中等職業(yè)學(xué)校工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的中等職業(yè)學(xué)校工作總結，希望對大家有所幫助。
中等職業(yè)學(xué)校工作總結1
20xx年學(xué)校按照"一個(gè)主題，兩個(gè)重點(diǎn)"的工作方針，廣大教職工同心同德，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，兩個(gè)文明協(xié)調發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了三項工作責任制，實(shí)現了提高教學(xué)質(zhì)量，擴大招生規模，壯大辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)效益，增加職工收入，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目標。學(xué)校在高等教育日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，贏(yíng)得了市場(chǎng)，樹(shù)立了形象，提高了社會(huì )知名度。
一，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，辦學(xué)實(shí)力明顯增強
采用培養，引進(jìn)，聘用的辦法，加強師資隊伍建設。學(xué)校在繼續深入推進(jìn)學(xué)科帶頭人，骨干教師，特殊人才獎勵政策的同時(shí)，制定了職工學(xué)歷教育補充規定，優(yōu)秀青年教師和實(shí)驗(習)骨干教師的選拔培養辦法，調整了研究生培養政策，加強對研究生，雙師素質(zhì)，轉崗轉型教師的培養，選送委托培養碩士研究生5名。適應擴大招生對高素質(zhì)，高層次教師的需求，加大高層次人才引進(jìn)力度，通過(guò)兩次公開(kāi)選聘，引進(jìn)了16名大學(xué)畢業(yè)生。充分利用學(xué)�，F有教育資源，回聘了10名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的離退休老教師，充實(shí)教學(xué)實(shí)施環(huán)節。一支專(zhuān)業(yè)，學(xué)歷，職稱(chēng)，年齡結構合理的高素質(zhì)師資隊伍正在逐步形成。
加強重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)課程建設。制定了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)課程建設方案，確定了"熱能動(dòng)力工程"，"發(fā)電廠(chǎng)及電力系統"，"財務(wù)會(huì )計"等3個(gè)重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。注重工程技術(shù)能力和應用能力培訓，結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)調整課程教材和教學(xué)手段，加強了重點(diǎn)課程建設，建成校級優(yōu)秀課程1門(mén)，校級合格課程4門(mén)。
強化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。新建成了網(wǎng)絡(luò )集成與傳輸實(shí)驗室，會(huì )計實(shí)訓室，在河南百業(yè)咨詢(xún)公司建立了會(huì )計和會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地;成立了實(shí)驗中心，規范管理，建立制度，合理配置教學(xué)資源，實(shí)現統一調度，資源共享。5月27日和11月23日，電力基礎實(shí)驗室和動(dòng)力基礎實(shí)驗室，分別通過(guò)了河南省普通高�；A實(shí)驗室評估驗收。
強化對學(xué)生計算機，英語(yǔ)和科研能力的培養，突出辦學(xué)特色。按照全面提高和重點(diǎn)培養相結合的辦法，加強對學(xué)生計算機，英語(yǔ)和科研能力的培養。延長(cháng)學(xué)生計算機室開(kāi)放時(shí)間，配備教師加強指導，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。從新生中選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，組成培優(yōu)班，利用外籍教師，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)強化培訓。成立了各類(lèi)學(xué)生科研興趣小組，調動(dòng)學(xué)生參與科研的積極性。學(xué)生科研課題"電站煤粉鍋爐風(fēng)粉在線(xiàn)監測裝置"獲得首屆河南省大學(xué)生挑戰杯二等獎，第七屆全國大學(xué)生挑戰杯三等獎，實(shí)現了學(xué)校在學(xué)生科研方面零的突破。首次組織部分應屆畢業(yè)生參加了特有工種的職業(yè)技能鑒定，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
加強考風(fēng)考紀建設和考試考核改革。編印了《學(xué)校督導組考務(wù)督導職責》，《考務(wù)工作手冊》，《考試巡視員職責》，《考場(chǎng)規則》，以教育和處罰相結合的辦法防止考試作弊，促進(jìn)了教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉;以動(dòng)力工程系為試點(diǎn)，改革課程考試方式，根據課程特點(diǎn)通過(guò)計算機操作，口試，筆試，實(shí)驗操作等方式進(jìn)行綜合考核;在管理工程系試點(diǎn)的基礎上，全面實(shí)行計算機閱卷，有效地縮短了試卷批改周期。
加強科研管理和科技開(kāi)發(fā)。制定了《科研計劃管理暫行條例》，《科技產(chǎn)業(yè)管理條例》，《科技成果轉化條例》，建立完善了科研項目管理和評價(jià)體系，形成一套完善的科研項目結題，評價(jià)，評審，獎勵，資產(chǎn)，成果開(kāi)發(fā)，轉化，管理規范。20xx年校內科研項目及課題立項10項，申報河南省教育廳科研項目2項，獲河南省第二屆優(yōu)秀科技作品一等獎1項，三等獎1項，獲河南省電力公司科技進(jìn)步三等獎2項。
