- 穿針引線(xiàn)作文 推薦度：
- 穿針引線(xiàn)作文 推薦度：
- 穿針引線(xiàn)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
穿針引線(xiàn)作文9篇（實(shí)用）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的穿針引線(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
穿針引線(xiàn)作文1
叮鈴鈴上課了！同學(xué)們都準備好了這節課所要用的道具，這個(gè)道具是什么呢？這是一根針和一條線(xiàn)，今天下午老師要和我們一起玩一個(gè)穿針引線(xiàn)的活動(dòng)。
首先老師讓我們每個(gè)人在下面練習，然后再叫一些同學(xué)兩兩配合到臺上表演，也就是一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)針，另一個(gè)同學(xué)拿線(xiàn)往里穿。
自由時(shí)間結束，老師叫了鄭同學(xué)和尹同學(xué)上臺表演，只見(jiàn)他倆雄赳赳氣昂昂地走上講臺，尹同學(xué)拿出自己的小小繡花針，他臉緊緊地繃著(zhù)，屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng)地舉著(zhù)針，聚精會(huì )神一眨不眨地盯著(zhù)針孔，好像一眨眼針就會(huì )飛了似的。再看鄭同學(xué)，他拿著(zhù)根細細的線(xiàn)舉到眼前，看線(xiàn)頭是開(kāi)叉的，立即把線(xiàn)放到嘴里含了一下，然后左手拿線(xiàn)，右手用食指和大拇指捏著(zhù)線(xiàn)頭狠狠地搓，你看那瞪著(zhù)眼睛的認真勁兒，就像逮住了一只跳蚤，要一下把他給搓死似的。功夫不負有心人，他倆配合得天衣無(wú)縫，小線(xiàn)頭乖乖地進(jìn)了小針孔，完美收工，他倆春風(fēng)得意地走下講臺。同學(xué)們都看呆了，竟然都沒(méi)有想起用掌聲歡送，只是在底下興奮地議論著(zhù)，嬉笑著(zhù)，歡叫著(zhù)。
你方唱罷我登場(chǎng)，接下來(lái)有請王同學(xué)和陳同學(xué)來(lái)表演穿針引線(xiàn)。先看王同學(xué)，他穩穩地捏著(zhù)針，眼一眨不眨地盯著(zhù)小針孔，這可真是張飛穿針——大眼瞪小眼。再看陳同學(xué)，拿著(zhù)線(xiàn)瞄準針孔往里一穿，結果沒(méi)穿上，穿到針孔左邊去了，嘿，這小線(xiàn)頭可真是不聽(tīng)話(huà)。接著(zhù)她又一穿，這次又穿到右邊去了，這簡(jiǎn)直就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小蚯蚓扭來(lái)扭去，橫豎不想往里鉆。這時(shí)陳同學(xué)急得抓耳撓腮，同學(xué)們在底下議論紛紛，有的'同學(xué)在底下小聲說(shuō)：“加油，加油！”有的同學(xué)說(shuō)：“你帶的線(xiàn)是不是太粗了點(diǎn)？”后來(lái)陳同學(xué)平復了一下焦急的心情，她把線(xiàn)頭放進(jìn)嘴里，用上下門(mén)牙咬住線(xiàn)頭使勁一拽，這線(xiàn)頭立即從兩股變成了一股，接著(zhù)她用食指和大拇指把小線(xiàn)頭搓捻得直直的，這次重新瞄準，哈哈，不聽(tīng)話(huà)的小蚯蚓終于進(jìn)了小孔里。同學(xué)們?yōu)樗L(cháng)長(cháng)地松了一口氣，熱烈地鼓起掌來(lái)。
