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科技作文[常用7篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的科技作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
科技作文 篇1
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著(zhù)名的馬德堡半球實(shí)驗,有力地證明了大氣壓強的存在,這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親身感受一下大氣壓強的存在,科學(xué)課上,老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗讓我們回去做,并且讓我們找到實(shí)驗原理和應用。
回家后,我就不亦樂(lè )乎的開(kāi)始忙碌起來(lái)。首先,我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯和一張長(cháng)方形的白色紙,來(lái)到衛生間,在杯子里倒滿(mǎn)自來(lái)水,然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去,最后,用手輕輕地蓋住杯口,把杯子倒了過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì ),我把手放開(kāi),嗨!還真是真的,紙真的把水托住了,小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,果不其然,都是這樣的結果。
我問(wèn)爸爸,為什么會(huì )這樣?爸爸說(shuō):“一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當水杯灌滿(mǎn)水蓋上紙后,杯中沒(méi)有大氣,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來(lái)了。由于口杯中裝滿(mǎn)水后,杯中沒(méi)有大氣,當用紙片把杯子蓋住倒過(guò)來(lái)后,紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強和杯子下方有一個(gè)向上的大氣壓;向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿(mǎn)水用紙片蓋住倒過(guò)來(lái)以后,大氣壓就能托住了紙片及其上方的水,使紙片不會(huì )掉下來(lái)。
于是,我想,那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn),留一點(diǎn)空氣在里面,我本以為如果杯中的水不滿(mǎn)的話(huà),杯內有空氣,壓強應當跟外界的大氣壓強相等,并且杯內還有水對紙片的壓強,杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用,水肯定會(huì )灑出來(lái)。但是奇跡又出現了,我等了半天,紙依然穩穩的.托住了杯中的水。我百思不得其解,但是爸爸很耐心的讓我觀(guān)察這次試驗跟上次試驗有哪些不同,終于,在我一遍又一遍仔細端詳觀(guān)察之后發(fā)現,這次試驗中的紙片向上方會(huì )有輕微的凹進(jìn)去,原來(lái),在我旋轉杯子的時(shí)候,杯中氣體通過(guò)紙片被液體壓到杯外,就跟剛剛滿(mǎn)杯水的情況一樣了。
接著(zhù),在爸爸的鼓勵下,我又做的第三個(gè)實(shí)驗,這次我使用了半杯水,在反過(guò)來(lái)之后,啪的一聲,水立馬灑了一地。這次我終于明白了,半杯水雖然比一杯水輕,但是,杯中還有半杯空氣,杯內的空氣壓強是和外界一樣的,再加上液體重力,水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇?我上網(wǎng)一查,原來(lái)人類(lèi)祖先在很久以前就發(fā)現了大氣壓現象,并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著(zhù)名的一個(gè)就是飛機的發(fā)明,這讓人們飛上了藍天,開(kāi)啟了航天時(shí)代。而飛機的飛行原理就是:當飛機的螺旋槳高速轉動(dòng)時(shí),發(fā)動(dòng)機向尾部噴氣而向前運動(dòng)的時(shí)候,飛機的邊上就會(huì )形成一個(gè)高速的氣流,由于機翼的上側做成上凸圓形狀,而下側做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是因為這個(gè)壓強差,使飛機得到一個(gè)向上的升力。除此之外,利用大氣壓的發(fā)明還有很多,例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來(lái)水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類(lèi)的生活也有著(zhù)一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì )比較舒暢,而在陰雨天卻往往感到疲倦和心神不寧,這往往跟晴天和陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且,人體對大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應的過(guò)程,現代的交通工具能使人登山的過(guò)程在短時(shí)間內完成,這會(huì )使人的機體來(lái)不及調節而產(chǎn)生不適,例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì )因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象,所以飛機在高空時(shí)要增壓,宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車(chē)站和地鐵站臺上,都畫(huà)有一條安全線(xiàn),當火車(chē)快速開(kāi)過(guò)時(shí),人越過(guò)這條線(xiàn)就會(huì )有危險,這是因為,火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),靠近火車(chē)的地方氣體流速大,壓強小,離站臺遠的地方氣體流速小,壓強大,強大的氣流會(huì )將人推向列車(chē)。
