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挑戰不可能作文15篇(精選)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的挑戰不可能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
挑戰不可能作文1
1月27日，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)： ‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽(tīng)古道應該又難爬，有危險吧!我連忙搖搖手： ‘不去�！瘚寢層终f(shuō)： ‘上次你挑戰過(guò)山車(chē)不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢? ’我聽(tīng)得信心滿(mǎn)滿(mǎn)就答應了。
我來(lái)到寶界山森林公園，開(kāi)始了挑戰。
媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。
第一段剛剛爬的時(shí)候我還像一條活蹦亂跳的魚(yú)兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經(jīng)倒在了地上。媽媽見(jiàn)了鼓勵我說(shuō)： ‘加油，堅持就是勝利! ’我繼續走了起來(lái)。
不知走了多遠媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見(jiàn)一個(gè)玻璃的盤(pán)子——太湖�！�，原來(lái)爬山能看到這么多美景了�！瘚寢屨f(shuō)： ‘還有更多的'美景在前面了! ’
接著(zhù)，我們來(lái)到一片果園，我媽媽這是什么樹(shù)呀!楊梅樹(shù)�！F在我們到那里呀? ’ ： ‘大浮村’ ‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語(yǔ)“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會(huì )掛滿(mǎn)枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見(jiàn)了茶園，竹林……
這次挑戰我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個(gè)小時(shí)17分鐘。
挑戰不可能作文2
在今天的課堂上，同學(xué)們向一盆清水發(fā)起了挑戰，你想知道最后的勝負嗎？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，老師在課堂上讓大家憋氣。這時(shí)歡呼聲、吵鬧聲不絕于耳。主先鋒誕生了，他就是我們班的小王，只見(jiàn)他大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺，再看他那張臉，已經(jīng)笑得合不攏嘴了。然后他深呼了一口氣，一頭扎進(jìn)了水里，咕嚕咕嚕水里冒出來(lái)一個(gè)個(gè)小水泡，最后他實(shí)在憋不住了，一下子把頭從水里抬起來(lái)了，我一看，呀，他的頭發(fā)都翹了起來(lái)，臉上也是濕漉漉的。大家笑得前俯后仰，老師也微笑地說(shuō)：“一共憋了23秒�！笨磥�(lái)主先鋒對這盆水的攻擊無(wú)效��！
隨后，副先鋒閃亮登場(chǎng)了，那個(gè)人就是我，我面帶笑容小跑著(zhù)來(lái)到了講臺，此時(shí)的我興奮不已，心臟都快跳到嗓子眼了，我盯著(zhù)水，東瞧瞧，西看看，仔細的.打量著(zhù)這盆水，然后我鼓起來(lái)腮幫子，猛的把頭扎進(jìn)了水里，我在水里憋了好一會(huì )兒，終于忍不住了，一下逃出了這盆水的魔爪，我雙眼緊閉，把頭搖的像撥浪鼓似的。想使勁把水甩掉。最后，我也敗下陣來(lái)了。后面的同學(xué)也是八仙過(guò)海，各顯神通。