加強成人教育和培訓管理。在淇縣電業(yè)局，欒川電業(yè)局，陜縣熱電廠(chǎng)新設立了3個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)，使學(xué)校外設函授教學(xué)點(diǎn)和函授站達到了9個(gè);制定了《校外函授教學(xué)點(diǎn)及函授站管理辦法》，加強了對校外函授機構的監管;各部門(mén)全年共完成河南省電力公司培訓任務(wù)13種，22期，開(kāi)辦其他各類(lèi)培訓班7個(gè)，擴大了學(xué)校在電力系統的影響力。
本著(zhù)服務(wù)電力，服務(wù)企業(yè)的辦學(xué)宗旨，建立了河南省電力公司外語(yǔ)培訓基地暨學(xué)校國際教育交流中心。在做好外語(yǔ)強化培訓班工作的同時(shí)，圍繞河南省電力公司"111"人才培養工程，制定了科學(xué)詳盡的教學(xué)計劃，選聘了3位外籍專(zhuān)家，圓滿(mǎn)完成了省公司高層次管理及技術(shù)人員出國前選拔和培訓任務(wù)。
加快信息工程建設。完善學(xué)校信息管理體系，撤銷(xiāo)了電教中心，成立了教育信息中心。制訂了《校園網(wǎng)絡(luò )管理條例》，成立了學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )管理領(lǐng)導小組，完善了信息建設管理模式，明確了網(wǎng)絡(luò )信息管理職責，實(shí)現了與中國教育科研網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)，建設并開(kāi)放了學(xué)校網(wǎng)站和各教學(xué)，職能部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)通了校園網(wǎng)絡(luò )電子郵件服務(wù)器，推動(dòng)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò )化，信息化建設。
二，學(xué)校管理水平全面提高
加強招生宣傳和就業(yè)指導工作。成立了學(xué)生工作部和招生就業(yè)辦公室，編制了招生及生源計劃和招生宣傳方案，深入2省5市1縣的17所中學(xué)擴大宣傳，20xx年完成專(zhuān)科招生1396人，成人教育招收專(zhuān)科函授生914人，專(zhuān)科脫產(chǎn)班68人，專(zhuān)升本學(xué)員193人，學(xué)校專(zhuān)科學(xué)歷在校生人數達到了2182人，成人專(zhuān)科函授在冊學(xué)員達到了2414人，電大及專(zhuān)升本學(xué)員700余人。編印了畢業(yè)生就業(yè)信息宣傳冊，組織就業(yè)指導專(zhuān)題講座，舉辦了首屆"挑戰杯"就業(yè)技能大賽，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布了畢業(yè)生信息，與多家大型企業(yè)建立了長(cháng)期合作關(guān)系，組織校內人才交流會(huì )20余次，各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率平均達到78%。
完善了學(xué)生管理制度體系。利用新教師充實(shí)輔導員和班主任隊伍，加強了學(xué)生管理隊伍的.建設。修訂完善了《學(xué)生手冊》，《學(xué)生違紀處分條例》，《學(xué)生檔案管理規范》等規章制度，加強了學(xué)生管理的制度化建設。積極拓寬勤工助學(xué)渠道，加強勤工助學(xué)崗位的管理，建立了"用人單位考核，依勞動(dòng)效果取酬"的管理體制，較好地轉變了貧困生的思想觀(guān)念，累計發(fā)放助學(xué)金19萬(wàn)元，獎學(xué)金57.5萬(wàn)元，減免學(xué)費20余萬(wàn)元，臨時(shí)困難補助1.5萬(wàn)元。
行政管理水平顯著(zhù)提高。按照20xx年經(jīng)費包干辦法，加強資金的預算管理，促進(jìn)了學(xué)校資金的合理，有效使用，保證了教學(xué)，科研，后勤服務(wù)和重點(diǎn)項目的順利開(kāi)展。制定了《勞務(wù)費分配暫行規定》，《教職工考核辦法》等規章制度，堅持以規章制度為依據開(kāi)展工作，檢查工作，強化管理。開(kāi)展了公文，信息，檔案管理等行政辦公技能培訓，提高了學(xué)校管理人員的整體工作水平;加強了干部人事檔案目標管理，通過(guò)了國家二級干部人事檔案標準驗收。
調整和補充了部分空缺崗位。針對學(xué)校人員變動(dòng)，新設立機構和部分遺留問(wèn)題造成的空崗，缺崗問(wèn)題，制訂了新增崗位的職責規范，對部分空缺崗位進(jìn)行了調整和補充，調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。按照德才兼備的標準，按照部門(mén)推薦，群眾評議，黨委考核研究的程序，選拔聘用一批年輕同志充實(shí)到中層干部隊伍，增強了學(xué)校的生機和活力。
中等職業(yè)學(xué)校工作總結2
20xx年，建湖中專(zhuān)德育工作在省市縣教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導下,全體德育工作者凝心聚力，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，各方面工作順利開(kāi)展,取得了優(yōu)異的成績(jì)。
一、現將xx年德育亮點(diǎn)工作總結如下：
1.班主任工作繼續實(shí)行“例會(huì )制”。xx年，每周一下午二節課下的“班主任例會(huì )”正常召開(kāi)。在例會(huì )上，對上周工作進(jìn)行總結，對存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，并提出解決措施，明確下周德育工作具體任務(wù)，不斷推進(jìn)德育精細化管理工作。每次班主任例會(huì )均有主題內容，如“衛生管理”、“主題班會(huì )召開(kāi)”、“安全工作”、“學(xué)生資助工作”、“學(xué)生規范管理”等。德育工作在跨部門(mén)測試及座談了解中，滿(mǎn)意度達98﹪以上，效果明顯。
2.重視班主任培訓工作，促進(jìn)年輕班主任迅速成長(cháng)。為加快班主任隊伍的培養步伐，促進(jìn)年輕班主任盡快成長(cháng)，學(xué)工處結合前年班主任隊伍建設現狀，積極實(shí)施“青藍工程”， 在學(xué)期初，舉行班主任“青藍工程”師徒結對簽訂儀式，進(jìn)一步明確師徒雙方的職責，增進(jìn)雙方責任意識;每月進(jìn)行德育工作培訓和經(jīng)驗交流會(huì )，在班主任培訓或總結會(huì )上，能分析存在的問(wèn)題和不足，提出指導性的意見(jiàn)和建議;在班主任經(jīng)驗交流會(huì )上，優(yōu)秀班主任如楊春昌、崔建蘭、喬廣偉、趙學(xué)軍等能將日常班級管理經(jīng)驗毫無(wú)保留和大家交流，這對年輕班主任的成長(cháng)起到示范和幫扶作用。xx年，共舉行班主任各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓和經(jīng)驗交流會(huì )達11次，通過(guò)培訓，更新理念和方法，班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，從而，有效推進(jìn)學(xué)校整體德育精細化管理水平的提高。
