翠竹學(xué)生作文

翠竹學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的翠竹學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

翠竹學(xué)生作文1

　　這個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽來(lái)到了家鄉的竹園。

　　每當吹風(fēng)春風(fēng)吹綠大江兩岸，桃花爭芳斗艷的時(shí)候，家鄉的竹園里的泥土就東一塊西一塊的向上拱，這是春筍聽(tīng)到了春風(fēng)的召喚，開(kāi)始萌動(dòng)了。這些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力，從泥土中磚出來(lái)，一場(chǎng)春雨滋潤，一夜之間就能躥高許多。雨后的清晨，家鄉的竹園更秀麗。筍尖的嫩葉滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，霧氣在竹林里慢慢浮動(dòng)，像輕輕飄動(dòng)的羽紗。春鳥(niǎo)在竹林里唱歌，雞鴨在竹林里覓食，大紅公雞迎著(zhù)燦爛的紅日引頸高歌，這竹林晨景是我沉醉，是我留戀！

　　夏天時(shí)，我總喜歡約哥哥姐姐搬上竹椅，坐在竹林里，聽(tīng)姐姐講故事。這時(shí)月色溶溶、涼風(fēng)習習。

　　今天，家鄉的翠竹經(jīng)過(guò)夏風(fēng)的.吹拂，幾陣夏雨澆灑，更加生機勃勃了。江州上下，更加蔥蘢翠綠，長(cháng)江之中的這塊翡翠，更加玲瓏剔秀。是你，裝點(diǎn)了家鄉的土地，才是江州的成為長(cháng)江上的一塊翡翠，正是這塊翡翠裝點(diǎn)了祖國母親的玉帶。她和祖國的山山水水，爭妍斗艷，是我們偉大的祖國分外妖嬈。

　　我愛(ài)家鄉的翠竹，因為它是我一個(gè)美好的回憶。

翠竹學(xué)生作文2

　　我家門(mén)前種了許多的花草，它們在春夏秋冬各展芬芳。但我最喜歡的是那一排排翠竹。

　　春天，一陣瀟雨過(guò)后，春筍便鉆出地面。不過(guò)幾天，新竹便長(cháng)有半人多高。俗話(huà)說(shuō)：春雨過(guò)后竹三尺。清明前后，新竹開(kāi)始脫衣，露出了翠綠的肌膚，那時(shí)的新竹特別的'嫩，仿佛小鳥(niǎo)在上面啄一口都能流出汁來(lái)。

　　夏天，竹子已經(jīng)有一人多高了，他的葉子也大起來(lái)多起來(lái)，又扁又長(cháng)，象一只細長(cháng)的小船，竹葉總是三四片簇擁在一起，陽(yáng)光從上面照下來(lái)，地面上留下一個(gè)個(gè)的雞爪��！又象一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“個(gè)”字。蘇州有一個(gè)私家園林起名“個(gè)園”就由此而來(lái)。雷雨過(guò)后，嬌嫩的花草都低下了頭，只有竹子昂首挺胸，好象在說(shuō)：下吧，下吧，正好我渴了；下吧，下吧，正好給我洗個(gè)澡。雨后的竹子更加生機勃勃，竹葉散發(fā)出一股股淡淡的清香，令人心醉。

　　秋天，許多花草都枯萎了，一個(gè)個(gè)就象生了病的老人，頭發(fā)牙齒都掉光了，竹子卻還象健壯的青年，在蓬勃地生長(cháng)。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)凜冽。一點(diǎn)點(diǎn)的小雪浮在竹葉上，使它看上去好象戴著(zhù)護士帽，更加顯得俏麗無(wú)比。那綠綠的竹竿被雪映的青黑，他們也在同嚴寒做斗爭。

　　我喜歡竹子，它雖百節常青，但非常謙虛�！疤撔闹裼械皖^葉”就是它品格的真實(shí)的寫(xiě)照。

翠竹學(xué)生作文3

　　比起常綠的荷花玉蘭，逢秋便紅的楓樹(shù)和國家保護級植物銀杏……我更喜歡深山老林中的一方翠竹。

　　那次我與父母去貴州旅游，貴州的山可真多啊，爬山的人也越來(lái)越多了。石階上的灰色上愈加明顯地多增加了許多黑色的臟腳印，盡顯這座山的滄桑與古老……旁邊的樹(shù)木越來(lái)越稀少，越登到山頂，越顯樹(shù)木的珍貴與寶貴。

　　爬到山頂，一方翠竹竟顯得熠熠閃光，它的綠不像剛剛看到的那樣平淡無(wú)奇，它的綠雖然是一種綠，卻那樣耀眼。放眼望去，遍地寸草不生，唯有那一方翠竹筆筆直直地挺立著(zhù)，就像一位位守衛邊疆的戰士，一節節“歲月的痕跡”顯得格外耀目，一片片綠葉既有有條不紊的節奏，又有不雜亂無(wú)章的`樣式……望著(zhù)這一方翠竹，我明白了生命的力量的強大：一顆瓜子能在墻角根底下茁壯成長(cháng)；一個(gè)雞冠花的種子能經(jīng)風(fēng)一吹就遍地發(fā)芽……我癡癡地望著(zhù)它們……我的耳邊回想起“我要一步一步往上爬，藍天是我的向往�！睕](méi)錯，我永生地記住了這堂有意義的課。

翠竹學(xué)生作文4

　　我深深地愛(ài)著(zhù)這大自然。

　　妖異的曼珠沙華是我的夢(mèng)，夢(mèng)幻的紫藤蘿是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可勝任了！

　　竹集梅花凌寒之氣，集曇花脫俗飄渺之靈。形似甘蔗，卻比其堅；葉似楊柳，卻比其韌。堅韌而不僵硬，飄逸卻不凌亂。他赫然如那隨風(fēng)而舞的翩翩公子，又似那向陽(yáng)作詩(shī)的優(yōu)雅學(xué)子。其形，其涵，柔韌并兼。

　　最令人喜愛(ài)的便是他們幼小的孩兒筍。在那巖石縫壁處執著(zhù)生長(cháng)的嫩綠色的芽。如水晶一般，是什么讓她如此美麗？當然是她勃然的生命力，頑強不屈的意志了。我的橄欖石啊，你果真如此美麗，讓我沉迷

　　那小山狀的外形就已經(jīng)讓人驚嘆了。她披著(zhù)由無(wú)數小小的鱗片制成的外衣，又逐漸的層層褪落，露出嬌嫩的容顏。任你有怎樣精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的臉頰�？捎质钦l(shuí)用橄欖石雕刻出那樣小巧的'娃娃，還別上了蔥綠的發(fā)卡？

　　一件偌大的綠色錦袍用墨綠的絲綢系在身上，竹兒啊，是誰(shuí)送了你如此美麗的禮物。在風(fēng)中，她如那翩然而舞的舞師，用風(fēng)兒托起一地金黃的小墜，再化為蝶，千葉群舞，也只有她了，我們的竹兒。那樣青蔥的生命你在別的地方見(jiàn)過(guò)嗎？

　　有人告訴我竹海的竹極美。

　　忍不住去一觀(guān)盛景了。

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