給老師的一封信

時(shí)間:2023-11-15 09:18:49 教師 我要投稿

給老師的一封信15篇(優(yōu))

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編整理的給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信15篇(優(yōu))

給老師的一封信1

黎老師:

  您好!

  自從到您這兒來(lái)上課后,我的習作有了很大的進(jìn)步。以前(經(jīng)常)扣多分的作文,現在已經(jīng)不怎么扣分了。在學(xué)校里交作文,老師也(經(jīng)常)給我一個(gè)優(yōu)+。

  記得以前參加一個(gè)華人作文的比賽,我也得到了寫(xiě)作史上最大的收獲——我的作文得到了國家級二等獎!我當時(shí)可開(kāi)心了,前幾天的擔憂(yōu)也揮散而去,消失在我喜悅的心情中。這不是您給予的大獎嗎?若不是您教給我這么有用的寫(xiě)作方法,我也不會(huì )得到如此高的獎項!

  不過(guò),如果我再努力一點(diǎn)就更好了。多一點(diǎn)對寫(xiě)作的鍛煉。相信我以后可以得到國家級一等獎!如果讓我給自己一些評價(jià),也沒(méi)有什么,就是加油吧!寫(xiě)作這條路一直向你敞開(kāi)。

  以前剛剛接觸作文的時(shí)候,覺(jué)得一寫(xiě)作文就頭痛,沒(méi)有什么好寫(xiě)的。直到在您這兒上過(guò)課后,我才發(fā)現,寫(xiě)作也是一件令人愉快的事情,F在只要有靈感,就馬上能“唰唰唰”地寫(xiě)滿(mǎn)一整張紙,是您讓我完完全全地愛(ài)上了寫(xiě)作。讓我想寫(xiě)就能寫(xiě)!

  如果能一直在寫(xiě)作這條路上走下去,我可能會(huì )考慮當一個(gè)作家,寫(xiě)出許多令人喜歡的文章和小說(shuō),讓大家愛(ài)上看書(shū)。當然我也會(huì )繼續學(xué)習,直到自己真正把寫(xiě)作的要點(diǎn)抓牢了之后,再開(kāi)啟我的寫(xiě)作之旅。

  我一直很喜歡到你這兒上課,課程很有趣。雖然只有兩個(gè)小時(shí)的.課程時(shí)間,但我們仍能吃的(得)透,我要給你一個(gè)大大的贊!打分也一定是五顆星(滿(mǎn)星)。如果要我給您提建議,我是真的沒(méi)什么建議可提出,雖然我知道沒(méi)有人十全十美的,但是我是真的想不出來(lái)。

  祝您

  能在寫(xiě)作路上繼續發(fā)掘!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年6月29日

給老師的一封信2

親愛(ài)的周老師:

  您好!

今年是您做我們英語(yǔ)老師的第三個(gè)年頭,這兩年多來(lái),您給了我們無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵,您就像一座燈塔一樣,照亮我前進(jìn)的方向;你就像春雨一樣,滋潤著(zhù)我,給了我清涼的雨水;您就像太陽(yáng)一樣,使我生機勃勃的成長(cháng)。我們在您的萬(wàn)丈光芒下熠熠生輝。周老師,我感謝您。

  兩年前,我還是一個(gè)不懂事的小孩子,學(xué)習成績(jì)在班上也只是中等偏下。許多老師都不看好我,可您卻十分認可我。在我失敗的時(shí)候,您幫助我;在我灰心喪氣的時(shí)候,您鼓勵我;在我跌倒的時(shí)候,你總是會(huì )熱心地將我扶起來(lái);在我有問(wèn)題不懂的時(shí)候,你總是仔細地為我講解。我感受到了師愛(ài),心中十分感激。

  在您那一點(diǎn)一滴的幫助下,我的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。有一次我的英語(yǔ)回家作業(yè)做得一塌糊涂,您批評了我,雖然聲音不大,但卻令我一下子意識到了自己的問(wèn)題。周老師,您說(shuō)得對,我應該對自己提高要求,不能有一絲懈怠,也不能有任何虛榮,否則成績(jì)就有很有可能掉下來(lái)。因為這件事,我進(jìn)行了自我反思,我不能讓這幾年的辛苦努力都毀于一旦,在這最后沖刺的一年,我應該給自己立下更高的要求。

  周老師,您讓我學(xué)會(huì )了人生中很重要的`一課——欲速則不達。如果沒(méi)有您,我不會(huì )有今天的成績(jì),“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,您這偉大的恩惠我永遠也報答不盡,我一定不會(huì )辜負您對我的期望!

