匆匆那年作文

匆匆那年作文（通用31篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的匆匆那年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　匆匆那年作文 1

　　時(shí)間似水，匆匆流去。

　　六年了，在這所小學(xué)里，留下了太多太多的足跡；六年了，校園里每一處都有熟悉的氣味；六年了，校園里每一處都留下了我們歡樂(lè )的影子。

　　小學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼間，我們便要分離了，從一年級走進(jìn)學(xué)校，我們每天都說(shuō)在熬，在等，等到六年級就可以不受欺負，就可以變成學(xué)校里最大的學(xué)生。終于，我們上了六年級，就可以不再忍受欺負，卻要忍受分離，我們無(wú)法讓時(shí)光老人的馬車(chē)停止轉動(dòng)，只能看著(zhù)日子從我們指尖溜去，有太多的不舍……在這個(gè)校園里我們?yōu)⒘颂�多淚，留下太多的情。

　　匆匆那年我們有太多的話(huà)，匆匆那年我們有太多的情。

　　歲月匆匆，流水匆匆，可唯有我們的友情天長(cháng)地久。

　　我永遠不會(huì )忘記，你陪我走過(guò)的那條路。永遠不會(huì )忘記，我們一起騎車(chē)去春游，在路旁唱著(zhù)小歌，歌兒飛啊飛，飛到我的心里。我永遠不會(huì )忘記在踏青路上你給我的鼓勵，使我堅持走到了目的地。我們彼此攙扶，彼此守護，我們走過(guò)了太多太多的路，讓我忘記你談何容易。

　　還記得那次，我的.卷子上染上了污水，我很無(wú)助，不知怎樣擦去，是你走過(guò)來(lái)幫助了我，雖然污水還是有痕跡，但我還是很感謝你。你知道嗎？陽(yáng)光照在你的臉上，而你照進(jìn)我的心里。

　　不會(huì )忘記，為了引我開(kāi)心的你，滿(mǎn)操場(chǎng)的跑，風(fēng)兒吹亂你的頭發(fā)，你毫不在意，直到我笑了出來(lái)。你知道嗎？風(fēng)兒吹在你的臉上，而你吹進(jìn)了我的心。

　　同學(xué)們，我們一起走過(guò)了六個(gè)春秋，讓我忘記你們，談何容易？

　　時(shí)間，請你慢點(diǎn)走，讓我再看一眼我的同學(xué)們；時(shí)間，請你慢點(diǎn)走，讓我把同學(xué)們的樣子永遠刻在我心里。

　　下個(gè)夏天，教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了人，卻，不是我們……

　　歲月匆匆，時(shí)光匆匆，當某一天，某一年，我們的臉上不再稚嫩，我會(huì )依然記得你……

　　匆匆那年作文 2

　　時(shí)光如同一條奔騰不息的河流，一去不復返。轉眼間，我的小學(xué)生活也像一顆水滴，即將掉進(jìn)這條時(shí)光的河里。在這段即將結束的時(shí)光里，無(wú)數個(gè)瞬間映照在水滴里閃閃發(fā)光。

　　一個(gè)小男孩牽著(zhù)媽媽的手，來(lái)到一陌生的地方，這個(gè)地方，媽媽管它叫“學(xué)�！�。小男孩不喜歡這里，這里一切都是那么的陌生，陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方，他有些害怕，緊緊地拉著(zhù)媽媽的'手。

　　媽媽溫柔地安慰小男孩：“凡凡，別怕。這里可好玩了，待會(huì )兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩，還會(huì )有位阿姨帶你玩呢！不怕！”沒(méi)過(guò)一會(huì )，媽媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一位穿綠裙子的阿姨迎了出來(lái)，跟媽媽聊了起來(lái)。接下來(lái)，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)糖獎勵給聽(tīng)話(huà)的孩子，讓小男孩跟著(zhù)這位阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話(huà)，跟著(zhù)阿姨走進(jìn)了那個(gè)房間，后來(lái)才知道這個(gè)房間的名字叫“一年級5班”，而阿姨的名字叫做“班主任”。

　　很快，在學(xué)校里，小男孩認識了很多好朋友。上課時(shí)，他們端端正正的坐在凳子上，聽(tīng)著(zhù)班主任講著(zhù)“離離原上草，一歲一枯榮”、聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師講“十個(gè)蘋(píng)果分給兩個(gè)孩子該怎么分”、聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師那好聽(tīng)的“ABCD”歌；下課了，他們一起在操場(chǎng)上奔跑、一起玩著(zhù)“摸瞎子”、一起追逐著(zhù)可憐的小狗，他們的笑聲在藍天白云下回蕩。

　　考試前，小男孩忽然發(fā)現自己太粗心，沒(méi)帶考試要用的2B鉛筆，而沒(méi)有專(zhuān)用的2B鉛筆，考試成績(jì)即使全對也是無(wú)效的，他責怪的敲打著(zhù)自己的小腦袋。這時(shí)，從前排遞來(lái)一只墨綠的2B鉛筆，一只削得尖尖的筆，而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)，小男孩把這件事寫(xiě)成了一篇作文《我的好哥們》，這篇文章也被老師選為班級優(yōu)秀作文并且登上了校報。

　　那個(gè)小男孩就是——我。六年前，第一次來(lái)到學(xué)校，我哭了，因為害怕；六年后，即將告別學(xué)校，我哭了，因為不舍。因為我要和同學(xué)、和老師說(shuō)再見(jiàn)了！六年的小學(xué)生活，如水滴，即將滴進(jìn)時(shí)光的河流里，但小學(xué)生活的結束，也是新的生活開(kāi)始，我將繼續勇往直前！

　　匆匆那年作文 3

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。

　　那年真的太匆匆，梔子花還未來(lái)得及悄然盛開(kāi)，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著(zhù)我們對畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。

　　那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著(zhù)朗朗書(shū)聲，夏蟬會(huì )熱情地附和著(zhù)，時(shí)光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫(huà)出的蔚藍般，云像是一朵朵潔白可愛(ài)的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機從空中劃過(guò)，留下一道美麗的印記，像是我們笑著(zhù)刻下的永恒。那個(gè)夏天，時(shí)間會(huì )從老師在黑板寫(xiě)下一排好看的字時(shí)笑著(zhù)飛走，更會(huì )從我們筆尖跳躍出的`字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時(shí)候我們總笑著(zhù)說(shuō)離別還早呢，卻不曾留意時(shí)間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。

　　那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時(shí)候的我們，對快樂(lè )的定義想的很簡(jiǎn)單。它是早晨老師同學(xué)對自己的一個(gè)微笑，是午后自己靜靜地翻著(zhù)書(shū)時(shí)，同桌趴在桌子上睡夢(mèng)中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語(yǔ)，是睡前自己復習完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調皮的一次眨眼……那時(shí)候的我們，看著(zhù)課桌上被畫(huà)下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專(zhuān)屬記號，卻不曾問(wèn)過(guò)自己：如果有一自己的筆跡一點(diǎn)點(diǎn)模糊直至消失時(shí)，自己的心里會(huì )不會(huì )有些難過(guò)？那年真的太匆，我們要說(shuō)的話(huà)還未盡，頭發(fā)還未長(cháng)長(cháng)，時(shí)間就要帶我們走，離開(kāi)那段沒(méi)有皺褶的回憶。

　　那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的離別，就連微風(fēng)細雨都會(huì )承載我們對彼此的祝福。別人說(shuō)青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車(chē)，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢(mèng)般，卻是如此真實(shí)地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅之不散。

　　或許，我們的年紀注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會(huì )是這篇故事的結尾，而是，我們另一個(gè)花開(kāi)的九月，一個(gè)花開(kāi)不敗的九月。

　　匆匆那年作文 4

　　是否還記得剛入學(xué)時(shí)我們對實(shí)驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學(xué)的青澀，還有對三年初中生活的期待和對未知挑戰的向往……