3.班主任工作繼續實(shí)行“職級制”，進(jìn)一步調動(dòng)班主任管理的積極性。
班主任工作是學(xué)校德育工作的重要途徑之一，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。今年，學(xué)校在班主任工作中繼續實(shí)行“職級制”，進(jìn)一步穩定了德育工作隊伍，有效推動(dòng)了學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。另外，為了充分考慮到學(xué)校班主任工作的辛苦程度，學(xué)校通過(guò)會(huì )辦，同意去年秋學(xué)期班主任津貼每月增加150元，班主任工作的積極性更高了，較好地保證了德育管理工作的持續和健康發(fā)展。
4.開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人和影響人
�、俨粩嗤卣菇逃膬热莺托问�。一年來(lái)，建湖中專(zhuān)能充分認識到加強和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育的重要性和緊迫性，指導相關(guān)處室主要開(kāi)展五個(gè)方面的教育活動(dòng)：一是進(jìn)行理想信念教育，二是進(jìn)行道德和法制教育，三是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻社會(huì )的教育，四是進(jìn)行心理健康教育。五是以珍愛(ài)生命，健全人格教育為重點(diǎn)，開(kāi)展安全教育，環(huán)境教育等專(zhuān)題教育。通過(guò)主題班會(huì )、報告會(huì )、團日活動(dòng)、社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等形式多樣的手段和方法對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。根據建湖中專(zhuān)學(xué)生實(shí)際和變化的德育形勢，主動(dòng)拓展德育的內容和形式，有效提高德育的針對性和實(shí)效性，從而不斷推動(dòng)德育工作向縱深發(fā)展。
�、谕ㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。一年來(lái)，根據學(xué)校和學(xué)工處工作安排，學(xué)校開(kāi)展了近46次學(xué)生主題教育或專(zhuān)項教育活動(dòng)。如舉行了以“青春，讓夢(mèng)想起舞”為主題的第十一屆校園文化藝術(shù)節，充分展示了職教學(xué)子的青春風(fēng)采;舉行了“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”演講比賽，使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到愛(ài)國主義教育;邀請北京殘疾人《心靈之聲》藝術(shù)團來(lái)我校專(zhuān)場(chǎng)演出，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解了責任和擔當的深刻含義;組織學(xué)生參加全國第十屆、江蘇省第五屆“文明風(fēng)采”競賽等相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中能力得到提高;舉行了“我愛(ài)祖國”大合唱比賽，對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育……一系列活動(dòng)的開(kāi)展，極大地活躍了校園文化生活，充分展示了素質(zhì)教育的豐碩成果，學(xué)生也在參與活動(dòng)中綜合素質(zhì)不斷提升。
�、劢M織學(xué)生參加“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)，成果顯著(zhù)。xx年，建湖中專(zhuān)繼續組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽活動(dòng)。如組織師生參加江蘇省第五屆、全國第十屆“文明風(fēng)采”大賽中。通過(guò)前期精心的組織和宣傳發(fā)動(dòng)，師生參賽的熱情空前高漲。通過(guò)校評，有40件優(yōu)秀作品上報江蘇省“文明風(fēng)采”大賽組委會(huì )進(jìn)行參評，最終有37件品獲得省級獎項，同時(shí)獲得國家和江蘇省“文明風(fēng)采”競賽國家級和省級“優(yōu)秀組獎”，競賽成績(jì)在江蘇名列前茅，成績(jì)喜人。另外，13級(3)班學(xué)生顧國芹同學(xué)在xx縣“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”演講比賽中，榮獲“二等獎”，成績(jì)顯著(zhù)。
�、堇^續推行賞識教育，積極實(shí)施“每生一獎”工程。
為了對學(xué)生進(jìn)行激勵，學(xué)校今年繼續實(shí)施和完善“每生一獎”工程。今年，除了常規的獎項外，還新增了“文明孝道”獎、“科技創(chuàng )新”獎、“助人為樂(lè )”獎等獎項。在春、秋兩學(xué)期，通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、升國旗儀式、大型集會(huì )等渠道，共對4350名學(xué)生進(jìn)行了頒獎。通過(guò)實(shí)施這一制度，在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚正氣，規范文明言行，引導學(xué)生向善向美。
�、芨叨戎匾暽鐖F工作，“金話(huà)筒”社團獲得“江蘇省優(yōu)秀社團”榮譽(yù)稱(chēng)號。