這就是生活中神奇的大氣壓,在生活中有利有弊,以后我一定要努力學(xué)習科學(xué)知識,要讓神奇的大氣壓更加造福于人類(lèi)。
科技作文 篇2
昨天我和爸爸去了科技館,我們剛進(jìn)去就看到了許多好玩的設備,出于好奇,我們先去了新開(kāi)放的區域——————飛天夢(mèng)想,這是一個(gè)航天模擬機構,可以根據填寫(xiě)的目的地和使用設備來(lái)推測出到達時(shí)間,還配有說(shuō)明文字和圖像,非常有趣。我們緊接著(zhù)來(lái)到了機械天地。那里面有許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的好玩的設備,有長(cháng)的,有圓的,有齒輪,有傳感器,有會(huì )發(fā)光的,有會(huì )轉的,還有會(huì )計算的。(后略)
有一個(gè)項目叫魔蛋,牌子上說(shuō)這個(gè)項目是展臺下面的設備發(fā)出的磁電,與魔蛋中的'物質(zhì)接觸產(chǎn)生反應,我走進(jìn)展臺看到一只綠色的蛋,被玻璃罩罩著(zhù),展臺旁邊還有一個(gè)按鈕,我按了一下按鈕,展臺下突然發(fā)出了一陣聲音,那只綠色的蛋慢慢的變成了銀色并且開(kāi)始顫動(dòng)。隨著(zhù)聲音越來(lái)越大,那只蛋突然立了起來(lái),聲音也開(kāi)始有轟隆隆變成滋啦啦,突然,蛋一下子跳了起來(lái)。在展臺上轉圈。
這個(gè)科技館有100多個(gè)項目,其中包含了60多種科學(xué)原理,我相信這些不僅讓我們學(xué)到了知識,還給我們帶來(lái)了樂(lè )趣。
科技作文 篇3
今天老師布置一個(gè)任務(wù),讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么,我只好從電腦上搜搜,可里面都是高難度的,我都不會(huì )!我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè),里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。
爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線(xiàn)、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜,終于找出來(lái)了。爺爺對我說(shuō):“現在見(jiàn)證奇跡的時(shí)候馬上就要到來(lái)了!睜敔斚劝央娋(xiàn)拴在燈上,然后把燈放在電池的一頭,再把另一頭電線(xiàn)放在另一邊。這樣,等就亮了!巴,好神奇!”我驚奇地叫到。爺爺對我說(shuō):“其實(shí)這沒(méi)什么,只要你認真觀(guān)察身邊的每件事物,就會(huì )有發(fā)現!
我知道了怎樣使燈泡亮了,但手電筒的下一步怎樣做,我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的`三天,我都在想這個(gè)問(wèn)題?蛇是白費勁。爺爺說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要努力了就行!蔽抑罓敔斣诠膭钗。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西,交給了老師。我的心里很不是滋味,因為我遇到困難退縮了。
我雖然沒(méi)有成功,但從里面學(xué)到了知識:怎樣才能導電。這次活動(dòng)對我有很大的啟發(fā)。
--500字
科技作文 篇4
今天是好朋友陳柯憶的生日,我被邀請參加了她的生日paty。來(lái)為她慶賀生日的同學(xué)還真不少,有江婭楠、黃礫瑤、李琪、白一帆……我們吃過(guò)飯以后來(lái)到了科技館游玩。
一進(jìn)入科技館,我們就看到了不可計數的各種高科技的儀器,把我們看的眼花繚亂,簡(jiǎn)直不知道從哪里開(kāi)始看起,有聽(tīng)話(huà)的小球,魚(yú)眼看世界,太空中的體驗,龍卷風(fēng)的形成,雷電的力量……
最刺激的就是太空中的體驗,我坐在座位上,雖然身上系滿(mǎn)了安全帶,但是轉起來(lái)后仍然讓我頭暈眼花,嚇得我差點(diǎn)哭出來(lái),看來(lái)我的膽子太小了,以后要多鍛煉一下自己的膽量!
最奇妙的是聽(tīng)話(huà)的小球,只要按一下紅色的按鈕,裝小球的筒里就會(huì )有一股風(fēng)把小球托的高高的,原來(lái)這是風(fēng)的.力量在起作用。
魚(yú)眼看世界讓我明白了原來(lái)魚(yú)是看不到前方的物體的,只能看到兩側的物體。我說(shuō)為什么每次我在前面逗我們家魚(yú)缸里的魚(yú)的時(shí)候,它們都無(wú)動(dòng)于衷,而我走到側面給它們喂食物的時(shí)候,它們都爭先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍。我還以為它們就知道吃呢,原來(lái)是它們的視覺(jué)在作怪。
我們在科技館流連忘返,一直到爸爸媽媽來(lái)接了,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了。
今天的科技館之游真是讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺!
