放風(fēng)箏作文

放風(fēng)箏作文[大全15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1

　　星期六晚上，我聽(tīng)到一個(gè)好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。

　　星期日早上，我們很快到了七彩農業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由地飛翔。

　　準備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著(zhù)風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來(lái)的動(dòng)力，然后再控制線(xiàn)的.長(cháng)短就可以了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想：放風(fēng)箏也沒(méi)有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話(huà)，我就拿著(zhù)線(xiàn)團跑開(kāi)了。跑了好久，回頭看一眼我的風(fēng)箏，它依舊只會(huì )在地上“飛”。我心里想著(zhù)爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒(méi)有責備我不聽(tīng)他的話(huà)。拿起風(fēng)箏的線(xiàn)團就帶著(zhù)我一起跑了起來(lái)，跑了沒(méi)多遠，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。

　　有了爸爸的幫助與指導，練習幾次以后，我就可以獨自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我若有所悟。

　　下個(gè)星期，我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文2

　　今天，我們的學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節又來(lái)到了。

　　這回中午，我們可不是一吃完飯，就會(huì )了教室了，我們都在我們的座位上休息，有的還看課外書(shū)了，這次我們是吃了中午飯，就去宿舍睡覺(jué)了，只不過(guò)只可以讓眼睛休息半個(gè)小時(shí)――三十分鐘，三十分鐘很快就過(guò)去了，起床鈴響了，我們忙碌的穿衣服，回教室，過(guò)了一會(huì )兒，我們就去集合了，等主任一將完話(huà)，我們就去操場(chǎng)上看我們英華小學(xué)的`的風(fēng)箏節比賽了，所以，我們的英華小學(xué)的的風(fēng)箏節比賽就正是開(kāi)始了。

　　一到了操場(chǎng)，我們就站成了四隊，然后，我們就做到看臺上了，我坐在倒數第四行，等待這我們四年級的風(fēng)箏，不一會(huì )，馬俊濤的風(fēng)箏就高高地掛在了天空上，他的風(fēng)箏是特制的大彩條風(fēng)箏，他跑著(zhù)，我們也呼喊著(zhù)：“馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！”我們喊破了嗓子眼兒，馬俊濤終于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的回來(lái)了看上去得了一個(gè)很好的成績(jì)。

　　今天我可真高興！

放風(fēng)箏作文3

　　學(xué)校決定，今天下午放風(fēng)箏比賽。到了下午，同學(xué)們差不多都下去放風(fēng)箏了，只有沒(méi)幾個(gè)同學(xué)還在教室里。而我因為沒(méi)帶風(fēng)箏所以沒(méi)去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。

　　我和她來(lái)到教學(xué)樓前面的水泥馬路上放風(fēng)箏。這時(shí)正好風(fēng)比較大，不一會(huì )兒我們“藍兔”漸漸賽過(guò)了許多只風(fēng)箏�？墒菦](méi)過(guò)多久，有許多只“蝙蝠”陸續飛上了天空。而且有一只越飛越高，仿佛它將成為這個(gè)“世界”的主人，有著(zhù)至高無(wú)上的“地位”它看著(zhù)大家互相爭斗。突然它看見(jiàn)一只“老鷹”要爭奪自己的地位，便一個(gè)勁兒地向上飛，看見(jiàn)老鷹沒(méi)有追上自己，便開(kāi)心地“笑”了，誰(shuí)知道它的線(xiàn)卻在這個(gè)時(shí)候被風(fēng)吹斷了，但是它不傷心，而且還飛得更高了。

　　現在真的沒(méi)人再追得上它了。過(guò)了不久，天空又成了大家的舞臺，大家想干什么就干什么。其中有一個(gè)唱京劇的`“人”上場(chǎng)了，它戴著(zhù)面具，留著(zhù)長(cháng)胡子u，大搖大擺地上場(chǎng)了。它一邊唱著(zhù)京戲，一邊向上攀登，時(shí)而還唱出幾句驚人的戲，這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了，一個(gè)勁兒地往上攀登，它仿佛想超過(guò)一切比它高的“人”。

　　今天，我放得很開(kāi)心，也看得很開(kāi)心。

放風(fēng)箏作文4

　　春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，漂亮的春天來(lái)了。今天下午，媽媽陪我一起去蒼梧綠園放風(fēng)箏。路上，我忽然想到了剛學(xué)的一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