加強共青團、學(xué)生會(huì )和社團工作，發(fā)揮中職學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)作用。今年，學(xué)校不斷加強對學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團的領(lǐng)導和管理，支持和引導學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團自主開(kāi)展活動(dòng)，社團工作逐步走上規范化的軌道。今年春、秋兩學(xué)期，共發(fā)展學(xué)生社團21個(gè)，如“金話(huà)筒”社團，“魚(yú)羊”烹飪社團，十字繡坊社團，“鹿鳴”詩(shī)社，藝術(shù)空間美術(shù)設計社團等。通過(guò)正常開(kāi)展社團活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，“金話(huà)筒”社團參加江蘇省優(yōu)秀社團評比，最終榮獲“江蘇省優(yōu)秀社團”榮譽(yù)稱(chēng)號，成績(jì)突出。
4.安全保衛工作常抓不懈。
安全責任重于泰山，今年以來(lái)，能根據上級要求，結合自身實(shí)際，強調學(xué)生安全知識教育的重要性，指導相關(guān)處室制定各種安全防范應急預案，開(kāi)展如交通安全、飲食安全、住宿安全、用電安全等安全知識的教育活動(dòng)，聯(lián)合公安、消防部門(mén)舉行安全知識培訓班或講座;成立“檢校共建”工作小組，兩次成功舉行學(xué)生應急逃生疏散演練，不斷提高學(xué)生的安全防范能力。
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導，在校領(lǐng)導的大力支持下，以強化教師的角色意識，服務(wù)意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn);以學(xué)生的良好習慣的養成為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能;狠抓班主任、備課組長(cháng)兩條主線(xiàn)，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作;促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、嚴禁學(xué)生無(wú)事外出;按時(shí)午休、晚寢;……我們以行為規范的要求約束學(xué)生，就是重在培養學(xué)生良好的遵守紀律的習慣。
5、實(shí)施量化評分，加強動(dòng)態(tài)管理。 學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生、提高學(xué)生為目的的量化細則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎上，完善了班級量化評分細則，并以此作為班主任工作評價(jià)的重要依據。通過(guò)評比使各班尋找差距，創(chuàng )造出一幅你追我趕的畫(huà)面。
6、精心組織考試，認真分析反饋。
本學(xué)期我們組織了三次大型的考試----第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試。每次考試結束，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認真的分析，總結經(jīng)驗和不足。要求各班組織開(kāi)展以班級為單位的分析研討會(huì )。同時(shí)要求備課組書(shū)寫(xiě)考后分析，針對這次考試，尋找學(xué)習的不足，揚長(cháng)避短。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、定期召開(kāi)班主任及高二全體教師工作例會(huì )，還隨時(shí)據情況召開(kāi)班主任培訓會(huì )議，細致安排本周工作，日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應過(guò)程，班主任工作應從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的'表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細微的變故……都應一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細做實(shí)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應對學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說(shuō)教、少指責。注重學(xué)生學(xué)習的“動(dòng)力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀(guān)念，教學(xué)理念的轉變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀(guān)念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘學(xué)生潛能，注意教學(xué)內容貼近社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生能力為第一要務(wù)。我們始終認為：只有成功轉變差生，教育才真正能面向全體學(xué)生!
三、不足及努力方向
1、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。
2、班主任及其他教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平有待提高，危機意識優(yōu)患意識急待加強;學(xué)生的各種習慣養成教育的效果有待加強;
4、校本培訓、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。
5、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。
6、班級量化考核工作有待加強。
中等職業(yè)學(xué)校工作總結3
20xx年邵東職業(yè)中專(zhuān)在上級主管部門(mén)的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績(jì)。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進(jìn)教育集體”稱(chēng)號，是邵陽(yáng)市唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。學(xué)校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過(guò)了“省安全文明校園”的檢查驗收。20xx年12月，學(xué)校又被評為“省中職系統學(xué)生管理工作先進(jìn)單位”。