　　匆匆的那年，匆匆的時(shí)光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時(shí)光中。

　　從初一走來(lái)，似乎每天都覺(jué)得度日如年，甚至一節課感覺(jué)有一天那么長(cháng)，轉眼間已過(guò)了幾個(gè)春秋，當初三最后一個(gè)學(xué)期悄然站在我的面前時(shí)，我才清醒的認識到我應該給我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號了。

　　隨著(zhù)年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉變，課業(yè)的壓力有事會(huì )讓我感覺(jué)喘不過(guò)氣，但面朝陽(yáng)光我有看到未來(lái)前進(jìn)的方向�？赡芪視�(huì )像大多數中學(xué)生一樣，在假期的午后復習知識的我稍稍休息帶著(zhù)隨身聽(tīng)慵懶的趴在窗臺聽(tīng)著(zhù)那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說(shuō)的那樣“看蔚藍的.天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢(mèng)輕輕乘著(zhù)風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢(mèng)想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢(mèng)幸福在轉角等候七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)閃耀的夢(mèng)照亮你和我化成幸福的彩虹張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔綻放無(wú)限的笑容青春夢(mèng)想屬于你和我”我應該張開(kāi)翅膀，擁抱理想，無(wú)論成長(cháng)的道路多么坎坷，我都會(huì )堅持我最初的夢(mèng)想。加油！我為自己加油！

　　年輕的我們，在接受著(zhù)生活的五味，品味著(zhù)獨特的味道，我們點(diǎn)燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢(mèng)想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢(mèng)想掌握在我們自己手中，需要我們去創(chuàng )造！

　　最后的一個(gè)冬季，最后的一個(gè)學(xué)期，無(wú)論從什么時(shí)候開(kāi)始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時(shí)就會(huì )加倍懷念，讓我們品味初三這獨特的味道，細細品味，在自己的青春畫(huà)卷上留下絢麗的一筆！

　　匆匆那年作文 5

　　“來(lái)！”

　　我在臥室的書(shū)桌前做著(zhù)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。

　　你坐在客廳的矮椅上，手里捧著(zhù)個(gè)老舊的盒子，是十幾年前手機的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來(lái)的光彩，屈服于時(shí)間和灰塵的酷刑里。

　　我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著(zhù)盒子，目光里也涌動(dòng)著(zhù)一種不知名的光芒。

　　打開(kāi)盒子，里面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結婚證。

　　你翻著(zhù)那本不大的相冊，和我絮叨著(zhù)這些年來(lái)繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁(yè)，你的話(huà)卻頓住了，我好奇地湊了過(guò)去，你手里拿著(zhù)一張泛黃的相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時(shí)的模樣。

　　我打量你，這是你，卻又不是你。

　　記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。

　　每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現，只能聽(tīng)見(jiàn)你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開(kāi)了晨曉的曦光。

　　那個(gè)時(shí)候正午陽(yáng)光溫暖，我喜歡穿著(zhù)你給我買(mǎi)的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著(zhù)一件襯衫，靠在我身邊洗著(zhù)一家人換下來(lái)的衣服，彼時(shí)院里的樹(shù)發(fā)了圓潤的葉子，碧綠透亮，朱紅色的.屋瓦，泛著(zhù)明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著(zhù)你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽(yáng)光蒸干。

　　你喜歡讀詩(shī)，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來(lái)的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著(zhù)微微的青黑色，我看著(zhù)你眼底涌動(dòng)的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。

　　這才是我記憶中的你，帶著(zhù)炊煙的味道，帶著(zhù)洗衣粉的清香，帶著(zhù)不安和無(wú)奈。

　　可是我也應該知道啊，你也曾經(jīng)有過(guò)明媚的青春，有過(guò)漂亮的衣服和鞋子，有著(zhù)不甘的靈魂。這個(gè)盒子卻像一個(gè)沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。

　　“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的�！蹦阍谧约旱念^上比劃著(zhù)，眼里流動(dòng)著(zhù)光彩，說(shuō)著(zhù)你對著(zhù)鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。

　　可是那年太過(guò)匆匆，永遠帶走了你的年輕和光輝。

　　匆匆那年作文 6

　　時(shí)間就像一條沒(méi)有盡頭的河流，永遠地消失了。轉眼間，我的小學(xué)生活就像一滴水，即將落入這一次的河中。這個(gè)時(shí)候結束了，無(wú)數個(gè)瞬間在水滴中閃耀。

　　一個(gè)小男孩拉著(zhù)媽媽的手，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，媽媽稱(chēng)之為學(xué)校。小男孩不喜歡這里。這里的一切都是那么陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，緊緊地握著(zhù)媽媽的手。

　　媽媽輕輕安慰小男孩：范范，別怕。這里很好玩。以后會(huì )有很多和你一樣大的孩子和你一起玩，一個(gè)阿姨會(huì )帶你去玩！不怕！過(guò)了一會(huì )兒，我媽把小男孩帶到一個(gè)房間，一個(gè)穿綠裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下來(lái)我媽說(shuō)要買(mǎi)糖獎勵聽(tīng)話(huà)的孩子，讓小男孩和阿姨一起進(jìn)去。小男孩很聽(tīng)話(huà)，跟著(zhù)阿姨進(jìn)了房間。后來(lái)他才知道這個(gè)房間的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。

　　很快，在學(xué)校，小男孩遇到了許多好朋友。上課時(shí)，他們坐在凳子上，聽(tīng)作文。告訴班主任平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去。他聽(tīng)數學(xué)老師講兩個(gè)孩子如何分十個(gè)蘋(píng)果，聽(tīng)英語(yǔ)老師優(yōu)美的ABCD歌。下課后，他們一起在操場(chǎng)上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可憐的狗，他們的笑聲在藍天白云下回響。

　　考試前，小男孩突然發(fā)現自己太粗心了。他沒(méi)有帶考試用的2B鉛筆，但沒(méi)有特別的'2B鉛筆。即使考試成績(jì)正確，也是無(wú)效的。他責怪自己的小腦袋。這時(shí)，一枝墨綠色的2B鉛筆和一支削尖的鋼筆從前排遞了過(guò)來(lái)，但鉛筆的主人是昨天才和他翻臉的人。他臉紅了。后來(lái)小男孩寫(xiě)了一篇作文《我的好哥們》，被老師選為班級優(yōu)秀作文，刊登在校報上。

　　那個(gè)小男孩就是我。六年前，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我哭是因為害怕。六年后，我即將告別學(xué)校，我哭了，因為我沒(méi)有放棄。因為我想和同學(xué)老師說(shuō)再見(jiàn)！六年的小學(xué)生活，如水滴，很快就要落入時(shí)間的長(cháng)河，但小學(xué)生活的結束也是新生活的開(kāi)始，我會(huì )繼續勇敢前行！

　　匆匆那年作文 7

　　不怨離別淚太多，我恨時(shí)光太匆匆。

　　六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短；離別這個(gè)詞，說(shuō)著(zhù)輕松，腳步沉重。六年來(lái)，我們踏遍荊棘卻嗅得萬(wàn)里飄香，我們目睹滿(mǎn)城花開(kāi)也見(jiàn)證過(guò)滿(mǎn)城花落，我們的步履踏實(shí)而又匆忙。還沒(méi)來(lái)得及烙下深深的印記，還沒(méi)感受透成長(cháng)的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時(shí)。

　　回想從前，天天念叨著(zhù)畢業(yè)遙不可及，真正到來(lái)卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺(jué)間，我們創(chuàng )造了相同卻又獨一無(wú)二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開(kāi)花落。

　　這是一個(gè)相同的開(kāi)始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個(gè)懵懂的孩童，在我們小小的.心間也燃燒起了夢(mèng)想，沸騰起了希望。我們在瑯瑯的讀書(shū)聲下逐字逐句地讀著(zhù)課文，在老師的細心指導下學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )收獲，從一個(gè)與伙伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�(gè)會(huì )幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著(zhù)我們稚嫩的童聲。