這次憋氣挑戰賽中我雖然沒(méi)有取得勝利，但是在我們歡笑中輸贏(yíng)好像變得沒(méi)那么重要了！
挑戰不可能作文3
“怎么可能？”我大聲叫道！
一天早上，天空正為大地披上一層灰蒙蒙的面紗，一群孩子的笑聲從窗內傳了出來(lái)，打破了原本寂靜的周末早晨。瞧！同學(xué)們在干什么？天呀！我沒(méi)看錯吧！他們正用一張A4紙穿過(guò)了11個(gè)人，我搖了搖頭，揉了揉眼睛，再一次確認眼前發(fā)生的事情。簡(jiǎn)直不可思議！
這是怎么回事呢？我們來(lái)看看發(fā)生了什么吧。
“可惡！你這張破紙！到底怎么辦呢？我偷偷看了一眼別人剪的。這不是我的`想法嗎？怎么又失敗了！”接著(zhù)，我毫無(wú)耐心地剪著(zhù)這張紙。抬頭看看，人人臉上都刻著(zhù)一個(gè)字——“難”，他們對著(zhù)那一張紙發(fā)著(zhù)呆，和我一樣都毫無(wú)頭緒，不耐煩地剪著(zhù)那張“可憐又可恨”的紙。我可以感覺(jué)到大家都在心中發(fā)出了一句：不可能！結果好好地一張紙就變成了一張廢紙。接著(zhù)老師揭曉了答案。我們按照老師的方式剪好后，小心翼翼地打開(kāi)，真的，真的變成了一個(gè)超級大的圈。我們開(kāi)始嘗試了，一個(gè)人、兩個(gè)人、三個(gè)人……十個(gè)人！十一個(gè)人！一張小小的A4紙里竟然能容納十一個(gè)人！真是太不可思議啦！
我深深地吸了一口氣。感嘆道：世上無(wú)難事，只怕有心人，我們要挑戰不可能。
挑戰不可能作文4
今天在閱讀寫(xiě)作的課上，姚老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“世界上有什么不可能的事？”大家都在想，姚老師又不是科學(xué)老師，為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢？莫非姚老師要給我們變個(gè)魔術(shù)？
姚老師神秘兮兮的，過(guò)了一會(huì )兒，果然，姚老師說(shuō)：“這節課我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！�
我們看到了一個(gè)空空如也的.塑料瓶。又看到姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的硬幣，硬幣的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老師大聲地說(shuō)：“表演時(shí)間到！”
姚老師拿著(zhù)那枚硬幣，緊接著(zhù)，姚老師輕聲說(shuō)：“走你！”那枚硬幣真的飛快地掉進(jìn)了瓶子里，大家都非常驚訝，想：是不是凹凸的瓶蓋有縫隙？姚老師好像知道我們在想什么，她把瓶蓋給我們看，可是瓶蓋上根本沒(méi)有縫隙。大家都很疑惑不解，開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，可是依然沒(méi)有什么結果。
姚老師開(kāi)始揭密了，原來(lái)瓶蓋上粘著(zhù)雙面膠，姚老師對著(zhù)瓶蓋使勁一拍，硬幣就掉了。她把另外那一枚硬幣藏在手里。
原來(lái)，這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單��！
挑戰不可能作文5
今天語(yǔ)文課上，姚老師神秘兮兮的，難道今天姚老師又要變魔術(shù)嗎？這時(shí)，姚老師從口袋里拿出一枚硬幣捏在手里，又從柜子里拿出一個(gè)白色的塑料瓶。塑料瓶里空無(wú)一物，蓋子上的.花紋凹凸不平，整個(gè)瓶子看上去很正常。
