《致加西亞的信》讀后感

《致加西亞的信》讀后感[優(yōu)秀12篇]

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《致加西亞的信》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇1

　　前些日子翻閱了美國阿爾波特·哈伯特寫(xiě)的一本執行力培訓手冊《致加西亞的信》，故事中英雄羅文的行為著(zhù)實(shí)感動(dòng)著(zhù)我。他只是一個(gè)年輕的中尉，但是他憑借著(zhù)義無(wú)反顧的執行力，克服重重困難與危險，最終以最快的速度達到了目標——把信交給了加西亞將軍。在羅文的身上，我們可以看到他絕對的勇氣和不屈不撓的精神。取得成功最重要的因素并不是因為他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，事實(shí)上它更倡導的是一種執行力和執行文化。這種偉大的執行力，這種毅力，這種精神正是我們倡導的執行文化，值得延續。

　　這本書(shū)中令我印象最深刻的是他對一個(gè)人主動(dòng)性的詮釋?zhuān)褐鲃?dòng)性就是沒(méi)被人告訴卻在做著(zhù)恰當的事情，就如我們的工作環(huán)境，我們要做的事情比較細碎要求比較高，臨時(shí)突擊的情況也很多，但是這些事情都是我們常規在做的，只是要求不同。如果我們能夠在上級領(lǐng)導要求下來(lái)之前主動(dòng)完成，我想我們就不會(huì )為那些所謂的條框事情所煩惱，也不會(huì )有更多來(lái)自自己和領(lǐng)導的雙重壓力。

　　作為中心的`一名中層干部，我們所需要的不僅僅是理論層面的知識，更需要一種敬業(yè)的精神。對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。完成任務(wù)的使命感讓我們無(wú)所畏懼。俗話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給有準備的人的！”如果沒(méi)有執行的能力，那就等于沒(méi)有機會(huì )取得信任，更沒(méi)有機會(huì )挖掘自己內在的潛力，永遠成為一個(gè)碌碌無(wú)為的人。

　　信念促使人向成功邁步，有了信念并去執行了，才有成果的出現。在工作中我們要立場(chǎng)堅定，是非分明，知道什么是我想要的，什么是我該做的，什么是我可以努力的，讓自己有一個(gè)反思消化的過(guò)程。

　　看了這本書(shū)后，我覺(jué)得命運并非掌握在別人手里，而是掌握在我們自己手中，當上級有任務(wù)來(lái)臨的時(shí)候，不要考慮為什么，而是要服從命令，自我激勵增加信心�！拔蚁嘈盼夷軌蜃龅��！边@是我們所需要的信念。只有當我們承擔了某項任務(wù)的時(shí)候，我們才能成為勝任工作的人，珍惜時(shí)間提高效率，在單位內做更多、更重要的事情，還要一次把事情做好做完。

　　《致加西亞的信》讓我們意識到：執行力真的很重要，一個(gè)人只有擁有了超強的執行力，他才能戰勝自我，充分地展現自我，從而達到事業(yè)成功的顛峰。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇2

　　《致加西亞的一封信》這本書(shū)，更準確的說(shuō)它是一本小冊子，說(shuō)實(shí)話(huà)在上大學(xué)之前父親專(zhuān)程為我買(mǎi)了這本書(shū)，當時(shí)沒(méi)有多大心思去看它。后來(lái)就背著(zhù)它去上學(xué)了，因為是父親送的（長(cháng)這么大我爸就送了我兩本書(shū)一本是《三字經(jīng)》）所以走到哪就帶到哪，這些年也讀過(guò)很多遍，當然每次讀的感受都是不一樣的。