　　一到蒼梧綠園大門(mén)口，抬頭一看，在湛藍天空的映襯下，五花八門(mén)的風(fēng)箏爭高斗艷，熱鬧非凡。此刻，我也迫不及待地拿出了我心愛(ài)的五彩風(fēng)箏，拉起風(fēng)箏線(xiàn)就跑。我興高采烈的，以為風(fēng)箏一定飛得很高很高，然而回頭一看，它卻跟在我的后面。媽媽告訴我，因為我跑的方向和風(fēng)的方向相反，根本沒(méi)有辦法借助風(fēng)的力量起飛。后來(lái)在媽媽的'指導下，我又嘗試了很多次，甚至有好幾次幾乎要放棄，但是我堅持住了，我的風(fēng)箏終于飛向了屬于它的天空。

　　通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都要學(xué)會(huì )堅持，才能夠成功。今天真是愉快的一天！

放風(fēng)箏作文5

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。你瞧，浩浩和丁丁正準備一起去公園大草坪上放風(fēng)箏呢！

　　他們一前一后來(lái)到大草坪上。丁丁一手握著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)線(xiàn)，轉身大聲地對浩浩喊道：“浩浩，你準備好了嗎？我們要開(kāi)始放風(fēng)箏啰！”“好的！我早就準備好了！”浩浩開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)，還把手中的風(fēng)箏舉得高高的�！邦A備，放！”話(huà)音剛落，丁丁就飛奔起來(lái)，浩浩也把風(fēng)箏用力地拋向天空。風(fēng)箏隨著(zhù)春風(fēng)越爬越高，在空中翩翩起舞，自由自在地飛翔。丁丁仰著(zhù)頭，牽著(zhù)線(xiàn)，一收一拉，好讓風(fēng)箏飛得更高。

　　“哇，你們的風(fēng)箏飛得可真高��！”一個(gè)甜甜的聲音從他們耳邊響起，原來(lái)是一個(gè)拿著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏的'小女孩，她正咧著(zhù)嘴扭著(zhù)頭一臉羨慕地看著(zhù)他們。

　　遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放得可高了，他驕傲地對爸爸媽媽說(shuō)：“你們快看，我的風(fēng)箏放得高不高？”爸爸媽媽聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。

　　天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有甩著(zhù)大尾巴的金魚(yú)風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有……真是五彩繽紛，令人眼花繚亂。草地上到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！

放風(fēng)箏作文6

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。我和小伙伴約好一起去公園放風(fēng)箏。

　　到了公園，我們來(lái)到一片空曠的草地上。抬頭一看，天上的'白云既像棉花糖，又像小綿羊。白云下，幾只風(fēng)箏正在嬉戲，我們也迫不及待地想把風(fēng)箏放上天空。我一只手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一只手扯著(zhù)線(xiàn)，邊跑邊放線(xiàn)，可是風(fēng)箏并沒(méi)有飛上天空，于是我們決定先去看看別人是怎么放的。掌握了技巧以后，我們又拿起風(fēng)箏，我邊跑邊放線(xiàn)，小伙伴邊跑邊高高舉起風(fēng)箏，看時(shí)機差不多了，我對小伙伴說(shuō)：“可以松手啦！”他聽(tīng)了立刻松了手。風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)左搖右擺地飛上了天空，我們高興極了。不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏，瞧！他們的風(fēng)箏也越飛越高。

　　藍藍的天空成了風(fēng)箏的海洋，各種美麗的風(fēng)箏都在天空中嬉戲。不禁讓我想起一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

放風(fēng)箏作文7

　　一個(gè)周六早上，媽媽說(shuō)：“今天陽(yáng)光特別好，風(fēng)還挺大，咱們一起放風(fēng)箏吧？”我高興地跳起來(lái)。

　　我們來(lái)到爸爸學(xué)校的操場(chǎng)上，這里很開(kāi)闊，特別適合放風(fēng)箏，已經(jīng)有好幾個(gè)人在放風(fēng)箏了。我有一個(gè)很大的.憤怒小鳥(niǎo)造型的風(fēng)箏，紅色，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，非常漂亮，是過(guò)年時(shí)爸爸送給我的。