面對職業(yè)教育的現狀，面對著(zhù)中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現實(shí)問(wèn)題，邵東職業(yè)中專(zhuān)全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取我們始終堅持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應為他們終身學(xué)習打好基礎，為他們走向社會(huì )奠定基礎，努力把他們培養成“技能過(guò)硬，素質(zhì)超群”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。
現將學(xué)校20xx年度學(xué)校德育工作匯報如下：
今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進(jìn)行交流，希望得到同志們更多好的意見(jiàn)和建議。
一、教育理念的創(chuàng )新
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時(shí)代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養目標。
根據職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時(shí)底子薄，文化基礎差，職校文化基礎好的學(xué)生較普高要少得多。校長(cháng)劉壽平全校教職工大會(huì )上向全體教職員工宣揚這么一個(gè)理念：“職業(yè)中專(zhuān)無(wú)差生，要把學(xué)生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
從某種意義上說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和思想素質(zhì)培養比文化成績(jì)的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來(lái)能找一份好工作，能成為對社會(huì )有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個(gè)口號：“微笑去做一個(gè)侵略者”�！拔⑿Α钡膬群褪且髮W(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場(chǎng)中找到自己的立足之地。
同時(shí)，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如數控模具、電子信息、汽車(chē)駕駛等專(zhuān)業(yè)。狠抓學(xué)生的養成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來(lái)要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習，特別能創(chuàng )造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時(shí)代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來(lái)的發(fā)展顯得尤為重要。
我們學(xué)校遵循軍事化管理，提出德育四化建設：“思想革命化，行動(dòng)軍事化，氣質(zhì)軍人化，環(huán)境軍營(yíng)化�！�
學(xué)會(huì )做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人;關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會(huì )人;愛(ài)家、愛(ài)國、勤奮、立志的中國人;具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內動(dòng)力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。
二、教育模式的開(kāi)放
教育的閉關(guān)自守就會(huì )導致教育的停滯、落后;德育的閉關(guān)自守就會(huì )導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng )新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開(kāi)放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
1、學(xué)制的靈活性
在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著(zhù)不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學(xué)沒(méi)壓力，學(xué)生學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)”。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習不努力，沒(méi)有目標，從而導致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地，工作總結《中專(zhuān)學(xué)校德育工作總結》。我校越來(lái)越明顯地感覺(jué)到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會(huì )發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。
從今年開(kāi)始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績(jì)三部分核算學(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動(dòng)，學(xué)生在校的思想表現，學(xué)生的表彰違紀都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來(lái)，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變都帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來(lái)，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動(dòng)作用。