　　這是一個(gè)精彩的過(guò)程。那年匆匆，我們開(kāi)始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表?yè)P。我們?yōu)橐粓?chǎng)測試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開(kāi)始意味到友情，渴望有一個(gè)緊密無(wú)間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

　　這是一個(gè)傷感的結局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會(huì )哭，我們都會(huì )卸下哪些可笑的堅強。我們鬧過(guò)氣過(guò)，那刻也一定會(huì )緊緊相擁。結局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時(shí)間停留至此，我們不要各奔東西。

　　匆匆那年，我們放肆地笑過(guò)，也曾流下沉甸甸的淚水。

　　匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過(guò)，留下抹不去的倩影。

　　歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無(wú)悔。

　　匆匆那年作文 8

　　漫步在銀杏樹(shù)下，幾片樹(shù)葉不時(shí)被風(fēng)兒吹過(guò)，離開(kāi)了樹(shù)的懷抱。我的畢業(yè)是在夏季，然而三年匆匆走過(guò)的時(shí)光，也像那個(gè)夏季稍縱即逝。

　　三年時(shí)光來(lái)的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念，劃過(guò)我輕輕微揚的劉海，四處隨風(fēng)飄散。

　　從床下抽出幾個(gè)略顯舊的本子，它們是歲月留下最美的記憶，是曾經(jīng)友誼的見(jiàn)證。翻開(kāi)一張張熟悉的面孔，一句句真摯的話(huà)語(yǔ)喚起我沉睡已久的記憶。讀著(zhù)，想著(zhù)，念著(zhù)，才發(fā)現時(shí)光的流逝，世事的'多變，現在的我們已在不同的環(huán)境里了。

　　第一次，和她一起漫步在那棵銀杏樹(shù)下，當時(shí)整棵樹(shù)還處于萌動(dòng)展葉的時(shí)候�；蛟S是寓意著(zhù)友誼的誕生吧！每天，沒(méi)有約定校門(mén)剛開(kāi)兩道身影就飛也似的沖了進(jìn)去，說(shuō)說(shuō)笑笑，然后在教室門(mén)前猛地剎車(chē)，瞬間安靜下來(lái)。就這樣，三個(gè)春秋在我們腳下跑過(guò)，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁。

　　課余，兩人總是手挽著(zhù)手漫步在走廊間。那時(shí)，所有的嘈雜喧鬧都視而不見(jiàn)，只有兩人間的小打小鬧。就這樣走著(zhù)，鬧著(zhù)穿過(guò)人群走過(guò)三個(gè)春夏秋冬。我們傷春悲秋，暗自唏噓過(guò)。也曾樂(lè )不可支，暗自得意過(guò)。那時(shí)候，兩人心照不宣不用開(kāi)口就知道對方要說(shuō)些什么，或許這是世界上最好的默契吧！

　　我們不知多少次一起出去玩，穿梭于大街小巷。嬉戲搞打，一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門(mén)，互相借作業(yè)�；ベ浀亩Y物也不知多少，說(shuō)是哪一天分別還能記得對方。曾經(jīng)，也想過(guò)用文字記錄下我們之間的友誼，但很快這就成了過(guò)眼的煙云。想想那時(shí)的幼稚嘴角不禁上揚45度。

　　翻到同學(xué)錄屬于她的那一頁(yè)，我幾欲淚眶擠出。

　　現在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過(guò)，記錄在手機里的號碼也沒(méi)有勇氣打了，曾經(jīng)的時(shí)光也被扯的非常模糊。匆匆的三年時(shí)光從指尖劃過(guò)，現在的我們已在不同的環(huán)境里融入了新的集體，你還記得同桌的我嗎？

　　漫步在香柚樹(shù)下，驀然回首，三年的匆匆時(shí)光將定格在記憶繼續在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。

　　匆匆那年作文 9

　　讀完《匆匆那年》，沉浸于《匆匆那年》。

　　每個(gè)人都有青春，每一個(gè)青春里都會(huì )發(fā)生很多故事，每段故事背后或多或少都會(huì )有些許遺憾，我搭上了九零后的末班車(chē)，看著(zhù)八零后的青春，心中多少會(huì )有觸動(dòng)，每段青春都是如此短暫、絢麗。

　　不忘，喜歡，過(guò)往，且行，長(cháng)大，離別，遇見(jiàn)，分開(kāi)，匆匆，這便是整個(gè)故事的脈絡(luò )，就是青春盛宴的開(kāi)始和落幕。

　　我心疼方茴，心疼她的執著(zhù)，在我看來(lái)，愛(ài)說(shuō)得越多就顯得越假，她的喜歡是付出了整顆真心的，她用獨特的羞澀、內斂，用自己的方式喜歡著(zhù)陳尋，學(xué)生時(shí)代，他們不說(shuō)愛(ài)，愛(ài)是一個(gè)多么沉重、遙遠的字眼啊，他們只說(shuō)喜歡，可那也是偷偷摸摸的，暢談充滿(mǎn)了阻礙，他們都以為長(cháng)大后就能真正的永遠相伴，于是不惜一切代價(jià)拼命成長(cháng)，孰不知長(cháng)大后卻有了更多的阻礙。

　　我心疼喬燃，心疼他的癡心，《一朵丁香花》里面寫(xiě)滿(mǎn)了柔情，充滿(mǎn)了他的惆悵，他喜歡方茴，默默地喜歡，他說(shuō)過(guò)：喜歡一個(gè)人，陪在她身邊，看著(zhù)她笑，就是夠了。所以他和方茴之間的.故事注定是一篇散文，沒(méi)有起因、經(jīng)過(guò)，更不會(huì )有結果。他對方茴的感情美好、純粹，可最終只能守望，只能陪伴。

　　我討厭陳尋。我問(wèn)，問(wèn)他為什么可以丟下方茴；我怨，怨他怎么可以將他跟方茴之間發(fā)生過(guò)那么多美好的事情都忘記；我恨，恨他憑什么對他自己說(shuō)的話(huà)不負一點(diǎn)責任。所有的男孩子在發(fā)誓的時(shí)候都覺(jué)得自己一定不會(huì )違背承諾，而在兌現的時(shí)候也都是真的覺(jué)得自己不能做到，所以誓言這種東西無(wú)法衡量堅貞，也無(wú)法判斷對錯，它只能證明，在說(shuō)出來(lái)的那一刻，彼此曾經(jīng)真誠過(guò)。

　　他們的感情有著(zhù)美好的開(kāi)始卻不能有完美的結局，方茴更加的孤獨寂寞不合群，陳尋沉浸在溫柔鄉里心中卻充滿(mǎn)了愧疚，友情進(jìn)一步可以是愛(ài)情，而愛(ài)情退一步卻不能變成友誼。

　　在這段感情中沒(méi)有真正的贏(yíng)家，他們兩個(gè)都很好，不知道如果一直愛(ài)下去會(huì )不會(huì )很幸福，只怪太匆匆，無(wú)論結果會(huì )如何，他們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，有回憶就夠了，回憶是美的，想到他時(shí)心也是暖的，年少的感情是最真摯的。

　　不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。青春就是這樣倉促、美好，讓人一再懷念。

　　匆匆那年作文 10

　　“變幻的季節，我們有過(guò)多少青春的年少，那時(shí)的歌謠是夜空流星和樹(shù)上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……

　　元旦會(huì )上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個(gè)人都在整理打扮教室，沒(méi)有一個(gè)人不干活，沒(méi)有一個(gè)人敷衍。班里洋溢著(zhù)無(wú)法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會(huì )，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會(huì )成為一個(gè)最完美的聚會(huì )�？鞓�(lè )的時(shí)光，浮現在我腦海里；吵鬧的時(shí)光，浮現在我的腦海里。

