教育督導方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的教育督導方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育督導方案1
本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量督導將圍繞教學(xué)中心環(huán)節，繼續實(shí)施督導聽(tīng)課、專(zhuān)項檢查、等質(zhì)量管理措施，為開(kāi)展全年教學(xué)質(zhì)量考核與內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作奠定基礎，規范教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
一、教學(xué)質(zhì)量日常督導
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1、按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則，校級督導主要參與對重點(diǎn)人員的聽(tīng)課（近三年新進(jìn)教師、二級督導、新外聘教師及上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核排名靠后教師），適當兼聽(tīng)其他教師。
2、十二名專(zhuān)職校級督導員共分成6組，聽(tīng)課檢查事宜由各組組長(cháng)負責安排實(shí)施。
3、堅持理論實(shí)踐并重原則，校級督導日常聽(tīng)課要求兼顧理論課和實(shí)踐課，其中實(shí)踐課聽(tīng)課量不低于總聽(tīng)課量的25%。
4、校級督導發(fā)揮好教學(xué)督導的督與導的作用，通過(guò)常規聽(tīng)課和配套檢查環(huán)節，及時(shí)發(fā)現教師授課存在的問(wèn)題，并與其交流、給予指導，認真做好聽(tīng)課記錄和教學(xué)檢查記錄。
�。ǘ┙虒W(xué)檢查組
1、校級教學(xué)組由校領(lǐng)導、各二級教學(xué)單位和職能部門(mén)（教務(wù)處、質(zhì)管辦）相關(guān)負責人組成，對學(xué)院的日常教學(xué)工作全面督查。
2、教學(xué)檢查組每日巡查時(shí)可隨機參與校級督導的`聽(tīng)課（至少聽(tīng)完一節課），并完成此次教學(xué)檢查的評價(jià)材料。
3、由質(zhì)管辦負責教學(xué)檢查組工作的組織、協(xié)調與統計工作。
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1、二級督導主要由各二級教學(xué)單位的中層干部、教研室負責人或專(zhuān)業(yè)負責人、具有高級職稱(chēng)的教師組成。二級督導聽(tīng)課由各二級教學(xué)單位自行組織，每月底將二級督導的聽(tīng)課情況匯總給質(zhì)管辦。
2、二級督導聽(tīng)課對象為本二級教學(xué)單位的專(zhuān)兼職任課教師，聽(tīng)課做到全覆蓋、全評價(jià)，做好對被聽(tīng)課教師的教學(xué)督查和業(yè)務(wù)指導。
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各專(zhuān)業(yè)團隊、教研室要有計劃地組織本團隊內的教師開(kāi)展同行聽(tīng)課工作，相互促進(jìn)、共同提高，并做好聽(tīng)課記錄的收繳、評價(jià)、匯總及統計。
二、教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項督導
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1、檢查計劃：9月中旬左右，對各二級教學(xué)單位上學(xué)期期末試卷進(jìn)行檢查，抽查比例為上學(xué)期總開(kāi)考課程的25%。
2、檢查內容：重點(diǎn)查看試卷格式是否符合規范、試卷內容是否符合課程標準、試卷難易區分度是否科學(xué)，考核方法是否規范，并結合考試成績(jì)做好成績(jì)分析。
3、檢查人員：由校級督導和各二級教學(xué)單位分管教學(xué)的副院長(cháng)組成，并由組長(cháng)牽頭到各二級教學(xué)單位展開(kāi)檢查工作。
4、總結反饋：檢查結束后，各組根據檢查情況，實(shí)事求是地形成檢查總結，質(zhì)管辦將對各組總結進(jìn)行梳理、匯總，就存在的問(wèn)題反饋至各二級教學(xué)單位，并撰寫(xiě)檢查簡(jiǎn)報。
�。ǘ┱n程標準、授課計劃
1、檢查計劃：9月中旬左右，對各二級教學(xué)單位本學(xué)期開(kāi)課的課程標準和授課計劃（電子稿）進(jìn)行檢查，抽查比例為各二級教學(xué)單位本學(xué)期開(kāi)課課程的25%。
2、檢查內容：查看課程標準、授課計劃編寫(xiě)的規范性和質(zhì)量。
3、檢查人員：由校級督導和各二級教學(xué)單位分管教學(xué)的副院長(cháng)組成，并由組長(cháng)牽頭到各二級教學(xué)單位展開(kāi)檢查工作。
