夾彈珠作文

夾彈珠作文15篇【精選】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的夾彈珠作文，希望能夠幫助到大家。

夾彈珠作文1

　　今天，覃老師剛進(jìn)教室就說(shuō)：“這節課我們夾彈珠�！痹�(huà)音剛落，教室里瞬間鬧成了一鍋粥。王思源得意的站起來(lái)說(shuō)：“我一分鐘內能夾40個(gè)呢”。同學(xué)們都瞪大了眼睛，連覃老師也驚呆了，而王君言卻有點(diǎn)緊張，因為這不是她的強項，她害怕輸。

　　接下來(lái)，覃老師宣布游戲規則：用筷子夾彈珠，不能用手抓。在一分鐘內，誰(shuí)夾得最多，誰(shuí)就獲勝。當然，最令人心動(dòng)的.就是覃老師的大獎。大家都想得到大獎，所以個(gè)個(gè)信心十足，都說(shuō)自己可以獲得第一名。

　　比賽終于開(kāi)始了，只聽(tīng)覃老師一聲令下：“開(kāi)始！”教室里突然安靜了下來(lái)，只有彈珠“叮叮當當”的響聲和我們心跳“咚咚”的聲音。你瞧，阮青涵拿起筷子不慌不忙的夾起了彈珠。珠子好像被她施了魔法一樣，一個(gè)個(gè)乖乖的跑到盤(pán)子里來(lái)。再看看王君言，她夾得特別的慢，心里非常著(zhù)急，只見(jiàn)她握著(zhù)筷子，“一顆、兩顆、三顆……”不好！彈珠掉到地上了，王君言急得滿(mǎn)頭大汗。哈哈，我比這組的同學(xué)都夾得多，這珠子在我手里似乎很聽(tīng)話(huà)，筷子一夾就是一個(gè)。比賽結束了，可憐巴巴的王君言卻只夾了6顆珠子。

　　最精彩的還是覃老師和熊子煊pk賽，在比賽前覃老師讓我們打個(gè)賭，猜一猜是她能贏(yíng)還是熊子煊能贏(yíng)？我們只有三個(gè)同學(xué)猜熊子煊能贏(yíng)�？赡艽蠹叶加X(jué)得覃老師是大人，應該很厲害吧！比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)覃老師一秒鐘夾一個(gè)，動(dòng)作非常嫻熟，熊子煊有點(diǎn)急了，但他還是不急不慢的一個(gè)個(gè)的夾。比賽結束了，覃老師夾了55個(gè)，她開(kāi)心地跺起腳來(lái)，我們也一直說(shuō)；“覃老師，好厲害啊”！

　　比賽雖然結束了，但我意猶未盡�；丶乙院�，我還要跟爸爸媽媽再比一場(chǎng)，看看誰(shuí)厲害！

夾彈珠作文2

　　“加油，加油！要小心啊，呀！小心快掉了……”這節作文課，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的夾彈珠比賽活動(dòng)。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，放在碗里的珠子，在規定時(shí)間內誰(shuí)夾的多誰(shuí)獲勝。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們組的小劉同學(xué)把筷子牢牢握在手中，像士兵拿著(zhù)武器一樣，開(kāi)始戰斗�；�溜溜的彈珠可真頑皮，可小劉卻很沉著(zhù)，他目不轉睛地盯著(zhù)彈珠，仿佛在說(shuō)：“彈珠小弟，別頑皮了，快到我的碗里來(lái)�！睆椫樗坪趼�(tīng)懂了他的話(huà)，一個(gè)一個(gè)被他夾到另一個(gè)碗里，小劉的額頭都冒了汗。加油聲此起彼伏，我們組雖然人不多，但氣勢不輸，吶喊助威聲驚天動(dòng)地，觀(guān)戰的`比選手都緊張，一個(gè)個(gè)都把嗓子喊啞了，把手都拍麻了。