　　幾個(gè)同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過(guò)多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰(shuí)記得小眼睛男孩和愛(ài)哭的女孩誰(shuí)成績(jì)更好，誰(shuí)握著(zhù)一張畢業(yè)照反反復復在尋找……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們全班哼唱了起來(lái)，聲音全都嘶啞了，偷偷的抹著(zhù)眼淚。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無(wú)一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無(wú)精打采！一個(gè)同學(xué)輕輕的問(wèn)她的同桌時(shí)刻的時(shí)候，被老師聽(tīng)到了，他故意的說(shuō)還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來(lái)，可是，誰(shuí)都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災樂(lè )禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒(méi)有調皮的他，哪兒來(lái)的這個(gè)無(wú)比歡樂(lè )的班��！過(guò)了許久，下課鈴才響了起來(lái)，老師又來(lái)了，把他叫出去，待了一會(huì )，等他回來(lái)的時(shí)候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的'，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！

　　是誰(shuí)？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。是誰(shuí)？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個(gè)同學(xué)發(fā)現，追逐打鬧，搞得全班樂(lè )樂(lè )融融。是誰(shuí)？在手腕上畫(huà)一個(gè)手表，假報時(shí)間，讓老師早下課，自己卻幸災樂(lè )禍，笑得捂著(zhù)肚子。

　　“誰(shuí)知道那時(shí)的我們，還留下多少美好的問(wèn)號……變換的季節，我們有過(guò)多少青春的少年，那時(shí)的歌謠事夜空流星和樹(shù)上的蟬叫�！�

　　匆匆那年作文 11

　　以前總覺(jué)得時(shí)間很慢，畢業(yè)還早，可轉眼間時(shí)間就不早了，畢業(yè)就即將到來(lái)，我們也即將分開(kāi)，現在才明白時(shí)間是有多快，還記得，匆匆那年，我們一年級，從陌生到熟悉，到現在難舍難分，一切都那么快，那么的不可思議，我們的感情不用舉例，也難以用言語(yǔ)來(lái)表達的。我想初中、高中、大學(xué)，任何一次都比不過(guò)小學(xué)的刻骨銘心，記憶深刻。

　　老師的教訓，同學(xué)的調侃，突然間感到好寶貴。我忘不了，也留不住。是啊，過(guò)去的小學(xué)生活不再，一起的快樂(lè )也不再，難忘蔣老師的思想工作，不舍黃老師的方言金句，想留住鄭老師的過(guò)度負責，喜歡舒老師“沒(méi)經(jīng)驗”的吵鬧課堂，更忘不了陪伴我們六年親切和藹的葛老師，希望永遠能聽(tīng)到同學(xué)們的爽朗笑聲，老師的聲聲教導，永遠能看到同學(xué)們奮勇拼搏，以及他們一張張笑臉，老師的板書(shū)、批改的卷子上的紅叉叉。一次次哭，一次次笑，難道像我們經(jīng)歷的，轉眼間就要變成記憶了嗎？我想也許畢業(yè)真的.離我們不遠了，我們也要接受了。

　　望著(zhù)那個(gè)兩百按五十米的操場(chǎng)，那個(gè)把我半條命都貢獻出去的操場(chǎng)，再也不想看見(jiàn)的操場(chǎng)，珍藏著(zhù)同學(xué)們寶貴記憶的操場(chǎng)……對我來(lái)說(shuō)也變得寶貴了，如果可以，我多想把另一半條命也留在這里，就算一輩子在這兒，我也不想再離開(kāi)了。第一次公開(kāi)課、第一次運動(dòng)會(huì )、第一次軍訓，我們經(jīng)歷了太多第一次，可我們何曾好好珍惜過(guò)一次？沒(méi)有吧�，F在回想起來(lái)，一切都是如此美好，只怪當時(shí)沒(méi)有好好珍惜。

　　六年了，我們長(cháng)大了，成長(cháng)了，成熟了�？刹还茉鯓�，即使物是人非了，我也永遠不會(huì )忘記同學(xué)們。不知怎么的，以前覺(jué)得不重要的事突然變得重要了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F在快畢業(yè)了，知道那一天總要來(lái)的，現在懂得珍惜了，剩下在一起的時(shí)間也不多，時(shí)間也總會(huì )溜走的，不如，在最后這段時(shí)間好好珍惜。

　　匆匆那年，致我們將逝去的小學(xué)時(shí)光。

　　匆匆那年作文 12

　　還記得我一年級剛進(jìn)校的時(shí)候，那燦爛的笑容，那稚嫩的臉龐上洋溢著(zhù)愉快和輕松，心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天一樣�？墒�，時(shí)間卻總在不經(jīng)意間，悄悄地溜走了。有時(shí)，我總想抓住他，請他留下，可是，他卻拒絕了我，輕盈的避開(kāi)我匆匆地離開(kāi)了。

　　學(xué)校了的桂花又開(kāi)了，香飄十里的桂花香讓我神清氣爽，心曠神怡。但是，桂花開(kāi)了又落。我的小學(xué)時(shí)光，就這樣在花開(kāi)花落間接近尾聲。我總在想，是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上，時(shí)間就會(huì )和桂花一樣一直定格呢？如果真是這樣，那么我愿意花光所有的零用錢(qián)買(mǎi)502膠水，我愿意花完每節下課的時(shí)間，去把掉落的桂花粘好，不讓他掉落。

　　還記得以前總是埋怨作業(yè)太多，老師太過(guò)嚴格。那段時(shí)間，我討厭作業(yè)，討厭上課，討厭老師，甚至討厭學(xué)�！，F在想想，那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑，如果我從剛開(kāi)始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光，那該有多好��！

　　漸漸長(cháng)大的我開(kāi)始懂事，開(kāi)始明白時(shí)間的匆匆，明白時(shí)間的珍貴，也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義�？墒俏叶�的太晚，因為時(shí)間不等人，就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

　　多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn)，這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn)；多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛(ài)的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的.機會(huì )，不論代價(jià)是什么，我一定愿意交換，只求時(shí)間能對我寬恕一點(diǎn)，多照顧我一點(diǎn)，慢慢消逝……

　　要是時(shí)間重來(lái)，也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭，我還可以交到更多的好朋友，學(xué)到更多的知識，明白更多有益的道理吧！假如時(shí)間就這樣靜止著(zhù)，鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，已成長(cháng)為一篇文章。小時(shí)候總想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)吧，快點(diǎn)畢業(yè)吧！沒(méi)想到真的要畢業(yè)的時(shí)候，卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復返。

　　猶記得那年，我們扎著(zhù)馬尾，穿著(zhù)校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著(zhù)……

　　匆匆那年作文 13

　　在我七八歲的時(shí)候，整個(gè)冬天什么事情都會(huì )做，那個(gè)時(shí)候年少輕狂，而且還有一些無(wú)知，所以就算是玩火也很正常，那個(gè)時(shí)候似乎就沒(méi)有膽小燒了自己，而且玩火很開(kāi)心！

　　不過(guò)，我不是那種喜歡到處點(diǎn)火燒東西，而是在水邊的草地上燒火，在我玩一會(huì )以后閑聊無(wú)事，而自己感覺(jué)有一些寒冷，所以就會(huì )有燒火的想法了，這是很多的.人們喜歡的游戲。這里的枯草樹(shù)葉很多，都是冬天來(lái)了之后樹(shù)木枯黃遺留下來(lái)的，所以為大家燒火提供了方便！

　　其實(shí)，燒火對于取暖沒(méi)有什么太大用處，因為枯草一下子就會(huì )被點(diǎn)燃，而枯樹(shù)枝早就已經(jīng)被人撿回去了，所以就需要一個(gè)人來(lái)回跑動(dòng)，可即使是這樣，我還是樂(lè )此不疲，只要自己的取一下子暖就是值得的，似乎在那個(gè)時(shí)候的人還是很單純的！

　　現在細細想來(lái)，童年時(shí)代的趣事還真的不少呀，只可惜時(shí)間不會(huì )倒流！

　　匆匆那年作文 14

　　時(shí)光總是這樣，還沒(méi)有來(lái)得及告別，就已經(jīng)逝去。

　　------題記

　　青春是美好的，甜澀的。就像青梅一樣，在半路上，總有人會(huì )找到屬于自己的青梅---初戀。不經(jīng)意的一次摩擦，就會(huì )帶給人不一樣的感受，但時(shí)間總會(huì )改變一切。我在青春最美的年華想，當我們變成老頭子或者老太婆的.時(shí)候，或者會(huì )懷戀我們的青春。有人說(shuō)：”青春就是用來(lái)懷戀的�！�

