考試之后作文

（精華）考試之后作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的考試之后作文5篇，歡迎大家分享。

考試之后作文 篇1

　　數學(xué)考試后，我得了99分，爸爸拿著(zhù)卷子給我說(shuō)：“你看看你錯在哪里？”

　　我看了看，低著(zhù)頭說(shuō)：“我少寫(xiě)了個(gè)9�！卑职终f(shuō)：“其實(shí)這道題你會(huì )做，錯就錯在你不認真，如果你認真去做，你就能得滿(mǎn)分�！弊詈罂偨Y說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就是不認真�！�

　　我以后改掉不認真這個(gè)壞毛病。

考試之后作文 篇2

　　女兒考試漏題之后……

　　今天上午，女兒進(jìn)行了語(yǔ)文和數學(xué)的期中考試。

　　中午，孩子放學(xué)回家向我報告了一個(gè)驚人的消息：糟糕了，我的語(yǔ)文聽(tīng)力題有一道忘做了。

　　我趕緊問(wèn)女兒怎么回事兒。女兒告訴我：“那是第一大題，語(yǔ)文聽(tīng)力題。當時(shí)聽(tīng)完短文后我就把上面的填空寫(xiě)了寫(xiě)。我看了看最后一問(wèn)，讓寫(xiě)聽(tīng)后的感想，我想先思考一下等做完試卷再寫(xiě)吧，于是就接著(zhù)作下面的題了。沒(méi)想到我竟然忘掉了！”

　　“你沒(méi)有檢查試卷嗎？”

　　“檢查了！”

　　“那道漏掉的題至少也得有一行空格吧？你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”

　　“我沒(méi)看見(jiàn)。我想著(zhù)是聽(tīng)力題，已經(jīng)沒(méi)法看原文了，就沒(méi)有檢查那道題，直接檢查下面的'了。直到交卷子時(shí)才突然看見(jiàn)，但為時(shí)已晚�！�

　　“那道題多少分？”

　　“4分！”女兒低聲說(shuō)道：“整整四分呢，嗚嗚嗚，語(yǔ)文我考不了一百分了�！�

　　嗨，聽(tīng)到這個(gè)消息我頭都大了。這都已經(jīng)四年級了還犯這種錯誤？！這種低級錯誤如果發(fā)生在一二年級孩子的身上還說(shuō)得過(guò)去，可孩子已經(jīng)四年級了。再漏題，就不應該了。而且，孩子還僅僅是因為白白丟了4分而傷心，并沒(méi)有認識到自己做題缺少技巧，沒(méi)有認識到做題順序存在錯誤。而這和分數無(wú)關(guān)。

　　我越想越生氣，就忍不住吵了女兒。當聽(tīng)完題之后感想已經(jīng)在心里了，為什么不馬上寫(xiě)出來(lái)呢？檢查試卷為什么不全部檢查呢？聽(tīng)力題就不用檢查有沒(méi)有錯別字了嗎？

　　孩子就是孩子，站在那里低著(zhù)頭也不說(shuō)話(huà)，眼睛紅紅的�？戳司妥屓藧�(ài)憐。我的火就消了，批評了她兩句，并囑咐她：“下次細心些，做題時(shí)一道一道按順序往下做�！迸畠豪�著(zhù)臉，眼淚在眼眶里直打轉，但沒(méi)掉下來(lái)。只是嗯了一聲。我想她一定也很后悔，就沒(méi)再說(shuō)什么。

　　其實(shí)，反思一下，自己也有不對的地方。問(wèn)題的根源還在于我這個(gè)家長(cháng)。

　　每次孩子考試后，我都習慣性的問(wèn)她大概能考多少分？從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)有沒(méi)有按順序答題？這也從側面暗示了孩子，只盯著(zhù)分數看。而隱藏在分數背后的問(wèn)題，比如：答題技巧，檢查要點(diǎn)，注意事項等等。而這些本應該早就注意的事項，每次都被孩子高分數的光環(huán)而掩蓋過(guò)去了。所以，這就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，遲早會(huì )爆發(fā)。

