正能量作文

正能量作文優(yōu)選（15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的正能量作文，歡迎閱讀與收藏。

正能量作文1

　　正能量，一個(gè)頻繁的詞語(yǔ)。卻蘊含著(zhù)強大的力量。正能量無(wú)處不在，學(xué)校里、家庭中、社會(huì )上……只要，我們有一雙善于發(fā)現的眼睛都會(huì )發(fā)現它。一件小事，但它卻體現了人與人之間的關(guān)愛(ài)，反映的是愛(ài)的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。我們?yōu)槭裁锤袆?dòng)？感動(dòng)，源于一種叫做關(guān)愛(ài)的東西打動(dòng)了我們。

　　20xx年，在我們的身邊人與人之間的.關(guān)愛(ài)已經(jīng)是很常見(jiàn)的一件事了。

　　我在和媽媽去白沙門(mén)的路上，車(chē)子走到中途，上來(lái)了一位帶著(zhù)孩子的婦女。我看見(jiàn)前面的哥哥站起來(lái)給她們讓座。過(guò)了兩站，那位哥哥下車(chē)了，車(chē)子重新駕駛起來(lái)。突然，車(chē)子猛烈地歪斜了，我本能的向前看去，本想知道發(fā)生了什么，卻看到在剎車(chē)時(shí)，一位孩子重心不穩的向前面的欄桿撞去，還發(fā)出了呼救聲，而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上，讓那位孩子撞在了他的手上，幸免了一場(chǎng)悲劇。

　　如果讓我來(lái)說(shuō)，那他就是最美乘客。在當今社會(huì )，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏著(zhù)的正能量，正在溫暖我們這個(gè)社會(huì )，改善我們這個(gè)社會(huì )。

　　哥哥保護了弟弟，這就是哥哥對弟弟的關(guān)愛(ài)。

　　在我們的校園中也有這樣的例子。下課了，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍。突然聽(tīng)到一聲“啊”嚇了我們一大跳。走過(guò)去一看，發(fā)現了我們班吳毓誠同學(xué)的腳正在不停的流血，班長(cháng)呂江文和陳子豪看到這一幕，馬上跑了過(guò)去，把吳毓誠送到了校醫室，及時(shí)地讓校醫幫吳毓誠止住了血。班長(cháng)呂江文和陳子豪在緊急關(guān)頭把吳毓誠送到了校醫室，這就是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。

　　正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔。社會(huì )需要愛(ài)，時(shí)代呼喚愛(ài)。贈人玫瑰，手留余香。在當今社會(huì )，我們需要正能量！

正能量作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了我們排著(zhù)整齊的隊列走出校門(mén)。因為今天特別熱，所以有許多同學(xué)都忍不住拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)冰棒，我在想我要不要也去買(mǎi)一個(gè)美味可口的小神童解解渴，去去署？突然聽(tīng)到啊的一聲慘叫！打破了我的想像。我順著(zhù)叫聲看去，原來(lái)兩輛自行車(chē)撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀！兩輛車(chē)的車(chē)輪都扭到了一邊，一輛車(chē)是一位先生志騎著(zhù)去買(mǎi)菜，一輛車(chē)是個(gè)年輕人背著(zhù)電腦包騎著(zhù)逆行。老先生車(chē)筐里的菜都飛出去撒了一地，買(mǎi)的雞蛋也摔爛了不少；而年輕人摔的不是太嚴重，只是背上背著(zhù)的.電腦包摔到了地上，不過(guò)兩人身上都粘了一些土！

　　我當時(shí)心想：“這下完了，他們肯定該吵起來(lái)了”！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒(méi)拍一下，就連忙上去問(wèn)那個(gè)年輕人；“怎么樣摔著(zhù)了嗎？有沒(méi)有事”？年輕人說(shuō)：“沒(méi)什么，只是嚇了一跳，隨后問(wèn)老先生，老大爺您老怎么樣？”。老先生接著(zhù)對年輕人說(shuō)：“以后騎車(chē)一定要小心呀！ 可不能在路上逆著(zhù)方向騎車(chē)啊”！那個(gè)年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜，一邊滿(mǎn)臉帶著(zhù)愧疚說(shuō)：“不會(huì )了，不會(huì )了，因為我剛要去見(jiàn)一個(gè)重要的客戶(hù)，心里著(zhù)急趕時(shí)間就想著(zhù)逆行抄個(gè)近道兒，誰(shuí)知道不僅沒(méi)有節約時(shí)間，還出事了，”老先生和年輕人一起把撿起放進(jìn)車(chē)筐。老年聽(tīng)了年輕人的話(huà)以后，什么也沒(méi)再說(shuō)就騎著(zhù)車(chē)子走了，年輕人也騎著(zhù)車(chē)子向相反的方向駛去！