魔術(shù)開(kāi)始了，姚老師右手拿著(zhù)瓶子，左手拿著(zhù)硬幣說(shuō)：“我可以讓這個(gè)硬幣變進(jìn)塑料瓶里�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，覺(jué)得這不可能。只見(jiàn)姚老師用硬幣在瓶蓋上輕輕一敲，說(shuō)了聲：“走你�！庇矌啪偷暨M(jìn)了瓶子里，同學(xué)們覺(jué)得這不可能，大家議論得更起勁了。
姚老師說(shuō)：“我公布一下答案吧�！闭f(shuō)著(zhù)她把瓶蓋打開(kāi)，只見(jiàn)瓶蓋的反面有一條雙面膠，硬幣就粘在上面。姚老師拿著(zhù)另外一枚硬幣敲打蓋子，正面粘在蓋子反面的硬幣就會(huì )掉下來(lái)。只要把外面的硬幣藏在手心里，別人是發(fā)現不了秘密的。
看上去是一枚硬幣，其實(shí)是兩枚硬幣，哈哈，這個(gè)魔術(shù)原來(lái)是這么簡(jiǎn)單��！回家我也變一手給媽媽看看！
挑戰不可能作文6
今天，姚老師在課前問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“什么事是不可能發(fā)生的？”大家都紛紛舉手。有的說(shuō)雨不可能往天上下，有的說(shuō)下雪天不可能穿短袖，還有的說(shuō)人不可能從老人變成小孩，甚至還有人說(shuō)了顛倒歌。
這時(shí)，姚老師說(shuō)：“今天我來(lái)給你們變個(gè)魔術(shù)�！敝灰�(jiàn)姚老師拿出了一個(gè)空空如也的塑料瓶，大約有20厘米高。我們又看見(jiàn)姚老師從口袋里拿出了一枚亮閃閃的`硬幣，硬幣的正面印著(zhù)一個(gè)特別大的“1”字，背面有一朵盛開(kāi)的菊花。這時(shí)姚老師問(wèn)大家：“你們覺(jué)得我可不可能把這枚硬幣變到瓶子里去？”“不可能�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)�！安灰欢ㄅ�！”姚老師說(shuō)，“好，這就開(kāi)始變魔術(shù)了�！敝灰�(jiàn)姚老師左手扶著(zhù)瓶子，右手拿著(zhù)硬幣，說(shuō)了一聲：“走你�！痹�(huà)音剛落，硬幣立馬變到瓶子里了，大家都目瞪口呆。
面對我們的疑惑，姚老師說(shuō)：“現在我來(lái)揭秘了�！敝灰�(jiàn)姚老師擰開(kāi)瓶蓋，大家看見(jiàn)瓶蓋里粘著(zhù)一個(gè)雙面膠，硬幣就粘在這上面，只要輕輕一敲，它就會(huì )掉下來(lái)。
��！原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單。
挑戰不可能作文7
今天，老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是看挑戰不可能！
挑戰不可能是一個(gè)綜藝節目，每一期都有來(lái)自各地的挑戰者來(lái)挑戰。
我看了很多期，其中有一期是我最喜歡的，那就是走鋼絲這位挑戰者要挑戰的是從海拔約3000米山峰上沿著(zhù)一條500多米長(cháng)的鋼索走到對面。
挑戰開(kāi)始了，挑戰者沿著(zhù)鋼絲緩緩往前走。開(kāi)始很順利，走了一會(huì )兒突然起了風(fēng)，讓鋼絲搖擺得很利害，挑戰者不得不停下來(lái)。努力用手中的平衡杠保持平衡�？娠L(fēng)并沒(méi)有因為他的動(dòng)作而停止，風(fēng)繼續吹，崩的一聲，挑戰者坐到鋼絲上。就這樣持續了好一會(huì )兒，他試圖再站起來(lái)，可是并沒(méi)有成功，他并沒(méi)有放棄。過(guò)了一小會(huì )兒他又試著(zhù)站起來(lái)，這次他成功了！他站起來(lái)了！他繼續往前走，過(guò)了一會(huì )他走過(guò)了瑞士國旗！這代表著(zhù)他已經(jīng)走了一半了！通過(guò)他嘴邊的.麥克風(fēng)我們可以聽(tīng)到他急促的呼吸聲！又過(guò)了一會(huì )兒，他成功了！