　　匆匆那年，那年匆匆。人生中最美好的時(shí)刻也不過(guò)是青春的無(wú)怨無(wú)悔，不留遺憾。丁香花依舊是五瓣，歲月的痕跡仍在。但，卻已經(jīng)物是人非了。當我坐在角落，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )時(shí)，殊不知，歲月已經(jīng)無(wú)情的在一旁看著(zhù)我。每個(gè)人都希望時(shí)光可以倒流，但于我，我卻希望不要倒流---這樣就可以更加把握好自己的青春。

　　歲月匆匆，不留遺憾。

　　在每個(gè)人心中大概都有一把時(shí)間天平，在指尖的時(shí)光觸不到也摸不到，但看著(zhù)針尖慢慢轉動(dòng)的時(shí)候，就像心被掏空一般，不知所蹤。

　　匆匆那年作文 15

　　匆匆那年，我們走過(guò)的路，究竟還有多少人依然走過(guò)。因為我們愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，所以，不知不覺(jué)中，我們成了別人舞臺上的主角，成為了別人生命中不可缺少的角色，傻傻的我們渾然不知。匆匆那年走過(guò)，我們即將分別，各奔東西，彼此消失在彼此的世界里�？墒�，我們的消失，我們的再見(jiàn)，卻孤獨了另一個(gè)人的世界。

　　我們并不知道無(wú)意中傷害到了誰(shuí)，僅僅認為，彼此活得開(kāi)開(kāi)心心，彼此活的幸福，就足夠了。那是我們依然年少無(wú)知的想法，因為愛(ài)，所以愛(ài)。有一天，你在外面奔跑累了，沒(méi)有力氣面對現實(shí)了，他又出現在了我們的身邊，你對他，僅僅只有感激不盡，無(wú)意中，他誤會(huì )了。他始終認為，感恩的彼岸是幸福。最終，你還是離開(kāi)了他。于是，我們的離開(kāi)，不知不覺(jué)中，毀了另一個(gè)人的`世界。我們有罪么，我們錯了么，但因為我們的愚蠢，讓另一個(gè)人，和這塵世，說(shuō)了再見(jiàn)。如果是這樣，那一切不要開(kāi)始最好了。匆匆那年，一串銀鈴的笑聲。走過(guò)了，才明白，自己的錯。

　　匆匆那年作文 16

　　“嘀嗒，嘀嗒�！睍r(shí)間一分一秒的流逝，一轉眼我快小學(xué)畢業(yè)了。我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè )中走出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了初中的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為我童年最美好的回憶。

　　遙想我第一次進(jìn)入湘師附小，嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，新結識的小伙伴，和藹可親的老師，還有大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，讓我多么的向往。每年的春游讓我興奮的睡不著(zhù)覺(jué)，運動(dòng)會(huì )，拔河比賽飄蕩著(zhù)我的加油聲。經(jīng)過(guò)六年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)知識廣泛的人，這些都要感謝老師們的'諄諄教導。六年了，我即將告別童年，我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。

　　昨天我在這里讀書(shū)寫(xiě)字，今天我在這里成長(cháng)，明天我將在這里起飛。童年的腳步留在校園的綠蔭道上，學(xué)校的每個(gè)角落，也珍藏了我的身影，讓我永遠不忘記你們。

　　匆匆那年作文 17

　　如果可以，我想回到小學(xué)，不管怎么說(shuō)小學(xué)只有一次��！我記得小學(xué)的生活是那么的美好，啊，你想知道我的小學(xué)生活，可以的啊，走，跟我來(lái)！

　　我記得我剛上完大小班時(shí)，升一年級就要住校，我因為年齡還小，而且還沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，所以不樂(lè )意了，就不愿意住校，后來(lái)因為各種原因，我回到了我們村莊里的小學(xué)上學(xué)，因為我們村莊的老師教的不是怎么樣，再加上我們幾個(gè)好朋友都在一起，所以都好玩，所以避免不了成績(jì)下降。

　　到了三年級暑假，因為我們縣里有一些學(xué)校的老師在招生，又因為我的成績(jì)從一年級到三年級在逐漸下降，所以，我媽就讓我到那里的學(xué)校上學(xué)，本來(lái)很向往的生活，后來(lái)到了以后才知道，一切和想象的都不一樣，本來(lái)我以為我的小學(xué)生活是多么的美好，后來(lái)我到了那學(xué)校之后，就覺(jué)得像進(jìn)入了地獄一樣，先不說(shuō)其他的吧，就光說(shuō)是人體本身最起碼的'維持生命的事物都要多不好就有多不好，你想想看，如果吃都吃不好，你會(huì )學(xué)好嗎？

　　雖然小學(xué)有很多不好的事物但有沒(méi)人都有一群和自己玩的好的知心朋友，每一個(gè)班都有一群像瘋婆娘一樣的一群女生，其實(shí)到了初中才發(fā)現，初中雖然那么美好，但仍抵不過(guò)小學(xué)！

　　匆匆那年作文 18

　　作為一名學(xué)生在學(xué)校里生活的時(shí)間比起其他的地方生活的時(shí)間多了很多，因此在我們記憶之中就有了許多關(guān)于學(xué)校的記憶！學(xué)校里最多的人就是學(xué)生，其次就是老師，而其他人不會(huì )遇見(jiàn)什么，這也與學(xué)生的職業(yè)有關(guān)系！

　　說(shuō)起老師，在高中時(shí)之前的老師對于我們學(xué)生通常很負責，尤其是學(xué)習成績(jì)方面，不過(guò)班主任也會(huì )注意一下其他的事情。我們在學(xué)校之中根本就不是一潭死水，總會(huì )有一些起伏跌宕，也會(huì )遇見(jiàn)一些令人難以忘記的事情，這都是記憶之中最美麗的時(shí)刻！

　　我每一天回家的時(shí)候就會(huì )與我的同學(xué)一起，獨自一個(gè)人回家的情況不多，我的家距離學(xué)校遠，一般走路就會(huì )花費二十分鐘左右，我不知怎么回事回家的時(shí)候就想有一個(gè)人陪伴，我覺(jué)得這樣才會(huì )有一些意思，這也不至于無(wú)聊至極！雖然不會(huì )有人一直陪伴我到家，一般人只會(huì )在一半的.地方離開(kāi)了，剩下的時(shí)候我一般是一個(gè)人，有的時(shí)候也會(huì )遇見(jiàn)幾個(gè)人，他們是我的小學(xué)同學(xué)，或者就是幾年回家的路上認識的人，在這個(gè)時(shí)候隨便聊聊天，就立刻感覺(jué)時(shí)間一下子過(guò)去了……

　　每一次回憶，我都會(huì )發(fā)現過(guò)去的日子是如此的美好，過(guò)去的幾年或許永遠不會(huì )忘記！

　　匆匆那年作文 19

　　時(shí)間真快��！眨眼間，已經(jīng)過(guò)去了五年。這五年來(lái)您沒(méi)什么變化，一直是那么漂亮，那一雙炯炯有神的眼睛，高直的鼻梁，嘴巴還是一樣的晶瑩小巧，頭發(fā)烏潤，身材偏胖，慈眉目善，和藹可親。您就是我最尊敬的'數學(xué)老師--——蘇老師。

　　您上課的時(shí)候是很?chē)绤柕�，與平時(shí)判若兩人。記得有一次，我在上課時(shí)去和同學(xué)說(shuō)話(huà)，被您發(fā)現了，您皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過(guò)來(lái)，用嚴厲的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“可要到講臺上演講一番？”我羞愧地低下頭并慌亂地搖了搖，不再說(shuō)話(huà)。