　　比賽進(jìn)行到白熱化階段，小劉同學(xué)在我們加油吶喊中“奮力直夾”，別的小組也不甘示弱。不過(guò)靠窗邊組稍微“遜色”一點(diǎn)，頑皮的彈珠像泥鰍一樣，東躲西藏總是夾不住，我心里暗自竊喜，勝利可望。

　　可中間組的女生卻有趕超之勢，只見(jiàn)她雙手協(xié)作，動(dòng)作精準，一個(gè)個(gè)頑皮的彈珠在她手下都變得老實(shí)起來(lái)了，我心想：學(xué)舞蹈的協(xié)調性果然牛！我為我們小組捏了把冷汗。

　　比賽結束，第一回合我們組拿下了第二。第二回合，老師選的代表就不那么厲害了，大半天都夾不住一個(gè)，這可把我們急壞了。我們不管怎么加油，怎么吶喊，她的速度也提不上來(lái)。最后，我們以?xún)蓚�(gè)彈珠的“好成績(jì)”取得了“優(yōu)敗”。

　　夾彈珠，看似十分簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我們明白了心急吃不了熱豆腐的道理，也明白了游戲不管輸贏(yíng)，過(guò)程和努力最重要。人生，不也是如此嗎？

夾彈珠作文3

　　星期六的下午，我們一起進(jìn)行了兩次夾彈珠比賽，老師把我們分成兩組，女生隊和男生隊。

　　老師首先宣布了比賽規則：老師宣布開(kāi)始，兩組中的第一個(gè)隊員就用筷子夾盤(pán)子里的其中一個(gè)彈珠，然后小心翼翼地放入盤(pán)子中，夾完依次傳給后面的隊員，看哪一隊最快，哪一隊就獲勝。

　　比賽準備要開(kāi)始時(shí)，兩個(gè)隊的第一位隊員都十分緊張，恨不得搶先一步夾完彈珠，可以看出這兩位成員的架勢仿佛是上場(chǎng)打架似的�！氨荣愰_(kāi)始！”老師一聲令下，雙方開(kāi)始用筷子迅速地夾起彈珠，女生隊因為有些焦急而輸掉了第一次比賽，男生隊取得了勝利。他們一個(gè)勁兒地叫，興奮地跑到這邊又跑到那邊，教室簡(jiǎn)直像炸開(kāi)的鍋，而我們女生卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。直到老師厲聲喊道：“安靜！”這些男生們才平靜下來(lái)。

　　“第二輪比賽，開(kāi)始！”老師的聲音再次響起。雙方隊員剛開(kāi)始先呼一口氣，保持平靜的心情，把身體放松。然后開(kāi)始快速地夾起彈珠，為了防止兩隊成員犯規，所以老師這次派男生隊中的一位成員在女生隊這邊監督，女生隊員中的另一位成員在男生隊這邊監督。女生隊第一個(gè)隊員速度很快就夾完了規定的六顆彈珠，然后傳給第二個(gè)隊員，第二個(gè)隊員速度稍微有點(diǎn)慢，但很穩當，而男生隊則是速度雖然快，但命中率卻不高。第二輪最終勝出的.是女生隊。男生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，憤怒地狠狠地握著(zhù)拳頭，嘴里還咕噥地說(shuō)：“不可能��！”而這一次，興奮而又激動(dòng)只屬于我們女生隊，他們男生隊也只有驚訝和羨慕的份兒。

　　最后，老師宣布：第一輪比賽中獲得勝出的是男生隊，而第二輪比賽中勝出的是女生隊，兩個(gè)隊打成平局。

　　好開(kāi)心快樂(lè )的一次夾彈珠比賽！

夾彈珠作文4

　　“叮鈴鈴”，上課了，在同學(xué)們期盼的眼神中，冰冰老師來(lái)到了教室，像變魔術(shù)似的'變出兩盒珠子：“同學(xué)們你們猜猜這是要干什么呢？”“下跳棋？”、“彈珠子？”同學(xué)們議論紛紛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥�！肮�哈，今天我們要舉行夾彈珠比賽�！鳖D時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　游戲規則是：全班同學(xué)分成兩組進(jìn)行夾彈珠比賽，能在最短時(shí)間內將杯中的彈珠夾到另一個(gè)杯子里為勝。每個(gè)人一次只能夾一顆。