　　回到家以后，這件事一直在我腦海里沸騰！我想我們國家的公民真是有禮貌，我一定要對外宣傳這件事，把這種正能量發(fā)揚光大，讓所有的人都知道，生活中要講文明懂禮貌！

正能量作文3

　　在城市街頭，我們都曾遇到過(guò)拾撿廢品的老人，他們?yōu)檠a貼家用拾撿廢品變賣(mài)，不過(guò)北京地鐵站口一名自稱(chēng)為“四惠大爺”的老人卻很特別。近日，有網(wǎng)民將“四惠大爺”發(fā)放感謝卡一事發(fā)上微博，一時(shí)之間吸引了眾多網(wǎng)民關(guān)注，網(wǎng)民們都被這名可愛(ài)的老人感動(dòng)了。他為了感謝平日送給他報紙的陌生人，便親手制作了一張卡片，發(fā)放給進(jìn)入地鐵的市民。路人每給這位“四惠大爺”送一份看過(guò)的報紙，大爺都會(huì )深深鞠一躬，雙手接過(guò)報紙，說(shuō)聲謝謝，并遞上這樣一個(gè)感恩卡�！霸僭趺粗�(zhù)急，也別忘了吃早飯”“大家每天都給我報紙，感謝你”……卡片上樸素的`語(yǔ)言，令許多網(wǎng)友感動(dòng)得“淚奔”，有網(wǎng)友評論說(shuō)：“這尋常的感恩和熱心，這么簡(jiǎn)單而強烈”，“拿到卡片心里暖暖的”。這種來(lái)自普通人細致入微的溫情語(yǔ)言再次將路人感動(dòng)。

　　【運用指導】

　　一張張溫情卡片傳遞著(zhù)的是正能量。因為有了路人對收報老人的關(guān)愛(ài)，才令老人心生感激;因為有了老人對路人的關(guān)愛(ài)，才有了這一張張承載著(zhù)溫情與感動(dòng)的卡片，這正是愛(ài)的循環(huán)，也是和諧的基礎。點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的同時(shí)，也溫暖了自己，這就是正能量傳遞的結果。由此，素材可以運用到“正能量”“傳遞”“和諧”等話(huà)題當中�！八幕荽鬆敗敝皇堑罔F站一個(gè)普普通通的收報老人，但就是這樣一個(gè)平凡的老人，以他不平凡的溫情卡片讓無(wú)數都市人為之感動(dòng)。溫暖人心不一定要轟轟烈烈，簡(jiǎn)單、真誠一樣能溫暖人心!由此，素材可以運用到“簡(jiǎn)單與平凡”“感動(dòng)”“真誠”等話(huà)題當中。

　　這是一個(gè)讓人可親可敬的老人。他用自己的一舉一動(dòng)詮釋了那些越來(lái)越被現代人忽視的待人接物的傳統美德。用雙手接過(guò)報紙，向對方深鞠躬，并真誠地道一聲“謝謝”，這些容易被我們忽略的細節流露出一個(gè)老者良好的素養。由此，素材可以運用到“傳統美德”“細節”“感恩”等話(huà)題當中。

　　【運用方向】

　　(1)傳遞正能量;(2)素養;(3)和諧;(4)簡(jiǎn)單與平凡;(5)感動(dòng);(6)真誠;(7)細節。

正能量作文4

　　我們班級有一位同學(xué)，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個(gè)好人。

　　廖姍月是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。廖姍月幫助過(guò)很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月說(shuō)：“好呀！”放學(xué)時(shí)間到了，老師走了同學(xué)們也都走了，我也走了。我走在路上看見(jiàn)一位老奶奶根本走不了，我想過(guò)去幫她，我還沒(méi)有走到，我就遠遠看見(jiàn)廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月說(shuō)：“老奶奶你家在哪里，我帶你回家好嗎？”老奶奶說(shuō)：“我家很遠，就只有坐公交車(chē)才可以到的，可是我現在沒(méi)有錢(qián)，我坐不了車(chē)回家�！蔽揖涂吹搅螉櫾掳炎约旱腻X(qián)給老奶奶坐車(chē)回家，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：那不是你媽媽給你買(mǎi)衣服的錢(qián)嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會(huì )罵你嗎？她說(shuō)：“現在這位老奶奶沒(méi)有錢(qián)回家了，我要是不給她，誰(shuí)會(huì )給她呢？那老奶奶就回不了家了。于是她把自己的錢(qián)給了老奶奶。

　　我和廖姍月一起回她家了，到家的時(shí)候，廖姍月的媽媽問(wèn)她你的新衣服買(mǎi)了嗎？廖姍月就把在路上給錢(qián)給老奶奶坐車(chē)回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒(méi)有罵她，還夸她是個(gè)好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談?wù)摿嗽S多好人好事。一點(diǎn)三十分到了，我和廖姍月一起去學(xué)校，在上學(xué)的`路上我的數學(xué)課本忘記帶了，我就說(shuō)：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數學(xué)課本，廖姍月不但沒(méi)有回家，還和我一起回家去拿書(shū)。