4、總結反饋：檢查結束后，各組根據檢查情況，實(shí)事求是地形成檢查總結，質(zhì)管辦將對各組總結進(jìn)行梳理、匯總，就存在的問(wèn)題反饋至各二級教學(xué)單位，并撰寫(xiě)檢查簡(jiǎn)報。
�。ㄈ┊厴I(yè)設計
1、檢查計劃：10月初，對各二級教學(xué)單位上學(xué)期的畢業(yè)設計進(jìn)行檢查，抽查比例為各班級人數的25%。
2、檢查內容：查看畢業(yè)設計專(zhuān)業(yè)對口情況、畢業(yè)設計及答辯安排流程、畢業(yè)設計查重率、畢業(yè)設計整套資料的完整性與規范性。
3、檢查人員：由校級督導和各二級教學(xué)單位分管教學(xué)的副院長(cháng)組成，并由組長(cháng)牽頭到各二級教學(xué)單位展開(kāi)檢查工作。
4、總結反饋：檢查結束后，各組根據檢查情況，實(shí)事求是地形成檢查總結，質(zhì)管辦將對各組總結進(jìn)行梳理、匯總，就存在的問(wèn)題反饋至各二級教學(xué)單位，并撰寫(xiě)檢查簡(jiǎn)報。
�。ㄈ┙贪�、課件、作業(yè)
1、檢查計劃：11月初，對各二級教學(xué)單位教案、課件、作業(yè)進(jìn)行檢查，抽查比例為本學(xué)期開(kāi)課課程的25%。
2、檢查內容：查看教案編寫(xiě)的規范性和質(zhì)量。
3、檢查人員：由校級督導和各二級教學(xué)單位分管教學(xué)的副院長(cháng)組成，并由組長(cháng)牽頭到各二級教學(xué)單位展開(kāi)檢查工作。
4、總結反饋：檢查結束后，各組根據檢查情況，實(shí)事求是地形成檢查總結，質(zhì)管辦將對各組總結進(jìn)行梳理、匯總，就存在的問(wèn)題反饋至各二級教學(xué)單位，并撰寫(xiě)檢查簡(jiǎn)報。
�。ㄎ澹⿲�(shí)踐環(huán)節實(shí)施
1、檢查方式：12底左右擬對各二級教學(xué)單位專(zhuān)業(yè)人才培養方案中設定的相關(guān)實(shí)踐環(huán)節進(jìn)行實(shí)施狀況及實(shí)踐教學(xué)資料兩個(gè)專(zhuān)項進(jìn)行質(zhì)量檢查。
2、檢查內容：重點(diǎn)檢查實(shí)驗實(shí)訓條件、實(shí)踐課程教學(xué)指導教師配置及實(shí)訓指導書(shū)是否滿(mǎn)足實(shí)踐課程教學(xué)需要，教學(xué)計劃安排是否合理及實(shí)際運行情況、效果，并聽(tīng)取學(xué)生對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的意見(jiàn)和建議。
3、檢查人員：由校級督導和各二級教學(xué)單位分管教學(xué)的副院長(cháng)組成，并分成若干檢查組，由組長(cháng)牽頭到各二級教學(xué)單位展開(kāi)檢查。
4、總結反饋：檢查結束后，各檢查組根據檢查情況，實(shí)事求是地形成檢查總結，質(zhì)管辦將對各組總結進(jìn)行梳理、匯總，就存在的問(wèn)題反饋各二級教學(xué)單位，并撰寫(xiě)實(shí)踐檢查情況簡(jiǎn)報。
教育督導方案2
根據《云南省教育督導評估工作實(shí)施方案》等文件要求，為切實(shí)貫徹落實(shí)我村教育系統在此次迎評工作中所承擔的各項工作任務(wù)，確保我村在此次迎評工作中取得優(yōu)異成績(jì)，推動(dòng)我村教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，特制訂本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，舉全村之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標準化建設。
二、目標任務(wù)
認真落實(shí)縣教育局的有關(guān)工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規范學(xué)校管理，深化基礎教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利通過(guò)檢查。
三、督導評估組織領(lǐng)導
為確保督導工作的有效實(shí)施，成立馬崩村教育工作督導評估領(lǐng)導小組，其組成人員如下:
組 長(cháng)：王仁興 馬崩村委會(huì )主任 副組長(cháng)：顧才習馬崩小學(xué)校長(cháng) 成 員：顧玉洪 王明紅 畢正發(fā) 彭基發(fā)
四、實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習動(dòng)員，調查摸底
1、學(xué)習動(dòng)員。學(xué)習教育局有關(guān)文件，制定《馬崩村迎接教育教學(xué)督導工作的實(shí)施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點(diǎn)，確定工作職責。召開(kāi)迎檢動(dòng)員會(huì )，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、調查摸底。對照標準，對學(xué)校辦學(xué)條件圖書(shū)、音體美勞衛器材等方面的缺口進(jìn)行自查并分類(lèi)匯總。