　　游戲開(kāi)始了，我們隊我打頭陣。我以前就和媽媽玩過(guò)這個(gè)游戲，自然不覺(jué)得害怕，我信心十足地走到杯子前，目不轉睛地盯著(zhù)一顆藍色的珠子，拿起筷子徑直夾下去，可筷子剛要跟它來(lái)個(gè)“親密接觸”，珠子就趕緊跑開(kāi)了，我費了九牛二虎之力才把這顆珠子馴服。我右手夾著(zhù)珠子，左手托在下面，像在護送一件寶物。我邊走邊默念道：“珠子寶寶呀，你聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，讓我安全地送你回家�！敝樽酉衤�(tīng)懂了我的話(huà)似的，躺在筷子上，睡起了大覺(jué)。只聽(tīng)“咚”地一聲，珠子不偏不倚地落到了杯子里，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　輪到小薇了，小薇忐忑不安地來(lái)到杯子前，低著(zhù)頭，盯著(zhù)珠子，她小心翼翼地夾起珠子往后運，“千萬(wàn)別掉！千萬(wàn)別掉！”小薇自言自語(yǔ)地說(shuō)�？芍樽雍孟窆室庠诟�她作對，還沒(méi)走兩步，珠子就“叮叮�！钡芈涞降厣�。隊員們急得直跺腳，小薇垂頭喪氣地回到了座位。好在最后我們隊還是贏(yíng)了。

　　夾珠子大賽在同學(xué)們的歡呼聲中結束了，我多想再玩一次��！

夾彈珠作文5

　　今天下午，我高高興地走進(jìn)了我最喜歡的課堂。

　　我一踏進(jìn)門(mén)就看到了四碗亮晶晶的彈珠和一雙筷子，原來(lái)今天我們要玩——夾彈珠。同學(xué)們都七嘴八舌的議論起來(lái)，有人說(shuō)：“我一定能拿第一名”。有人苦著(zhù)臉說(shuō)：“上次我就得了倒數第一”�？吹綇椫�，我卻皺起了眉頭，因為我最不喜歡夾彈珠。

　　突然，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)。呀！是覃老師來(lái)了。覃老師宣布游戲規則：規則一、不能用手抓，規則二、不能用碗倒，三、碗不能離桌。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。我們都奮力的夾啊夾。我也沒(méi)有想過(guò)要得勝，反正我最怕夾彈珠，所以，我就不慌不忙地夾了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，才一瞬間，就聽(tīng)覃喊了一聲“停！”時(shí)間到了。同學(xué)們立刻停下。數了數各自的珠子。我真不敢相信，我竟然夾了36個(gè)！我的心里很是興奮。不過(guò)，我們組的陳庭玉比我還厲害，居然夾了38個(gè)！看看第三組，他們最高就夾了16個(gè)。

　　每組的優(yōu)勝者要進(jìn)入決賽繼續戰斗。第二輪又開(kāi)始了，第二輪比第一輪的`氣氛更加緊張，大家都屏住呼吸，祈禱著(zhù)自己小組能勝利。三位同學(xué)也很奮力。很快游戲結束了。這次陳莊達勝出了，他非常開(kāi)心�？墒巧磉叺年愅ビ駞s委屈地哭了，另外一組因為有了覃老師的加入，而獲勝了，我們都覺(jué)得不公平。陳庭玉的淚水里還有許多的自責。不過(guò)，我想對她說(shuō)：“雖然結果沒(méi)有贏(yíng)，但我們都知道你已經(jīng)盡力了”媽媽說(shuō)過(guò)：游戲的結果不重要，重要的是你在整個(gè)游戲過(guò)程中收獲了什么。

