中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙

時(shí)間:2023-11-17 16:25:59 生活常識 我要投稿
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中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙,歡迎閱讀與收藏。

中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙

中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙1

  活動(dòng)目標

  1. 與同伴合作制作再生紙,培養合作的意識和能力。

  2. 利用再生紙進(jìn)行自由創(chuàng )作,發(fā)展創(chuàng )造力。

  3. 培養幼兒對事物的好奇心,樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。

  4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準備

  1. 再生紙、用再生紙制成的物品。

  2. 舊報紙、盆子、攪拌器、網(wǎng)架、毛巾。

  3. 干花、廣告色。

  活動(dòng)過(guò)程

  1. 請幼兒欣賞再生紙及利用再生紙制成的物品,強調再生紙是用廢紙制作成的。

  2. 提議大家來(lái)制作再生紙,向幼兒介紹需要的材料和工具。幼兒分組制作再生紙,步驟如下:

  把舊報紙撕成碎片,浸在水中;

  把碎紙放進(jìn)攪拌器打成紙漿,在這個(gè)過(guò)程中可加入干花或廣告色,以增加香味和顏色;

  把紙漿倒在網(wǎng)架上,晾干;

  紙漿干透后,從網(wǎng)架上小心取下。

  3. 制作完成后,請幼兒摸一摸再生紙,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué),請各組介紹自己制作的'再生紙,如什么顏色、有沒(méi)有香味等。 4. 鼓勵幼兒在再生紙上繪畫(huà)或拼貼,進(jìn)行不同的創(chuàng )作。

  活動(dòng)評價(jià)

  能與同伴合作制作再生紙。

  能利用再生紙進(jìn)行創(chuàng )作。

  懂得珍惜用紙。

  活動(dòng)建議

  《幼兒用書(shū)》第14-15 頁(yè)提供了制作再生紙的過(guò)程,老師可以參考;蛘哂脕(lái)在幼兒分組活動(dòng)前,向幼兒介紹制作再生紙的步驟。

  活動(dòng)反思

  結合本園開(kāi)展幼兒園勞動(dòng)教育的研究課題,我選擇了《科學(xué)活動(dòng):有趣的再生紙》活動(dòng)參與幼兒園的教學(xué)競賽?茖W(xué)教育活動(dòng),尤其是環(huán);顒(dòng)相對其他活動(dòng)來(lái)說(shuō)知識性較強,較枯燥乏味,有些內容離幼兒的生活還比較遠,要上好很難。綜觀(guān)平時(shí)對信息技術(shù)的實(shí)踐應用,由于其是形、聲、色、知、情、意相統一的產(chǎn)物,并運用了聲音、圖片、文本等多種技術(shù)手段,更直觀(guān)、具體、生動(dòng)、形象地展示了認知對象,更符合幼兒的年齡特征和認知規律,有著(zhù)其他傳統教育手段無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),因此將其應用到幼兒園環(huán)保教育活動(dòng)中,對優(yōu)化環(huán)保教育過(guò)程、提高環(huán)保教育的有效性能起很大的作用。

中班科學(xué)活動(dòng)教案:制作再生紙2

  學(xué)習目標

  與同伴合作制作再生紙,培養合作的意識和能力。

  利用再生紙進(jìn)行自由創(chuàng )作,發(fā)展創(chuàng )造力。

  活動(dòng)準備

  再生紙、用再生紙制成的物品。

  舊報紙、盆子、攪拌器、網(wǎng)架、毛巾。

  干花、廣告色。

  活動(dòng)過(guò)程

  學(xué)習領(lǐng)域:

  形式:小組

  1.請幼兒欣賞再生紙及利用再生紙制成的物品,強調再生紙是用廢紙制作成的.。

  2.提議大家來(lái)制作再生紙,向幼兒介紹需要的材料和工具。幼兒分組制作再生紙,步驟如下:

  把舊報紙撕成碎片,浸在水中;

  把碎紙放進(jìn)攪拌器打成紙漿,在這個(gè)過(guò)程中可加入干花或廣

  告色,以增加香味和顏色;

  把紙漿倒在網(wǎng)架上,晾干;

  紙漿干透后,從網(wǎng)架上小心取下。

  3.制作完成后,請幼兒摸一摸再生紙,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué),請各組介紹自己制作的再生紙,如什么顏色、有沒(méi)有香味等。

  4.鼓勵幼兒在再生紙上繪畫(huà)或拼貼,進(jìn)行不同的創(chuàng )作。

  活動(dòng)評價(jià)

  能與同伴合作制作再生紙。

  能利用再生紙進(jìn)行創(chuàng )作。

  懂得珍惜用紙。

  備注

  活動(dòng)建議:

  《幼兒用書(shū)》第14-15頁(yè)提供了制作再生紙的過(guò)程,老師可以參考;蛘哂脕(lái)在幼兒分組活動(dòng)前,向幼兒介紹制作再生紙的步驟。

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