　　開(kāi)始重新審視。工作對我來(lái)說(shuō)是什么呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，—工作就是我謀生的手段，以及自我價(jià)值的體現。本以為一直以為自己是個(gè)思想境界比較高的人。這次開(kāi)完會(huì )以后重新開(kāi)始認識工作——更是我的責任，是一個(gè)重要的`學(xué)習過(guò)程。它會(huì )鍛煉我的個(gè)人能力，豐富我的知識以及增加我的社會(huì )經(jīng)驗。工作不僅僅能夠給我帶來(lái)薪水，更重要的是它能夠帶給我快樂(lè )和自信。從現在開(kāi)始，我會(huì )更加熱愛(ài)和珍惜自己的工作，全心全意地投入到本職工作中去并認真做好領(lǐng)導交代的每一項事情。我相信只要肯努力，我一定會(huì )變成這個(gè)集體中不可或缺的一份子。

　　但是，我又該怎樣去努力工作呢？對我而言主要包含兩個(gè)方面：首先是敬業(yè)，也就是堅決的執行力，果斷的行動(dòng)力。當接到上級交付的任務(wù)時(shí)不應有絲毫的推諉和猶疑，要馬上采取行動(dòng)，以出色地完成任務(wù)為目標。正如文中所說(shuō)的那樣：主動(dòng)，就是不用別人告訴你怎么做，你就能出色地完成工作。在本質(zhì)上，敬業(yè)精神與主動(dòng)性是完全一致的。所以在工作中，我要時(shí)刻保持主動(dòng)性、積極性。

　　其次就是勤奮，當你在執行任務(wù)之前，要擁有良好的專(zhuān)業(yè)知識，這樣才能清楚地知道應該怎樣去完成任務(wù)。這就需要我們平時(shí)不斷地學(xué)習和積累，通過(guò)各種途徑提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和文化素養。另外，工作中要善于總結經(jīng)驗并熟悉自己工作的每一個(gè)環(huán)節，從而最終為出色完成任務(wù)打下堅實(shí)的基礎。

　　以上寥寥數語(yǔ)，是我讀完《致加西亞的一封信》之后的一些感想，當然這本書(shū)帶給我的遠遠不止這些。最為重要的是它讓我懂得了，在今后的工作當中，我要處處以羅文為榜樣，為成為一個(gè)優(yōu)秀的工作人員而努力。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇3

　　有些書(shū)短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書(shū)。

　　什么東西使這本書(shū)充滿(mǎn)了魅力呢一看之下，情節簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略好處的書(shū)信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，但是加西亞正在叢林作戰，沒(méi)人明白他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過(guò)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

　　我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現象，很多人對于自我目前的工作都不滿(mǎn)意，所謂的"這山望著(zhù)那山高"，總覺(jué)得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說(shuō)"收獲"而沒(méi)用"收入"因為"收入"僅僅是"收獲"當中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)："不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……。。應對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自我的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。"這段話(huà)對我的心靈有很大的`觸動(dòng)，在當今這個(gè)快餐時(shí)代，人們越來(lái)越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質(zhì)和素養的深遠影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)員工必不可少的。

　　讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇4

　　《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。他送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的希望。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，主要是他倡導了對工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)單位和社會(huì )的發(fā)展。

　　通過(guò)學(xué)習這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì )最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng )新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為積極、健康、向上的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認識到工作的態(tài)度直接體現了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。

　　書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(cháng)什么樣，又沒(méi)有任何護衛的情況下，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著(zhù)絕對的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導交給的工作難度大，對領(lǐng)導的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì )積極主動(dòng)去把信送給加西亞。

　　自信是戰勝一切困難，達到成功彼岸的源泉。如果羅文沒(méi)有足夠的信心，他根本沒(méi)有勇氣接受麥金萊總統交給他的重托。如果沒(méi)有足夠的信心，這個(gè)年輕的上尉也許在送信的路途中就放棄了信念，最終也不成完成把信送給加西亞將軍的偉大使命。正是憑著(zhù)這種英勇自信、沉著(zhù)機智才使他完成任務(wù)。

