實(shí)用的小學(xué)生演講稿必備(6篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)威化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫;書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)不可不讀。正如歌德所說(shuō)：讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話(huà)。
聽(tīng)媽媽講，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，就對書(shū)很感興趣。比如我一個(gè)人坐在床上，如果旁邊有一本書(shū)，我總會(huì )拿過(guò)來(lái)翻兩下，就算看不懂也會(huì )擺出一副看得很認真的樣子。
當我四歲左右，就開(kāi)始接觸算數，拼音，寫(xiě)字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的書(shū)籍，我發(fā)現了讀拼音讀物的樂(lè )趣，但當自己用拼音拼完一本書(shū)時(shí)會(huì )有很大的成就感，你會(huì )感到樂(lè )趣無(wú)窮。
進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了一些生字，便可以去掉拼音，讀一些字少的書(shū)，比如繪本等。
二年級時(shí)主要還是大量閱讀繪本，只不過(guò)字多一點(diǎn)，如果你再次回過(guò)頭看一年級時(shí)得繪本會(huì )感到一絲幼稚。
三年級時(shí)就改變了閱讀方向改為以字為主，圖為輔。剛開(kāi)始度會(huì )感到一絲沉悶，后來(lái)就不這么認為了，因為我從書(shū)中不僅收獲到了很多知識，還學(xué)到了做人的道理。
四年級時(shí)就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書(shū)的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。
五年級時(shí)我已讀過(guò)《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢(mèng)》等名著(zhù)了，我不像以前那樣膚淺的'讀書(shū)了，我會(huì )深入思考啦!
現如今我讀書(shū)的速度和深度已經(jīng)和五年級岔開(kāi)了一大步，把許多的好書(shū)都深深的印在我的腦海里哩!
說(shuō)完這一段我的讀書(shū)經(jīng)歷，我想問(wèn)一下大家是否也有著(zhù)這樣的經(jīng)歷呢?
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！蔽揖褪怯眠@句名言打敗困難的。
一次，我和幾個(gè)好朋友一齊去游樂(lè )場(chǎng)玩。游樂(lè )場(chǎng)很好玩，大膽的澤斌說(shuō)：“小兒科，真可是癮�！焙鋈�，一聲尖叫從耳邊傳來(lái)。我們循聲一望，原先是海盜船，澤斌和我們連忙跑過(guò)去，我聽(tīng)到一聲聲尖叫，覺(jué)得必須很刺激�？墒俏铱吹饺藗兿聛�(lái)的時(shí)候有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，我就有點(diǎn)害怕了。我正在研究著(zhù)要不要上去，澤斌又拋出一句話(huà)來(lái)：“你該不會(huì )是不敢吧?”我被他這么一激，心想：我若不上不就承認我是膽小鬼了嗎?“上就上，誰(shuí)怕誰(shuí)!”我連忙上了海盜船。
可一上去我就后悔了，原先那里的海盜船沒(méi)有扶手，僅有安全帶，并且海盜船剛一開(kāi)始便快速地轉起來(lái)，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開(kāi)始翻江倒海，我忍不住尖叫起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一次又一次的晃動(dòng)，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強�！敝灰銖婍斨�(zhù)，困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了，想到那里，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰勝了困難，我不怕海盜船了。這時(shí)，海盜船總算停下來(lái)了，一看我的'同學(xué)有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，連久經(jīng)沙場(chǎng)的澤斌也心有余悸，我戰勝了困難所以我一點(diǎn)反應也沒(méi)有，大家都夸我“大蝦”。
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因為這句話(huà)，我戰勝了困難。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是五年級三班的王欣悅，今天我要演講的題目是：讀書(shū)，讓我們踏上人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，劉懿說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這一句句讀書(shū)名言都揭示了讀書(shū)的無(wú)盡好處。大量閱讀，會(huì )讓我們的文章五彩斑斕，會(huì )讓我們的大腦變成知識寶庫，會(huì )讓我們懂得很多的道理，是將來(lái)漫長(cháng)的人生路上必不可少的行走工具，可見(jiàn)!這書(shū)對于我們是多么重要啊!