在教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開(kāi)教，教學(xué)實(shí)訓定目標”。在一些注重動(dòng)手實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，如數控模具、汽車(chē)駕駛專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習理論知識一至兩年，校外工廠(chǎng)帶薪實(shí)習一年。在實(shí)習期間，專(zhuān)門(mén)安排了德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習階段的工作業(yè)績(jì)考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)�！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過(guò)程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書(shū)邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因實(shí)在難以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向學(xué)校申請保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來(lái)繼續完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專(zhuān)學(xué)子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專(zhuān)業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
今年，學(xué)校又和長(cháng)沙恒宇職業(yè)中專(zhuān)合作共同創(chuàng )辦了數控模具專(zhuān)業(yè)，吸收了長(cháng)沙恒宇職業(yè)中專(zhuān)多年來(lái)模具專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統優(yōu)勢，又引進(jìn)了新的辦學(xué)經(jīng)驗。
2、模式的開(kāi)放性
在德育教學(xué)模式的開(kāi)放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開(kāi)辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進(jìn)的校園廣播系統向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài);利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時(shí)代的.新知識，新視野;以“了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習成才典型，領(lǐng)悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習的樂(lè )趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
3、先進(jìn)經(jīng)驗的借鑒
今年10月份，學(xué)校德育工作主管副校長(cháng)王明華同志隨邵陽(yáng)市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學(xué)校進(jìn)行為期一個(gè)星期的考察學(xué)習�！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽�(dòng)了他，回校之后，王明華同志帶領(lǐng)學(xué)生處全體工作人員及全體班主任仔細觀(guān)看了由湖南電視臺專(zhuān)題報道行知學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)題片《洞穴之光——李臻學(xué)好記》，認真總結本校德育工作的不足與差距，積極探索新時(shí)期德育工作的新思路，確定將《中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養》作為邵東職業(yè)中專(zhuān)的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學(xué)習取經(jīng)，先后六次召開(kāi)德育專(zhuān)題會(huì )議，確定了以曾賢智、申有云、周應平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風(fēng)，先進(jìn)班集體在我校層出不窮。
三、教育內容的豐富
我校學(xué)生工作處結合學(xué)校實(shí)情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育內容很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學(xué)生正確執著(zhù)地走好人生路。學(xué)校根據形勢定期舉行班主任研討會(huì )，結合實(shí)際，要求班主任到班上旨在將學(xué)生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘學(xué)生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿(mǎn)信心。
為了讓學(xué)生有一個(gè)行為指南，在平常的思想修養上面有個(gè)指導方針，學(xué)校制定了職專(zhuān)學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為;請注意你的行為，它將影響你的習慣;請注意你的習慣，它將影響你的性格;請注意你的性格，它將決定你的命運�！边@幾句話(huà)像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時(shí)常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
我校把德育教學(xué)內容分階段實(shí)行：高一重養成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實(shí)踐課題的指導。學(xué)校給學(xué)生開(kāi)設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng )業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。
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