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放風(fēng)箏作文13篇[必備]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![放風(fēng)箏作文13篇[必備]](https://p.9136.com/00/l/b7e7f3dd4_2.jpg)
放風(fēng)箏作文 篇1
“哇，好高��！”“看，我的也很高！”“你那不算高，我的最高！”爭論聲此起披伏。因為今天何老師帶著(zhù)我們在放風(fēng)箏。
陽(yáng)光下，一群少年站著(zhù)整齊的隊伍，何老師把一個(gè)個(gè)白色的風(fēng)箏發(fā)給我們，讓我們在上面畫(huà)上自己的夢(mèng)想或者是喜歡的圖案。
眼看著(zhù)別人都在畫(huà)，我急得像熱鍋上的螞蟻不知道畫(huà)些什么好。這時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)；“畫(huà)動(dòng)物怎么樣，你不是很喜歡那些小動(dòng)物嗎？你來(lái)畫(huà)我幫你涂顏色�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我眼前一亮，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。因為有了媽媽的幫忙我不著(zhù)急了。我先在風(fēng)箏的左邊畫(huà)了一只小白兔，右邊畫(huà)了一只小熊，然后又畫(huà)了一只小貓咪，最后畫(huà)了一個(gè)小女孩，那就是我。我覺(jué)得畫(huà)那些小鳥(niǎo)沒(méi)有意義，因為它們本來(lái)就可以飛，那我還把它們畫(huà)到風(fēng)箏上干嘛�？粗�(zhù)風(fēng)箏上的小動(dòng)物，想著(zhù)等會(huì )我就帶著(zhù)小兔、小熊、小貓咪一起飛上藍天，我會(huì )心地笑了。
放風(fēng)箏了。有的`同學(xué)高興得跳起來(lái)了，有的同學(xué)得意地說(shuō)：“看，我的外星太空帥不帥！等會(huì )我要讓它飛得最高�！蔽壹辈豢纱睾蛬寢屜群献髁艘换�。我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽拿著(zhù)風(fēng)箏，我開(kāi)始狂奔起來(lái)，結果另一只手忘記抓緊線(xiàn)，風(fēng)箏掉了下來(lái)。我又試了兩次也沒(méi)成功，媽媽累了不幫我了。哎，真慘�？磥�(lái)我得一個(gè)人嘗試了。我一手拿風(fēng)箏一手拿線(xiàn)開(kāi)始跑，跑了一下就松開(kāi)風(fēng)箏繼續跑。天啦，放上去了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。小熊它們都在看著(zhù)我笑。就在我無(wú)比興奮時(shí)，一不小心我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起，兩個(gè)線(xiàn)打成結。還好，不是死結，不一會(huì )就解開(kāi)了……
風(fēng)箏能放飛我們的夢(mèng)想，讓我們既開(kāi)心快樂(lè )又鍛煉身體，怪不得它有兩千多年的歷史！
放風(fēng)箏作文 篇2
四月，初春時(shí)節。大自然不知不覺(jué)變成了綠色，鋪上了滿(mǎn)天滿(mǎn)地，遍山遍野的綠。小草抽出了芽，嫩綠；楊柳又變青了，翠綠；樹(shù)林間新發(fā)樹(shù)葉了，碧綠。梨花也正是這個(gè)時(shí)候變成了白色的點(diǎn)綴了大地。這是為了即將到來(lái)的清明節渲染了白色的哀愁。
近了！近了！踏著(zhù)伶仃飄落的白色花瓣，清明節到了。我跟著(zhù)爸爸媽媽一起去踏青一路上的風(fēng)景十分的美麗。車(chē)窗外鳥(niǎo)兒在自由自在的飛翔，有的還躲在灌木叢中唱著(zhù)它那動(dòng)人的曲子，一棵棵高大挺拔的大樹(shù)矗立在道路的兩旁，樹(shù)葉迎風(fēng)飄搖，好像在迎接春天的萬(wàn)物復蘇，姹紫嫣紅又好像在跟冰冷的冬天說(shuō)再見(jiàn)。