　　媽媽把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，我拿著(zhù)線(xiàn)軸。媽媽喊：“開(kāi)始吧！”我就拼命向前跑。開(kāi)始弄不清風(fēng)向，跑得雖然很快，風(fēng)箏也搖搖晃晃地升起來(lái)，但很快就一個(gè)跟斗栽到地上。不一會(huì )兒，我就累得直喘粗氣。我說(shuō)：“不玩了，放不起來(lái)又這么累，沒(méi)意思！”媽媽說(shuō)：“你才嘗試了幾次就要放棄了？！還記得前幾天你做數學(xué)題，遇到一道很難的，你就沒(méi)有放棄，一直努力思考，最后終于做出來(lái)。那時(shí)你是那么開(kāi)心，對不對？放風(fēng)箏也是一樣的��！”我看看天上，已經(jīng)有燕子、喜羊羊、老鷹在飛了，我再看看自己的憤怒小鳥(niǎo)，它好像也在說(shuō)：“加油��！”于是，我又開(kāi)始奔跑。

　　終于，在失敗了很多次后，我的風(fēng)箏也高高地飛上了天。我開(kāi)心地大叫：“成功啦！”看著(zhù)自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開(kāi)翅膀，我心里別提有多高興啦！

放風(fēng)箏作文8

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)姑娘也來(lái)湊熱鬧，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小紅、小蘭約好到公園去放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到公園一看，放風(fēng)箏的人可真不少。有的`人已經(jīng)把風(fēng)箏送上天，有的人舉著(zhù)風(fēng)箏正要放，往上一看，一只長(cháng)著(zhù)無(wú)數條腿的蜈蚣風(fēng)箏，正在空中爬呢！還有小金魚(yú)的風(fēng)箏，它在天上飛跟在水里游一樣快活；還有威風(fēng)的老鷹風(fēng)箏，只見(jiàn)一只只老鷹騰空而起，仿佛要把天上別風(fēng)箏都給撞下來(lái)。

　　我對小蘭說(shuō)：“我們也來(lái)放我們的小燕子風(fēng)箏吧！”于是，小蘭雙手托舉起小燕子風(fēng)箏，我像豹子一樣使出吃奶勁向前方奔去，小紅拿著(zhù)她的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊給我加油，是時(shí)候了，我叫小蘭趕緊松開(kāi)風(fēng)箏，只聽(tīng)見(jiàn)小蘭高興地說(shuō)：“我們的小燕子風(fēng)箏也飛起來(lái)啦！”草地上傳來(lái)了我們幾個(gè)人的歡笑聲。

　　我愛(ài)放風(fēng)箏，你呢？

放風(fēng)箏作文9

　　一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，人們在一望無(wú)際的大草原上放風(fēng)箏。

　　瞧！這里放風(fēng)箏的人可真多呀！走近一看，小紅笑瞇瞇地看著(zhù)旁邊的哥哥，手里還拿著(zhù)一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏。旁邊小明左手舉著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)卷線(xiàn)筒，對舉著(zhù)風(fēng)箏形狀的小剛說(shuō)：“小剛，當我說(shuō)一、二、三的時(shí)候你就把風(fēng)箏松開(kāi)，然后我就往前跑，這樣風(fēng)箏就可以飛上天了�！薄昂玫�，我們試試”。后面穿綠色衣服的'小剛大聲喊到。在他們的合作下，一只燕子形狀的風(fēng)箏像一只真的燕子似的飛向了天空。

　　遠處，那邊還有一家三口在放彩色的風(fēng)箏，小男孩放的風(fēng)箏可高了，爸爸媽媽在旁邊看著(zhù)那個(gè)小男孩放風(fēng)箏，想著(zhù)：我們家寶貝兒子會(huì )放風(fēng)箏的，真棒！

　　天上還有各種各樣形狀的風(fēng)箏，有的像蜈蚣；有的像一條金魚(yú)；還有的像一只老鷹在天上展翅飛翔.