我十分愛(ài)看書(shū)，那書(shū)柜里一層又一層的書(shū)是我翻閱無(wú)數次的珍寶，而每天都有書(shū)籍加入到這個(gè)行列中，成為書(shū)柜這個(gè)大家庭中的一員�！端拇竺�(zhù)》是我最?lèi)?ài)看的一系列書(shū)籍，古人的文筆雖略簡(jiǎn)潔，但不失韻味和風(fēng)采，往往活靈活現的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫(huà)卷，和一個(gè)個(gè)性格不同的人物�！都t樓夢(mèng)》和《三國演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話(huà)般的人物，使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆。其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節中，我欣賞王熙鳳，一個(gè)性格潑辣，八面玲瓏的`角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著(zhù)的就是《舍與得的人生經(jīng)營(yíng)課》，此書(shū)并不是一本敘述事情，講述故事的記事類(lèi)的書(shū)籍，而是一本哲理書(shū)，這將會(huì )給布滿(mǎn)荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂(lè )，少一份悲傷。教會(huì )了自己懂得取舍才會(huì )得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書(shū)，讀書(shū)，閱書(shū)，都是不同的學(xué)習知識的方法，我選擇“悅”書(shū)，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書(shū)，什么時(shí)候看書(shū)，只要懷著(zhù)一顆渴望尋求知識的內心才是最重要的，這也是讀懂一本書(shū)的重要因素，別為了讀書(shū)而讀書(shū)，而是要享受書(shū)本帶給您的快樂(lè )，在和煦的陽(yáng)光下，一杯醇香的清茶正冒著(zhù)白色的熱氣，在柔軟的沙發(fā)上，手捧著(zhù)一本書(shū)，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，嗅著(zhù)書(shū)本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒(méi)有噪雜的喧鬧，整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書(shū)里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識一定比別人多得多。 “書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)是寶藏”，“書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂�！毕Ｍㄟ^(guò)今天我的演講，使忽略讀書(shū)的人，熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的人，悅讀起來(lái)!謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回顧自己的成長(cháng)經(jīng)歷，從小，父母就教育我好東西不要給別人，自己留著(zhù)，因此，從小我就是個(gè)自私的孩子，有句話(huà)說(shuō)，人類(lèi)最大的缺點(diǎn)是自私。
自私，不懂得分享，誰(shuí)還愿意和你做朋友
可是，小學(xué)，即便我是自私的，但是有個(gè)女生，她是那么善良和熱情，我們成了非常好的'朋友，這是我一生路中最閃亮的路段，雖然在初中我們分開(kāi)了，但是她依然記得我的生日，給我買(mǎi)生日禮物，可是，她的生日，我卻忘了。后悔流過(guò)的時(shí)光，我想對你說(shuō)聲生日快樂(lè )，可是，一切都無(wú)法彌補，因為現已身在異地，沒(méi)有了聯(lián)系方式，一切，都過(guò)去了。
不知道，真的是不知道。
我到底是個(gè)什么人。
發(fā)現，與朋友在一起，我的中心依舊是我，有時(shí)，我欠缺對別人的關(guān)心，這難道就是小時(shí)候父母根深蒂固的教育嗎。