一陣微風(fēng)徐來(lái)輕輕拂過(guò)我的臉頰，風(fēng)中夾著(zhù)些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。四月，正是一個(gè)放風(fēng)箏的`絕佳時(shí)節。只見(jiàn)爸爸在后備箱拿出了一個(gè)巨大的風(fēng)箏，我迫不及待的想給大家展示一下，我一手拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，一手托著(zhù)風(fēng)箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。它乘著(zhù)柔柔的春風(fēng)，悠閑地蔚藍的天空中遨游。望著(zhù)藍天上的風(fēng)箏，我的心仿佛也隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)好像一下子停了下來(lái)，就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見(jiàn)我的風(fēng)箏像一個(gè)醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來(lái)，這時(shí)媽媽提醒把線(xiàn)收一收，我手忙腳亂的風(fēng)箏還是墜落了下來(lái)一頭扎進(jìn)了菜田里。后來(lái)我試了好多遍風(fēng)箏不一會(huì )兒就墜落到地上來(lái)，我有點(diǎn)失望了。于是，我暗地里決定作最后嘗試。終于望著(zhù)天上迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，我忽然想到：這放風(fēng)箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峰回路轉，都交織在人生里。只有那些不畏艱險、抓住機會(huì )的人，才能最終實(shí)現自己的目標。
我愿化作一只小小的風(fēng)箏，飛向更高更遠的天空
放風(fēng)箏作文 篇3
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們從上學(xué)到現在放過(guò)風(fēng)箏嗎？那你們放過(guò)幾次風(fēng)箏呢？”這樣吧，我先來(lái)回答一下這些問(wèn)題：“我放過(guò)風(fēng)箏，放過(guò)兩次�！爆F在，你們想不想聽(tīng)一下我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷呢？事情是這樣的。
剛上小學(xué)三年級的時(shí)候，我們學(xué)校有要舉辦‘風(fēng)箏比賽’了，前兩年我都沒(méi)有參加比賽，所以，這次我想要去參加比賽。
有一次，我們班去上體育課了，上課時(shí)，老師說(shuō)到：“王浩然，去找一個(gè)助飛手和你一起放風(fēng)箏去。選完了以后，其他人就可以自由活動(dòng)了�！庇谑�，他開(kāi)始了挑選助飛手之旅。他東挑挑，西找找，最后對我說(shuō)了一句：“宋思雨，你來(lái)當我的助飛手吧，我們放風(fēng)箏去�！�
于是，我和他走了，在放風(fēng)箏的時(shí)候，我們玩得不亦樂(lè )乎，當然在玩的同時(shí)，我們也在商量，怎樣能夠更好的.放飛，放高風(fēng)箏。一次，王浩然跑著(zhù)跑著(zhù)累了，于是就說(shuō)：“你也去放一下吧，讓我休息會(huì )兒�！�
然后，我就開(kāi)始了我從上學(xué)到現在的第一次放風(fēng)箏之旅，我仿照著(zhù)王浩然的樣子，那好了線(xiàn)盤(pán)，一對王浩然說(shuō)放，我就拿著(zhù)先跑跑了起來(lái)，很快，風(fēng)箏飛了起來(lái)，然后我放線(xiàn)了，很快，風(fēng)箏飛得又高了。
直至后來(lái)，我們參加比賽為止。
這就是我第一次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，就是這樣子！
放風(fēng)箏作文 篇4
“太好了！一起去放風(fēng)箏啦！”我開(kāi)心地說(shuō)。我和爸爸一起跑向大草坪。
“好了，把風(fēng)箏拿來(lái)吧！”爸爸說(shuō)�！昂玫�，爸爸”我把風(fēng)箏拿了出來(lái)，放在了“綠地毯”上。我的風(fēng)箏很漂亮，它是三角形的，中間印著(zhù)許多圖案，外面還鑲著(zhù)一條花邊，三角形下面系著(zhù)幾條五彩繽紛的帶子，顯得絢麗多彩。
這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，時(shí)機到了！我抓緊線(xiàn)盤(pán)，突然猛地往后退，爸爸也松開(kāi)風(fēng)箏。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了，我高興極了，快樂(lè )地在草坪上奔跑著(zhù)，就像只撒歡兒的小羊羔一樣。
“等一下，等一下！”爸爸急忙攔住我說(shuō)，“你看，風(fēng)變小了，得把線(xiàn)收一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，便幫我把線(xiàn)收了點(diǎn)。