　　自信是做事業(yè)最重、最可靠的'資本。它可以幫助我們克服各種阻礙，排除各種艱難，最終抵達勝利的終點(diǎn)。有人說(shuō)“即使我只是一塊泥土，那么，我也只準備留給勇敢者踐踏”。這是多么自信呀！“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)同樣也是自信的表現，永不退卻的信念。我們做任何事情都要樹(shù)立信心，都要勇往直前，努力克服任何困難和障礙，永不后退，做到排除萬(wàn)難，爭取勝利。

　　讀了《致加西亞的信》使我更加堅定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，也堅信了熱愛(ài)工作，工作需要我的信念。讓我們一起把信送給加西亞吧！

　　《致加西亞的信》讀后感 篇5

　　這周讀了一本書(shū)，叫做《致加西亞的信》。這是一本借一個(gè)故事講述企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和自我管理的小冊子，只有短短130頁(yè)，很好讀，一兩個(gè)小時(shí)就能看完。我先介紹一下書(shū)里面的小故事。1898年，美國和西班牙戰爭爆發(fā)，美國需要跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍取得合作，要聯(lián)手打擊西班牙軍隊。然而加西亞將軍在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，無(wú)法取得聯(lián)系，但是美國又必須盡快地獲得他的合作。于是美國總統寫(xiě)了一封要與加西亞合作的信，找到一個(gè)叫羅文的人，讓羅文去完成這個(gè)任務(wù)。

　　羅文拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油布制的袋里，吊在胸口，劃著(zhù)一艘小船從美國出發(fā)，四天后的夜里在古巴上岸，然后鉆進(jìn)叢林中。羅文用了三個(gè)星期的時(shí)間，徒步走過(guò)一個(gè)危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞將軍。這里有一個(gè)很重要的條件，沒(méi)人知道加西亞在哪里，也不知道怎么找到他，而且那時(shí)候的古巴危機四伏，困難重重，羅文就是在這么一種條件下完成了任務(wù)。

　　在這本書(shū)里，作者熱情歌頌了他認為的英雄。作者說(shuō)真正的英雄，是完成自己本職工作的人，即把信送給了加西亞的'人。

　　作者借這個(gè)故事講述了關(guān)于勤奮、敬業(yè)、忠誠、誠信、自我管理等一系列職場(chǎng)之道。然而從這本書(shū)中我也看到了咱們中審亞太的企業(yè)文化的影子。咱們中審亞太的企業(yè)文化八個(gè)字：客戶(hù)、創(chuàng )新、結果、忠誠。這本書(shū)給我的最大的觀(guān)感就是結果導向。因為這本書(shū)講的就是羅文在結果導向的牽引下完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，最終的結果是對羅文工作的輝煌標注，如果沒(méi)有最終把信送給加西亞，那么羅文的名字肯定就消失在歷史的煙塵里了。我們或許可以反思什么是結果導向？我大概總結了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有動(dòng)機，杜絕紙上談兵。當接受一項任務(wù)時(shí)，所要做的是想盡辦法克服困難完成它而不是遇到困難就推脫找借口。

　　書(shū)里有一句話(huà)給我的印象很深，就是“滿(mǎn)街都是有才華的窮人”。為什么這么說(shuō)，因為在當下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量的完成工作目標，才能指引我們取得自己的成就。由于我們審計工作也面臨著(zhù)各種各樣的困難，每個(gè)困難也都擺著(zhù)兩條路：推脫或是克服，對困難的選擇路徑的不同，導致每個(gè)員工的職業(yè)前景也大相徑庭。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇6

　　讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，我感觸良多，在發(fā)展日新月異的今天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當；有的玩世不恭。對所在單位報以嘲諷；有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結果只有一個(gè)：一事無(wú)成。記得當年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當然當時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認為這個(gè)人這樣做真是不值，認為為一封信竟然冒著(zhù)生命危險，跋涉于槍林彈雨之中，今天想起來(lái)真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見(jiàn)。羅文送的不僅僅是一封信，而是美利堅的命運，整個(gè)民族的希望，對羅文的壯舉，忠誠，責任感和創(chuàng )造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀(guān)止了。讀了《致加西亞的信》這本書(shū)后，使我更加堅定了信心，要努力以勤奮對待工作。