　　您十分關(guān)心我們的學(xué)習。下課了，我們像是被放逐的小鳥(niǎo)，向外撲去，可您呢，卻在辦公室里為我們批改作業(yè)；放學(xué)了，我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了，可您回家后匆匆吃完飯，又投入到工作中來(lái)，一直到深夜；生活中您有媽媽般的溫暖，給我們太多的呵護；學(xué)習上您不倦的教誨，給我們不斷的鼓勵。您為我們出錢(qián)復印試題，而我們卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì )你的苦心……

　　蘇老師，您是園丁，精心培育著(zhù)五二班的花朵，您是明燈，照亮著(zhù)我們成長(cháng)的道路。您更是一位母親，給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！

　　匆匆那年作文 20

　　匆匆那年，一瞬消逝，只給予我們美好的回憶。

　　匆匆那年，我懵懂的進(jìn)入了奇幻的小學(xué)校院，對這里的一切都不熟悉，轉眼間，我已對這了如指掌；匆匆那年，我看著(zhù)一張張陌生的`面孔，轉眼間，我都與他們成為了好朋友，匆匆那年，我與這校園是美好的朋友，可轉眼間，我們將是離別；匆匆那年，校園的花草都跟我“開(kāi)玩笑”，轉眼間，我已經(jīng)舍不得它們了；匆匆那年......

　　匆匆那年中，我不想渴望上天讓我們分離，而現在，上天卻硬要拆散我們的感情，你說(shuō)，如果是這樣，你還想進(jìn)入初中嗎？

　　匆匆那年，我特別希望能早點(diǎn)畢業(yè)因為這樣就不會(huì )遭受別人的譏笑和諷刺，匆匆那年，我曾想過(guò)與同學(xué)成為好朋友，因為這樣就不會(huì )寂寞。匆匆那年我想過(guò)很多事總是在第六年中實(shí)現愿望，我不后悔在最后一年中，鼓足勇氣與同學(xué)成為朋友；我不后悔在最后一年中，與老師互相交流；我不后悔在最后一年中，罰抄規范......

　　匆匆那年，我多么希望不再幼稚，我多么希望你會(huì )理解我的感受，所以請您把我在這奇幻地方的回憶給收藏起來(lái)吧，等我再回來(lái)時(shí)，請再播放給我看吧！

　　我愛(ài)你，匆匆那年；我愛(ài)你，雖然已經(jīng)消逝，但我找尋回來(lái)，找尋那美妙的純真！

　　匆匆那年作文 21

　　那年我們錯過(guò)了多少快樂(lè )；那年的一場(chǎng)考試我們散了；那年一張紅著(zhù)眼的畢業(yè)照；那年在操場(chǎng)上打籃球的少年。

　　那時(shí)候我們不懂事，在教室里大呼小叫；那時(shí)候我們太單純，沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)；那時(shí)候的我們被老師罰跑圈，卻依舊傻呵呵的樂(lè )；那時(shí)候的我們不分男女，想打球說(shuō)一聲全都到齊；那時(shí)候的我們被別的班欺負，二話(huà)不說(shuō)全都到齊只是為了證明我們還很強；那時(shí)候的我們數全年級到第一的成績(jì)，不是我們不會(huì )只是為了等待最好的時(shí)期而發(fā)揮；那時(shí)候的.我們最不喜歡上英語(yǔ)課，卻為了榮譽(yù)我們還是選擇了堅持；那時(shí)候的我們不是什么都不行只是為了證明我們很強。

　　我依然記得我們被挨罰卻不忘記努力；我依然記得我們上一年級害羞的樣子；我依然記得我們見(jiàn)面紅著(zhù)臉的樣子；我依然記得我穿著(zhù)裙子你微笑的樣子；我依然記得我們鬧騰的日子；依然記得曾經(jīng)我們付出過(guò)。

　　我知道就算再聚會(huì )也不會(huì )都來(lái)齊， 我知道我們曾經(jīng)說(shuō)好不離不齊也早已離去�，F在的我們各奔東西，只是為了更好的明天。時(shí)間真快，一轉眼一年了，是否還記得罰跑，是否還記得那件嶄新的白裙子，是否還記得在陽(yáng)光下的微笑，是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)！

　　你們還好么？

　　匆匆那年作文 22

　　青春是一部五味雜陳的情感劇，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)的人都是劇中的主角。即使歲月終老，在我們內心深處，也總是銘刻著(zhù)那些匆匆的流年。

　　匆匆那些年，我們不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性與輕狂恣意地生長(cháng)蔓延；

　　匆匆那些年，我們不懂什么是愛(ài)，卻用責備和刁難的方式與自己喜歡的人搭訕；

　　匆匆那些年，我們以吵架和慪氣的方式較量著(zhù)青春期的懵懂與不安；

　　匆匆那些年，我們認為教室是桎梏，圈住了我們的理想，也圈住了窗外屬于我們的那片藍天；

　　匆匆那些年，單車(chē)、書(shū)包、成績(jì)單，歌聲、微笑、俏歡顏……那些只屬于我們的青蔥歲月啊，為何一轉眼就成了過(guò)去過(guò)往？曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)的驕傲與率真，那些曾經(jīng)根植于心的記憶，原來(lái)它并不曾遠離，而是歷經(jīng)歲月的洗禮變成一份清澈的.美好沉淀在我們的心底。

　　有人說(shuō)，青春是用來(lái)懷念的，而我卻固執的認為，青春永遠是鮮活的美好的，縱使韶華不再，青春記憶里的那些人和事也終會(huì )以年輕的姿態(tài)伴隨我們終老。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。如果時(shí)光可以倒流，我們依然用自己的力量握住彼此，只論美好，不談別離！

　　匆匆那年作文 23

　　上學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得上課鈴是最無(wú)情的，每天睡不醒的樣子，都被它記錄在案。

　　在課堂的時(shí)候，覺(jué)得學(xué)霸是最無(wú)情的，頻頻舉手，金句頻出。讓其他人的小心臟遭受無(wú)情刺激。

　　在食堂的時(shí)候，覺(jué)得打飯阿姨是最無(wú)情的，姜塊冒充雞腿不說(shuō)，手一抖，肉片分分鐘滑落。

　　在宿舍的'時(shí)候，覺(jué)得吵吵鬧鬧的女生是最無(wú)情的，小心思，小情緒，數不勝數。什么時(shí)候才能離開(kāi)這些小妞��？

　　回家的時(shí)候，覺(jué)得考砸了的分數是最無(wú)情的，老爸老媽眼神如刀，想把這娃和飯菜一起燉了。

　　煩透了，什么時(shí)候進(jìn)入下一個(gè)階段的新生活？小學(xué)生渴望初中，好像成了大人的樣子，初中生渴望高中，否則總被人誤認為稚嫩無(wú)比；高中生好想上大學(xué)，那樣就自由了。大學(xué)生很想畢業(yè)，終于可以自己賺錢(qián)了，太美好了。

　　可是，當畢業(yè)那一天真正到來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)現，未來(lái)的考驗和坎坷，一點(diǎn)兒都不會(huì )少。每個(gè)時(shí)期都有困惑焦慮，再想回頭，聽(tīng)聽(tīng)上課鈴聲和老師的訓導，看看學(xué)霸那“煩人”的高舉的手，再想讓食堂阿姨來(lái)一份雞塊土豆，想和宿舍小妞嘰嘰喳喳一番。想和這個(gè)時(shí)空下的他們共處，竟然都不太可能了。

　　是的，畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現時(shí)光匆匆。覺(jué)得時(shí)間才是最無(wú)情的，無(wú)情到你終于覺(jué)得時(shí)光急速飛馳，把自己拋在站臺。

　　匆匆那年作文 24

　　匆匆那年我心已死去，對你不敢再依賴(lài)，怕你會(huì )再傷我一次。

　　匆匆回過(guò)那年，就讓我徹底忘記你。每當想起你，我總是想起你對我的好，傷一次，愛(ài)一次。今天我看到我家院子的小花開(kāi)了好嗎？明年這時(shí)你會(huì )陪我嗎？一次一次的`付出，一次一次的好難過(guò)。