接下來(lái)，風(fēng)又變小了。爸爸卻不再幫我了，他要讓我自己嘗試嘗試。我急忙往回收，可是，我弄錯了方向，導致線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)。我美麗的.風(fēng)箏弱不禁風(fēng)的樣子，讓我膽戰心驚。最后，美麗的風(fēng)箏終于撐不住了，搖搖晃晃地墜落在草坪上。
“嗚……為什么我又失敗了�！蔽揖趩实卣f(shuō)，“怎么辦呢？”“別泄氣，再試一次吧！”爸爸微笑著(zhù)說(shuō)，“說(shuō)不定這次就能成功呢！”
于是，我又試了一次。嘿！我真的成功了！我能準確無(wú)誤地把風(fēng)箏送上天了，我開(kāi)心極了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你看，你果然成功了吧！”我不停地練習，終于能把線(xiàn)的收起和放出掌握得了如指掌了。
漸漸地，漸漸地，人慢慢多起來(lái)了，他們也來(lái)放風(fēng)箏了。
天空中的風(fēng)箏們一起自由地“飛翔”。放風(fēng)箏給我的童年添加了許多快樂(lè )。
放風(fēng)箏作文 篇5
五一假期，爸爸媽媽帶我去植物園放風(fēng)箏，我們來(lái)到一塊大草坪上，抬頭一看，天上飄著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，有小黃人的、蜘蛛的、蝴蝶的。我買(mǎi)了一個(gè)公主的去玩。
到了草地上，我先放出一些線(xiàn)，接著(zhù)開(kāi)始飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏飛了不到兩米就掉下來(lái)了，這時(shí)，我有一點(diǎn)不想玩了，爸爸過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“優(yōu)揚，你放風(fēng)箏的`時(shí)候，其實(shí)不用一直跑，我們先等風(fēng)，找準風(fēng)向�！蔽掖饝税职�，坐在一旁靜靜地等著(zhù)風(fēng)。
柔軟的小草，在陽(yáng)光下，都顯得既活潑又可愛(ài)�！帮L(fēng)來(lái)了！”爸爸大聲地喊了一聲�！昂�！開(kāi)始放吧！”我邊說(shuō)邊拿著(zhù)風(fēng)箏。這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“放風(fēng)箏要慢慢來(lái)，它的頭尖有一點(diǎn)往下時(shí)，你才趕快收一點(diǎn)線(xiàn)，這樣就越飛越高�！蔽野粗�(zhù)爸爸所說(shuō)的步驟，我的風(fēng)箏果然飛起來(lái)了，越放越高，我激動(dòng)起來(lái)了。這時(shí)，一位漂亮阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你的風(fēng)箏在哪呀？”我自豪地回答：“就是有三個(gè)公主圖案的風(fēng)箏�！蹦俏黄恋陌⒁腆@訝地說(shuō)：“一個(gè)小孩子，居然放那么高，真棒！真厲害！”
我心里美滋滋的，看著(zhù)風(fēng)箏在天上飛，我的心也跟著(zhù)飛揚起來(lái)�！鞍パ�，不好啦！”我驚叫一聲，差一點(diǎn)跟別人的風(fēng)箏線(xiàn)相撞了，我長(cháng)嘆一口氣。當我在欣賞其他風(fēng)箏的時(shí)候，它又跟他人的風(fēng)箏線(xiàn)相撞了，我只好叫爸爸來(lái)幫忙，把風(fēng)箏弄下來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！弊鍪虑楹头棚L(fēng)箏也是一個(gè)樣，也要一步一步慢慢來(lái)，要有耐心，不能急躁，這樣才能做好。
放風(fēng)箏作文 篇6
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。龍一鳴和淘淘、麗麗約好星期六在公園放風(fēng)箏。
他們來(lái)到公園，抬頭一看，天空中飄著(zhù)小魚(yú)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去，就像在舉行一場(chǎng)比美賽。淘淘拿出自己的風(fēng)箏，高舉過(guò)頭，龍一鳴拉著(zhù)線(xiàn)，向前奔跑，淘淘跟在后面跑，“三、二、一、放！”龍一鳴喊著(zhù)口令，淘淘也慢慢地松開(kāi)了手。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就像火箭一樣發(fā)射到天空中，很快淘淘的風(fēng)箏就超過(guò)了其它風(fēng)箏�！耙�！我們的風(fēng)箏當上第一名了！”淘淘高興地大喊，“是呀！第一名了�！饼堃圾Q回答。這時(shí)，麗麗走過(guò)來(lái)，對淘淘說(shuō)：“我們來(lái)玩比賽放風(fēng)箏的游戲吧！”“好呀！”淘淘回答。
