我的數學(xué)老師作文

[推薦]我的數學(xué)老師作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的數學(xué)老師作文，希望對大家有所幫助。

我的數學(xué)老師作文1

　　我有一位很可愛(ài)的數學(xué)老師，是張老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛下有一雙明亮的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴。整天面帶微笑，看上去和藹可親。

　　有一次，老師去教導處開(kāi)會(huì )，看到一位小學(xué)生摔倒了，她連忙跑過(guò)去，把那個(gè)小學(xué)生一下子扶了起來(lái)，很關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有摔傷，趕快揉一下�！睕](méi)有，老師，謝謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：以后小心一點(diǎn)！

　　在課堂上，我的'張老師，即像媽媽一樣，給我們耐心地講題，教給我們很多知識，我們像小苗一樣吸吮著(zhù)。她動(dòng)聽(tīng)地聲音，吸引著(zhù)我們，使我們在課堂上能認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )了很多不會(huì )的東西。

　　這就是我們的數學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)心我們，在課上給我們耐心地講題，樂(lè )于助人的張老師，我們都非常喜歡她，也很愛(ài)她。

我的數學(xué)老師作文2

　　每當我坐在教室里的時(shí)候，都會(huì )想到站在講臺上的老師，她辛苦地幫我們改考卷、改測試卷，為了是讓我們的學(xué)習會(huì )有所提高。

　　有一次班會(huì )課，老師給我們講的每一個(gè)故事當中，多有講到貧苦生活的`情景，還有老師小時(shí)候的生活。老師為了讓我們好好的學(xué)習，她每到班會(huì )課都會(huì )給我們講許多的故事。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我突難感覺(jué)到，老師是我的母親，她深深地愛(ài)著(zhù)我，給我提供知識，還幫我們清理教室，我真是太敬佩你了。

　　這位勤勞的老師，我在此說(shuō)聲謝謝。

我的數學(xué)老師作文3

　　新學(xué)期到了，我們又有了一個(gè)新的`數學(xué)老師，她就是徐老師。

　　其實(shí)，她是我的第二個(gè)數學(xué)老師。我覺(jué)得周老師和徐老師相比周老師比較嚴格，徐老師比較寬松，因為，以前周老師叫我們讀口算讀三次，現在徐老師叫我們讀口算讀二次。但不管老師是嚴格還是寬松，我都要嚴格要求自己。

我的數學(xué)老師作文4

　　我的數學(xué)老師——沈老師，他瘦瘦的，看起來(lái)和藹可親，可是他嚴厲起來(lái)也是很厲害的哦！

　　有一次，我們在上課時(shí)，沈老師叫我們寫(xiě)書(shū)上的題目。那道題很難，許多人都寫(xiě)不出來(lái)。然后沈老師叫我們放下筆，聽(tīng)他解釋了以后再做�？墒怯腥诉�是拿著(zhù)筆，沈老師又把話(huà)重復了一次，見(jiàn)同學(xué)們還是不聽(tīng)話(huà)，沈老師發(fā)火了，他拿過(guò)那個(gè)人的'筆，把它折成兩半。從此以后，我們班再也沒(méi)人敢上課的時(shí)候磨磨蹭蹭了。

　　還有一次，我把長(cháng)度單位搞糊涂了，沈老師就耐心地教我，回家時(shí)還囑咐爸爸幫助我。

　　沈老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。每次我吃飯都是最慢的，沈老師總是過(guò)來(lái)搭搭我的后背，鼓勵我要快點(diǎn)。

　　在這里，我想對老師說(shuō)：“老師您辛苦了！你總是默默付出，燃燒自己，照亮我們。謝謝您！”

我的數學(xué)老師作文5

　　二年級我的數學(xué)老師。她長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)、黑黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)炯炯有神的.大眼睛，筆直的鼻子。老師要求很?chē)栏�，上課做小動(dòng)作，老師點(diǎn)名批評讓站在后面。寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯了老師會(huì )讓改正。老師經(jīng)常讓 我回答問(wèn)題，我都能回答對，我感到很高興，我喜歡我的數學(xué)老師，也愛(ài)上了數學(xué)。