　　這種感覺(jué)真不錯，我又回復了多年前的自己，如今我又座在電腦前，摸著(zhù)鍵盤(pán)一次又一次，捋著(zhù)我們的回憶，匆匆那年盡無(wú)處念，無(wú)處逃生。

　　我工作了，已回不去以前，他還在上學(xué)，已回不去從前，7歲那年我愛(ài)著(zhù)他，就這樣持續了10年，我不明白為什么喜歡他，也許夠懵懂，這無(wú)非是找借口罷了，但不找借口我怎么會(huì )喜歡。

　　快過(guò)年了，聽(tīng)著(zhù)過(guò)年前的煙火的噼啪聲，年這頭獅子像我盡盡逼近，是啊，該回家了，好久沒(méi)回家了呢，又可以見(jiàn)到你了呢，每當我經(jīng)過(guò)你家門(mén)前時(shí)，竟不那么心痛，要是下雪了就好呢，下雪時(shí)我會(huì )拿著(zhù)雨傘，經(jīng)過(guò)你家門(mén)前，我想讓你記起我們的一切，才發(fā)現是那么心力交瘁。

　　一把雨傘，還記得我和你玩耍時(shí)的一年前嗎，我從學(xué)�；氐郊�，盡沒(méi)帶傘，就這樣，你借了我一把傘，自己卻淋的滿(mǎn)身是雪，簡(jiǎn)直一個(gè)大雪人呢，然后拍拍那雪，盡那般無(wú)奈。

　　如果說(shuō)我們相遇盡是緣分，那離開(kāi)會(huì )不會(huì )很幸福呢，動(dòng)的一身煙花聲再次響起，快過(guò)年了，我知道我該長(cháng)大了，脫離自己的稚氣，讓你知道沒(méi)有你我可以照樣生活，匆匆那年，下雪了，匆匆那年，晴天了，但愿吧雨過(guò)總會(huì )天晴。

　　匆匆那年作文 25

　　輕輕推開(kāi)小窗，漆黑的幕布中央唯有銀鏡似的圓月演著(zhù)獨角戲。柔和的月光傾瀉進(jìn)小屋，或許它愿意諦聽(tīng)我心靈的聲音：夏老師，你還好嗎？

　　遇見(jiàn)夏老師，是那年暑假。上課前，我悄悄打量著(zhù)她，纖瘦的身材，烏黑的短發(fā)隨意扎起，洋溢著(zhù)青春的活力。小巧的臉龐上，一雙水汪汪的.大眼睛清澈明亮，閃爍著(zhù)智慧的光芒。櫻桃小嘴總是上揚著(zhù)，樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停，兩個(gè)甜甜的酒窩十分迷人。

　　夏老師上課時(shí)是我們的好老師，用幽默的語(yǔ)言教會(huì )我們技巧，下課時(shí)是我們的好伙伴，大家從明星娛樂(lè )聊到校園生活，我們興致勃勃地討論、聆聽(tīng)。

　　那時(shí)，因為有段時(shí)間沒(méi)有練習，我把老師精心挑選的樣畫(huà)畫(huà)得奇怪別扭，我灰心了。唉！高燊呀高燊，這就是不按要求做的后果，自作自受吧！我心中的小人數落著(zhù)。夏老師仿佛看出了我的心虛，走過(guò)來(lái)拍拍我：“不錯嘛，加油就會(huì )更好了，你是一支潛力股哦！”善意鼓勵后，夏老師手把手耐心教我。

　　是夏老師讓我知道夢(mèng)想有多好，藝術(shù)有多美，這些美好用再華麗的詞藻，再唯美的語(yǔ)句都無(wú)法描述。

　　當回憶再次涌向心頭，說(shuō)不清，道不明。仰首望見(jiàn)那輪明月，希望我們還能“千里共嬋娟”。

　　“匆匆那年……”遠處傳來(lái)悠揚的歌聲，悅耳動(dòng)人。夏老師，感謝匆匆那年曾有你走進(jìn)我的世界。

　　匆匆那年作文 26

　　很多人說(shuō)，等你告白完后，你們永遠都做不成朋友了。而現在對于我們來(lái)說(shuō)，“愛(ài)”說(shuō)的太早，從而“早戀”成了我們的專(zhuān)屬名詞。

　　而每每老師跟我們聊到“早戀”這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，幾乎都是在對著(zhù)我們說(shuō)：“法海，你不懂愛(ài)�！� 沒(méi)錯，的確如此。大人們總說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人就是要為你愛(ài)的那個(gè)人付出。而我們現在又能付出什么呢?承諾嗎? 不，它太貴重，又太不堪一擊。因為它需要時(shí)間，時(shí)間可以改變這一切，最后換回來(lái)的'也許就是一句“舊不如新”。

　　但也許就是因為時(shí)間，因為青春，讓我們產(chǎn)生了不少的悸動(dòng)。而有這么個(gè)人，也許會(huì )讓我們更加有勇氣去面對心中一份份悸動(dòng)—— 電影《青春派》中，男主角居然，他在高考前5天早戀被阻止后，高考落榜了。后來(lái)重新復讀，他介紹自己道：“我叫居然，上一個(gè)畢業(yè)班中唯一一個(gè)落榜的學(xué)生。因為，我戀愛(ài)了，但是我不后悔�！� 他不后悔，不后悔高考前5天早戀而落榜，不后悔當初拍畢業(yè)照時(shí)的表白，不后悔戀錯了人，更不后悔在復讀時(shí)認識了曉凡。

　　試問(wèn)一下，如果是你們，你們會(huì )后悔嗎? 這是你們自己心中的答案。而如果是我，我不會(huì )后悔。因為愛(ài)對了是人生，愛(ài)錯了是青春。青春就是不停的犯錯，有些錯誤我們釋然，有些錯誤我們卻刻骨銘心。

　　匆匆那年，我們究竟是戀上了人兒，還是戀上了時(shí)間?我們究竟是認錯了人，還是看錯了時(shí)間?……

　　但是最后，你會(huì )發(fā)現，不論時(shí)間如何輾轉，到底還是滿(mǎn)足了“青春”。

　　匆匆那年作文 27

　　就如同茉莉花那樣的清馨，彌漫我心房，久久沉浸其中，那年如故，但匆匆——題記

　　"匆匆那年，究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……"每當聽(tīng)到這首歌，我心中便泛起一陣漣漪。依稀記得是一個(gè)黃昏，微風(fēng)吹起你飄逸的長(cháng)發(fā)，斜陽(yáng)映照你臉龐，格外令人心動(dòng)。你轉身對我說(shuō)我們會(huì )永遠不分離，會(huì )永遠永遠在一起。我微笑著(zhù)和你打鉤鉤。從那時(shí)起，一粒小小的種子便在我心中萌發(fā)了。懵懂的我們總是那么天真無(wú)暇。

　　操場(chǎng)上留下我們歡樂(lè )的足跡，那棵老樹(shù)是我們友誼的見(jiàn)證人，和你在一起，笑聲總會(huì )包繞著(zhù)我，幸福之花在我們身邊悄悄綻放。

　　不知為何，現在連與你打電話(huà)的勇氣也沒(méi)有了，時(shí)光老人已改變了我們。

　　友情，是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫(huà)，追求的是細節。每一對朋友，都像是在同一朵花上的.花瓣，因為有了友情，又為這黑白色的人世間多加了一道絢麗的色彩。

　　匆匆的列車(chē)帶走了曾經(jīng)的你我，多少公式來(lái)不及默寫(xiě)，跑道上還留著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)未跑完的路？時(shí)光流逝，終抵不過(guò)離開(kāi)校園，你往左走，我往右走。

　　那年匆匆，匆匆那年。

　　匆匆那年作文 28

　　那一年走的很快，快到什么地步呢？好像我還沒(méi)有開(kāi)始，它就結束了。時(shí)間就像是在嘲弄我的遲鈍與不珍惜。噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮聲不絕于耳，十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，家人的歡笑聲，朋友的聲聲祝福擾亂了我的`思緒。