　　放風(fēng)箏可真有趣！

放風(fēng)箏作文10

　　春天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好季節。

　　這天，親愛(ài)的王老師和廖老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到寬闊的.操場(chǎng)上一起享受放風(fēng)箏的樂(lè )趣。我們以小組為單位，我們組共有六位同學(xué)，有負責組裝的，有負責拿線(xiàn)軸的，有負責拿風(fēng)箏的，有負責技術(shù)指導的。一開(kāi)始，我們都以為放風(fēng)箏很容易，只要有風(fēng)就能飛起來(lái)�？墒�，實(shí)際操作起來(lái)卻并不那么簡(jiǎn)單，我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，高高舉起來(lái)，另一位同學(xué)負責放線(xiàn)，我一跑起來(lái)，他也跟著(zhù)我跑，可是無(wú)論風(fēng)再大，我們的風(fēng)箏也飛不高�？粗�(zhù)別的組的同學(xué)都把風(fēng)箏放飛在天空，真是羨慕極了。到底怎么回事呢？這時(shí)，我們發(fā)現其它組的同學(xué)都是迎著(zhù)風(fēng)跑的，而我們正好把方向搞錯了，找到了原因，正在我們再次要放飛風(fēng)箏的時(shí)候，下課鈴響了，我們很遺憾地回到教室。心里想，做任何事情都要做好充分地準備，不能盲目地做，要不然注定不會(huì )成功。

放風(fēng)箏作文11

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、微風(fēng)習習的下午，好天氣把小草給叫醒了；把花兒給叫醒了；把人們給叫到了這一片一望無(wú)際的大草原上了。

　　瞧！一群活潑可愛(ài)的小孩子開(kāi)心地跑了過(guò)來(lái)。一位身穿綠色T恤的小男孩左手拿著(zhù)一條風(fēng)箏線(xiàn)，右手拿著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏的卷線(xiàn)筒，另一位身穿紫色夾克的小男孩用手把風(fēng)箏高高地舉了起來(lái)，并對那位男孩子說(shuō)：“準備好了嗎？我要把風(fēng)箏給拋出去了哦�！贝┚G色T恤的'小男孩回答到：“等我跑的時(shí)候，你就立刻把風(fēng)箏跑出去�！薄癘K”。說(shuō)完他們就把風(fēng)箏成功放了出去，一只“燕子”形狀的風(fēng)箏飄向碧藍的天空。一旁身穿粉色連衣裙的小女孩高興地說(shuō)：“哥哥們，你們可以教我放風(fēng)箏嗎？你們放的風(fēng)箏飛得可真高�！�

　　看！遠處溫馨的一家三口正在那開(kāi)心地放風(fēng)箏，媽媽對爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，你看咱們的孩子都可以自己一個(gè)人放風(fēng)箏了�！迸赃呎�在開(kāi)心地放風(fēng)箏的小男孩聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的夸獎，開(kāi)心地笑了，爸爸也跟著(zhù)欣慰地笑了起來(lái)。

　　天上飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，它們正在歡快地舞蹈，這次“風(fēng)箏之旅”就這樣在這片歡聲笑語(yǔ)中結束了。

放風(fēng)箏作文12

　　春回大地，陽(yáng)光明媚，白云像在無(wú)邊無(wú)際的藍天上散步，春風(fēng)姐姐也跳著(zhù)舞前來(lái)湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。

　　一個(gè)天氣晴朗的星期六，我和可愛(ài)的.妹妹、調皮的弟弟來(lái)到公園放風(fēng)箏。天上風(fēng)箏數不勝數，有自由自在的“老鷹”，有長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”，有彩色的“三角”風(fēng)箏……你看他們三人一群，兩人一伙，我看著(zhù)更想放了，便迫不及待的拿出了“小燕子”，我讓弟弟拿著(zhù)“小燕子”站在原地，我拿著(zhù)線(xiàn)快速的跑起來(lái)，妹妹拿著(zhù)“蝴蝶”風(fēng)箏給我們加油。跑了一段距離我感覺(jué)風(fēng)箏要起飛了，就大喊：“放！”弟弟立刻松開(kāi)了手，不一會(huì )兒我的燕子風(fēng)箏便上了天空。漸漸的，空中的多了起來(lái)，看，“奧特曼”在空中戰斗；看，“小金魚(yú)”像在水中游動(dòng)；看，連妹妹的“蝴蝶”也飛上了天空……