我的數學(xué)老師作文6

　　我的數學(xué)老師是一位漂亮的女老師，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下是紅紅的小嘴。

　　她很會(huì )教數學(xué)，每一堂課都會(huì )變著(zhù)法來(lái)教，讓原本枯燥的數學(xué)課充滿(mǎn)活力，也讓同學(xué)們充滿(mǎn)活力。上數學(xué)課，把原來(lái)嚴肅的氣氛變得很活躍，同學(xué)們可以想學(xué)什么就學(xué)什么。所以，我們班的`數 學(xué)成績(jì)一直都可以保持在全年級前三名。我們喜歡數學(xué)老師，所以也喜歡上數學(xué)課。

我的數學(xué)老師作文7

　　今天上數學(xué)課，我見(jiàn)到了我的數學(xué)老師——王老師，他非常的有意思，總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　他嚴中有愛(ài)，愛(ài)里有茲；講課的'速度不快不慢，每一個(gè)重點(diǎn)都給我們講解出來(lái)。他上的每一節課都讓我們的心情變得快樂(lè )些，把我們的班級變成一種快樂(lè )、愉快、輕松的氛圍。他沒(méi)說(shuō)一句話(huà)都帶有笑話(huà)。不過(guò)，他也蠻厲害的，打起人來(lái)，那可是一等的。

　　我的數學(xué)老師就是這樣，總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，非常的幽默。他好像只有二十幾歲，充滿(mǎn)著(zhù)活力，都自己開(kāi)心

我的數學(xué)老師作文8

　　我有一個(gè)數學(xué)老師姓宗，她雖然長(cháng)得不怎么好看，可我覺(jué)得并不是那樣。

　　老師辛辛苦苦的把她的'知識傳授給我們，讓我們變得聰明。

　　可有的同學(xué)，把老師看得非常低估，可我不那么覺(jué)得，老師把知識傳授給我們，讓我們做一個(gè)有用的人有知識的人。

　　在老師內心的深處一定想著(zhù)：我把知識傳授給你們，我把希望都寄托給了你們呀！……“

　　我最后說(shuō)一聲：”老師您辛苦了！“

我的數學(xué)老師作文9

　　我們班來(lái)了一位新老師，他是一位很?chē)栏竦睦蠋�。他上我們班�?數學(xué)課，在課上，他是這樣說(shuō)的：“我是你們班的新數學(xué)老師，你們以后叫我彭老師就可以了�！�

　　每上完一節課，布置完作業(yè)，都說(shuō)：“你們把剩下來(lái)的練習都給我做完去，做在練習本上，我會(huì )抽空來(lái)檢查的�！币驗樗�很?chē)栏�，所以班上的搗蛋鬼見(jiàn)了他都安安分分的。不然，你就去淋水，變成落湯雞，就倒霉了。

　　他就是我們班的新數學(xué)老師――彭老師。

我的數學(xué)老師作文10

　　韓老師是我五年級的數學(xué)老師，他的教學(xué)方法很有趣。我十分喜歡他。

　　記得有一次，韓老師正在給我們出題，趙甜就在下面做小動(dòng)作。韓老師看見(jiàn)了瞪她一眼，可她還是在玩，老師編寫(xiě)道：“一塊趙甜長(cháng)二百五十米，寬一百二十五米�！边@一來(lái)趙甜才停下來(lái)，呆呆地望著(zhù)韓老師，而全班同學(xué)卻哈哈大可笑起來(lái)，趙甜的.臉頓時(shí)紅了，她慚愧地低下了頭。

　　還有一次，張浩然在位子上晃來(lái)晃去，一不小心，板凳倒了，他自己摔了個(gè)仰面朝天。本在講課的韓老師，走到他位子上問(wèn)：“你怎么回事�！彼�答道：“不知怎么回事板凳倒了�！崩蠋熣f(shuō)：“可能嗎？沒(méi)人推你板凳怎么倒的？那肯定是板凳站累了想躺下睡覺(jué)�！痹�(huà)音未落全班便笑了起來(lái)，張浩然深深地低下了頭。