　　這節課不僅讓我感受到夾彈珠的樂(lè )趣，還讓我們收獲了陳庭玉這樣一個(gè)責任心很強的好隊友。

夾彈珠作文6

　　我玩過(guò)驚險刺激的過(guò)山車(chē)；坐過(guò)頭暈目眩的青蛙跳；玩過(guò)可以觀(guān)賞美景的摩天輪``` ```但是，最刺激最好玩的'還是爭分奪秒的夾彈珠。

　　老師先拿來(lái)一盆清澈見(jiàn)底的水，再拿來(lái)一袋彈珠和四雙筷子。要四人一組一起夾。兩男兩女。

　　比賽開(kāi)始了。我拿著(zhù)一雙筷子，小心翼翼的伸向一只彈珠，然后以迅雷不及掩耳的速度把它夾了起來(lái)哈！成功了！我把一顆彈珠放進(jìn)了小碗里面。我想：下一顆彈珠一定要像這一顆一樣又快又準。于是我又夾了一顆�？墒�，它不乖，不聽(tīng)我的話(huà)，東奔西跑；我?jiàn)A左邊，它跳到右邊；我?jiàn)A右邊，它滾到左邊，怎么也夾不住它。于是我只好放棄這個(gè)目標，繼續找下一個(gè)``` ```

　　“時(shí)間到了！”我放下筷子，數了數，才十七顆。在比賽中，我最支持的是應若含，因為在所有的選手當中，她夾地最快最穩，只要是被她頂上的“獵物”沒(méi)有一個(gè)能逃出她的掌心。我屏息凝神地看著(zhù)她來(lái)回移動(dòng)的手“��！好快！”我在心里面贊嘆道�！斑�有三十秒時(shí)阿間”我對它說(shuō)，“快一點(diǎn)��！加油！加油！”我在一旁為應若含吶喊助威著(zhù)，這樣她夾得更起勁了。

　　“結束了！時(shí)間到了！”“哈，應若含夾了二十一顆，是一個(gè)名副其實(shí)的夾彈珠王！”

　　這一次的活動(dòng)雖然我只夾了十七個(gè)，但是我相信以后，我會(huì )更棒，夾得更好！

夾彈珠作文7

　　你們一定玩過(guò)夾彈珠吧！彈珠五顏六色，晶瑩剔透，像我們的眼珠子。彈珠可以打，可以下棋，還可以做游戲—夾彈珠。

　　今天，我早早地來(lái)到了教室，我看到了桌子上放著(zhù)幾個(gè)碗，幾盤(pán)珠子，聽(tīng)說(shuō)今天要玩夾彈珠游戲呀！看他們個(gè)個(gè)同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而且這個(gè)游戲我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)，我感覺(jué)自己像漏了氣的氣球，等下可不要輸得太難看呀！

　　我把書(shū)包放在了桌子上，趁休息時(shí)間就抓緊試起了夾彈珠，我一顆顆地把彈珠放進(jìn)了盤(pán)子里。

　　上課時(shí)間到了，我回到了座位上，老師笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩夾彈珠游戲……”話(huà)音剛落，全班都歡呼起來(lái)。游戲規則是三個(gè)女生一組，三個(gè)男生一組，玩彈珠的時(shí)候不要把掉了的彈珠撿起來(lái)。最后哪組夾的多，哪組就贏(yíng)了。

　　我們組第一個(gè)就派出了我，太看得我了，我一臉無(wú)奈，我其實(shí)都沒(méi)玩過(guò)呢。我的心七上八下，但是也不能掃大家的興，我只好鼓起勇氣走上臺。隨著(zhù)老師的'一聲令下，我一把抓起筷子就往碗里夾，我的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)碗里，心里默默數著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……前面都非常順利，今天真是開(kāi)掛了。到了第十九個(gè)，我的手突然抖了一下，珠子掉了出來(lái)，我急忙忙地去夾這個(gè)珠子時(shí)，剛好老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我放下了筷子，等待老師宣布結果：女生18個(gè)，男生14個(gè)�！惫�哈，第一次玩運氣不錯，贏(yíng)了比賽。