  周老師,我感謝您!

  您的學(xué)生

  20xx年10月1日

給老師的一封信3

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  在這里,我要謝謝您,謝謝您陪我經(jīng)歷了小學(xué)生涯的風(fēng)風(fēng)雨雨;謝謝您在我遇到困難時(shí)給予我的幫助;謝謝您包容我的小脾氣;謝謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的照顧……

  每當回憶起您對我關(guān)愛(ài)和呵護的那瞬間,總會(huì )讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。那是一個(gè)令我難忘的日子,那天艷陽(yáng)高照,天氣晴朗,風(fēng)吹在臉上十分愜意。課間,我慢悠悠地在校園散步,享受著(zhù)天氣帶給人們的舒適,沉浸其中,一不小心忘記了時(shí)間。當上課鈴聲響過(guò),我才急急忙忙的跑回教室。坐到座位上后讓我吃驚的.是,我突然頭暈,心慌,我原想這應該是跑的太急所導致的,休息一下應該就會(huì )好,可不想卻越來(lái)越嚴重。您發(fā)現了我的異樣,馬上帶我去醫務(wù)室,看了醫生才知道原來(lái)是鼻炎又復發(fā)了。您不但幫我量體溫,還悉心問(wèn)候我是否想嘔吐,問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服,又去辦公室給我倒了熱水,看到您忙碌的身影和擔憂(yōu)的眼神,我很是感動(dòng)!你就這樣一直照顧著(zhù)我,直到我爸媽來(lái)學(xué)校把我接走時(shí),您擔憂(yōu)的眼神和緊鎖的眉頭才有點(diǎn)放松……

  老師,您雖不是我的媽媽?zhuān)瑓s用媽媽的愛(ài)去包容我,諒解我。您有時(shí)嚴肅冷峻,有時(shí)慈祥溫柔,您的愛(ài)時(shí)而深沉,時(shí)而熱烈。謝謝您陪我度過(guò)了最好的小學(xué)生涯,您是世界上和我沒(méi)有血緣關(guān)系但對我最親的人。在我心里學(xué)校是我的第二個(gè)家,您就是我在學(xué)校的媽媽。和您在一起的這幾年,我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文,我愛(ài)上了語(yǔ)文,懂得要換位思考,懂得了感恩。

  老師,謝謝您,謝謝您不離不棄的陪伴,謝謝您孜孜不倦的教誨,謝謝您無(wú)私的奉獻,謝謝您在學(xué)習路上為我保駕護航……祝您永遠幸福、快樂(lè )!

  祝您

  桃李滿(mǎn)天下

愛(ài)您的學(xué)生:

2月23日

給老師的一封信4

趙老師:

  您好!

  記得您常教育我們,要富有愛(ài)國精神。但直至今天,我才真正體驗到了“愛(ài)國”的含義。

  今天,舅舅到我家來(lái)吃飯,還給我帶來(lái)了一個(gè)愛(ài)國者的故事。

  “故事的主人公叫‘錢(qián)學(xué)森’”舅舅開(kāi)講了。錢(qián)學(xué)森?這名字好像聽(tīng)過(guò),但他究竟是何許人也?又有什么偉大事跡呢?我滿(mǎn)心疑惑,便仔細地聽(tīng)起來(lái)。聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)著(zhù),我越發(fā)感慨,一股敬意油然而生。尤其是聽(tīng)到錢(qián)學(xué)森爺爺得知新中國成立后,拋下榮華富貴,冒著(zhù)生命危險,毅然決然離開(kāi)美國,回到祖國懷抱,投身祖國建設時(shí),我更是熱血沸騰。為了祖國,錢(qián)學(xué)森爺爺可以舍棄一切,甚至是生命;回到祖國后,他又為祖國建設奉獻一切。錢(qián)學(xué)森爺爺就這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛(ài)國”的含義。

  聽(tīng)完故事,我久久不能平靜,心想:作為21世紀的小學(xué)生,怎么做才能體現我們的“愛(ài)國”之情呢?難道一定要做出驚天動(dòng)地的大事情嗎?舅舅似乎看出了我的心思,問(wèn):“小軻,是不是也想成為一個(gè)真正的愛(ài)國者?”