　　這就是我們的韓老師，他總是讓我們在笑聲中認識錯誤，改正錯誤。

我的數學(xué)老師作文11

　　昨天下午，老師說(shuō)：“咱們班要換數學(xué)老師，教導主任是我們的新數學(xué)老師�！�

　　一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學(xué)都哭了，他們一定是想念原來(lái)的數學(xué)老師，繆瑞琪說(shuō)：“原來(lái)的數學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現在的數學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。

　　第二天，第一節課是數學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著(zhù)眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫(xiě)下了她的.名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫(xiě)下她的名字，她開(kāi)始數了，在他數到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫(xiě)好了。老師又寫(xiě)了他的電話(huà)號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫(xiě)出來(lái)，正寫(xiě)呢，呦，忘了，我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。

　　原來(lái)新數學(xué)老師也好。

我的數學(xué)老師作文12

　　這學(xué)期我們班來(lái)了一位新的數學(xué)老師：劉老師。她有一對粗粗的眉毛和長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)�？瓷先ズ�?chē)绤�。同學(xué)們在私底下議論，劉老師會(huì )不會(huì )對我們很厲害�？墒抢蠋焻s是個(gè)很溫柔的老師。有一次我們班 有一個(gè)同學(xué)在數學(xué)課上玩東西。我想老師一定會(huì )大發(fā)雷霆的.�？墒抢蠋煕](méi)有生氣，還和顏悅色的給他講道理。我覺(jué)得這個(gè)老師真好��！ 我喜歡這個(gè)老師。

我的數學(xué)老師作文13

　　我們的數學(xué)老師姓方。我們的數學(xué)老師長(cháng)的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的脾氣說(shuō)到就到，根本來(lái)不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。

　　我們的數學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非�！�。她說(shuō)的，做的和別人非常不一樣。

　　身為人師的'方老師愛(ài)把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個(gè)數乘分數的計算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說(shuō)她還沒(méi)搞懂，讓我們當小老師。同學(xué)們幾分疑惑，幾分激動(dòng)，各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后，大家競相舉起收。老師請郭清東，自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著(zhù)書(shū)一板一眼地講著(zhù)，依然是位小老師。老師聽(tīng)得聚精會(huì )神，不時(shí)還向小老師提問(wèn)。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來(lái)。

　　數學(xué)老師這一招真有用，我們學(xué)習成績(jì)提高

　　了不少。數學(xué)老師真是用心良苦��！

我的數學(xué)老師作文14

　　我三年的時(shí)候換了一個(gè)數學(xué)老師，這個(gè)老師有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴。我非常喜歡她。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師做了自我介紹她叫劉彩虹，我在心里想難道是天上的彩虹？

　　在老師講課的第一天，我們都很期待，因為我特別想聽(tīng)這個(gè)老師講的課。因為我以前那個(gè)老師講的課枯燥無(wú)味，所以我特為不喜歡那個(gè)老師，我想這個(gè)劉老師會(huì )不會(huì )也是這樣？老師開(kāi)始講課了，我 聽(tīng)了一會(huì )嗯！這個(gè)老師確實(shí)不錯，老師講的課和她的名字一樣像彩虹一樣絢麗，像彩虹一樣絢麗多彩，老師我愛(ài)您！

我的數學(xué)老師作文15

　　我的數學(xué)老師留著(zhù)一頭 中短發(fā)，長(cháng)得很漂亮，性格也開(kāi)朗。我最喜歡上數學(xué)課了！我也很喜歡陳老師，因為她說(shuō)話(huà)清脆，長(cháng)得又美麗，當老師也是很好的呢！每當數學(xué)課上我的眼睛都是看著(zhù)陳老師 走的，老師講的也很好，很生動(dòng)，讓我很愉快的學(xué)到了很多知識！我的.理想是將來(lái)當一名出色的老師！

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