　　有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，可是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱(chēng)心和滿(mǎn)意，他們就會(huì )感覺(jué)象牙塔的夢(mèng)想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應付就應付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀(guān)念看起來(lái)好像目的明確，其實(shí)是非常弱視的，它會(huì )讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的希望和未來(lái)。我們應該把工作看作是一種經(jīng)驗的積累，看成一種學(xué)習的途徑，應該珍視工作給我們帶來(lái)的價(jià)值。也許社會(huì )給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種積極的心態(tài)去對待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的`社會(huì )閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因為我們更明白，社會(huì )和單位給予我們永遠是有數的金錢(qián)，而我們賦予自己的將是受益無(wú)窮的"黃金"。

　　另外，加強自我管理，自我激勵，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現。我們不論是領(lǐng)導是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能?chē)栏褚�求自己。我們知道，任何成功都不可能是憑空得來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區別就在于成功者善于自我管理，自我激勵，而平庸者只會(huì )簡(jiǎn)單的做領(lǐng)導交給的工作。通過(guò)加強自我管理，自我激勵，它可以把我們變成一個(gè)積極主動(dòng)，勇于負責的人，才能使我們達到光輝的頂點(diǎn)。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇7

　　《致加西亞的信》讀后感讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因為書(shū)中所表達的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有＂瓶頸＂。

　　主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，＂我忙，沒(méi)空＂＂人少，沒(méi)辦法做到＂＂能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了＂＂我的`下屬理念太差，我也沒(méi)辦法＂＂讓某某做可能會(huì )更好＂等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：（1）擺困難，讓你降低要求；（2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了；（3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的；（4）希望你幫他解決困難�；蛟S這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：＂沒(méi)問(wèn)題＂，其他的什么都不能問(wèn)嗎？。

　　誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè )而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話(huà)，那要你何用？我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長(cháng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè )更少，如果沒(méi)有阿瑟。

　　瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇8

　　很快就讀完了《致加西亞的信》這本書(shū)，這本書(shū)對于經(jīng)常讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太短了，故事情節也是簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)，但是通過(guò)這個(gè)短的驚人的故事，所傳達的信息確是讓人思考萬(wàn)千。到底是什么精神讓羅文完成了那種近乎不可能的任務(wù)，把一封信送到正在叢林作戰，沒(méi)人知道他具體位置的古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中。在當時(shí)那個(gè)戰亂的國家，在被要求送到一個(gè)無(wú)法確定位置的人手里的這種艱巨任務(wù)，軍人羅文竟然沒(méi)有質(zhì)疑自己是否能完成，也沒(méi)有疑問(wèn)上司這個(gè)任務(wù)是不是有些不合常理，甚至都沒(méi)有提出如果不能完成這封信該如何處置。天啊，他是多么的堅信自己，多么的支持領(lǐng)導，都不給自己留一點(diǎn)點(diǎn)退路的一往直前。這就是敬業(yè)，這就是執著(zhù)，這就是這本書(shū)的魅力，這就是這本書(shū)暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界的原因。