　　我和姍月拿書(shū)回來(lái)了，上課時(shí)間也到了，老師問(wèn)我們今天誰(shuí)做了好事，我指廖姍月。老師問(wèn)我真的是姍月嗎？我說(shuō)：“是的�！崩蠋熯�叫我要像姍月一樣要做好事。

　　這一次“六一”老師問(wèn)我們誰(shuí)想當好人，就去做一些好事。老師還對我們說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己，這就是我身邊的正能量�！�

　　我希望每個(gè)同學(xué)都像廖姍月一樣助人為樂(lè )。

正能量作文5

　　好家規創(chuàng )造好家風(fēng)，好家風(fēng)創(chuàng )造好家庭。每個(gè)家庭都有家風(fēng)家訓，我家也有。

　　首先，我們家的人都很孝敬長(cháng)輩。我們家有一個(gè)九十四歲、滿(mǎn)頭銀絲的老太太。爺爺經(jīng)常對我們說(shuō)，我們都是老太太的子孫后代，老太太為了我們這個(gè)家操勞了一輩子，我們要孝敬老太太，盡己所能給老太太一個(gè)幸福的晚年。爺爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常提醒奶奶做飯做菜煮爛些，多燒些老太太喜歡吃的美味佳肴。每一次吃飯，非要把老太太請上飯桌和還我們一起吃不可，還一個(gè)勁地往老太太碗里夾菜，看得我們好生羨慕。老太太上了年紀，免不了耳聾眼花。但我們家的每個(gè)人都不會(huì )對老太太大吼大叫，老太太沒(méi)聽(tīng)清，跟她說(shuō)一遍，還沒(méi)聽(tīng)清，再跟她說(shuō)一遍，不厭其煩，直到她聽(tīng)清了明白了為止。

　　老太太喜歡我給她捶背。每次為她捶背，總夸我捶得好，讓我聽(tīng)了滿(mǎn)心喜歡�？擅看蝿偞穾追昼�，老太太就一臉滿(mǎn)足地說(shuō)：“謝謝你，很累了吧，快到旁邊去休息一下�！笨晌矣X(jué)得，老太太肯定還夠舒服，還得再捶一會(huì )兒。于是，我不聽(tīng)她的話(huà)，堅持再給她捶上幾分鐘。這就是我們家的家風(fēng)。

　　我們家的還有一個(gè)家風(fēng)就是自己的事情自己做，不讓別人代勞。我們家不管男女老幼，大人小孩，吃飯時(shí)都自己拿碗，自己盛飯，自己夾菜，吃完飯自己的`碗筷收掉，自己的衣服自己洗，自己的東西自己收拾。就一個(gè)人除外，她就是我家的老太太。

　　爺爺常說(shuō)：“遠親不如近鄰，近鄰不如對門(mén)�！睜敔斀逃�我們要鄰里和睦，寬容待人，和氣生財。誰(shuí)家鬧矛盾，爺爺總會(huì )熱情上門(mén)，調解糾紛；誰(shuí)家有困難，爺爺總是二話(huà)不說(shuō)，慷慨解囊。為此，爺爺贏(yíng)得了村民的尊重和信任，在村里有很高的威望，還連續擔任了好幾屆市人大代表呢！

　　家庭是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )安定。我們小學(xué)生，要傳承好家風(fēng)，傳播正能量，為建設和諧社會(huì )主義貢獻自己的一份力量！

正能量作文6

　　正能量是什么？正能量指的是一種健康樂(lè )觀(guān)、積極向上的動(dòng)力和情 感。如何擁有正能量呢？如果你想要擁有正能量，就要做一個(gè)讓自己快樂(lè )也能傳播快樂(lè )的人。

　　我的正能量又是什么？我認為正能量有很多種，但最根本的還是離不開(kāi)這兩個(gè)字：責任。

　　生命屬于與生俱來(lái)的那份責任，時(shí)刻將責任視為己任，才體現出了生命的意義，是那份責任，讓我們懂得了生命的價(jià)值，是那份責任傳遞給了我們更多的.正能量。