這場(chǎng)熱鬧非凡的穿針引線(xiàn)活動(dòng)還在繼續著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了課堂。下次還會(huì )有什么樣的活動(dòng)等待著(zhù)大家呢？好期待喲！
穿針引線(xiàn)作文2
看到一根細細的繡花針和一截棉線(xiàn)，你會(huì )聯(lián)想到什么？縫衣服？釘扣子？繡花？哈哈，都不對！在我們的課堂上，他倆成了“穿針引線(xiàn)”游戲的小道具。你可能會(huì )說(shuō)，不就是穿針嘛，很簡(jiǎn)單呀！NoNoNo，我們的游戲是一人拿針，一人拿線(xiàn)，兩人齊心協(xié)力把針穿上。怎么樣，有難度吧，快來(lái)看看同學(xué)們的表現吧。
最佳拍檔——10秒
首先上臺的是鄭壬彬和尹梓鳴，只見(jiàn)他倆信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一副胸有成竹的樣子。尹梓鳴小心翼翼地把針拿了起來(lái)，舉在胸前，滿(mǎn)臉嚴肅，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)針眼，生怕針突然消失不見(jiàn)。人高馬大的鄭壬彬用他那大胖手拿起了線(xiàn)，又粗又大的手指用力地捏著(zhù)線(xiàn)，指節都變白了，看起來(lái)他心里也挺緊張的呀。也是，他倆可是最先上場(chǎng)的，同學(xué)們對他們寄以厚望，都眼巴巴地盼著(zhù)來(lái)個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”呢。這時(shí)，教室里安靜極了，真是掉根針的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。大家都屏住了呼吸，只見(jiàn)鄭壬彬捏著(zhù)線(xiàn)，像是拿著(zhù)稀世珍寶，皺著(zhù)眉、抿著(zhù)嘴，小心翼翼地往針眼里穿去……Bingo，成功！不到10秒鐘，這對最佳拍檔就完成了任務(wù)，教室里頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩人如釋重負，咧著(zhù)嘴露出了開(kāi)心的笑容。真看不出，平時(shí)大大咧咧的`鄭壬彬還挺心靈手巧的，真是張飛穿針——粗中有細呀。
別具一格——針找線(xiàn)
接下來(lái)是王浩東和陳妍卉這對“慢吞吞”組合。陳妍卉慢條斯理地拿起了線(xiàn)，看著(zhù)彎彎曲曲的細線(xiàn)，她皺了皺眉頭，一手捏著(zhù)線(xiàn)，一手仔仔細細地捋，一遍又一遍，恨不得把線(xiàn)捋成一段小鐵絲。等到她覺(jué)得滿(mǎn)意了，就把線(xiàn)拿起來(lái)對著(zhù)搭檔一動(dòng)不動(dòng)。而王浩東早就拿著(zhù)針在一旁等待，看到陳妍卉做好了準備，兩步上前，開(kāi)始穿針�？炊歼@一幕，我們都驚呆了，哈哈！還有這種操作，針找線(xiàn)？真是別具一格呀！同學(xué)們早都笑開(kāi)了花，有的捂著(zhù)嘴吱吱笑，有的拍著(zhù)大腿哈哈笑。要知道針找線(xiàn)可不容易，只見(jiàn)王浩東一臉為難的表情，擰著(zhù)眉、咬著(zhù)唇，一次又一次拿著(zhù)硬針往軟線(xiàn)上套，線(xiàn)不是彎曲了，就是劈成兩半，一半鉆進(jìn)針眼里，一般留在針眼外。大家看得干著(zhù)急，摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得沖上臺替他們穿針。最后，急出一腦門(mén)汗的王浩東再也忍無(wú)可忍，一把搶過(guò)線(xiàn)來(lái)，自己穿針引線(xiàn)�！肮�，教室里瞬間爆出哄堂大笑。這時(shí)，終于穿好線(xiàn)的兩人抬起頭來(lái)，茫然地望著(zhù)大家，大家笑得更歡快了。