  “是啊。但我改怎么做呢?”

  “很簡(jiǎn)單,那就是好好學(xué)習。因為只有好好學(xué)習,才能成為祖國的棟梁,才能為祖國建設出力!”

  聽(tīng)了舅舅的'話(huà),我豁然開(kāi)朗。我暗下決心,今后一定要好好學(xué)習,做一個(gè)真正的中國人!

  趙老師,您一定會(huì )預祝我成功的吧。

  祝您身體健康,生活愉快!

  姓名:

  日期:

給老師的一封信5

我最最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  您最近生活是否過(guò)得好呀?身體健康嗎?

  都是您,我才能學(xué)到這么多的知識;都是您,我的學(xué)習成績(jì)才能保持在九十分以上;都是您,我才能有這么多活動(dòng)可參加。此話(huà)怎講呢?因為一直以來(lái)我都非常膽小,就算我喜歡上學(xué)舉辦的哪一項活動(dòng),我也沒(méi)那膽去參加。不過(guò),有您這個(gè)這么好的語(yǔ)文老師鼓勵我參加項適合我的活動(dòng)。我想對老師您說(shuō):“老師,真是太謝謝您了!

  老師我們這六十個(gè)小學(xué)生就像六十個(gè)頑皮蛋。確實(shí)給您添加麻煩,常常給您惹事生非,讓您操了不少的心。有時(shí),還被別的的老師罵成垃圾班,讓語(yǔ)文老師丟臉。對于這件事,我感到慚愧,非常地抱歉。此時(shí)此刻,我想對老師您說(shuō):“老師,您辛苦啦,您永遠是我最最敬愛(ài)的`老師!”

  語(yǔ)文老師我真誠地祝福您:身體健康,萬(wàn)事如意。

  您的學(xué)生:XXX

  二零XX年6月1日

給老師的一封信6

親愛(ài)的老師:

  大家都說(shuō),老師對學(xué)生的恩情一輩子都凝結在心頭。是呀!我是您精心栽種的一株紫丁香,我的生長(cháng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。

  讀二年級的時(shí)候,我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jì)并不好,可經(jīng)過(guò)劉老師的教導之后。我的學(xué)習成績(jì)開(kāi)始提升了,慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導我,我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手,在一切困難中的阻礙都成了浮云,被微風(fēng)吹散了。

  勞累了一天的老師,他們多么的辛苦呀!在學(xué)校里要盡心盡力的`照顧我們,晚上還要認真批改我們的作業(yè)本。夜深了,每當我們都睡得甜香香時(shí),可老師卻在臺燈下認真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛,讓自己能認真點(diǎn),不要改錯了。

  蜜蜂以它香甜的蜂蜜,作為對花兒的回報;花兒以它馥郁的芬香,作為對大自然的回報;我就以學(xué)習上的進(jìn)步向你表示感謝吧!

  祝:

  萬(wàn)事如意!

  你的學(xué)生:××

給老師的一封信7

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫;貞浧鹋c您在一起的兩年時(shí)光,總感覺(jué)有點(diǎn)酸酸甜甜。五年級的時(shí)候,您把我們領(lǐng)進(jìn)新教室。并用您那甜美的聲音把知識灌溉進(jìn)我的腦海里。您就像是我們的第二個(gè)母親,每天都用您那雙手把我們照顧得無(wú)微不至。當我們遇到困難時(shí),您總是鼓勵著(zhù)我們,給我們一些指導,困難就被我們解決掉。在下課時(shí),您會(huì )陪我們一起玩游戲,是我們的身體和神經(jīng)得到放松。所以,每當下課時(shí),操場(chǎng)上總是回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ),也有著(zhù)我們在太陽(yáng)底下嬉戲的身影。老師,您不但教給我們浩如煙海的知識,還教誨我們一些基本的禮儀,使我們變成一個(gè)文明的學(xué)生。在老師的悉心照顧下,我們從一顆種子逐漸長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。我們從一個(gè)幼稚的小孩子變成一名成熟的小學(xué)生。功勞最后還是老師您的。母校的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了我們與您的一些美好的回憶。每當我回憶起我們在一起的時(shí)光,總是淚潸潸,總是感覺(jué)時(shí)間的流逝之快。而如今我們將要乘坐下一班車(chē),迎接新的挑戰。六年級是我們的'第一個(gè)轉折點(diǎn),我們很珍惜與您相處剩下的幾個(gè)月。等我們要離開(kāi)母校的時(shí)候,我會(huì )舍不得您,雖然您只是我人生中的一個(gè)過(guò)客,但是也給了我最深的印象。敬愛(ài)的老師,無(wú)論我們相隔有多遠,您永遠都在我心中保留著(zhù)一個(gè)最高的位置,我們也會(huì )抽空回來(lái)探望您的。