　　記得煙臺“提火哥”嗎？那是凌晨2點(diǎn)多，煙臺市芝羅區幸芝路旁一個(gè)門(mén)頭房失火，消防官兵在救火過(guò)程中，發(fā)現屋內有兩個(gè)正在噴火的液化氣罐，為了避免氣罐爆炸，消防官兵冒險將氣罐提了出來(lái)。那個(gè)消防士兵就是煙臺消防支隊海港中隊副隊長(cháng)胡楊，他說(shuō)：“我要起一個(gè)表率作用，我要防止我的戰友們跟著(zhù)我出警出現任何危險�！睒銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)中傳遞出是堅強，是勇敢，是一種責任正能量，是這種責任成就了他勇敢的行動(dòng)。 責任就是一個(gè)人必須擔當的事情，他體現了一個(gè)人的思想、作風(fēng)；他體現了一個(gè)人的胸懷、追求；他體現了一個(gè)人的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)�！疤峄鸶纭卑沿熑味�字書(shū)寫(xiě)的蕩氣回腸，讓人敬仰，讓人感動(dòng)，我們需要的就是這種責任正能量。

　　不用豪言壯語(yǔ)，不用冠冕堂皇，讓我們放下那浮躁的心，從提火哥身上去感悟那份責任，那份擔當，從而勇敢地擔當起我們自己的責任，這就行！如果人人都能有責任，我們的社會(huì )就會(huì )是個(gè)責任社會(huì )，國家會(huì )是個(gè)責任國家。讓我們從現在開(kāi)始，擔當那份責任，傳播正能量吧！

正能量作文7

　　什么是正能量？想必大家也非常清楚，顧名思義，也就是“剛正的能量”它代表著(zhù)正義；有救死扶傷的，有“劫富濟貧”的，還有舍生忘死的等等。這種種都是我們身邊的正能量。它引領(lǐng)著(zhù)我們，朝著(zhù)正確的方向前行。

　　最近，網(wǎng)絡(luò )上、電視上都出現了許多正能量事跡；有“最美媽媽”、“最美警察”、最美消防員等。他們的事跡感動(dòng)著(zhù)我們，感染著(zhù)世界。他們非常美麗。

　　遠在千里，我們能感受到他們的美；當然不能忘卻身邊的人；你我身邊，也一樣有許多這樣的人，只要我們用心去發(fā)現，他們也一樣美麗。

　　那是一位老奶奶，她的名字可能并不起眼、不為人所知；那是因為她不求名利，非常樸素，單純的為了救災治病——她就是王秀鳳。

　　她是村里的'一名醫生，自己開(kāi)了一家不大的醫館。她在當地很有聲望；醫館雖然在這并不富裕的村子里，但是許多病人都不遠萬(wàn)里的來(lái)給她醫病。

　　她不富裕，但給人們帶來(lái)的都是最好的藥物；從不多收病人的一分錢(qián)；為了不給病人帶來(lái)過(guò)多的負擔和痛苦；她以最便宜、最少、最好的藥物給病人醫病。病人無(wú)錢(qián)醫病時(shí)，她總說(shuō)身體要緊，醫完病她不會(huì )多說(shuō)什么；僅僅只是告誡病人好好照顧身體，從不提起錢(qián)的問(wèn)題。

　　他的醫術(shù)非常高明；記得一次，我因為洗冷水澡得了重感冒，去到她的醫館�！白�下吧”她輕聲說(shuō)。我便緩緩的坐在柜臺前的凳子上，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)自己的病癥。她一邊搗藥一邊問(wèn)我：“是不是流汗洗了冷水澡，是不是發(fā)燒流鼻涕了？”這一連的問(wèn)題把我都問(wèn)傻了，內心糾結著(zhù)他們怎么知道的？沒(méi)有允許我多想，她幫我解開(kāi)了我的疑惑。那時(shí)對她的敬佩感油然而生。

　　她就這樣，默默地為病人付出著(zhù)，她不求回報，不求名利；在我心中她就是最美的。

　　大家的身邊，這樣的人并不少，他們都是美麗的，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。

　　我們都應該以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習，讓這個(gè)世界更加美麗，讓這個(gè)世界因你而美！

正能量作文8

　　現在的馬路上，經(jīng)常上演這樣的“情景劇”：開(kāi)車(chē)的時(shí)候，司機不遵守交通規則，隨意搶道；等堵車(chē)了，又一個(gè)個(gè)心急如焚地坐在里面，不時(shí)地按喇叭催促著(zhù)。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來(lái)的或許就是另外一種心情。

　　星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉過(guò)街口，車(chē)子開(kāi)上了一座農村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車(chē)子勉強通過(guò)。因此每到這個(gè)路段，爸爸總會(huì )前后觀(guān)望一會(huì )兒，顯得格外小心。

　　這時(shí)，對面突然竄上來(lái)了一輛小轎車(chē)，那大大的車(chē)燈還不時(shí)閃爍著(zhù)，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過(guò)！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車(chē)子都開(kāi)到橋上了，對方還那么霸道，實(shí)在太過(guò)分了！”