　　我看著(zhù)天空中慢慢下落的雪花，就像是我十八歲前的生活，好像很慢，但當它落在我的臉上時(shí)，我告訴我自己：請珍惜十八歲。我走到一片空地上，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是銀白色，我邁起我青春的步伐，不回頭，不害怕。心里充滿(mǎn)了對十八歲的新奇，還有點(diǎn)小小的激動(dòng)，總是不知道這個(gè)年紀到底應該干些什么，好好學(xué)習？打頁(yè)游？請朋友吃飯？唱K？感覺(jué)每一個(gè)都不適合我的十八歲，我想讓它成為最與眾不同的十八歲，等我老了，我可以驕傲的對我的孩子講起我那個(gè)神奇的十八歲。我想每個(gè)人和我的想法一樣，普普通通的十八歲實(shí)在沒(méi)什么意思，十八歲啊，在孩子的心里它是神圣而不可侵犯的。十八歲的冬天，我的十八歲成人禮，我想要去那時(shí)的幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)，初中看一看，拍下一些照片，紀念逝去的童年，同時(shí)告訴自己你已經(jīng)長(cháng)大了。我還想用這些年攢的錢(qián)給爸爸媽媽買(mǎi)幾份禮物，請他們吃飯，讓他們見(jiàn)證我的十八歲。

　　想和朋友們徹夜長(cháng)談，說(shuō)心事。我的十八歲已經(jīng)成為歷史，現在我在這里談?wù)勎夷嵌毋露疅o(wú)知的年紀�；貞浧鸫掖夷悄�。

　　匆匆那年作文 29

　　在繁忙的一年里，沒(méi)有地方讀書(shū)，也沒(méi)有地方逃避。我的心在這繁忙的一年死去，我再也不敢依靠你了，因為我害怕你會(huì )再次傷害我�？禳c(diǎn)回到那一年，讓我徹底忘記你。每當我想起你，我總會(huì )想起你對我的善良，曾經(jīng)傷害過(guò)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)。今天，我看到了院子里的小花，好嗎？明年這個(gè)時(shí)候你會(huì )陪我嗎？我很抱歉一次又一次的給予。這種感覺(jué)真的很好，多年前我已經(jīng)回到了自己，現在我又坐在電腦前，一次又一次地觸摸鍵盤(pán)，撫平我們的記憶，那一年沒(méi)有地方閱讀和匆忙逃離。我已經(jīng)工作十年了。

　　我不明白為什么我喜歡他。也許我不夠無(wú)知。這只是一個(gè)借口，但沒(méi)有借口我怎么能喜歡他�？斓皆�旦了，聽(tīng)著(zhù)新年前煙花的噼啪聲。這只獅子看起來(lái)像我。是的，該回家了。我好久沒(méi)回家了，我還能再見(jiàn)到你。每當我經(jīng)過(guò)你的門(mén)前，我并不感到悲傷。要是下雪就好了，我會(huì )帶著(zhù)傘經(jīng)過(guò)你的門(mén)。

　　我想讓你記住我們的.一切，卻發(fā)現我太累了。一把傘，你還記得一年前我和你一起玩的時(shí)候嗎？我沒(méi)帶傘從學(xué)�；丶�。這樣，你向我借了一把傘，但是你被雪覆蓋了。它就像一個(gè)雪人。然后我拍了拍雪，感到無(wú)助。如果我們相遇只是命運，離開(kāi)會(huì )很開(kāi)心嗎？煙花的聲音將再次響起�？斓皆�旦了。我知道我應該長(cháng)大，擺脫我的童心。讓你知道沒(méi)有你我仍然可以生活。匆忙中，下雪了，匆忙中，陽(yáng)光明媚。我希望雨后天晴。

　　匆匆那年作文 30

　　如果說(shuō)光陰似箭，日月如梭，那么小學(xué)六年時(shí)光便是那里面的箭，里面的梭。背著(zhù)小書(shū)包，整天念“123”的我，恍如隔日�？涩F在，我卻成為了他們的大姐姐，我站在他們面前顯得高大，顯得更有魄力，更有膽識。我常�；孟�；我以前作為小朋友的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)，將來(lái)有一天我也會(huì )成為我心目中的大姐姐？也許有過(guò)吧！但是，以前那種單純的想法已然成為現在一種遙不可及的`事了。因為以前的我“單純”是從年齡方面來(lái)考慮，但是現在我知道成長(cháng)是要經(jīng)歷磨練，挫折才會(huì )有蛻變。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如果說(shuō)一個(gè)人的一生能活到一百歲，那么我現在已經(jīng)匆匆的完成了十分之一的路程；如果說(shuō)一個(gè)人的一生只有一年，那么我已經(jīng)匆匆的迎來(lái)了人生的夏季。小學(xué)的六年時(shí)光如流螢般短促，如流水般來(lái)也匆匆去也匆匆。

　　在我人生的夏季，回憶我春時(shí)的快樂(lè )，那個(gè)活在水槍世界，頂著(zhù)滿(mǎn)頭水珠跑來(lái)跑去的我還在嗎？風(fēng)輕撫過(guò)我的發(fā)梢，在告訴我時(shí)間的流逝；細水潺潺，在告誡我時(shí)間一去就不會(huì )復返；時(shí)間沙漏，仿佛在提醒我時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。

　　站在夏夜的星空下，忽然感覺(jué)自己離星空近了些許。小時(shí)候，奶奶告訴我星星是遙遠的，當你長(cháng)大就能摘到星星了。匆匆六年，或許留下了后悔，但我并不因此嘆息，因為我知道，當我為虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

　　匆匆那年，來(lái)也匆匆去也匆匆，但莫要為昨天嘆息，當你虛擲年華嘆息的時(shí)候，年華又在嘆息中度過(guò)。

　　匆匆那年作文 31

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……‘’。也許有人會(huì )問(wèn)，夏天意味著(zhù)什么？而我會(huì )說(shuō)：‘’夏天，意味著(zhù)青春。

　　炎熱的夏天似乎在與時(shí)間賽跑，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，不知不覺(jué)，一轉眼，已經(jīng)夏天了，學(xué)生們在這炎熱的夏天里緊張而又忙綠地抒寫(xiě)著(zhù)一學(xué)期的`成果，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。農民伯伯也不例外，無(wú)論天氣多么炎熱，他們總是有條不紊地迎接豐收的喜悅。世間萬(wàn)物,都在忙碌。而這一切，對于我們來(lái)說(shuō)，則是青春。

　　青春的步伐實(shí)在是太快了，那一年，我們小學(xué)畢業(yè)了，在迎接著(zhù)緊張的復習和考試之外，伴隨著(zhù)我們的還有對這個(gè)大集體的不舍與懷念，在時(shí)間流逝的同時(shí)，每個(gè)人手中的同學(xué)錄都有幾百張，但卻還是寫(xiě)不累。操場(chǎng)邊的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，似乎在為我們踐行。在考試來(lái)臨的前一天晚上，同學(xué)們彼此傾訴和回憶這幾年來(lái)和在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸酸甜甜，盡管很苦，但也有滋有味，仿佛小學(xué)六年轉瞬即逝，一笑而過(guò)。 考試那天，同學(xué)們的眼眶里仿佛有一個(gè)會(huì )哭的水晶球，閃閃發(fā)光而又包含著(zhù)對母校的不舍�？荚嚱Y束后，同學(xué)們彼此擁抱，那個(gè)畫(huà)面，至今未忘。因為這一抱，就都會(huì )各奔東西，以后見(jiàn)面的機會(huì )少之又少，余暉透過(guò)每個(gè)人的眼眶，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，這一淚，訴說(shuō)著(zhù)對母校的不舍，母校再見(jiàn)！

　　匆匆那年，我們畢業(yè)。一群人的風(fēng)景，變成了一個(gè)人的孤獨背影。

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