很快，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。風(fēng)一吹，淘淘和麗麗就把風(fēng)箏放了出去，剛開(kāi)始，淘淘的風(fēng)箏就大約飛了二十米，麗麗的蝴蝶風(fēng)箏差不多飛了十八米。過(guò)了一會(huì )兒，麗麗的.風(fēng)箏超過(guò)了淘淘的風(fēng)箏，又過(guò)了一會(huì )兒，淘淘的風(fēng)箏超過(guò)了麗麗的，又過(guò)一會(huì )兒……“時(shí)間到了！”龍一鳴大喊，“這場(chǎng)比賽的獲勝者是淘淘！”麗麗聽(tīng)到后，有些傷心，龍一鳴走過(guò)去對她說(shuō)：“別灰心，下次我們再比一場(chǎng)吧！”“好��！”麗麗回答。
最后，他們一起把風(fēng)箏放飛了，帶著(zhù)他們的希望、快樂(lè )和夢(mèng)想一起飛向遠方。
放風(fēng)箏作文 篇7
每當看到別人放風(fēng)箏時(shí)，我就會(huì )想起一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹谝粋�(gè)晴空萬(wàn)里的上午，李小明和他的朋友王小亮一齊去公園放風(fēng)箏。
王小亮從家里帶來(lái)了一個(gè)燕子形狀的風(fēng)箏。王小亮說(shuō)：“我先放�！崩钚∶髋d奮地說(shuō)：“我先放�！迸赃呎米哌^(guò)來(lái)一個(gè)剛放完風(fēng)箏的小女孩，她手里拿著(zhù)一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏，笑瞇瞇地說(shuō)：“放風(fēng)箏需要兩個(gè)人密切配合，風(fēng)箏才能飛上天空�！�
于是李小明和王小亮就按小女孩說(shuō)的去做。李小明右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。王小亮雙手把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。李小明說(shuō)：“飛吧，飛吧，我的風(fēng)箏飛上天吧！”李小明邁開(kāi)雙腿在草地上奔跑，王小亮迎著(zhù)風(fēng)松開(kāi)風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)，而是一頭栽進(jìn)草地里。王小亮疑惑地問(wèn)：“為什么我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”李小明想了想回答道：“應當是我跑得太慢了�！边@一次，王小亮拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)在草地上狂奔，風(fēng)箏呼啦一下飛上了天空。王小亮把風(fēng)箏的線(xiàn)越拉越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，最終只看到了一個(gè)模糊的小點(diǎn)。王小亮和李小明高興得手舞足蹈。王小亮得意洋洋地說(shuō)：“其實(shí)放風(fēng)箏也不難嘛，只要跑快一點(diǎn)就行�！�
遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏�！鞍职謰寢屇銈兛�，”小弟弟說(shuō)，“我放的風(fēng)箏多高呀！”爸爸說(shuō)：“既然你放得這么高，就和另外幾個(gè)風(fēng)箏比一比吧！”原先天上還有幾個(gè)風(fēng)箏，有老鷹形的'，蜈蚣形的，還有金魚(yú)型的，那幾個(gè)風(fēng)箏飛得太高了，小弟弟還沒(méi)有注意到呢！
我喜歡放風(fēng)箏，你喜歡嗎？
放風(fēng)箏作文 篇8
星期天，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，不時(shí)有絲絲微風(fēng)吹過(guò)，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。小乖迫不及待地來(lái)到草坪上，和朋友們一起放風(fēng)箏。
小乖拿著(zhù)她的“花蝴蝶”來(lái)到草坪上�？烨�，天空就是風(fēng)箏的樂(lè )園，有可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，機靈聰明的小燕子，威猛無(wú)比的蜈蚣，展翅飛翔的老鷹……各種各樣的風(fēng)箏滿(mǎn)天飛舞。
在人群中，大偉和城城一起在放“小燕子”風(fēng)箏。大偉拿著(zhù)線(xiàn)，城城拿著(zhù)燕子風(fēng)箏。大偉高聲一叫：“放手！”隨后就跑了起來(lái)，他們的小燕子飛起來(lái)了！突然，他們的小燕子掉下來(lái)了，他們左思右想，后來(lái)才發(fā)現他們跑錯方向了！于是，大偉拉起線(xiàn)，向反方向跑去，這次比上次跑得更帶勁兒了！終于，他們的燕子飛起來(lái)了！旁邊的小女孩急切地看著(zhù)他們，她的眼神好像在說(shuō)：“你們可真厲害呀！可以也幫我把風(fēng)箏放飛嗎？”