  老師您若是大海,我們便是一條小魚(yú)在您的懷抱里成長(cháng);老師您若是土壤,我們便是一棵小草,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí);老師您若是太陽(yáng),我們便是向日葵總是朝著(zhù)您微笑。

  祝您

  青春永駐!

  您的學(xué)生:李小熙

給老師的一封信8

敬愛(ài)的老師:

  謝謝您這兩年來(lái)對我們的教育,關(guān)愛(ài)和寬容。但是我們總是會(huì )犯錯誤,惹您生氣,在此我要向您說(shuō)一聲“老師,對不起!”

  雖然你是從二年級才教我們的`,您知道我們的基礎十分地差,不喜歡看書(shū),不會(huì )獨立思考,到了初中肯定會(huì )極其吃力。但是您并沒(méi)有去拋棄我們,而是還愿當我們的班主任,教我們知識,教我們道理,教我們做人。您就像一盞明亮的燈,照耀我們前行的道路;您就像廣闊的海洋,讓我們在知識中學(xué)習,明辨是非;您就像辛勤的園丁,培育祖國的花朵。在這里我真誠地說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”

  每當我犯錯誤時(shí),您總會(huì )教育我,寬容我;每當我知錯就改時(shí),您臉上總會(huì )掛著(zhù)喜悅的微笑;每當我考到優(yōu)異的成績(jì)時(shí),您總會(huì )鼓勵我再接再厲,不要驕傲。老師,您放心我一定會(huì )好好學(xué)習,更上一層樓,爭取考到一個(gè)好的初中。

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:xxx

  20xx年x月xx日

給老師的一封信9

尊敬的老師:

  您好!

  從我入學(xué)那天起,您就對我有了無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,入學(xué)時(shí),您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。

  您像蠟燭,在我們最需要的時(shí)候,您總是飛快地趕過(guò)來(lái)。就像黑暗里的一絲火光,來(lái)照亮我們。您又像園丁,不管有多疲倦或是生病了,也總會(huì )給我們上課。每天晚上,我不論什么時(shí)候從您家樓下過(guò),總能看見(jiàn)那兢兢業(yè)業(yè)的您在批改作業(yè)或是備課。如果您是一名澆花的園丁,那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個(gè)。

  老師,您還記得嗎?有一次,我同桌沒(méi)交作文。她讓我幫她欺騙您,我竟然同意了。我假裝鎮定,走進(jìn)辦公室對您說(shuō):“老師,我們組的'作文交齊了!币幌蛞唤z不茍的您,開(kāi)始數本子,一遍又一遍地數,卻總是差了一本。上語(yǔ)文課的時(shí)候,您挨個(gè)發(fā)本子。我和同桌就商量了對策,假裝她的本子是我拿我的本子時(shí),也把她的拿下來(lái)了。您發(fā)完后,大吃一驚,“明明差一本的呀!”

  下課后,心虛的我跑去告訴您:“老師,您有可能數錯了!蹦ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我們原以為這件事情就這樣結束了?烧l(shuí)料您知道了整件事。您沒(méi)有批評我們不交作業(yè),而是問(wèn)我們是不是真的。我說(shuō):“老師,是真的,對不起,我們不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤了!睆哪翘炱,再沒(méi)發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情了。

  老師,謝謝您,是您教會(huì )了我們知識;是您教會(huì )我們做人;是您讓我們懂得了怎樣做是對的,怎樣做是錯的,F在我才知道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的深刻內涵。

  最后祝您身體健康,工作順利,心想事成!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年4月14日

給老師的一封信10

親愛(ài)的老師:

  您好!