隨后老師又讓同桌兩人玩“穿針引線(xiàn)”游戲，同學(xué)們有的配合默契，一下完成；有的經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于成功；還有的不得其法，屢次不中。教室里熱火朝天，游戲還在進(jìn)行中……
穿針引線(xiàn)作文3
今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面、精彩萬(wàn)分的穿針引線(xiàn)大賽。
在陣陣熱烈的掌聲中，上臺的是我們兩位“著(zhù)名”的活寶——林世鵬和施弘毅，讓兩個(gè)頂天立地的男兒汗做女紅，林世鵬臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，大白牙好不加掩飾地暴露在外面，“預備，開(kāi)始！”宗老師笑著(zhù)看著(zhù)他們，慢悠悠地說(shuō)了一句，兩位選手就拈起他們各自精心準備的線(xiàn)和針，想以迅雷不及掩耳之勢將線(xiàn)穿到針上，都想一舉擊敗對方，獲得最終的勝利果實(shí)。
急性子的施弘毅一聽(tīng)口令，就慌慌張張地將往小小的針眼里鉆，可心急吃不了熱豆腐，終究是竹籃打水——一場(chǎng)空，哈哈，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？他微微瞇著(zhù)雙眼，他緊盯著(zhù)手里針的針眼，興許是出了一些汗，他只好拂袖擦去，他的一雙眼珠靠在了一起，成了一雙好玩的斗雞眼，可卻還睜成銅鈴大小，炯炯有神，嘴巴微微張開(kāi)著(zhù)，手里拈著(zhù)藍線(xiàn)，想穿進(jìn)針眼，可卻總是不能如愿總是偏了，線(xiàn)擦著(zhù)針掠過(guò)，急得施弘毅有些手忙腳亂了，他見(jiàn)總是穿不進(jìn)去，一邊著(zhù)急地跺腳，一邊不停地發(fā)出陣陣埋怨聲，眉頭緊縮著(zhù)，怎么也舒展不開(kāi)，撅著(zhù)嘴，很不服氣的樣子。
臺下，我們全班個(gè)個(gè)都瞪大雙眼，正在欣賞著(zhù)他們兩人的“殊死搏斗”，有的看不見(jiàn)的，竟連人帶凳到前面來(lái)了，長(cháng)得虎背熊腰、人高馬大的林世鵬，見(jiàn)線(xiàn)怎么穿也穿不進(jìn)去，苦思冥想之后，他連忙放進(jìn)嘴里抿一抿，讓線(xiàn)變得更尖細，可依舊穿不進(jìn)去，他一下子急了，急得滿(mǎn)頭大汗，汗珠在燈光下閃著(zhù)光芒，通紅的臉袋兒上的兩團紅暈像兩個(gè)熟透了的野櫻桃，他不時(shí)用一雙賊眉鼠眼的眼睛偷瞄一下旁邊的.施弘毅，看看他的進(jìn)度，他又拿針眼對著(zhù)陽(yáng)光的地方照了照，他仰著(zhù)頭，嘴巴卻張得老大，他這搞笑的動(dòng)作把我們都逗笑了，人人都笑得趴在桌上，直不起腰來(lái)。
教室里鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，就連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)�！肮�，我好了！”林世鵬高興得大叫，這高興勁兒絕不亞于哥倫布發(fā)現新大陸��！他高興得簡(jiǎn)直就要發(fā)狂了，眼睛瞇成了一道小縫，歡慶著(zhù)“勝利”！這下，施弘毅急了，他連忙用嘴抿了一下線(xiàn)頭，我們的眼睛盯著(zhù)施弘毅手里拈著(zhù)的線(xiàn)，隨之轉動(dòng)，在沉浸了即使秒之后，終于，施弘毅歡喜地叫了起來(lái)，原來(lái)，他穿起來(lái)了，現在，施弘毅和林世鵬兩人可謂是旗鼓相當、實(shí)力均衡了呀，同時(shí)，“戰場(chǎng)”上的火藥味更重了……