　　可爸爸呢，一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的樣子。還沒(méi)等對方給我們讓路，他早已打了把方向盤(pán)，很樂(lè )意地把自己的`車(chē)子退到了一邊。對面的車(chē)子緩緩駛過(guò)了橋面，我故意探頭往車(chē)子里望了望，只見(jiàn)是一個(gè)年輕、帥氣的大哥哥。再看看車(chē)型，嘿，還是一輛時(shí)髦的寶馬車(chē)呢，怪不得剛才那么囂張！

　　正當我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個(gè)手勢，仿佛在告訴對方：我很樂(lè )意這么做！說(shuō)也奇怪，那位叔叔也向我們打了個(gè)相同的手勢，還微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的歉意。

　　不知為什么，當看到這一幕的時(shí)候，我的心里好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿(mǎn)也煙消云散了。透過(guò)反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底里為爸爸鼓掌叫好！

　　掌聲在許多人眼中，似乎只是一個(gè)極為簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次為爸爸鼓掌！

正能量作文9

　　悶熱的天空沒(méi)有一絲清涼的風(fēng)，一塊厚重的云積在空中。我走在被臺風(fēng)橫掃過(guò)的大街上，額頭上的汗水不停地往下淌，臺風(fēng)過(guò)后，大街小巷停水停電，大大小小的商店都貼上了“今天不營(yíng)業(yè)”的標簽。

　　街上的樹(shù)木橫倒在地上，連唯一一條可以繞道走的小路也鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉，垃圾一堆堆的，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)眼睛閃著(zhù)綠光的流浪貓竄來(lái)竄去。除了出去洗澡的人，幾乎沒(méi)有閑逛的路人。只有環(huán)衛工人在辛勤地勞動(dòng)。他們用鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)地從倒下樹(shù)的樹(shù)干部分鋸開(kāi)，把割下來(lái)的枝干和樹(shù)葉堆在一邊，用垃圾車(chē)把它們運走，一天要工作十來(lái)個(gè)小時(shí)，多辛苦��！我想，他們不怕臟不怕累，是因為他們有團隊精神，心中只有一個(gè)信念：我們一定要清理出一個(gè)干凈的`城市，讓市民安心。

　　洗完澡在回家的路上，我卻看見(jiàn)一位臉色慘白的阿姨，坐在路邊，很虛脫的樣子。怎么沒(méi)有人來(lái)幫她一把呢？萬(wàn)一她休克了怎么辦？我正著(zhù)急，一位商人模樣的叔叔發(fā)現了她，忙給她端來(lái)了一碗涼茶，說(shuō)：“哎，大姐，天這么熱，您干那么久的活兒，歇會(huì )兒吧！”阿姨一邊連聲說(shuō)謝謝，一邊把涼茶一飲而盡。我被感動(dòng)了，雖然是互不相識的人，也可以互相幫助��！這時(shí)我一向慈祥的爺爺難道也會(huì )把吳嬸掉的錢(qián)占為已有嗎？事實(shí)證明我的想法是錯誤的。只見(jiàn)爺爺抓起一大把錢(qián)往吳嬸走去，放在她手中，并輕輕地將她扶起，攙扶著(zhù)她上醫院。撿錢(qián)的村民們覺(jué)得很羞愧，為了將功補過(guò)，他們也隨著(zhù)爺爺去醫院了。

　　幸虧吳嬸她吉人自有天相，沒(méi)有特別嚴重的傷勢，村民也就放心了。并且一一把錢(qián)物歸原主了，向吳嬸道歉。吳嬸滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“沒(méi)事，反而謝謝你們送我去醫院。尤其是你呀！雁子爺爺�！睜敔斨皇切α诵�。因為他覺(jué)得這只是做人的基本。

　　我相信我身邊的這些正能量會(huì )陪伴著(zhù)我成長(cháng)，會(huì )是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，時(shí)常告訴我一定要做一個(gè)善良、拾金不昧的人！

正能量作文10

　　生活需要正能量，社會(huì )需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫(huà)面又該怎樣解釋?zhuān)侩y道這就是所謂的正能量嗎？不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個(gè)社會(huì )上還是充滿(mǎn)正能量的！

　　有這樣一件事，有一天一個(gè)男孩去上學(xué)，但由于不小心把一輛私家車(chē)給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說(shuō)別的，但是這個(gè)小男孩并沒(méi)有這樣做，反而，他一直在等車(chē)主，終于等不上了他還不忘寫(xiě)一張字條留給車(chē)主向車(chē)主解釋。車(chē)主看到后深受感動(dòng)，它不僅沒(méi)有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應付的一切費用。男孩的舉動(dòng)不就是正能量的真實(shí)體現嗎？男孩的行為像一股清泉，灌溉著(zhù)我心田的每一個(gè)角落。

　　汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災戰士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災戰士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質(zhì)是高尚的！是值得流芳千古的'！但是你想錯了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，也許作為后人的我們沒(méi)人會(huì )記得他們，但歷史不會(huì )遺忘那些抗震救災戰士和志愿者無(wú)疑是最值得我們歌頌的！