一個(gè)勇敢的挑戰者！
挑戰不可能作文8
我的好朋友關(guān)某非常喜歡玩魔方，都被封為“數學(xué)小霸王”了，我也下定決心要學(xué)會(huì )各種各樣的魔方把他打敗，這些既可以讓注意力集中，還可以提高數學(xué)思維能力。
于是我就開(kāi)始上網(wǎng)上學(xué)習三階魔方。視頻里講道：三階魔方中的中心塊是不會(huì )變的，還有八個(gè)角塊和十二個(gè)棱塊，一共要七步才可以還原。
首先，要拼好一個(gè)梅花的形狀，再把梅花旁邊的白色棱塊轉到下面，形成一個(gè)白色的十字形狀………按照視頻的講解，我很快拼好了一面，心里暗自高興：這魔方也不難學(xué)嘛！
誰(shuí)知到了第七步又把我帶回了第五步，我氣得把魔方一扔不學(xué)了，躺在地上打滾，還說(shuō)太難了，我都學(xué)不會(huì )。媽媽走過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，告訴我：“不會(huì )很正常��！魔方的變化有上千種呢！你每次都可能遇到不同的`情況，只要你把手法做熟練了，很快就能學(xué)會(huì )的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)又有信心了，又重復跟著(zhù)視頻做了幾遍，但有的地方還是會(huì )轉錯，吃飯的時(shí)候我在想魔方，睡覺(jué)的時(shí)候偷偷在被窩里玩，終于能獨立完成了，用時(shí)兩分半，媽媽非常高興，鼓勵我說(shuō)多練練，把手法練熟以后速度就快了。
現在，我一分半鐘就能復原三階魔方了，我還要學(xué)會(huì )四階――十三階的魔方，讓不可能變成可能！
挑戰不可能作文9
我想你們應該看過(guò)挑戰不可能吧！今天我來(lái)到快樂(lè )作文，老師讓我們來(lái)玩個(gè)小游戲，這個(gè)小游戲名叫"挑戰不可能"。老師說(shuō)哪位同學(xué)能夠將紙對折十次，挑戰成功者可獲得十個(gè)快樂(lè )幣，若是失敗就給一個(gè)快樂(lè )幣。
同學(xué)們摩拳擦掌躍躍欲試，老師說(shuō)她拭目以待。
虞同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的給我們開(kāi)了個(gè)好頭�？伤谄叽问×�，他垂頭喪氣的，但還是信守承諾的'給了老師一個(gè)快樂(lè )幣。
我信誓旦旦的說(shuō)“我有一種方法好像可以這樣十二次”�？蛇�是沒(méi)成功，但我一直在嘗試，不輕易放棄。
之后，同學(xué)們都拿著(zhù)紙張開(kāi)始嘗試，有的將紙裁成長(cháng)方形，費了九牛二虎之力，有的用牙咬用腳踩，使出洪荒之力還是沒(méi)有成功。有的采取了作弊手法，偷換概念折出了十次�？蛇@樣不行，老師說(shuō)“因為每對折一次，紙的厚度，層數，硬度就會(huì )翻一倍，而對折到十次，紙的厚度達到了1024層，根本不可能！”。
這游戲可真難，但下次一定成功。
挑戰不可能作文10
我很喜歡看電視，尤其是電視上的一個(gè)節目使我特別的喜歡，就是《吉尼斯世界紀錄》，這一檔節目是我最歡的，只要電視上一播出，我都會(huì )第一時(shí)間坐在沙發(fā)上觀(guān)看。
這一會(huì )的節目將的是一個(gè)外國人走鋼絲的紀錄，一開(kāi)始的我聽(tīng)到走鋼絲這三個(gè)字的時(shí)候，心里面總是替那個(gè)人擔心，可是當比賽開(kāi)始的時(shí)候，我的心卻慢慢的回來(lái)了，看到那個(gè)人在鋼絲上穩如泰山的走了，不時(shí)的因為時(shí)間的原因還會(huì )多跑幾步，看見(jiàn)他的步子那么的矯健，我也放心了，最后的那一刻，他沖向了終點(diǎn)，完成這短艱難的路程后，他抱著(zhù)自己的媳婦哭了起來(lái)，我知道他的心里面也是特別的激動(dòng)。