可見(jiàn)。細心也是成功的關(guān)鍵！
穿針引線(xiàn)作文4
說(shuō)到“穿針引線(xiàn)”，你一定會(huì )覺(jué)得那些心靈手巧、細致認真的女生能干，那些粗枝大葉、毛手毛腳的男生笨手笨腳�？山裉焐衔绲恼n堂上，曾老師別出心裁地為我們準備了一場(chǎng)趣味橫生的游戲活動(dòng)—“穿針引線(xiàn)”，結果卻并非是我們想象的那樣。
游戲分為男生隊和女生隊。每隊各派出五名同學(xué)上場(chǎng)比賽，時(shí)間為三十秒。時(shí)間一到，哪一隊把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里的人數多，哪一隊就獲勝。
老師開(kāi)始選人了，我想:“穿針”這種活對我來(lái)說(shuō)就像“媳婦回娘家——熟門(mén)熟路�！庇谑�，我決定“藏族的服裝--露一手”，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，老師點(diǎn)了我和其她四位女生的名字，然后又選了五個(gè)男生代表。
我們人人面帶微笑，胸有成竹地走上講臺。老師給我們每人發(fā) 了一根小小的針和一條細細的線(xiàn)，可當我看到針孔后，我的'自信心減少了一大半，心里頓時(shí)變得緊張起來(lái)�！斑@針孔也太小了吧！”我和旁邊的同學(xué)不約而同地發(fā)出了這樣的驚呼聲，這針孔小得好像連螞蟻都爬不過(guò)去。
比賽開(kāi)始了，我低著(zhù)頭，目不轉睛地盯著(zhù)小小的針孔，一手拿著(zhù)針，一手拿著(zhù)線(xiàn)，把線(xiàn)小心翼翼地往針孔里穿。十秒過(guò)去了，眼明手快的女生劉心怡穿好了，二十秒過(guò)去了，心靈手巧的女生廖婭妃也穿好了，再看看旁邊的男生，不看不知道，一看嚇一跳:“老師，我穿好了�！薄拔乙泊┖昧��！薄斑�有我！”他們一個(gè)個(gè)高舉著(zhù)穿好的針，喜滋滋地向老師報告著(zhù)勝利的喜迅。男生已有三人穿針成功了，我心急如焚，一心只想快點(diǎn)兒把線(xiàn)穿進(jìn)針孔，可線(xiàn)一碰到針孔就會(huì )往兩邊歪，就好像針孔間有一層屏障似的，不是偏左，就是過(guò)右，始終不肯往針眼里鉆。我的手因為心急開(kāi)始微微顫抖起來(lái)，更加不聽(tīng)使喚了。還剩三秒，男生已經(jīng)穿好四個(gè)了，而女生依然只穿好了兩個(gè)，這局勢就像“墻頭睡覺(jué)--難以翻身�！惫�，時(shí)間到了，我們以2比4的成績(jì)輸給了男生隊。男生們發(fā)出一陣歡呼聲，就像“范進(jìn)中舉—喜瘋了�！迸鷤兌俭@嘆道：你們男生可真是“書(shū)桌上的筆筒--粗中有細呀！”
通過(guò)這次游戲，我明白了：生命賦予我們男女不同的特點(diǎn)，男生和女生各有各的可愛(ài)和長(cháng)處，我們如果能互相理解，互相欣賞，互相尊重，取長(cháng)補短，就能共同進(jìn)步，使我們的生活更加充滿(mǎn)情趣，甚至還能創(chuàng )造出人生的奇跡！
穿針引線(xiàn)作文5
今天下午，劉老師要給我們上一節別開(kāi)生面的游戲作文課。游戲題目很簡(jiǎn)單：兩人一組；一人拿針，一人拿線(xiàn)；用時(shí)最短組合就是勝利者。游戲很快緊鑼密鼓地開(kāi)始了。
胸有成竹二人組