　　這不正是：兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我們一直放至太陽(yáng)下山才依依不舍的地回家了，這件事雖然過(guò)去有一段時(shí)間了，可我一回想起來(lái)就開(kāi)心！

放風(fēng)箏作文13

　　星期日的上午，我和弟弟去綠油油的草原上放風(fēng)箏。

　　草原上人山人海，天空中有許許多多式各樣的風(fēng)箏，有的在空中跳舞，有的在空中開(kāi)云朵汽車(chē)，有的在空中和鳥(niǎo)兒比誰(shuí)飛得更高更快……

　　看到這些五彩繽紛的風(fēng)箏，我們也迫不及待地想放風(fēng)箏了。我倆分了一下工，弟弟抓著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)軸。所有準備工作做好后，我說(shuō)了一聲放，弟弟立即向高空一拋。在弟弟拋的時(shí)候我馬上向順風(fēng)的方向跑了起來(lái)，一邊跑一時(shí)不時(shí)拽拽手中的`線(xiàn)。風(fēng)姑娘好像看到了我們正在放風(fēng)箏，于是用一個(gè)大手抓住風(fēng)箏并把它放在了高高的藍藍的天空中。我們的風(fēng)箏穩穩的在空中飛行，有時(shí)像小姑娘翩翩起舞，有時(shí)像小伙子上竄下跳，有時(shí)像一個(gè)沉穩的老人一動(dòng)不動(dòng)……

　　看著(zhù)風(fēng)箏在高空飛翔，我們激動(dòng)不已。��！我愛(ài)放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏作文14

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，美麗的春天到來(lái)了！小草和小花從土地里冒了出來(lái)，白云不再像趕集似的飄動(dòng)，風(fēng)也不像冬天那樣嗷嗷叫了。天氣變暖了，小孩們都像打了雞血的猴子飛奔出家門(mén)，跑到了公園去玩耍。

　　這一天，春風(fēng)吹拂，正是放風(fēng)箏的好天氣，小孩子們拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到公園�？纯催@一邊，三個(gè)小伙伴在一起玩耍，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，小亮扯著(zhù)線(xiàn)使勁往前跑，只見(jiàn)小明一松手，風(fēng)箏很快就飛了起來(lái)，旁邊的'小芳馬上鼓掌慶祝。再看看那一邊，淘氣和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，淘氣邊放邊自言言語(yǔ)：“風(fēng)箏，風(fēng)箏，飛高高，千萬(wàn)不要掉下來(lái)！”叛變的爸爸媽媽看到淘氣玩得津津有味，那么開(kāi)心，不禁感嘆一句：“童年的時(shí)光是多么有趣��！”

　　天上還飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有小魚(yú)的，有龍的，還有老鷹的，構成了美麗的圖畫(huà)。風(fēng)箏們好像也擁有了生命，像小孩子們一樣，在做游戲。

　　我喜歡這幅充滿(mǎn)開(kāi)心和快樂(lè )的放風(fēng)箏圖畫(huà)！

放風(fēng)箏作文15

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，天空一片明朗，溫柔暖和的春風(fēng)姑娘也來(lái)湊熱鬧了，此時(shí)正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。

　　周日我興高采烈的和我的朋友來(lái)到公園，人已經(jīng)來(lái)了不少，嫩藍的天空有幾朵白云，白云下有各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)迎風(fēng)飛舞，有的是龍形的，有的是金魚(yú)形的，有的是老鷹形的……遠處一家三口已經(jīng)把五顏六色的三角風(fēng)箏送上了天，此時(shí)我更想放我的`燕子風(fēng)箏了。

　　我讓我的朋友端端正正地捧著(zhù)“小燕子”，告訴他等我數三個(gè)數時(shí)候就松手。于是，我開(kāi)始逆著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，時(shí)機到了，我大喊一聲：“放！”朋友松開(kāi)雙手，在春風(fēng)的幫助下，我的風(fēng)箏像一只真正的燕子，穿上云霄，在空中自由自在地飛行，我們的心中像吃了蜜一樣甜。

　　接著(zhù)我們又把美麗的蝴蝶風(fēng)箏送上了天空。

　　一個(gè)下午，我們在公園里歡呼著(zhù)跳躍著(zhù)，那笑聲也飛上天空與風(fēng)箏一起越飛越高。

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