遠處有一家三口。那位小朋友正在放一個(gè)彩虹風(fēng)箏，看著(zhù)他那蹦蹦跳跳的身影，一定很開(kāi)心吧！他的爸爸媽媽在旁邊看著(zhù)他們快樂(lè )興奮的寶貝，心里一定是暖暖的！
藍藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云。有的像蹦蹦跳跳的'小山羊，有的像軟綿綿的棉花糖，有的像一只雪白的小兔子，還有的像……那些云朵可真有趣！
天空中的風(fēng)箏是同學(xué)們的好伙伴。在空中的它，就像一名飛行員，帶著(zhù)我們好奇的心在探索自然的奧秘。
放風(fēng)箏作文 篇9
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，正是放風(fēng)箏的好季節。今日，周教師最終滿(mǎn)足了我們心心念念了一個(gè)多星期的愿望。
午時(shí)第一節課后，同學(xué)們就開(kāi)始興奮起來(lái)，七嘴八舌地炫耀各自帶來(lái)的風(fēng)箏�！拔业娘L(fēng)箏是公主型的！”人群中一個(gè)女同學(xué)的聲音響起�！拔业氖峭涞逆z甲勇士，個(gè)頭比我的人還高嘞！”我的同桌也不甘示弱地夸耀起來(lái)……。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們五花八門(mén)介紹自我的'風(fēng)箏，我真想快快見(jiàn)識一下。
鈴聲響起，同學(xué)們拿起心愛(ài)的風(fēng)箏奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)班級在放風(fēng)箏了，各式各樣色彩斑斕的風(fēng)箏美不勝收，看得我眼花繚亂。瞧，胡洋的表情包風(fēng)箏最引人注目，那些栩栩如生的“喜”“怒”“哀”“樂(lè )”，惹得我不由自主地模仿了一遍。��！那是誰(shuí)的風(fēng)箏，居然掛到樹(shù)上去了！仔細一看，原先是我們班劉煥成的老鷹風(fēng)箏！沒(méi)辦法，只能剪斷風(fēng)箏線(xiàn)了。突然吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏被吹進(jìn)了小河里。真可惜！
我顧不上欣賞了，迫不及待地拿出自我的“美人魚(yú)”風(fēng)箏，讓宓宓給我托住風(fēng)箏，我舉著(zhù)線(xiàn)軸在前面跑�！耙�，二，三！”我話(huà)音剛落，宓宓立刻放開(kāi)風(fēng)箏。我在操場(chǎng)上狂奔，心里只想著(zhù)讓我的美人魚(yú)飛起來(lái)�？蔁o(wú)論我怎樣跑，風(fēng)箏就是飛不高，而我，很快被累到在了草地上。
這次放風(fēng)箏我是失敗了，可放風(fēng)箏的歡樂(lè )卻絲毫沒(méi)少。今日對于我們全班同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是狂喜的一天。
放風(fēng)箏作文 篇10
今天，雖然陽(yáng)光明媚，但風(fēng)卻刮得時(shí)斷時(shí)續，放風(fēng)箏的難度極大。唉，好不容易盼個(gè)星期天能去放風(fēng)箏，風(fēng)卻那么不穩定，真不給我爭氣！
到了體育場(chǎng)，許多人都在那兒放風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏映入眼簾。有的已經(jīng)飛向了高遠的天空，有的還在半空中徐徐上升，還有的仍然在小主人的手中停留。那些飛起來(lái)的風(fēng)箏爭先恐后地向上飛去，像是在為小主人爭光。
我迅速拿出風(fēng)箏，把線(xiàn)理好，就迫不及待地放了起來(lái)。剛把風(fēng)箏甩出去，還沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏就來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，栽在了地上。
爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)拍了拍我的肩膀：“傻女兒，像你這樣放風(fēng)箏，怎么放也放不起來(lái)，那邊才有風(fēng)�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我一拍腦門(mén)，恍然大悟。