　　接著(zhù)的三場(chǎng)比賽都很精彩。第二場(chǎng)比賽，女生30個(gè)vs男生10個(gè)，女生完勝！第三輪比賽也是女生組奪冠。這場(chǎng)比賽真是激烈極了，夾彈珠游戲可真好玩，你們不妨也試試吧！

夾彈珠作文8

　　“夾到了！夾到了！”這是從哪里傳來(lái)的聲音呢？走進(jìn)教室，原來(lái)他們在玩夾彈珠的游戲。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單，1分鐘之內誰(shuí)夾彈珠多，誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)到游戲規則后。同學(xué)們有的把頭縮到了桌子底下，生怕被老師點(diǎn)到；有的`踮起了腳尖，手舉得高高的，說(shuō)：“老師，我來(lái)！我來(lái)！”還有得開(kāi)心極了，在旁邊跑來(lái)跑去，大喊：“玩游戲嘍！玩游戲了嘍！”全教室都是他的叫聲。

　　游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)上場(chǎng)了。他大搖大擺地走了上去，眼睛緊緊地盯著(zhù)彈珠。水里有許許多多五彩繽紛的彈珠，一顆顆彈珠悠閑地躺在缸里，好像在說(shuō)：“夾我？還是下半年吧！”他一臉嚴肅，緊緊地抓著(zhù)筆，生怕筆長(cháng)腿跑了。

　　倒計時(shí)開(kāi)始了，他兩只眼睛盯準了一顆彈珠，用筆往水里一夾�？墒�，敵方好像也很狡猾，它靈活地一轉，跳到了另一側，囂張的樣子，像是在說(shuō)：“就憑你還想抓我，想得美！”他的臉氣得紅彤彤的，像火山爆發(fā)了一樣。他使勁一夾，這次終于成功了。他慢慢地把彈珠夾了起來(lái)，正當他高興的時(shí)候，時(shí)間到了。他就垂頭喪氣地回到了自己的座位上。

　　終于輪到自己了。我想：我?jiàn)A得肯定比上一個(gè)同學(xué)多。倒計時(shí)開(kāi)始，我拿起筆，盯著(zhù)一顆彈珠，往水里一夾，可是沒(méi)夾到。我心里嘀咕：這樣可不是個(gè)辦法，我必須想主意。眼看時(shí)間到了，我一手一支筆，小心翼翼地夾著(zhù)，出來(lái)了，出來(lái)了，當我以為要成功時(shí)，手一滑，他像跳水運動(dòng)員似的跳了下去，還滾了三個(gè)前滾翻，剛好時(shí)間又到了……

　　這次我雖然一顆彈珠也沒(méi)夾到，但是我們還是玩得很開(kāi)心。

夾彈珠作文9

　　一天下午，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了語(yǔ)樂(lè )教育培訓班，安靜的等待著(zhù)老師來(lái)上課。

　　沒(méi)過(guò)多久，陳老師面帶微笑的走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她手上端著(zhù)一個(gè)裝了水的玻璃缸，還提著(zhù)一袋彈珠，同學(xué)們都疑惑不解，心想陳老師這是要干什么呢？陳老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天上課前，我們一起來(lái)玩一個(gè)夾彈珠游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了后，興奮的跳了起來(lái)，我也不例外。