　　再談?wù)劰湃�，他們的生活比現在艱苦的多，那是什么都沒(méi)有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著(zhù)《聊齋志異》的作者，創(chuàng )作時(shí)條件異常艱苦，但這并沒(méi)有成為他向命運屈服的理由，反而他更堅強，意志更堅定，憑借一個(gè)小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個(gè)個(gè)神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著(zhù)，蒲松齡這種堅持不懈不向命運低頭，不屈服于條件的精神品質(zhì)感動(dòng)了無(wú)數后人。

　　從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會(huì )上把這份正能量，這份溫暖這份愛(ài)悄無(wú)聲息的接力下去，我很期待一個(gè)充滿(mǎn)正能量的世界，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，喚醒每個(gè)人內心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去！

正能量作文11

　　在我們身邊，常常會(huì )涌現出許多傳遞正能量的人，正是由于他們的存在，才讓我們感受到了人間的溫情。

　　天灰蒙蒙的，猛然間打了一個(gè)悶雷，緊跟著(zhù)又下起了傾盆大雨�？�，新鮮的花兒抬頭接受風(fēng)雨的洗禮，而此時(shí)的我卻發(fā)著(zhù)愁：唉，早知道就帶把雨傘了！可是，爸爸媽媽還沒(méi)下班。眼看著(zhù)天色也不早，我只好硬著(zhù)頭皮，三步并兩步地跑出了校門(mén)。

　　雨嘩嘩地下著(zhù)，我急忙朝家的方向跑去。半路，一個(gè)蹬著(zhù)三輪車(chē)的大伯過(guò)來(lái)了，他停下車(chē)，“小朋友，我送你回家吧！”他用沙啞的聲音對我說(shuō)道。我看著(zhù)這個(gè)與我素不相識的大伯，他布滿(mǎn)皺紋的、樸素的衣著(zhù)、龜裂的手指，不禁產(chǎn)生疑惑�！拔也恍枰�！快走開(kāi)！”說(shuō)著(zhù)，我便一臉嫌棄地躲開(kāi)了。此時(shí)的我邊走邊想：好端端，為什么會(huì )有人這么熱情？媽媽平常叮囑我出門(mén)不要與陌生人說(shuō)話(huà)，我可要小心。

　　“哎呀！”由于緊張，我不小心被路上的'石頭絆倒了。這時(shí)，只見(jiàn)大伯把車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)�！靶∨笥�，快點(diǎn)上車(chē)吧，你要是淋感冒了，那你就沒(méi)法上學(xué)了呀！”他仍用他那沙啞又令人感到煩噪的聲音對我說(shuō)道。雖然他讓人感到他是在央求我，但是我仍然不相信他，站起來(lái)腳步蹣跚地向前走去。這時(shí)，他馬上下車(chē)，拉住了我，快速地撐起一把雨傘為我擋雨�！按蟛�，你怎么辦？”我疑惑說(shuō)道�！皼](méi)事，小孩子身體比較重要嘛！”他仍用沙啞的聲音回答著(zhù)。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，但我卻清晰地看到一位內心善良的大伯在奮力踩著(zhù)三輪車(chē)的背影……

　　大伯把我送到了家樓下，我連忙下車(chē)詢(xún)問(wèn)大伯車(chē)錢(qián)�！拔鍓K錢(qián)！”大伯說(shuō)。我急忙上樓拿錢(qián)，下來(lái)時(shí)卻發(fā)現大伯已經(jīng)走了。我緊緊攥住手中的五塊錢(qián)，望著(zhù)大伯離去的背影……

　　“人間處處有真情，真情處處暖人心�！贝蟛�不就是生活中的正能量嗎？他雖然沒(méi)有華麗的外表，但他教會(huì )了我要成為一個(gè)樂(lè )于助人的人。

正能量作文12

　　每當心煩意亂時(shí)，每個(gè)人都有不同的方法來(lái)使自己放松心情，有的人喜歡聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子來(lái)放松自己的身心，有的人則會(huì )將內心的煩惱通過(guò)筆尖傾訴，而在我看來(lái)，在運動(dòng)中蒸發(fā)汗水是個(gè)不錯的選擇。

　　我喜歡運動(dòng)，不僅因為它幫助我蒸發(fā)了煩惱，更因為在運動(dòng)中我收獲了堅持不懈的精神和不輕言放棄的品質(zhì)，運動(dòng)帶給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！

　　火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的照射在偌大的操場(chǎng)上，仿佛要把一切熔化，紅白相間的跑道上是我們奮力奔跑的情景。汗水蒸發(fā)，呼吸變得急促，強烈的太陽(yáng)光刺痛了雙眼，感覺(jué)頭腦昏沉，兩眼發(fā)黑，雙腿就像灌了鉛一般沉重，機械的邁出沉重的.步伐。此時(shí)的我真想一頭栽倒在操場(chǎng)上。我的內心在不斷地糾結，此時(shí)的我是多么渴望停下來(lái)好好的休息。