　　當今社會(huì )，有這種敬業(yè)精神，對工作忠誠與執著(zhù)的人太少了。有的時(shí)候領(lǐng)導下達一個(gè)任務(wù)，大家七嘴八舌的說(shuō)“我還有許多事呢”“人手不夠”“能做到這樣已經(jīng)不錯了” “要不讓別人做”等等理由，也許提出這些理由后，可以讓領(lǐng)導對這個(gè)任務(wù)的要求降低，或是在沒(méi)有很好完成之后，讓領(lǐng)導不會(huì )為此大發(fā)脾氣�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候，你有沒(méi)有想到敬業(yè)不僅僅有益于公司和領(lǐng)導們，其實(shí)更有益于我們自己，只有公司發(fā)展了，我們才會(huì )得到實(shí)惠，才能雙贏(yíng)。也有些人說(shuō)做很困難的工作的過(guò)程是痛苦的，我則認為通過(guò)個(gè)人努力，任何困難都會(huì )迎刃而解的，痛苦只會(huì )把我磨練的更加成熟。如果有人讓我給加西亞送信，我想我能送到，因為我有信心，有能力，我想一個(gè)人如果連自己都不相信，那他只有失敗，當然不光有信心還要需要不懈的努力，不然就會(huì )前功盡棄，一事無(wú)成。每個(gè)人都渴望事業(yè)的發(fā)展和成功，那就讓我們努力的提高自己！一種對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養成之后，會(huì )讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的`人，可以被委以重任的人，這種人什么到時(shí)候都是一個(gè)對社會(huì )，對公司，對自己有價(jià)值的人。

　　當然一個(gè)像羅文一樣有敬業(yè)精神執著(zhù)的員工的優(yōu)秀是不言而喻的，而像瓦格納的知人善任的領(lǐng)導，如同格瓦西奧，里奧等人的團結協(xié)作的團體，也同樣是至關(guān)重要的，這些人優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)公司，一個(gè)領(lǐng)導，一個(gè)員工學(xué)習的楷模。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇9

　　《致加西亞的信》為有史以來(lái)全球最暢銷(xiāo)圖書(shū)的第六名，被譯成各種各樣的語(yǔ)言在全世界流傳。

　　《致加西亞的信》這本書(shū)的重點(diǎn)不在于加西亞是誰(shuí)?也不在于這封信說(shuō)的是什么，重點(diǎn)是送這封信的人以及他所表現的那種忠誠。

　　美西戰爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。加西亞在古巴叢林的山里，沒(méi)有人知道確切的地點(diǎn)，但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。而羅文接過(guò)信后并沒(méi)有問(wèn)“他在哪里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切地把信送到。

　　這本書(shū)告訴我們：年輕人所需要的'不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付要立即行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)。

　　每一個(gè)公司都有一個(gè)持續的整頓過(guò)程，公司負責人經(jīng)常送走那些顯然無(wú)法對公司有貢獻的員工，同時(shí)也吸引新的進(jìn)來(lái)。那些沒(méi)有才能、不能勝任的人都被擯棄在就業(yè)的大門(mén)之外，只有最能干的人才會(huì )被留下來(lái)。為了自己的利益，使得每個(gè)老板只保留那些最佳的職員——那些能把信送給加西亞的人。

　　企業(yè)的成功，僅僅靠產(chǎn)品的品牌是不夠的，營(yíng)銷(xiāo)人員是一個(gè)企業(yè)的形象代表，營(yíng)銷(xiāo)人員的銷(xiāo)售技巧和熱情從很大程度上決定了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。所以營(yíng)銷(xiāo)人員要不斷激發(fā)自己的從業(yè)熱情和創(chuàng )造性，從而提升全體營(yíng)銷(xiāo)人員的忠誠度和保持營(yíng)銷(xiāo)隊伍的固若金湯。

　　很多人滿(mǎn)足于平庸的現狀，也有人自強不息。你正在走向成功是因為你下定決心要成功。你可以選擇“做一天和尚撞一天鐘”的生活，也可以選擇一個(gè)完美的生活。做出決定，然后采取行動(dòng)，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你已經(jīng)對成功充滿(mǎn)信心，那么我相信，你能行!