　　老師跟我們講了比賽規則后，同學(xué)們躍躍欲試。首先是我的朋友周音琦和雷雅琪比賽，他們先握了握手，雷雅琪對她說(shuō)了一句我贏(yíng)定了，周音琦也絲毫不甘示弱，對他說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”老師一聲令下，便開(kāi)啟了緊張激烈的比賽。我在臺下大聲的說(shuō)：“周音琦加油！加油……”她果然是個(gè)厲害角色，一夾一個(gè)準，雷雅琪看到對手碗里的彈珠越來(lái)越多，立馬慌了起來(lái)，他嘀咕道：“完了，看樣子我要輸了�！标惱蠋煹褂嫊r(shí)五秒鐘，“五四三二一……”周音琦最終贏(yíng)得了本場(chǎng)比賽的勝利，她開(kāi)心得合不攏嘴！

　　第二輪到我上場(chǎng)了，我看著(zhù)盒子里的彈珠就像一個(gè)個(gè)乖孩子靜靜的`躺在水中，等待著(zhù)我去夾它們。夾的過(guò)程中我一點(diǎn)也不緊張，一顆顆彈珠被我順利的夾進(jìn)碗中，反倒是我的對手劉芷樂(lè )他的手一直在發(fā)抖，越著(zhù)急越夾不到。嘴上不時(shí)嚷嚷著(zhù)這彈珠太頑皮了，好像故意和他作對似的。游戲時(shí)間到，老師數了數我們各自的彈珠數量，說(shuō)道：“本輪比賽姚子云獲勝！”我開(kāi)心的跳了起來(lái)，一旁的劉芷樂(lè )則失落的走回了自己的座位上，我來(lái)到他桌旁，拍了拍他的肩膀，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)很棒啦！”

　　游戲還在激烈地進(jìn)行著(zhù)，在這一次游戲中，我明白了做任何事情都不要急躁，因為越急就會(huì )越做不好。

夾彈珠作文10

　　一聲聲清脆的碰撞聲，一顆顆美麗的彈珠，一陣陣吶喊的加油聲，還有那一張張歡快的笑臉。這是在進(jìn)行什么比賽嘛？原來(lái)，是我們班正在舉行夾彈珠比賽。

　　游戲是這樣的：每組6~7人，組員們用筷子夾紙杯里的彈珠，最快完成的組贏(yíng)。參加的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍，手上握緊筷子，全神貫注地盯著(zhù)老師，等待著(zhù)口令。觀(guān)看的同學(xué)都屏住呼吸注視著(zhù)那些隊員�！皽蕚�，開(kāi)始！”伴隨著(zhù)老師的口令，同學(xué)們迅速提起筷子開(kāi)始了！

　　有的同學(xué)如魚(yú)得水，一個(gè)連一個(gè)，似乎很得心應手；有的同學(xué)很緊張，臉繃得緊緊的，怎么夾都夾不��；還有的'同學(xué)用筷子把彈珠夾住了，但沒(méi)入杯子前又掉了。我的心里忐忑不安：如果我們沒(méi)贏(yíng)怎么辦，如果我?jiàn)A不好怎么辦，我會(huì )夾嗎？

　　終于，輪到我了，我提起了筷子，我的手有點(diǎn)不聽(tīng)指揮，但一聽(tīng)到組員們的加油聲，我深吸了一口氣，默默地對自己說(shuō)，不要緊張，用心去做。

　　剛開(kāi)始時(shí)我?jiàn)A得飛快，一個(gè)連一個(gè)呢！一個(gè)，兩個(gè)……六個(gè)，七個(gè)，我有點(diǎn)小得意，我心想：也不難呀，我不是夾得很好呢！聽(tīng)著(zhù)組員們的歡呼聲，我更得意了，但是，呀！第八個(gè)彈珠沒(méi)夾起來(lái)，怎么辦，我回頭一看，呀！有些組都夾好了，完了，完了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得我不知道要怎么辦，這時(shí)我的頭上已經(jīng)滲滿(mǎn)了汗珠，思緒也亂了。組員們也急得團團轉。我又想第一第二不行，也不能倒數，我又用筷子的粗頭夾，終于完成了。