不管到什么時(shí)候，我都會(huì )一直的熱愛(ài)這個(gè)節目，在我原來(lái)的時(shí)候，不管遇到什么事情都不是認真的去做，現在的我因為看到節目上的人為了一件事，在努力的奮斗，拼搏，不管流出多少汗水，都在為了自己的.那一份榮譽(yù)在努力，我就知道只有你認真的對待每一件事，社會(huì )才會(huì )給予你更多的榮譽(yù)，榮譽(yù)不會(huì )給與懶惰之人，只有不斷的勤奮，不斷的去創(chuàng )新，遇到失敗不要害怕，不要氣餒，失敗是成功之母，只有你經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，才會(huì )得到別人得不到的，挑戰不可能，挑戰屬于你身邊的不可能。
挑戰不可能作文11
我非常喜歡《挑戰不可能》這檔節目，它的主持人是撒貝寧，他風(fēng)趣幽默，經(jīng)常使家哄堂大笑。嘉賓有董卿、周華健和李昌鈺博士。有時(shí)候還會(huì )來(lái)挑戰大使，例如黃子韜、TFBOYS等。
挑戰難度簡(jiǎn)直就是不可能中的不可能，例如：一只狐貍犬催眠了十一人、東北“冰王”全身（肩膀以下的部位）在冰塊里呆了115分鐘，打破了自己創(chuàng )的世界記錄！一支隊伍打破了三次馬戲團《環(huán)球飛車(chē)》節目的世界紀錄（這是第三次），創(chuàng )造了全球最頂尖的馬戲團——太陽(yáng)馬戲團都做不到的奇跡——讓12人同時(shí)進(jìn)行這項節目！還有很多，那可都是相當的精彩！
通過(guò)這檔節目，我看見(jiàn)了這些人的努力，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，不知道要吃多少苦，流多少汗，努力多少年，才能完成挑戰不可能。有一位老爺爺就是在年輕時(shí)去攀爬珠穆朗瑪峰，卻出了意外事故，導致他的兩條小腿都被截肢，換成了假肢，但幾十年過(guò)去了，他性格開(kāi)朗，看起來(lái)走起路來(lái)完全和常人無(wú)異，而且沒(méi)有放棄自己的`夢(mèng)想，帶著(zhù)假肢攀上了3米高的攀巖壁。
我們也要挑戰自己的不可能，在學(xué)習方面，在生活方面，無(wú)論在哪個(gè)方面，都要挑戰自己的不可能，更上一層樓！
世界上沒(méi)有不可能的事，只要你努力，就沒(méi)有不可能。
挑戰不可能作文12
今天我們上課時(shí)，姚老師問(wèn)我們：“世界上有什么事情不可能發(fā)生？”看著(zhù)姚老師神秘兮兮的樣子，難道又要給我們變魔術(shù)？
正當我在自言自語(yǔ)的時(shí)候，看見(jiàn)姚老師從口袋里掏出一枚亮閃閃的硬幣，硬幣正面有一個(gè)大“1”，反面有一朵盛開(kāi)的菊花。她又拿出一個(gè)透明的塑料瓶子，蓋子上有凹凸不平的字體和花紋，
然后姚老師說(shuō)道：“你們覺(jué)得這個(gè)硬幣可不可能變到瓶子里？”“不可能�！贝蠹耶惪谕暤�.喊道�！昂玫�，那我就表演給你們看�！币蠋熣f(shuō)道。
于是，姚老師左手扶著(zhù)空瓶子，右手捏著(zhù)硬幣。輕輕的說(shuō)道：“走你�！倍．斠宦�，硬幣真的在瓶子里面了。我們驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
姚老師說(shuō)：“誰(shuí)能來(lái)解釋一下？”然后我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。
最后姚老師總算要揭秘了，她說(shuō)：“首先在瓶蓋里粘上一條雙面膠，在雙面膠上粘上一枚硬幣，接著(zhù)擰緊瓶蓋。變魔術(shù)的時(shí)候再拿出一枚硬幣，用力的敲擊一下，里面的硬幣就會(huì )掉下來(lái)了�！�
哈哈，這堂課真有趣！
挑戰不可能作文13
其實(shí)在以前，我就想挑戰一下攀巖了�？删褪且驗槟懶�，遲遲沒(méi)有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰不可能，開(kāi)始!