  轉眼間我就從一個(gè)膽小的無(wú)知的小孩長(cháng)成了一個(gè)即將步入初中旅途的青少年。在這六年中有悔有樂(lè ),有苦有累,在最重要的的還是您對于我的.師恩。

  六年前我帶著(zhù)憧憬走進(jìn)了校園,那時(shí)正值初秋,學(xué)校里銀杏樹(shù)上的葉子變得金黃,風(fēng)一吹,銀杏樹(shù)葉便紛紛飄落,就像是下起了黃金雨。透過(guò)銀杏樹(shù)葉縫隙,我看見(jiàn)了您站在教學(xué)樓門(mén)口,您微笑著(zhù)向我招手。我向著(zhù)您跑了過(guò)去,發(fā)現您穿著(zhù)薄紗長(cháng)袖連衣裙,一頭烏黑的長(cháng)發(fā)散落在肩上,一雙大大的眼睛像兩顆閃耀著(zhù)光芒的黑寶石,鑲嵌在那白白的臉上。正在我觀(guān)察您的時(shí)候,您用那雙大大的手把我領(lǐng)進(jìn)了教室。

  從那天以后我就努力學(xué)習,想用成績(jì)給老師留下好的印象,事實(shí)證明,我在老師心中確實(shí)留下了很好的印象,在每次考得好成績(jì)的時(shí)候,您都會(huì )告誡我,不要驕傲,要繼續努力。但是那次考試失利后,您都不會(huì )說(shuō)我,而是用溫柔的語(yǔ)言來(lái)鼓勵我,安慰我。

  我與您之間的事,如天上繁星數也數不盡,說(shuō)也說(shuō)不清,把所有的事都融合在一起的話(huà),就只有兩個(gè)字,那就是師恩。我要謝謝您,謝謝您對我的關(guān)心,謝謝您對我的教育,謝謝您像啟明星一樣指引我前進(jìn)的方向。

  祝您

  桃李滿(mǎn)天下

  您的學(xué)生

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  您已經(jīng)帶我們班級足足三年了,讓我們從不懂的小孩開(kāi)始逐漸成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生,在好多的老師中,您是我心目中最敬重的好老師,您雖然平時(shí)上課時(shí)不茍言笑,但是下課了您會(huì )笑瞇瞇的指導我們;您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無(wú)限的光明,讓我們對這個(gè)世界充滿(mǎn)了憧憬。樹(shù)木的成長(cháng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì )有生機勃勃;ǘ涞.生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養,才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì )有我們的健康成長(cháng)。老師,太謝謝您了!師恩如魚(yú)得水,在這3年以來(lái),您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育,我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。是的,您有時(shí)對我們很?chē)绤,也?jīng)常嚴格要求我們,也經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責,哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯,您也會(huì )發(fā)現。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習,使我們將來(lái)能有偉大的成就。雖然,上學(xué)期的期末語(yǔ)文考試不大理想,但我會(huì )在老師的幫助下,爭取今年能有更大的進(jìn)步,進(jìn)入一所理想的中學(xué)。

  老師,謝謝您對我們認真負責的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們許多知識,謝謝您對我們無(wú)私的奉獻,一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。

  敬祝老師身體健康!

  此致

敬禮!

  xxx

 20xx年xx月xx日


給老師的一封信12

  為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統,提高教師地位,1985年1月21日,在第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議上正式通過(guò)國務(wù)院關(guān)于建立老師節的議案,確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后,老師便有了自己的節日.

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節,我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節,在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!過(guò)去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想,向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過(guò)了國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng )佳績(jì)。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的`陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

  今天,是第24個(gè)教師節。九月,尊師重教是這個(gè)季節的主題,空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息,尊師重教是永遠的美德,過(guò)去的、現在的、將來(lái)的,所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái),對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著(zhù)自己,卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中,教師承擔著(zhù)承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,支去進(jìn)!