鄭壬彬和尹梓鳴率先上場(chǎng)。這哥倆昂首挺胸，大步流星地走到講臺前。那神情似乎在說(shuō)：兄弟齊心，其利斷金。一聲令下，尹梓鳴迅速拿起針，調整姿勢，一動(dòng)不動(dòng)站在那里。他的眼睛瞪得滾圓，好似銅鈴一般，死死盯著(zhù)手中的針。此時(shí)的針好像有千斤重，壓得他的手腕抬不起來(lái)。鄭壬彬則現將線(xiàn)頭放在手指間，用力一捻。線(xiàn)頭就像乖乖的娃娃一樣合攏在一起。接著(zhù)，他瞇著(zhù)眼睛，輕輕彎腰，身子微微向前傾，慢慢地靠近尹梓鳴手中的針。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。他猛地一加速，線(xiàn)頭就像被施了魔法一樣，一下子鉆進(jìn)針眼里。大家紛紛為他們的神速贊嘆。
手忙腳亂二人組
接著(zhù)上場(chǎng)的兩人組是鄭慧琳和田鴻佑。他們剛站在講臺前，大家一看到田鴻佑那忐忑不安的神情，都忍不住替他們捏了一把冷汗。劉老師剛發(fā)布號令，鄭慧琳立刻將線(xiàn)頭捻了一下，就急沖沖朝著(zhù)田鴻佑手中的針穿過(guò)去�？墒沁@個(gè)線(xiàn)頭就像頑皮的孩子，完全不聽(tīng)從鄭慧琳的指揮，一下子上，一下子下，一會(huì )兒又朝左，一會(huì )兒又朝右，似乎在與針眼捉迷藏。同學(xué)們看到這情景，不由地屏住呼吸，怕打擾到他們。鄭慧琳不由地撓撓頭，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。而田鴻佑也像霜打的茄子——蔫了。不管三七二十一了，鄭慧琳迅速將手中的線(xiàn)調了一下頭，使勁地一捻，微蹲了下身子，眼疾手快地穿過(guò)針眼。嘿，東方不亮西方亮！大家吊著(zhù)的心瞬時(shí)放了下來(lái)。
慢條斯理二人組
最后上場(chǎng)的'是陳妍卉和王浩東。這兩個(gè)人不慌不忙，一步三晃地晃到講臺上。劉老師的號令一下，他們還是慢吞吞的。陳妍卉一如前幾人一樣，也將線(xiàn)頭捻了一下，立刻站立不動(dòng)。而王浩東則彎下腰，拿著(zhù)針小心翼翼地朝著(zhù)線(xiàn)頭穿去。唉，這兩人真是沒(méi)有默契感。別人線(xiàn)穿針，他倆針找線(xiàn)。當針要碰到線(xiàn)頭時(shí)，陳妍卉不由自主地晃了下手腕，線(xiàn)頭立刻偏離了方向，王浩東手中的針落了空。大家都為他們感到可惜。第二次，陳妍卉大氣都不敢喘一下，目不轉睛盯著(zhù)手中的線(xiàn)頭。王浩東使勁將手在褲子上擦了擦，捏起那根看似很重實(shí)際很輕的針，屏住呼吸再次朝陳妍卉手中的線(xiàn)頭出發(fā)。這次他慢慢靠近，緩緩抬手，小心地穿了過(guò)去。最終成功了。大家被他倆奇葩的穿針?lè )ǘ旱煤逄么笮Γ?/p>
這一場(chǎng)默契和速度的較量，最終是鄭壬彬和尹梓鳴組合勝利。
穿針引線(xiàn)作文6
兩次游戲課已經(jīng)成為同學(xué)們課間持續討論的焦點(diǎn)話(huà)題。本周再次重磅來(lái)襲——“穿針引線(xiàn)”，游戲規則要求兩人一組各司其職，各盡其責，通力協(xié)作把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。
待劉老師示意后，臺下同學(xué)便高舉雙手躍躍欲試，為了被選中也是八仙過(guò)海，各顯神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到講臺上，還有的跳起來(lái)舉手，生怕挑不到自己。