　　游戲結束了，但我們的興致還很高。雖然我們組沒(méi)贏(yíng)，但我明白了團隊合作的重要性……

夾彈珠作文11

　　剛上課，講臺上就放著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里裝著(zhù)五顏六色的彈珠。哈哈，原來(lái)這節課我們要夾彈珠！教室里瞬間熱鬧起來(lái)，小琪得意洋洋地說(shuō)：“我一定能得第一名！”小軒拍著(zhù)桌子說(shuō)：“老師，快點(diǎn)開(kāi)始吧！”小趙則愁眉苦臉地說(shuō)：“我不會(huì )夾�！�

　　覃老師宣布了游戲規則：一分鐘比誰(shuí)夾得多，前提是不能用手抓，不能用筷子撥到杯子里。第一名可以得一張葵花卡，第二名得五張丁香卡，第三名得三張丁香卡。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲終于開(kāi)始了，“3，2，1！”覃老師一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”一陣聲響，同學(xué)們紛紛投入比賽。我左手拿著(zhù)杯子，右手握著(zhù)筷子。瞄準一個(gè)紅色彈珠，趕緊把筷子伸過(guò)去，可是，彈珠好像在和我玩捉迷藏，筷子一伸過(guò)去，珠子就“哧溜”一下溜走了，我只好作罷。又看向另一個(gè)彈珠，深呼吸，伸向彈珠，穩穩地放進(jìn)杯子里�！�1顆、2顆、3顆……”最后，我居然以21顆彈珠的成績(jì)贏(yíng)得了第3名，我很開(kāi)心。

　　看我們玩得那么開(kāi)心，覃老師說(shuō)給我們表演夾彈珠。同學(xué)們都屏住呼吸，為覃老師捏了一把汗，桐桐當上了裁判，“開(kāi)始！”，只見(jiàn)覃老師從容鎮定，她握緊筷子，伸過(guò)去“啪嗒”一聲，彈珠乖乖地落在杯子里，緊接著(zhù)第二顆、第三顆……太神奇了，覃老師和彈珠似乎有著(zhù)什么默契，接二連三地進(jìn)到杯子里。覃老師就像將軍，而彈珠就像聽(tīng)話(huà)的士兵，聽(tīng)著(zhù)將軍的.指揮。最后，覃老師居然夾了56顆彈珠，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家熱烈地給覃老師鼓掌。

　　這節課真好玩！原來(lái)夾彈珠的游戲也不是那么容易的。

夾彈珠作文12

　　今天，老師拿來(lái)一個(gè)桶，桶里有許多五顏六色的彈珠。這些彈珠在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。通便還有一個(gè)飲料瓶子和一雙筷子。老師要我們來(lái)猜玩什么游戲，我們使勁猜，終于猜出了是夾彈珠。我們還個(gè)它取了一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字，叫“烏鴉喝水”。

　　我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)先夾，我輸了，就要對方先來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下：“開(kāi)始”。他就開(kāi)始夾，他一邊夾，我一邊數。他夾一顆，我心里就緊張一分�？匆�(jiàn)他夾得如魚(yú)得水，我心里就更加著(zhù)急了，真希望他不要那么順利。半分鐘終于過(guò)去了，他夾了11顆到瓶子里。輪到我了，我深吸了口氣，就開(kāi)始了�？墒�，我?jiàn)A得一點(diǎn)兒也不順利，當我?jiàn)A到一顆藍色珠子時(shí)，它一下子就滑下了，就這樣，連續三顆珠子都從我手中“逃”走了，我心里越來(lái)越著(zhù)急，心想：“‘六一’兒童節時(shí)我也在別的班玩過(guò)這個(gè)游戲，那天我玩的很成功，一顆也沒(méi)有掉，為什么這次那么不順利呢？是因為瓶口太小了，還是因為彈珠太滑了呢？”平時(shí)我老覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，可今天，我覺(jué)得時(shí)間一眨眼就從我身邊溜走了。這半分鐘里，我只夾了十顆，看到對方那高興的'表情，我恨不得把他丟到垃圾桶里。