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個(gè)教師節來(lái)臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

  祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

給老師的一封信13

敬愛(ài)的劉老師:

  您好!我們即將小學(xué)畢業(yè),告別可愛(ài)的校園,離別之際,想和您談?wù)勎医陙?lái)的一切感受。

  回味困難,回味挫折,回味撲鼻的花香,回味霧靄寒潮,回味是無(wú)窮的。您還記得我剛轉到您班上的時(shí)候嗎?那時(shí)我被別人打,就不怕后患地告訴了您。您沒(méi)說(shuō)什么,就要我到辦公室里寫(xiě)什么檢討書(shū),我不知道檢討書(shū)怎么寫(xiě),就揮筆亂寫(xiě)一氣,真沒(méi)想到您看了我的檢討書(shū)以后竟然在班上滔滔不絕地表?yè)P我,那時(shí)我對班上一切的一切都感到十分陌生,所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是,您競然把我推選為作文小組的成員了。還有,因為我不懂得班上的規矩,所以作業(yè)和一些事情都做的不合格,您不但沒(méi)批評我是個(gè)大傻瓜,還耐心地教導我,直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì )情不自禁的說(shuō)我不懂得規矩,可以原諒我的過(guò)錯,您總是忍氣吞聲,一次又一次的原諒我,這讓我感到有點(diǎn)難堪,于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好,經(jīng)過(guò)我的不懈努力、持之以恒,沒(méi)過(guò)幾天,我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。

  劉老師,您一連好幾次都找我談話(huà),說(shuō)我能成為班上的.尖子生,這樣的話(huà)讓我感受到您對我的潛力是多么信任!您總是發(fā)那些訓練卷給我做,我懂得您的用心,您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生,您雖然不是我的啟蒙老師,但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護下,我的語(yǔ)文成績(jì)逐漸進(jìn)步了。

  現在,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,也就要和您離別了,我真舍不得離開(kāi)這所可愛(ài)的校園,也舍不得離開(kāi)這個(gè)先進(jìn)班級,更舍不得離開(kāi)您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我,那該多好!畢業(yè)后,我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。

  我想:如果我要實(shí)現這個(gè)遠大的理想,必須現在趁早努力奮斗,勤奮學(xué)習。為了這個(gè)理想,我要在學(xué)習為之奮斗。不過(guò)也需要您的精心輔導才行。近年來(lái),您用自己的心血培育著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,我們是不會(huì )辜負您的心愿的,我們踏出校門(mén)之后,會(huì )給您爭光的,因為同學(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué),將來(lái)一定會(huì )有所成就。但是不管怎么樣,我們都不會(huì )忘記您對我們的精心培育。

  劉老師,我在您的精心培育下,感受到了微風(fēng)的涼爽,太陽(yáng)的溫暖,天空的蔚藍,星星的頑皮,大地的美好,世界的遼闊……

  祝您:

  身體健康!

給老師的一封信14

親愛(ài)的蔣老師:

  您好!

  您是我們代課的老師。初見(jiàn)到您時(shí),只見(jiàn)一副厚厚的眼鏡,一條十分隨意的馬尾辮,干干凈凈的衣服整整齊齊地穿在身上!昂脴闼匮!”這是我對您的第一個(gè)印象。

  面對一個(gè)新的老師,我總是希望能受到您的特別關(guān)注,于是總設法在您面前表現的很好,遺憾的是您的目光似乎從未停留在我的身上。一次又一次您的冷漠打擊了我的自尊心。漸漸地,我就以為你不會(huì )關(guān)注我了。于是我對學(xué)習的興趣也越來(lái)越淡了。

  每次見(jiàn)到你,您總是板著(zhù)個(gè)臉,特嚴肅,讓我覺(jué)得您有點(diǎn)像那童話(huà)故事里的老巫婆。您提出的那一個(gè)個(gè)問(wèn)題,“撲通”“撲通”地蹦出來(lái),幾乎都把我難倒了,讓我一腦子的問(wèn)號???????使勁地想卻總想不出最好的答案,即使有了一點(diǎn)想法,卻又猶豫不決,因為我怕,萬(wàn)一回答地不好,怕您會(huì )笑話(huà)我,怕您會(huì )更對我不感興趣,怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我……我就這樣一直在您的課堂上萎靡不振了。