第二階段：集中準備，落實(shí)提高
1、加大投入力度，實(shí)現辦學(xué)條件標準化。學(xué)校要借省督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實(shí)現辦學(xué)條件標準化。
2、加強校園文化建設。一是綠化美化校園：粉刷墻面，油漆墻裙和欄桿，栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是班級文化建設，豐富班級文化內涵。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教學(xué)教研。一是實(shí)施素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。二是積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，推進(jìn)基礎教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專(zhuān)用教室的利用率，加強對專(zhuān)用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建設，科學(xué)規范教師目標考核機制。五是抓好體育衛生、藝術(shù)教育、實(shí)踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學(xué)困生”轉化工作。
4、加強德育、學(xué)生養成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實(shí)德育基地、場(chǎng)所建設，開(kāi)展德育活動(dòng)和德育工作交流。二是完善學(xué)生養成教育機制和措施，注重過(guò)程性、形成性教育，形成良好的校風(fēng)。三是規范班級管理，有制度，有措施，規范學(xué)生評價(jià)機制。四是搞好校園衛生。
5、搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學(xué)生的法制教育。二是強化學(xué)生安全教育和管理。三是搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。
6、做好檔案資料整理工作。學(xué)校要加強檔案管理，將過(guò)去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門(mén)別類(lèi)的匯總整理，實(shí)現檔案管理規范化。
第三階段：互查互學(xué)，改進(jìn)提高
1、完成各種文字材料、數字報表、檔案資料的匯總整理。認真完成自查報告及20xx年以來(lái)的檔案整理等工作。
2、交流提高。要組織到其他學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，通過(guò)交流學(xué)習，發(fā)現并解決實(shí)際問(wèn)題。
3、模擬督導評估。迎接州縣的模擬督導評估，根據評估意見(jiàn)，召開(kāi)主要負責人工作調度會(huì )，按梳理出存在的問(wèn)題和不足立即整改，切實(shí)將工作做細、做實(shí)、做好，確保目標任務(wù)的順利完成。
第四階段：接受評估
全面做好“迎檢”各項準備工作，迎接省教育工作督導驗收。
五、工作措施
1、統一思想，高度重視迎省教育工作督導評估工作，全體動(dòng)員，全力以赴。成立迎接省教育督導評估工作領(lǐng)導小組，全面負責迎檢工作。
2、加大宣傳工作力度。學(xué)校對教育工作的意義、任務(wù)、目標和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，從而動(dòng)員和依靠社會(huì )的力量來(lái)關(guān)心和支持我校的'發(fā)展。
3、切實(shí)落實(shí)目標責任制，在制訂的此迎省教育工作督導評估實(shí)施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體人員要樹(shù)立全局觀(guān)念，把“迎檢”作為促進(jìn)教育教學(xué)的手段。
4、大力推進(jìn)學(xué)校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，三是切實(shí)加強師資隊伍建設，四是抓好教學(xué)教研工作，五是搞好校園文化，六是認真準備檔案資料。
5、開(kāi)展督導自查，為使迎檢工作按時(shí)按目標完成，領(lǐng)導小組將進(jìn)行過(guò)程性檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改到位，切實(shí)做到以本次評估工作為契機，全面提升我村教育管理水平。
迎接教育督導工作是我村今年的中心工作。所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設、文化建設、制度建設、隊伍建設、科研教改等方面做到全面詳實(shí)，并注重突出我村特點(diǎn)，體現優(yōu)勢項目，為在迎檢工作做出自己的一份貢獻。
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