工作人員為我系好安全設施，攀巖之旅就此拉開(kāi)了帷幕。我向上望了望終點(diǎn)，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠看還好，近看那就是野外生存訓練呀!不過(guò)，是我自己要來(lái)“挑戰不可能”的.，這時(shí)候若是臨陣逃脫那就太丟人了。沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮向上爬。
一開(kāi)始，因為不太熟練，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都小心翼翼。雖然我在心里不斷地催促自己，但依然是緊張，哎，還是慢慢來(lái)吧。
一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠了，也不是那么緊張了。我逐漸找到了步伐的節奏，速度便加快了不少�！凹佑�，你一定能行!”瞥見(jiàn)旁邊氣喘吁吁的其他人，我充滿(mǎn)了信心，繼續勻速前行。
眼看著(zhù)還有一小段路就到頂了，誰(shuí)想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要絕望了。
“堅持就是勝利!”我腦海中突然出現了這句話(huà)。對啊，“挑戰不可能”需要的是堅持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著(zhù)堅定的步子向上爬……
我到頂啦!挑戰不可能，成功!
挑戰不可能作文14
我并不想洗
那天的天氣不錯，又是年前幾天，凡是有輛車(chē)的`，必定會(huì )給自己的愛(ài)車(chē)痛痛快快的洗個(gè)澡，我爸，也找了一個(gè)高壓水槍?zhuān)瑴蕚浣o車(chē)“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前，還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說(shuō)下，只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情愿的我被拖到河邊，被迫換上一身工作服。說(shuō)是“打工”，其實(shí)呀，一開(kāi)始根本沒(méi)我什么事我就是一個(gè)“無(wú)所事事”的旁觀(guān)者。但看著(zhù)高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水，突然想玩幾下。正好，水快沒(méi)了，就從老爸手中一把奪過(guò)水槍?zhuān)蚜硪粋�(gè)水桶往他手里一塞，讓他打水去，我來(lái)噴水。爸爸給了我一個(gè)善意的提醒——水槍沖擊力很大，不抓緊就會(huì )像沖力器一樣“往后飛”!
突發(fā)困難
沖著(zhù)洗著(zhù)，車(chē)身就快覆上一層細密的水珠。那一塊濕抹布，在車(chē)上細細地擦遍車(chē)身，再沖一邊就差不多了。
可是，沖到一半，水槍“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動(dòng)，手都疼了，爸爸才來(lái)告訴我，這下面有一個(gè)小板，小板現在橫在那兒，當然不行了!經(jīng)過(guò)點(diǎn)撥，車(chē)成功洗干凈了!
通過(guò)“洗車(chē)工”這件事，我突然明白了：做事要從多方面考慮，不要只在基礎上“磨”。
挑戰不可能作文15
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，就是拿一張比較小的紙，把紙對折十次，挑戰成功者獎勵十個(gè)快樂(lè )幣，挑戰失敗者，給老師一個(gè)快樂(lè )幣。
同學(xué)們聽(tīng)了都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一位同學(xué)是虞靈鑫，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，可他才折到第七次就失敗了，他垂頭喪氣地回到位置上，拿出一張快樂(lè )幣給老師，老師很開(kāi)心，說(shuō)他信守承諾。
第二位同學(xué)劉國翔，他信誓旦旦地說(shuō)可以對折12次。他采取另一種戰術(shù)——橫折，可是還是失敗了。同學(xué)們七嘴八舌的，但是他還一直在嘗試，不放棄。
老師讓每位同學(xué)拿張紙嘗試一下。有的人裁成正方形，許浩楠就是之一；有的人用牙咬，用腳踩,使出了洪荒之力;還有的人采用作弊的手法，都失敗了。
看著(zhù)我們迷惑不解的'樣子，老師告訴我們:“每對折一次，紙的厚度、層數、硬度就會(huì )翻一倍。對折到十次，紙的層數就達到了1024層，根本不可能�！�
我們聽(tīng)了恍然大悟，這真是名副其實(shí)的挑戰不可能呀。
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