第一組幸運兒尹梓鳴和鄭壬彬在同學(xué)們的'掌聲中粉墨登場(chǎng)。拿到針線(xiàn)后，經(jīng)過(guò)商量，他倆決定尹梓鳴舉針，鄭壬彬拿線(xiàn)穿針。只見(jiàn)尹梓鳴小心翼翼地用拇指和食指緊緊地捏起針，仿佛手里是捧著(zhù)一塊價(jià)值連城的寶玉，唯恐掉在地上摔碎了。鄭壬彬麻利地拿起線(xiàn)，輕輕地捋一捋線(xiàn)頭，目不轉睛地盯著(zhù)尹梓鳴手上的針眼，端著(zhù)線(xiàn)沖著(zhù)針眼送過(guò)去�？赡苁翘o張了，手不由自主地微微顫抖起來(lái)，此時(shí)手里的線(xiàn)猶如一條泥鰍，在針眼前扭來(lái)扭去就是不鉆進(jìn)去。鄭壬彬急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，額頭上也滲出一排汗珠。尹梓鳴連忙安慰道：“心急吃不了熱豆腐，別著(zhù)急�！狈潘尚那榈泥嵢杀虬丫�(xiàn)頭放嘴邊抿一抿，讓線(xiàn)頭上的細線(xiàn)變得又細又直。這次手里的線(xiàn)像變成了一根小細棍，直楞楞地穿了過(guò)去。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，他倆一直懸在半空中的心終于落地了。
第二組挑戰者是鄭慧琳和田鴻佑。田鴻佑慢悠悠的性格發(fā)揮了積極作用，主動(dòng)擔起舉針的任務(wù)，像海里的定海神針一樣，穩穩地立在半空中。鄭慧琳也是巾幗不讓須眉，手捏住線(xiàn)，像投飛鏢一樣，閉上一只眼睛，對著(zhù)針眼反復地瞄著(zhù)，只見(jiàn)線(xiàn)像散步一樣慢慢地從針洞里走了過(guò)去，留下臺下觀(guān)眾驚嘆聲一片。
第三組的同學(xué)一改前兩組“線(xiàn)找針”的策略，另辟蹊徑采取了“針找線(xiàn)”方式。哪知聰明反被聰明誤，難度陡然增大，費了九牛二虎之力，才完成了穿針引線(xiàn)。不過(guò)失敗是成功之母，他們這種勇于創(chuàng )新的精神，還是令人肅然起敬。
“穿針引線(xiàn)”游戲不僅鍛煉了我們的耐性，考驗了我們做事的專(zhuān)注力，而且培養了大家的團隊意識。我期盼著(zhù)下次還能有這樣別開(kāi)生面的課。
穿針引線(xiàn)作文7
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“張飛穿針--大眼瞪小眼”這個(gè)歇后語(yǔ)吧，今天我們班就進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的穿針引線(xiàn)大比拼。
雙人PK賽
趙明和陳小亮自告奮勇請求上場(chǎng)�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，倆人緊張地忙碌起來(lái)。趙明雙眼瞪得像銅鈴，死死地盯著(zhù)針眼，想快速取勝�？墒沁@線(xiàn)好像跟一條泥鰍一樣滑來(lái)滑去，就是不鉆進(jìn)針眼，急得趙明滿(mǎn)頭大汗。他靈機一動(dòng)，把線(xiàn)放在嘴里抿了抿，軟軟的線(xiàn)馬上變成了一根直直的小木棍，一下子就穿過(guò)去了。相比笨手笨腳的.趙明，陳小亮的手法卻十分嫻熟，好像在家里練過(guò)多遍似的，他把線(xiàn)隨意捋了捋，一穿就穿過(guò)去了。同學(xué)們對他倆的精彩表演報以熱烈的掌聲。
組合PK賽
第二場(chǎng)比賽是組合pk賽，兩個(gè)人一組，一人拿線(xiàn)，一人拿針，相互配合。我暗自嘀咕，一個(gè)人穿就很難了，現在兩個(gè)人一起穿，那豈不是更難？這次老師選了兩組同學(xué)參加，李季紅和陳志一組，我和陳雷一組。只見(jiàn)陳志像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，那個(gè)針拿得真叫穩，簡(jiǎn)直跟個(gè)定海神針似的。而李季紅則巾幗不讓須眉，她后退了2步瞄準針孔仔細地穿過(guò)去，但差之毫厘，失之千里，線(xiàn)穿偏了。但他們一點(diǎn)也不慌亂，又重新來(lái)了一次，這次線(xiàn)順利地穿過(guò)了針眼。輪到我和陳雷了，陳雷拿針，我穿線(xiàn)，我們各司其職，各盡其職，配合默契。我先把線(xiàn)捏了一下，再捋了一下，然后對準針眼“嗖”地穿了過(guò)去。真幸運，我們居然一次通過(guò)了！