科技作文 篇5
日盼夜盼,秋游這一天終于到來(lái)啦。雖然天公不作美,下起磅礴大雨,可這些并沒(méi)有破壞我們秋游的好心情。
一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,興奮不已,很快就到達目的地——上?萍拣^。
科技館內有很多新奇有趣的參觀(guān)內容!暗貧ぬ矫亍保浩婷畹腵礦物晶體、磁懸浮地球儀和火山景觀(guān)讓我知道了火山石是怎樣爆發(fā)的;“機器人世界”:我第一眼就被機器人那帥氣的舞姿吸引,動(dòng)作整齊劃一。機器人還會(huì )射箭,而且是百發(fā)百中哦。
這次秋游,我不僅玩得高興,還學(xué)習了不少知識呢。最后,我想對親愛(ài)的陳老師和kelly老師說(shuō):“謝謝你們盡心盡力地照顧呵護我們,老師們辛苦了”;想對媽媽說(shuō):“謝謝你為我準備美味的午餐”;想對家長(cháng)們說(shuō):“謝謝你們?yōu)槲覀儞躏L(fēng)遮雨,架起愛(ài)的傘橋……”
科技作文 篇6
科技館里的東西很多,知識也很多,就隨著(zhù)我們班,去科技館玩一玩吧!
星期一,老師在班上對我們說(shuō):“同學(xué)們,在這個(gè)星期六,我們一起去科技館吧!聽(tīng)說(shuō)五班已經(jīng)去了,他們說(shuō)挺好玩的,所以我們也去看看,這件事我會(huì )在博客和家長(cháng)群上說(shuō)的,想去的同學(xué)可以在網(wǎng)上告訴我,不過(guò),必須要有大人陪同!蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”
到了星期六,我早早的起床了,吃完飯,穿好衣服,和媽媽一起去坐車(chē)。到了科技館門(mén)前,我看見(jiàn)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了,我們在一起玩了一會(huì ),不久,老師也來(lái)了。我們一起進(jìn)了科技館。
里面的東西實(shí)在是太好玩了,什么“時(shí)空隧道”呀,什么“傾斜小屋”呀,真好玩。我印象最深的`是4D電影“海龜之旅”,里面的內容就像真的一樣。
就在不知不覺(jué)中,時(shí)間到了,我們也該回家了,我和老師、同學(xué)再見(jiàn)了。
科技作文 篇7
上周日下午,媽媽帶我去科技館玩。我很興奮也很開(kāi)心。
科技館位于電視塔附近,遠遠看去就像一個(gè)太陽(yáng)。首先,吸引我的是大門(mén)口的那只恐龍,當看到恐龍時(shí),我就迫不及待的想要進(jìn)科技館看看,看看科技館里都有什么好玩的。
當我們來(lái)到一樓時(shí),我就大叫起來(lái):“真好玩!”這里有科普劇場(chǎng)、科學(xué)樂(lè )園、童趣世界、身體體驗、電子樂(lè )園等五個(gè)展區。讓我印象最深的就是童趣世界,這里有個(gè)小音樂(lè )噴泉,瞄準圓盤(pán),調整好海豚的.方向,按下海豚肚子上的那個(gè)開(kāi)關(guān),水就射出來(lái)了,有時(shí)還會(huì )射好遠。真好玩!童趣世界里,還有幾臺特殊的電腦,為什么它們特殊呢,因為在這幾臺電腦上,我可以學(xué)插花,裝扮動(dòng)物,裝扮服飾。我玩的太開(kāi)心了。緊接著(zhù),我們來(lái)到了二樓,二樓是聲光隧道,當我們走上樓梯時(shí),樓道里就會(huì )發(fā)出像怪物一樣的叫聲,太恐怖了。我不太喜歡,和快就來(lái)到了三樓,三樓是穹幕影院,因為時(shí)間關(guān)系,我沒(méi)來(lái)得及進(jìn)去觀(guān)賞電影。最后,我們來(lái)到了四樓,四樓是勇敢者通道。這個(gè)通道不寬,全是由玻璃做成的,看上去很不結實(shí),它還是懸掛在空中,一眼望下去,好恐怖!但我還是想嘗試下,所以,我勇敢的邁出了第一步,當我走上去,也不覺(jué)得那么害怕,我只望向前方,不向下看,我跑了一圈又一圈,真的是又刺激又好玩!
雖然,我今天沒(méi)有看到電影,有點(diǎn)小遺憾,但是我玩了很多好玩的以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,還是很開(kāi)心,下次有機會(huì )我還想去對面的自然博物館逛逛呢!
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