿(mǎn)廊的雪光開(kāi)讀了母親的來(lái)信,可是依然忍不住流下了幾滴眼淚。其中還有母親信里的幾段話(huà),一共有五短話(huà),當我讀到信里的第二段時(shí),眼淚已經(jīng)忍不住要流下來(lái)了,雖然只是幾句普普通通的話(huà),但母親卻寫(xiě)出了真實(shí)的情感,正如冰心所說(shuō)“做母親的人,哪個(gè)不思念自己的孩子!”
我非常喜歡這個(gè)通訊,因為冰心把這個(gè)通訊寫(xiě)滿(mǎn)了真實(shí)的情景。
這個(gè)通訊主要告訴我們“母親”這兩個(gè)字。誰(shuí)無(wú)父母,誰(shuí)非人子?母親的愛(ài),都是一般;而你們天真中的.經(jīng)驗,卻千百倍的清晰濃摯于我!母親的愛(ài),竟不使我在人前有絲毫的得意和驕傲,因為普天下沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。小朋友,誰(shuí)道上天生人有厚?無(wú)貧富已無(wú)貴賤,造物者都預備一個(gè)母親來(lái)愛(ài)他。又試問(wèn)鴻蒙初辟時(shí),有哪里有貧富貴賤,這些人造的制度階級?逐令當時(shí)人類(lèi)在母親的愛(ài)光之下,個(gè)個(gè)自由,個(gè)個(gè)平等!
《寄小讀者》讀后感 篇14
最近,老師要我們讀了一本書(shū),那就是冰心奶奶的《寄小讀者》。讀了之后,心里充滿(mǎn)了
感慨,里面寫(xiě)了冰心奶奶出國之后思念母親、看到美景、以及自己小時(shí)候的趣事。
在書(shū)中,冰心奶奶不止一次的提到自己小時(shí)候是一個(gè)小孩,現在也是一個(gè)小孩子。這說(shuō)明冰心奶奶不管年紀有多大,永遠都有一顆孩童般的心。
冰心寫(xiě)的《寄小讀者》很好看,我最喜歡里面的通訊五,通訊五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車(chē)上遇到了一對母女倆,母親很慈祥,女兒一直在跟媽媽要湯要水,媽媽又似愛(ài)憐,又似責怪,很是愛(ài)憐,冰心奶奶看到了就也想到了自己的母親,覺(jué)得離家了才更能體會(huì )到母親的`愛(ài),更想念母親。是啊,平常媽媽照顧的我無(wú)微不至,我卻常常不在乎,還感到很煩,記得有一次早上上學(xué),媽媽要我多穿點(diǎn),說(shuō)今天有冷空氣,我卻很不聽(tīng)話(huà),說(shuō):“今天這么熱,不穿”。結果上學(xué)一會(huì )就變冷了,把我凍得直哆嗦,真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà),現在我也明白了原來(lái)媽媽嘮叨的里面全是愛(ài)啊。
看完了冰心奶奶的書(shū),收獲很多,我覺(jué)得很冰心奶奶寫(xiě)的真好,我以后也要努力學(xué)習,做一個(gè)知識淵博的人。
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