前幾天，朋友發(fā)短信問(wèn)我的生日，我告訴了她，我也反過(guò)來(lái)問(wèn)她的生日，其實(shí)她的生日曾告訴過(guò)我，但是我又忘了，在后幾天，發(fā)短信給她，她再也沒(méi)回過(guò)，她生氣了吧，她一定覺(jué)得我沒(méi)有真正的在乎過(guò)她，可是，這份友誼我真的很珍惜，一時(shí)不知道怎樣和她解釋。
放開(kāi)胸懷。說(shuō)的容易，做起來(lái)難。這與性格有關(guān)，也與教育有關(guān)。
我一定要改變自己，多去愛(ài)別人，關(guān)心別人，這不是做作，而是出于內心。
只有融入集體，去感受人情冷暖，生活才叫生活。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天在我們班上競選班干部，我特別的開(kāi)心自己能夠去參加這次的競選。我很感謝老師和同學(xué)們給我如此的一個(gè)好機會(huì )，讓我能夠去展示自己，感謝你們。
我想競選我班的體育委員。首先，我體育很好，在班上體育成績(jì)也是比較好的，我每次上體育課都很積極，老師也喜歡我去配合他的教學(xué)做示范。其次，我自己有運動(dòng)的基礎，我是可以單獨帶同學(xué)做體育的。最后，我會(huì )帶動(dòng)同學(xué)們上體育課，會(huì )努力的把自己知道的體育知識教給大家，我們一起為班上的體育做貢獻。
我很喜歡體育，雖然現在我現在是個(gè)小學(xué)生，體育學(xué)習還有很多缺陷，但是我能憑借自己熱愛(ài)體育道德這種精神，我一定可以把這個(gè)體育練好，并且去帶動(dòng)大家一起做體育的。我每天早上都要跑步，而且是自主的，以前有我父親監督我進(jìn)行，后來(lái)我就養成了這個(gè)習慣，一直保持到至今。在我當上體育委員后，我會(huì )努力帶大家鍛煉身體，每天早上到達學(xué)校后，我會(huì )組織大家跑步的，教大家做熱身運動(dòng)，盡可能的讓大家跑得舒服。小學(xué)學(xué)習壓力雖然不大，但是身體也很重要。我觀(guān)察到班上很多人都不愛(ài)運動(dòng)，上體育課也是興致缺缺的，這樣其實(shí)是很不利于我們的'成長(cháng)。我們現在正在長(cháng)身體，雖然吃的好，營(yíng)養跟上來(lái)了，身體也會(huì )得到好的休養，但是我想對同學(xué)們說(shuō)，體育運動(dòng)加上飲食均衡更加有效，因為我就是這樣過(guò)來(lái)的�，F在我才十一歲，可是我的身高就已經(jīng)有十三四歲那樣高了，這都是因為鍛煉的原因，而且因為運動(dòng)的緣故，所以我的身體抵抗能力很強，這幾年都沒(méi)有怎么生過(guò)病。
以上我說(shuō)的都是真的，班上有熟悉我的同學(xué)都知道的，而且我還有一群跟著(zhù)我鍛煉的伙伴，你們看他們就知道我學(xué)體育是認真的。因此在這我特別希望大家能給我一個(gè)這樣的機會(huì )，做班上的體育委員，我會(huì )更好的去帶你們。請大家相信我，我可以幫助你們更好的鍛煉身體。我不會(huì )盲目的帶你們運動(dòng)的。在這件事情上，我一定會(huì )跟老師做詳細的計劃的，所以同學(xué)們有沒(méi)有心動(dòng)呢？最希望大家能支持我，我很希望為班上做我的貢獻，為大家提供優(yōu)良的服務(wù)。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫張文炫，我很高興能競選我夢(mèng)寐以求的職位，那就是班長(cháng)。
我這個(gè)人是一個(gè)“三心”的人，有細心，耐心，愛(ài)心。如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )好好當老師的小助手，會(huì )細心，決不粗心，認真完成任務(wù)，給老師一個(gè)滿(mǎn) 意的答案。如果同學(xué)有不會(huì )的題，我會(huì )積極幫助他，如果很難教會(huì )，我會(huì )耐心的叫他，知道他會(huì )為止。當然，“愛(ài)心”這個(gè)詞可不是鬧著(zhù)玩兒的，如果同學(xué)有困難， 我積極幫助他，讓他成績(jì)上升，我有時(shí)間，會(huì )去開(kāi)導一下不愛(ài)發(fā)言，“默默無(wú)聞”的同學(xué)，讓他活潑起來(lái)，讓他做一個(gè)陽(yáng)光少年。
我會(huì )嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，完成老師分配的任務(wù)。我會(huì )做一個(gè)盡職盡責的`班長(cháng)，盡職盡責的小助手（每個(gè)老師的小助手）。
希望大家支持我，我會(huì )努力的，謝謝大家！
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