三人PK賽
最后一場(chǎng)比賽是三人PK賽，這次我又爭取到了一個(gè)上場(chǎng)的機會(huì )。一開(kāi)始，我還是用了上次的方法，可不知怎的，這次線(xiàn)和針好像吵了起來(lái)，不管我怎么勸解，它們就是不好好配合，一個(gè)不肯進(jìn)，一個(gè)不讓進(jìn)。最后，我用了九牛二虎之力終于讓它們和好了。正當我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“穿進(jìn)去三根了！”氣氛登時(shí)變得緊張，我的心也撲通撲通亂跳起來(lái)。我深深吸了一口氣，很快冷靜下來(lái)了。接下來(lái)我的手越來(lái)越順，居然扭轉乾坤拿到了第二名。
這次比賽磨練了我的耐心，同時(shí)也使我明白了團隊默契合作是多么重要。
穿針引線(xiàn)作文8
一根針，一卷線(xiàn)，劉老師的充滿(mǎn)奇思妙想的作文課開(kāi)始了，來(lái)看看有哪些有趣的故事吧。
第一幕旗開(kāi)得勝
第一組上場(chǎng)的是尹同學(xué)和鄭同學(xué)。只見(jiàn)尹雙腿叉開(kāi)半蹲下身體，好像武林高手一樣穩如泰山地扎著(zhù)馬步，雙手交疊握著(zhù)針的中間部位橫舉在半空中，嚴陣以待。而鄭則用胖乎乎的'兩個(gè)手指捏著(zhù)線(xiàn)頭，睜一只眼閉一只眼，對準針眼，他們要開(kāi)始穿針了。同學(xué)們緊張得瞪大眼睛，屏住呼吸，教室里安靜得我都能聽(tīng)見(jiàn)同桌的呼吸聲。行家一出手，就知有沒(méi)有。這對同桌配合真默契，細線(xiàn)像安裝了導航儀一樣一下子鉆進(jìn)了針眼里。他們滿(mǎn)臉笑容地揚了揚眉毛，好像在說(shuō)：這對于我們簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。大家對他們的開(kāi)門(mén)紅報以一波又一波潮水般的掌聲。
第二幕重頭再來(lái)
接下來(lái)是田同學(xué)和琳同學(xué)，他們穩步走向講臺。田拿著(zhù)針，由心靈手巧的琳來(lái)穿線(xiàn)。這一組可沒(méi)那么順利，琳手里的線(xiàn)像一條愛(ài)搗亂的小蛇，左躲一下右閃一下，就是不進(jìn)針眼。同學(xué)們不時(shí)地嘆息：“唉——�！碧镎ＵＱ�，伸出左手托舉著(zhù)右胳膊，更穩當地高舉著(zhù)針。琳也穩了穩情緒，深吸一口氣，捏著(zhù)線(xiàn)頭開(kāi)始又一次地努力，細線(xiàn)終于從針孔穿過(guò)去了。彩虹總在風(fēng)雨后，針線(xiàn)也隨著(zhù)他倆的跳躍歡快地彈跳，好像在說(shuō)：“看吧，我們這一組也很棒哦�！迸_下的同學(xué)們一改焦慮、低落情緒，都忘我地高聲嗷嗷叫喊：“成功了，穿過(guò)去了�！�
第三幕另辟蹊徑
第三組的兩位同學(xué)，他們倆似乎覺(jué)得總是線(xiàn)穿針像和尚敲木魚(yú)——老一套，沒(méi)有挑戰性。于是另行新招，來(lái)個(gè)針找線(xiàn)。一人把線(xiàn)用三個(gè)指頭捏緊，露出一小節，保證線(xiàn)直挺挺地橫著(zhù)，另一人拿著(zhù)針嘗試著(zhù)往上套。我暗自思索：這不是像公園里套圈游戲一樣嗎，只是這針眼大的圈，想成功套上線(xiàn)，可是難于上青天呀。針左突右進(jìn)，同學(xué)們的目光也緊緊地跟著(zhù)針走，眼前很快出現了重影，開(kāi)始使勁地揉著(zhù)眼睛。而那只捏針的手也緊張得抖起來(lái)。他使勁甩了甩來(lái)放松一下，再次出發(fā)……