拾起了風(fēng)箏，我疾步向那邊走去�！皣W嘩”風(fēng)又起來(lái)了，風(fēng)箏從我手中滑出，向天空飛去。我奔跑起來(lái)，像田野上飛馳的駿馬。風(fēng)箏越飛越高，在我的眼里，它不再是沒(méi)有生命、用布做成的風(fēng)箏，而是一只自由自在、無(wú)拘無(wú)束的小精靈，它要到月亮上的`嫦娥家做客，它要到火星的火焰城去逛街……如果我的體重能輕點(diǎn)兒，再輕點(diǎn)兒，就可以坐上風(fēng)箏，陪它一起去旅行，去看一看世界的風(fēng)光。
看，我的風(fēng)箏只剩下一個(gè)黑點(diǎn)兒了！它要去哪里？天空不知道，我也不知道。
放風(fēng)箏作文 篇11
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，這是一個(gè)春天的周末。一大早，太陽(yáng)公公就探出了剛剛睡醒的的笑臉，把金黃的陽(yáng)光灑到了大地上，花兒們草兒們都舒服地伸起懶腰。
明明約了自己的好朋友小紅和小華，來(lái)到一座江邊的公園放風(fēng)箏。風(fēng)暖暖地掠過(guò)了草地，也拂過(guò)了人們的發(fā)梢。他們來(lái)到一片開(kāi)闊平展的草地上，“這兒太適合放風(fēng)箏了！”明明歡呼了起來(lái)，他們決定就在這里放風(fēng)箏。
要開(kāi)始放風(fēng)箏了，大家又期待又興奮。第一次，明明牽著(zhù)線(xiàn)，小華拿著(zhù)風(fēng)箏，他們一起跑起來(lái)，一陣風(fēng)來(lái)了，小華趕緊松手，風(fēng)箏卻掉了下來(lái)，他們試了好幾次都是這樣，正當他們很沮喪的時(shí)候，一個(gè)老爺爺告訴他們：“放風(fēng)箏要逆著(zhù)風(fēng)跑，拿風(fēng)箏的人感覺(jué)到風(fēng)要把風(fēng)箏托起來(lái)的時(shí)候再松手，風(fēng)小的時(shí)候要收線(xiàn)，感覺(jué)風(fēng)很大，風(fēng)箏要上升的時(shí)候要放線(xiàn)�！彼麄儼凑绽蠣敔數脑�(huà)來(lái)做，果然成功了，孩子們開(kāi)心地跳了起來(lái)。有了經(jīng)驗以后，小紅和小華很快又一起放起來(lái)一個(gè)漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。兩個(gè)風(fēng)箏在空中穩穩地飛著(zhù)，孩子們的笑臉上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
不遠處，一家人合作放起了一個(gè)風(fēng)箏，他們的孩子接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，高高地揚起了興奮的、紅通通的小臉蛋，爸爸把手搭在媽媽的`肩上，心中滿(mǎn)是幸福。
江邊果然很適合放風(fēng)箏，越來(lái)越多的風(fēng)箏飛上了天，有可愛(ài)的金魚(yú)，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，還有兇猛的老鷹……明明、小紅和小華看著(zhù)漫天的風(fēng)箏，滿(mǎn)心喜悅，感想連篇。明明說(shuō)：“我要和風(fēng)箏一樣飛得高高的！”小紅說(shuō)：“我以后要親手做一個(gè)眼睛會(huì )轉的大風(fēng)箏！”“我要像放風(fēng)箏一樣不怕失敗，失敗是成功之母�！毙∪A說(shuō)。
燦爛的陽(yáng)光，藍藍的天，白白的云，五顏六色的風(fēng)箏，春風(fēng)吹暖了每個(gè)人的心，春天真是放風(fēng)箏的好季節！
放風(fēng)箏作文 篇12
"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"今天真是一個(gè)陽(yáng)春三月的好天氣，藍藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵潔白的云，微風(fēng)吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來(lái)到郊外的草地上放風(fēng)箏。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有“游來(lái)游去”的金魚(yú)風(fēng)箏；細長(cháng)多腳的蜈蚣風(fēng)箏；展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏……它們似一只只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。