　　《致加西亞的信》讀后感 篇10

　　讀了<<致加西亞的信>>后,感覺(jué)倍受震撼.如此短小的一段文字,竟能激起人如此豐富的思考和回味。

　　書(shū)中講了這么一個(gè)故事:1894年4月美西戰爭爆發(fā)后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)、古巴的加西亞將軍取得聯(lián)系。加西亞在古巴熱帶叢林的山里，沒(méi)有人知道他確切的地點(diǎn)。但是美國總統必須盡快地取得他的合作，于是他們把安德魯·羅文找來(lái)，交給他一封寫(xiě)給加西亞的信。羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)“他在那里?”等任何問(wèn)題，只是靜靜地把信拿去，不顧一切、義無(wú)反顧地克服了千難萬(wàn)險把信送達，完成了神圣而艱巨的任務(wù)。

　　羅文身上所表現出的敬業(yè),積極,奮斗精神是現在許多年輕人缺失的,我們年輕人也只有從大學(xué)開(kāi)始做好準備工作,培養自己一些優(yōu)秀的`素質(zhì),以后才能在社會(huì )上做出一番事業(yè).

　　那么如何成為一個(gè)把信送給加西亞的人呢？

　　首先，要熱愛(ài)自己的工作，對它負責到底。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該認識到自己的本職工作就是學(xué)習，應該培養自己對知識的渴求，排除其他一些干擾因素的影響，專(zhuān)心于學(xué)習，才能盡可能掌握更多的知識。另外，對于各方面給的任務(wù)，如果答應了，就要不怕困難，想盡辦法去做好，決不能半途中放棄。

　　然后，做事要積極主動(dòng)。要有羅文對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞，是該書(shū)的作者所肯定的，但作者進(jìn)一步從更高層次上倡導工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。他說(shuō)：“主動(dòng)就是沒(méi)有人要求你、強迫你，自覺(jué)而且出色地做好自己的事情�！薄安粌H要對自己份內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更卓越�！彼�以，我們在今天的學(xué)習或者工作中，不僅要服從、勤勉，更要自覺(jué)、主動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　最后，就是堅持不懈的奮斗精神。無(wú)論多大的困難橫亙在面前，都應該拿出信心和勇氣來(lái)面對，拿出智慧和拼勁咬著(zhù)牙來(lái)克服。在追求理想的路上，我們決不能有半點(diǎn)馬虎，一絲投機取巧的想法。只有腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地干，才能有所收獲。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇11

　　古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”�！吨录游鱽喌男拧肥且槐倦y得的勵志著(zhù)作，書(shū)中的主人翁羅文中尉不畏艱險、千辛萬(wàn)苦的完成送信的任務(wù)�？偨y布什在送給手下這本書(shū)時(shí)簽名：“你是一個(gè)送信者”，并解釋說(shuō)：“讓能把信帶給加西亞的人，讓他們成為我們的一員，那些不需要監督而且具有堅毅和正直品格的人正是能改變世界的`人”。

　　羅文送信的敬業(yè)精神、在職盡責的精神，值得我們學(xué)習和深思，慶幸的是，我們戰斗在一線(xiàn)崗位的員工也有好多這樣的“羅文”。

　　第一位是車(chē)間電解班的電調工孫占峰。去年休完年休假回來(lái)上班后不久，他發(fā)現每次擦完槽子干完活，他的手指頭都很疼，不幾天的功夫，十個(gè)手指有七八個(gè)都逐漸變成灰黑色，就像染過(guò)的一樣，他知道這是自己的血小板嚴重偏低、干活時(shí)用手握銅棒、擦接觸點(diǎn)等，使勁太多血脈不通造成的。第二位是車(chē)間種板組的徐貴林。作為操作手，每個(gè)班他總是第一個(gè)來(lái)到崗位上。第三位是電工師傅張兆奎。那天修理好吊車(chē)，他從吊車(chē)上下來(lái)時(shí)，手里拿著(zhù)一個(gè)中車(chē)的控制面板，同事說(shuō)“這個(gè)是壞掉的吧？扔這里好了�！睆垘煾嫡f(shuō)：“不能扔。這一個(gè)控制面板好多錢(qián)呢，回去修一修還能用�！蔽夷弥�(zhù)剛領(lǐng)的新電鈴請他換時(shí)，張師傅查了一下電路后說(shuō)：“不用換，是鈴錘有問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)用鉗子掰了掰鈴錘，調整好后一試，果真鈴聲清脆悅耳響亮；第二次電鈴不響時(shí)，也是鈴錘有問(wèn)題；直到第三次電鈴不響，再無(wú)法維修利用時(shí)，張師傅才給我換了新的電鈴，這一延長(cháng)就是大半年，我禁不住對他豎起了大拇指 。