　　再說(shuō)這次語(yǔ)文聽(tīng)力題我也大意了。關(guān)于語(yǔ)文聽(tīng)力題老師以前沒(méi)有說(shuō)過(guò)，只在考試之前，家長(cháng)接到老師的短信通知，這次語(yǔ)文考試有聽(tīng)力題，讓孩子細心些，認真答題。我也是第一次聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文也有聽(tīng)力題，沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有交代孩子該怎樣做聽(tīng)力題。

　　一番思考之后，我竟然感到慶幸。塞翁失馬焉知非福。這個(gè)問(wèn)題遲早會(huì )暴露出來(lái)的，現在發(fā)現還來(lái)得及。趁著(zhù)孩子還處在養成好習慣，糾正壞習慣最佳的小學(xué)時(shí)期幫忙改掉，為時(shí)未晚。

　　女兒考試漏題之后，孩子換來(lái)了批評和眼淚，我換來(lái)了自我檢討和反思。在小學(xué)階段，讓孩子養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，具備接受新知識的能力、答題能力、思考能力、自學(xué)能力是最最主要的。而這些學(xué)習能力遠遠比分數更重要！

　　自評：隨手記錄孩子成長(cháng)中的每一個(gè)瞬間，記錄孩子生活中的酸甜苦辣，將來(lái)對于孩子來(lái)說(shuō)，就是一筆不小的財富。同時(shí)也提醒沒(méi)有考試的小博友們，答題時(shí)要認真，不要漏題哦。

考試之后作文 篇3

　　中段測試的結果出來(lái)了，我拿到試卷后就開(kāi)始發(fā)呆。放學(xué)回家后姥姥看我悶悶不樂(lè )的趴在桌子上，就湊過(guò)來(lái)看了一眼，我忽然聽(tīng)到一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息聲，你猜她看到了什么？

　　原來(lái)整張語(yǔ)文試卷的一小半都是紅叉叉。我不是字寫(xiě)錯了，就是把拼音弄錯了，我愁眉苦臉地對姥姥說(shuō)：“錯的都是我不該錯的題，怎么會(huì )這樣呢？我這粗心大意的毛病就是改不了！由于我的馬虎不認真導致每次考試成績(jì)都不太理想，我對自己都沒(méi)有信心了�！崩牙褤崦�著(zhù)我的'頭和藹可親的對我說(shuō)：“下一次考試認真一些，做完試卷后再仔細地從頭到尾檢查一遍�！蔽艺f(shuō)：“只做好這些就可以了嗎？”姥姥說(shuō)：“我建議你還要做到以下幾點(diǎn)�！�

　　“一、你要合理地安排自己的休息和玩耍時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要好好地寫(xiě)，不能分心；玩耍的時(shí)候就要好好地玩，玩個(gè)痛快，玩得舒心舒暢。如果邊寫(xiě)邊玩就會(huì )把字寫(xiě)錯，這樣不就白寫(xiě)了嗎？”

　　“二、每次考試的錯題記錄在一個(gè)小本子上，和家長(cháng)一起分析出錯的原因并寫(xiě)出正確答案，下次考試杜絕再犯同樣的錯誤�！�

　　“三、做題時(shí)要認真審題，不要著(zhù)急地動(dòng)筆去做，那樣容易出錯，還要反復思考，想好后再做�！�

　　我聽(tīng)了姥姥的話(huà)，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習中，我一定謹記姥姥的話(huà)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取期末考出好成績(jì)。

考試之后作文 篇4

　　為什么？為什么？媽媽不嘮叨我？是不是放棄我了？是不是對我沒(méi)有一絲絲希望？…我的腦子里出現了100種幻想！

　　期中考試后，我的成績(jì)單上出現了5分！9分！15分！這分數，真讓人想一頭撞在墻上！我差在哪里？也許是差在別人在奔跑時(shí)，我卻在休息？也許差在別人在大量刷題時(shí)，我卻在被子睡覺(jué)？……這差距，用老師的話(huà)來(lái)講，那可是云泥之別。