看著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我們三個(gè)小伙伴十分羨慕，我說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是，我們拿出來(lái)黑衣剪尾的燕子風(fēng)箏，小明在后面高高地舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，笑著(zhù)說(shuō)：“加油！我們能行”我則一邊拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊開(kāi)心的`看著(zhù)。不一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著(zhù)線(xiàn)不停的跑著(zhù)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，把我伶俐的燕子風(fēng)箏吹的更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽(yáng)而去，我激動(dòng)的喊：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了”我們倆激動(dòng)的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線(xiàn)，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，越來(lái)越小，在厚厚的云層中悠閑地遨游著(zhù)。
正當我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，發(fā)現了不遠處的小紅。她耷拉著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，一臉沮喪。于是小明上前詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)小紅試了好幾次，還是沒(méi)能把風(fēng)箏送上天空，我鼓勵小紅不要放棄，并且小明也來(lái)幫助小紅，經(jīng)過(guò)反復嘗試，小紅的可愛(ài)蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽(yáng)，她的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，不停地說(shuō)：“謝謝你的鼓勵和 小明的幫助”。
一陣陣柔和的微風(fēng)，一只只精美的風(fēng)箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……真是快樂(lè )的一天��！
放風(fēng)箏作文 篇13
如果可以將你比作徜徉于大海的魚(yú)兒，我絕不會(huì )把你看做振奮翅膀搏擊藍天的雄鷹。――風(fēng)箏趣事
風(fēng)吹拂這一切，春天的腳步近了。
上罷直播課后的我，突如其來(lái)的想法指引著(zhù)我。上次下定的決心還未完成，明天周六，作業(yè)不像平常要熬到屋外天空黑漆漆的并且還閃著(zhù)寶石般的小星星那樣，一次決定，半腔熱血充至心頭，雖沒(méi)有什么堅實(shí)的基礎，卻還想要去放風(fēng)箏。
不知為什么，看到他人放風(fēng)箏，我卻可以釋放一切煩惱，將一切糟心的事全都拋向腦后，之后我的心情會(huì )空空的，會(huì )隨著(zhù)風(fēng)箏在空中的漂浮越來(lái)越靜，會(huì )遇到最真實(shí)的自己。哼著(zhù)小曲，提上運動(dòng)鞋，踏著(zhù)輕快的步子，一級級的'蹦跳著(zhù)下了樓，剛下樓就面對這樓層的風(fēng)口，那一陣蠻橫的風(fēng)吹得我猝不及防，我急忙站穩腳跟，直視這充斥著(zhù)每一空間縫隙中的風(fēng)兒。
邁起堅定的步伐，氣場(chǎng)全開(kāi)的我蓄勢待發(fā)，一手攥著(zhù)控制風(fēng)箏線(xiàn)的線(xiàn)輪，另一只手捏著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，模仿著(zhù)別人的動(dòng)作占定立場(chǎng)：必須要放起來(lái)。起初捏的太緊了，風(fēng)箏還未鉆進(jìn)那高空的一角，便被我一拽給拽下來(lái)了；后來(lái)的我輕車(chē)熟路的做好前半部分的動(dòng)作，正準備飛向高空的“雄鷹一號”突然在空中滑翔出一道道的半圓弧狀，一直不肯朝高處飄的它“啪”的一聲落下來(lái)。經(jīng)過(guò)了不止一次又一次的我終于還是放棄了，我在心里怒喊：你這哪叫“雄鷹一號”，還不如叫“扎地魚(yú)一號”，我沉重的嘆了口氣，羨慕的望著(zhù)他人的風(fēng)箏越飛越高……
透過(guò)風(fēng)中的落葉，是否又看到曾經(jīng)重疊的往事，一件又一件折出一道五彩斑斕的褶皺，蕩漾在記憶的長(cháng)河中，那漣漪一圈又一圈的打著(zhù)旋，一直不肯漂向河中央。
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