　　最后說(shuō)說(shuō)我的好搭檔王光。說(shuō)起鎳電解三車(chē)間電解班的王光，沒(méi)有不豎起大拇指的，大家都笑著(zhù)說(shuō)：“全三鎳只有一個(gè)王光�！辈还苁窃陔娬{崗位還是出裝崗位、還是樓下?tīng)C洗電鎳，都是拿得起放得下的一把手。

　　是的，我要為這幾位師傅點(diǎn)贊，點(diǎn)多多的贊。他們就是我身邊的“羅文”，戰斗在一線(xiàn)崗位上的“羅文”。在平凡的工作崗位上盡職盡責的揮灑著(zhù)青春與激情，忘我的工作精神，扎實(shí)的工作作風(fēng)，即影響了我，也影響了你，我堅信，我們都是能把信送到“加西亞”的“羅文”。

　　《致加西亞的信》讀后感 篇12

　　在讀這本書(shū)的時(shí)候，我看到封面寫(xiě)著(zhù)“員工培訓”，我很煩躁，我為什么要看這本書(shū)，這是多么無(wú)聊的事，再說(shuō)我現在還沒(méi)有工作，覺(jué)得自己沒(méi)這個(gè)必要去看這本書(shū)，隨手那么一丟，每天走過(guò)來(lái)走過(guò)去，由于好奇還是翻開(kāi)看了看，本來(lái)只是粗略的翻翻，但看到這本書(shū)上有別人的筆記，內心覺(jué)得是一本不錯的書(shū)。

　　這本書(shū)主要解釋了，敬業(yè)，忠誠，行動(dòng)和執行。這對我們來(lái)說(shuō)，特別是當今現在這個(gè)現實(shí)世界來(lái)說(shuō)，這是一條法則，一條人生的法則，決定了你以后生活過(guò)的怎么樣的法則，更是一輩子的法則。

　　在這本書(shū)里我清楚的記得書(shū)里的一句話(huà)：“不找借口去落實(shí)任務(wù)的人，無(wú)論在哪一個(gè)行業(yè)，都會(huì )收到重視。對于上司來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候身邊最缺的始終是辦事主動(dòng)，落實(shí)力強的員工，只有完全執行任務(wù)的員工才能成為老板青睞的員工�！贝_實(shí)，不管我們以后從事什么工作，這都是可遵循的規則。

　　阿爾伯特，哈伯德在《致加西他的信》中寫(xiě)到：“像羅文中尉這樣的.人，我們應該給他塑像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習來(lái)的只知識，也不僅是他人的一些教誨，而是要鑄就一種精神，忠于上級，迅速行動(dòng)起來(lái)，全力以赴地完成任務(wù)——把信送到加西亞�！狈e極主動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)的精神，這是羅文的精神。

　　在這本書(shū)里除了這兩句話(huà)以外我還喜歡這一段話(huà)：“成功永遠不會(huì )屬于喜歡對他嘲諷，喜歡說(shuō)三道四的人，同樣也不屬于喜歡顧忌和猜疑，膽小怕事的人，只有那些笑到最后的人，才可以笑得最好，一個(gè)精力高度集中，并能做到全心全意投入到工作中的人，世人會(huì )承認他的價(jià)值�！�

　　看完整本書(shū)后，我又看了看封面，我看到書(shū)下寫(xiě)著(zhù)：“執行，結果�！倍潭趟膫�(gè)字，包含了書(shū)里的內容，突然發(fā)現這本書(shū)并沒(méi)有我所想象的那么無(wú)聊。

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