　　我仍是機械的邁動(dòng)著(zhù)雙腿，感到口舌干燥，我頓時(shí)沒(méi)了力氣，速度也越來(lái)越慢，正當我將幾乎要放棄的時(shí)候，一陣哨聲使我清醒，終點(diǎn)就在不遠處！想到這，心里又清醒了些，不禁有些后悔剛剛的懦弱�？吹浇K點(diǎn)處的老師焦急的神情，我攢足了力量邁動(dòng)雙腿，向著(zhù)終點(diǎn)沖去。我在心里不斷地吶喊著(zhù)，逼著(zhù)自己加快速度，只覺(jué)得腳底生風(fēng)。身旁的景物慢慢退去，我離我的目標越來(lái)越近，終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)！

　　慢慢平復自己的心跳和呼吸，此時(shí)強烈陽(yáng)光也像在為我祝賀，沒(méi)有了之前我所認為的“敵意”，一切在我眼中都變得美好起來(lái)。跑步的過(guò)程就像是一次精神的洗禮，這是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程，在這一過(guò)程之中免不了會(huì )有痛苦與掙扎，但所有的痛苦與掙扎都會(huì )在沖過(guò)終點(diǎn)之后被喜悅感和勝利感所替代。

　　運動(dòng)是對自己一次次的超越，在運動(dòng)的過(guò)程中我鍛煉了自己的體魄，磨練了自己的意志。我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了不輕言放棄，懂得了“風(fēng)雨之后總會(huì )出現彩虹”，是運動(dòng)讓我變得更加堅強，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！

正能量作文13

　　陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細如牛毛的發(fā)絲在光芒中一閃一閃地亮。

　　記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直回蕩在我心田。

　　那是一個(gè)星期一的下午。自習課我們比賽做一張數學(xué)的家庭作業(yè)。本來(lái)我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無(wú)阻的。但惟獨最后的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會(huì )，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅持，我猶豫不決。

　　我的思緒立即被攪得一團糟。

　　但無(wú)意間的一晃。我看到了同我競賽的她才寫(xiě)了一半，中間有許多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是目不轉睛地看著(zhù)空白的地方，手下快速驗算。眼神中充滿(mǎn)了堅持和執著(zhù)，沒(méi)有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應該。于是，我也堅定了信念，絕不放棄。認真地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫(xiě)第二次，短短幾分鐘對我來(lái)說(shuō)就如同幾個(gè)小時(shí)般充足。

　　在我不懈努力中，我終于在下課前把題做了出來(lái)。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著(zhù)密密麻麻的字跡便覺(jué)得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì )做的.題總是不認真思考就問(wèn)老師，如今我通過(guò)自己的思考解決了問(wèn)題，面對困難我堅持下來(lái)了，我擁有了面對困難的力量。這時(shí)，再看她，她還在不停地寫(xiě)著(zhù)。即使已經(jīng)下課了，但她仍然沒(méi)有放棄解題。我們之間的比賽結束了，但她與自己的比賽還在繼續。陽(yáng)光下，她緊皺著(zhù)眉頭。她整潔的排版和認真的字體正在散發(fā)著(zhù)迷人的光芒，那光芒散發(fā)著(zhù)一種能量。那是堅毅執著(zhù)的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì )了堅持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。

　　泛著(zhù)紅瑪瑙色的云彩還在天邊飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。

　　陽(yáng)光下，謝謝你，傳遞給我堅持的力量。

正能量作文14

　　每個(gè)孩子生下來(lái)都是一個(gè)天使，而自信，是我們一生的翅膀。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，他便飛不到更高更遠的天空。

　　小時(shí)候,我很自卑。因為我從小在鄉下長(cháng)大，總害怕那些城里的孩子笑話(huà)我，從來(lái)也不敢主動(dòng)回答問(wèn)題。我第一次回答問(wèn)題，都是在快離開(kāi)幼兒園時(shí)，才鼓起勇氣站起來(lái)的。其實(shí)回答這個(gè)問(wèn)題只需兩個(gè)字，可我還是不敢，聲音也特別小，甚至有點(diǎn)發(fā)顫。我低著(zhù)頭回答，低著(zhù)頭坐下，滿(mǎn)臉通紅，也不敢看其他人。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，要自信一點(diǎn)。

　　升入小學(xué)后，我不敢和新同學(xué)說(shuō)話(huà)，害怕他們嫌我煩，只是和以前認識的朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。一年級時(shí)，我認識了一個(gè)女孩，她樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，能說(shuō)會(huì )道，整天都是笑瞇瞇的。我很羨慕她，心里也暗暗告誡自己，要向她學(xué)習。她經(jīng)常鼓勵我，讓我多和同學(xué)們交流，慢慢地，我學(xué)到了自信。