　　到了家門(mén)口，我的手遲遲拿不出那把沉重而又輕盈的鑰匙。因為我無(wú)法面對媽媽?zhuān)�那樣的成�?jì)，相信大多部分家長(cháng)也接受不了。后悔也沒(méi)有辦法，我只能硬著(zhù)頭皮打開(kāi)門(mén)。我媽坐在沙發(fā)上問(wèn)我：“成績(jì)怎么樣？”我一臉愁苦地說(shuō)：“還沒(méi)有出來(lái)呢！”我回到房間，坐在椅子上，心想：“逃不掉的，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，成績(jì)一定會(huì )被老媽知道的�！边@時(shí)，同學(xué)的`媽媽打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，媽媽媽才知道成績(jì)出來(lái)的事。老媽面無(wú)表情地把我叫出來(lái)，我也只能把成績(jì)一五一十地告訴老媽。

　　本以為少不了一頓罵，可老媽什么也沒(méi)有說(shuō)地回了臥室。我大吃一驚：“這，可不是我平常的媽媽��？

　　默默地走回房間，沒(méi)有受到預想中的批評，我的內心有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，難受，喉嚨像是有一塊石頭一樣頂著(zhù)。

考試之后作文 篇5

　　外面的風(fēng)把窗戶(hù)刮的咣當作響，而且還不時(shí)地吹進(jìn)教室里來(lái)，真冷！看來(lái)快要下雨了。我本來(lái)就不好的心情也隨著(zhù)這鬼天氣跌落到了谷底。

　　我怎么都不能相信，我微機考試的分數，我心里好難過(guò)好難過(guò)，我恨自己的粗心大意，如果平時(shí)練習的時(shí)候用心點(diǎn)也不至于考成這樣�？墒乾F在來(lái)不及了一切都晚了。要知道這次的微機成績(jì)是要加到中考成績(jì)里邊的，我也知道中考是差一分也許我就會(huì )和自己夢(mèng)寐以求的高中失之交臂。我已不記得我是怎樣走出的考場(chǎng)，只知道自己很狼狽，只知道這次考“砸”了。

　　當時(shí)死黨A問(wèn)我考的怎么樣，我不知道該怎么說(shuō)，只覺(jué)得鼻子酸酸的，我有微帶嗚咽的聲音說(shuō)：“這次……考的不好�！蔽倚睦镏�道何止是考的不好，簡(jiǎn)直是考的一塌糊涂。她了解的.點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次爭取從別科目上把分奪回來(lái)�！蔽彝�著(zhù)天空，若有所思地說(shuō)了聲，謝謝。

　　不知道什么時(shí)候下起了魚(yú)，雨點(diǎn)打在我衣服上，好冷，好冷，我不禁打起了噴嚏。我漫步在雨中，腦子里亂亂的，淚水終于像決堤的洪水涌了出來(lái)，我任它在臉上肆意地劃過(guò)，不去理會(huì )，不擦去。因為我知道，也許讓淚水流去也會(huì )把我不愉快的事情帶走。

　　雨漸漸大了，指針已指向7，我意識到晚自習開(kāi)始了，我一點(diǎn)也不想去教室，但是我要從現在開(kāi)始努力了，所以我還是決定去教室。我先回到宿舍換了身衣服，擦擦頭發(fā)，然后去了教室�？粗�(zhù)同學(xué)們埋頭苦讀的身影，我慶幸沒(méi)人注意我的異樣，心情也平靜了不少。

　　我望著(zhù)窗外，風(fēng)漸漸小了，雨漸漸停了，我走出教室，長(cháng)舒一口氣，自語(yǔ)到：翅果了不用功的苦頭了，那么從現在起就要重整旗鼓，千萬(wàn)不要重蹈覆轍了……，A不知道什么時(shí)候來(lái)到了我身后，在我耳旁請請的唱到：

　　每一次都在徘徊孤單中堅強

　　每一次就算很受傷也不閃淚光

　　……

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