你覺(jué)得我們班的作文課有意思嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊來(lái)我們三零四班一起“穿針引線(xiàn)”吧。
穿針引線(xiàn)作文9
“張飛穿針——大眼瞪小眼！”今天，熊老師剛一打開(kāi)屏幕，就出現了“穿針引線(xiàn)”這四個(gè)大字�！按┽樢�(xiàn)？女生贏(yíng)定了！”曹雨舟嘟起嘴，抱怨道。熊老師見(jiàn)他�？�，就拿起“戒尺”，嚇得曹雨舟把頭直往后仰。
“兩人一組，一人拿針，一人穿線(xiàn)�！毙芾蠋熣f(shuō)完規則，便拿出針和線(xiàn)。同學(xué)們大驚失色，交頭接耳，議論紛紛：“這么尖的針，還是你拿吧！”“針孔這么小，怎么穿呀？”“這……怎么……辦！”
我忐忑不安地走上了講臺。老師立即把針和線(xiàn)給陳晉北，他把針遞給我，說(shuō)：“拿著(zhù)，我先試一試！”“呀，真厲害！”我忍不住驚呼，陳晉北竟然兩次都很快地把線(xiàn)穿過(guò)針孔了！“待會(huì )兒比賽時(shí)還是你拿線(xiàn)，我拿針吧！”我向他眨眨眼說(shuō)。
“開(kāi)始！”隨著(zhù)熊老師的一聲令下，第一輪的.比賽就馬上開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，我們倆信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起針和線(xiàn)，其實(shí)我有點(diǎn)提心吊膽，小心翼翼地捏著(zhù)針，生怕它掉到地上�？山Y果不堪設想，陳晉北失手了。第一次，線(xiàn)分叉了。第二次，他把線(xiàn)重新抿了一下，可是線(xiàn)歪了，都沒(méi)能把線(xiàn)穿過(guò)針孔！我心急如焚，像是熱鍋上的螞蟻，著(zhù)急得直跺腳。當我們灰心喪氣的時(shí)候，一聲雷鳴般的尖叫打斷了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)�！按┻M(jìn)了！”原來(lái)陳思穎和李佳霖已經(jīng)穿好了。我們倆更焦急了，同學(xué)們不停地加油助威。這時(shí)，陳晉北尖叫了一聲：“穿進(jìn)了！快給我們加分！”我歡欣鼓舞。
第二輪，熊老師和楊艾琳一組，可熊老師還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有人穿好了�！暗谝幻臋C會(huì )沒(méi)了，爭取第二名！”楊艾琳大聲說(shuō)道。其他四個(gè)人爭分奪秒，氣氛變得緊張起來(lái)�？尚芾蠋煾叨冉�，找不到針孔，急得手直抖。但楊艾琳竟然胸有成竹，一點(diǎn)兒也不著(zhù)急。這時(shí)，曹雨舟已經(jīng)成功了！熊老師搓了搓線(xiàn)，可線(xiàn)還是不聽(tīng)話(huà)，不肯進(jìn)孔�！靶芾蠋熭斃�！”有人喊道。楊艾琳那組不團結，一個(gè)干著(zhù)急，一個(gè)若無(wú)其事，怎么也穿不進(jìn)去！
團結就是力量，默契的配合才能獲得成功！一聲小小的“加油”能使人勇氣倍增，取得好的名次。即使沒(méi)有得第一，但是重在參與！
【穿針引線(xiàn)作文】相關(guān)文章：
穿針引線(xiàn)作文05-25
穿針引線(xiàn)作文【集錦15篇】10-31
我作文作文11-13
展望作文 暢想作文04-18
善與惡作文作文04-30
考試作文作文07-31
關(guān)于冬至的作文作文06-30
作文考試作文08-06