　　從這以后，我上課也敢回答問(wèn)題了，臉也不紅了，頭也抬起來(lái)了，也能與同學(xué)和睦相處了，但是，我還是感覺(jué)自己缺點(diǎn)什么。

　　三年級時(shí)，我們班新來(lái)了一位老師，她要求我們回答問(wèn)題要大聲，讀課文要富有感情。噢，我知道了，原來(lái)我回答問(wèn)題沒(méi)有大聲，我一定要改正。相處了一段時(shí)間后，老師發(fā)現了我一個(gè)缺點(diǎn):愛(ài)哭。她找我談話(huà)，委婉地告訴我我的缺點(diǎn)，并勸我慢慢改正。

　　現在的我，已經(jīng)不再愛(ài)哭了，即使有時(shí)心里難受，也不會(huì )輕易哭出來(lái)，而且比起以前自信多了。有一次，在語(yǔ)文老師的口語(yǔ)交際課上，老師問(wèn)這節課誰(shuí)愿意開(kāi)個(gè)頭。我環(huán)視四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我在心里對自己說(shuō)，一定要自信啊，然后勇敢地舉起了手。在老師欣慰和鼓勵的目光下，我大聲地說(shuō)出了我的想法，教室里響起了掌聲，老師對我豎起了大拇指，同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的'眼光。有了我開(kāi)的這個(gè)頭，大家也都陸陸續續舉起了手，課堂氣氛頓時(shí)變得活躍起來(lái)。我終于明白：每個(gè)人都要展開(kāi)自信的翅膀，甩開(kāi)自卑的包袱。自信，是我們成功的一半。在心中珍藏這一份自信的正能量，你將會(huì )飛得更高、更遠!

正能量作文15

　　當我遇到困難時(shí)，總會(huì )想到她，想到她那努力的身影，便恢復了信心，克服困難，繼續前行；當我經(jīng)歷失敗時(shí)，想到她那永不服輸的性格，便立刻斗志昂揚，重新開(kāi)始……她是我心目中的正能量，一次又一次地激勵著(zhù)我，她便是我從小到大的好朋友——李凝憶。

　　第一次見(jiàn)到她是在小區廣場(chǎng)上，她梳著(zhù)兩個(gè)辮子，一頭烏黑的頭發(fā)在燈光下顯得更加美麗、柔順，一雙明亮的.眼睛折射出了智慧的光芒，還有她那永不服輸的性格，穿著(zhù)一身牛仔正安靜地坐在椅子上目不轉睛地看著(zhù)什么。第一眼看見(jiàn)她便有一種莫名的熟悉感，我便主動(dòng)跑過(guò)去和她交朋友，就這樣我們成為知無(wú)不談的好朋友。

　　她的堅持令我不敢相信，只要她說(shuō)要做到的事情，便沒(méi)有人可以阻擋得了。

　　無(wú)意間，我和凝憶定下了一個(gè)約定：早上起來(lái)，繞著(zhù)小區跑上三圈。這一規定，害貪睡的我起了個(gè)大早。下樓后，凝憶看著(zhù)表，嚴肅地說(shuō)道：“苓苓，你遲到了3分21秒�！蔽艺郎蕚湔f(shuō)話(huà)，她便一把拉起我開(kāi)始跑步了。我不知道，小區怎么變得大的都轉不完了，一圈，兩圈，我頭搖得像個(gè)撥浪鼓，手也無(wú)力地搖來(lái)?yè)u去。凝憶看了我一眼，幽默地說(shuō)“你跑起來(lái)怎么這么像喝醉了的貞子�！蔽夷睦锕艿昧诉@么多，給她講了一大堆不能跑的理由，她卻沒(méi)理我，兩圈半，實(shí)在跑不動(dòng)了，她也累得直喘氣，我以為可以停下了，她卻拉上我繼續跑，說(shuō)道“堅持，再堅持一下，苓苓�！彼�那一頭烏黑的頭發(fā)在腦后隨著(zhù)風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，望著(zhù)她那雙眼睛里永不改變的堅持，我便又鼓起了勇氣，跑了下去。我用盡了所有力氣跑完了這本不可能實(shí)現的距離，她的堅持更讓我佩服。

　　她說(shuō)過(guò)要早上看日出，便不管多困也要堅持早上起來(lái)看日出；她說(shuō)過(guò)晚上要寫(xiě)完5篇作文，不管多晚也一定會(huì )寫(xiě)完……

　　她的正能量總是一次又一次地激勵著(zhù)我，使我獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。謝謝你，李凝憶，愿我們的友誼天長(cháng)地久！讓我們共同努力，共同進(jìn)步！

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