  當然,老師你肯定不記得我當初的'表現了,您現在總是表?yè)P我敢于積極舉手,上課愛(ài)發(fā)言,肯思考問(wèn)題的活潑的小姑娘。

  您知道嗎?老師,是您的一個(gè)笑容拯救了我。那一天,我同往常一樣,無(wú)精打采,一手托著(zhù)腦袋,趴在桌子上,一手撥弄著(zhù)鋼筆,無(wú)所事事。講著(zhù)講著(zhù),您突然笑了起來(lái),嘴角第一次往上翹起,眼睛第一次瞇了起來(lái),如月亮般閃爍。我第一次看見(jiàn)您笑了。對!我很確定地記得,這是您第一次在我們面前笑,雖然不是那么的燦爛,卻足以震驚我了。

  我總以為您是一個(gè)不會(huì )笑的老師,我沒(méi)有想到您的微笑竟然是如此的和藹可親!一下子您在我心中,從一個(gè)嘮嘮叨叨的“高不可攀的老師”成了一個(gè)鄰家的好阿姨。這個(gè)微笑將您與我之間的距離拉得好近,好近!霸瓉(lái),您也可以如此!”

  我驚訝了,對您的恐懼也煙消云散了。唯一剩下的只是比原來(lái)要積極100倍的態(tài)度。我期待著(zhù),您提出的任何一個(gè)或易、或難的問(wèn)題。我挑戰著(zhù),懷著(zhù)十足的信心思考著(zhù)。我享受著(zhù),成功回答出你提的問(wèn)題時(shí)的喜悅。雖然您沒(méi)有表現出什么,依然那么面色平靜,甚至顯得無(wú)動(dòng)于衷,我也十分心奮。因為我明白,您是老師也是朋友,您不會(huì )因為我回答地不精彩而嘲笑我,我認為您已經(jīng)認可我了。

  從此每堂課上,我都如饑似渴地聽(tīng)著(zhù),我不希望落下一點(diǎn)一滴的小知識,它們就如一顆顆珍寶一般被我收集在一起,小心地整理著(zhù),從中得到那一個(gè)個(gè)問(wèn)題答案的源泉。

  老師,我曾怪過(guò)您,您知道嗎?但我也尊敬您,更要感謝您,謝謝您,千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)我心中最無(wú)言的感受。祝您

  笑口常開(kāi)

  您的學(xué)生

  12月7日

給老師的一封信15

尊敬的李老師:

  您最近還好嗎?

  每當我晚上出來(lái)散步時(shí),路過(guò)學(xué)校旁,看見(jiàn)辦公樓上一間房子還亮著(zhù)燈光時(shí),我就知道是您還在為我們批改作業(yè);每當我看見(jiàn)您為我們上完課疲勞的坐在椅子上時(shí),我才知道您一天就沒(méi)有真正坐下來(lái)靜靜休息的時(shí)間;每當我看見(jiàn)您每天為我們操勞著(zhù)時(shí),我才知道您都顧不上自己家庭的事都要來(lái)教導我們,為我們傳授新的知識;每當我們知道您帶病為我們上課時(shí),我們大家也都很心疼。

  記得有一次,您在為我們上課時(shí),突然看了一眼振動(dòng)的電話(huà),您的臉色越發(fā)的煞白,眉頭緊緊的鎖著(zhù)。上完課后我跟您來(lái)到辦公室門(mén)口,看到您眼里充滿(mǎn)了淚水,鼻子兩翼一掀一掀的,接著(zhù)淚水如斷了線(xiàn)的.珠子一樣落了下來(lái)。后來(lái)我們才知道,原來(lái)哪天您的孩子的病情加重了,而您卻還在為我們上課。

  還記得有一次,您在搬書(shū)時(shí)把腰扭了,三天沒(méi)有來(lái)學(xué)校,我們的課都是其他班的老師代的,但第四天您帶著(zhù)病痛來(lái)堅持為我們上課,您時(shí)不時(shí)的撫摸著(zhù)腰部,我們知道您沒(méi)有完全康復,但是快期末考試了,您怕我們落下功課太多,依然來(lái)為我們上課。

  有一次我問(wèn)您“老師,您為什么要這么操勞?”您卻說(shuō):“如果不這樣,就不配當一名老師!崩蠋煱!那粉筆的粉末變成了臉上歲月劃過(guò)的痕跡!

  祝您:

  身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!

  您的學(xué)生:張佳欣

  20xx年10月26日

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