　　這次的比賽我雖然輸了，但是我一點(diǎn)兒也沒(méi)有沮喪，因為比賽只是重在參與。

夾彈珠作文13

　　“別動(dòng)我的珠子�！庇腥嗽诤�，我嚇的手一抖，好不容易有了被夾起動(dòng)向的彈珠，應聲落地，和別人的彈珠混在一起，不知被誰(shuí)的筷子一推，又慢慢的沿著(zhù)桌沿滾到桌角里去了。

　　我使勁的用筷子推它，試圖把它頂到高處，再一舉拿下，可是不如我所愿，它要么從筷子尖上掉落，要么就在原地打轉。

　　身旁的人越來(lái)越少，他們聚在一起時(shí)發(fā)出的灼熱的呼吸已經(jīng)散去，我的身旁冰涼一片，但拿著(zhù)筷子的手已經(jīng)出了汗，這讓握筷子也成了一件難事。

　　游戲規定只能用一只手，我剩下的那只只好背在后面，現如今扶著(zhù)桌子干著(zhù)急，恨不得拿起彈珠往筷子上一放，草草了事�？晌医K究沒(méi)有這么做。

　　“你要這樣這樣”前排已經(jīng)夾好的人探出身子，用他的筷子和我比劃著(zhù)，“把筷子傾斜，讓珠子”

　　哪有這么簡(jiǎn)單？我沒(méi)有理他。

　　彈珠一次次的溜走，它好像因為我的筷子的摩擦變得更加光滑圓潤，里面藍色蘭花的圖案清晰可見(jiàn)。

　　我終歸把它夾起了，也不太記得用的是什么法子�？赡苁前阉�頂高，再用筷子尖捏住，也可能是憑著(zhù)運氣正好夾住它中線(xiàn)的兩端。

　　筷子慢慢抬起，另一只手早忘了他不可以參賽，飛速的伸到筷子底下，小心翼翼的的護著(zhù)。

　　珠子在光照下，顯得清澈透明，映出兩旁同學(xué)的.眼神有戲虐的，有壞笑的，還有一束擔心和害怕的，那是我的眼神。

　　光明晃晃的打在彈珠上面，里面的蘭花嬌嫩欲滴。

　　我健步如飛，離終點(diǎn)越來(lái)越近。

　　到了到了我的心像鑼鼓一樣跳動(dòng)。

　　“嗒”珠子落入終點(diǎn)的杯子，撞擊了杯壁兩下，便在原地打了旋兒。

　　周?chē)�一下子安靜了下來(lái)，我的身體里的細胞都沸騰了，血液如江河奔涌。

　　彈珠里的蘭花宛若真的一樣盛開(kāi)了絢麗而奪目。

夾彈珠作文14

　　今天一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)覃老師手里拎著(zhù)一個(gè)袋子，我們還在議論時(shí)，只見(jiàn)覃老師眉毛一挑，故作鎮定地說(shuō)：“我們這節課玩夾彈珠游戲”。話(huà)音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)。你瞧，小潘眉飛色舞，一心想著(zhù)能得第一。而小羽卻有點(diǎn)緊張，生怕夾不到還會(huì )被別人笑話(huà)。

　　覃老師宣布獎品說(shuō)：“前三名會(huì )獎勵葵花卡”，看著(zhù)如此誘人的獎勵，誰(shuí)都不想放過(guò)。接下來(lái)是游戲規則：每人一雙筷子和一個(gè)盤(pán)子，用筷子把彈珠夾進(jìn)盤(pán)子里。不許用手抓、不許用筷子撥，一分鐘時(shí)間內誰(shuí)夾得最多誰(shuí)就獲勝。

　　只聽(tīng)覃老師一聲令下：“預備，開(kāi)始！”同學(xué)們屏息凝視，教室里瞬間安靜了，只有彈珠“叮叮當當”的響聲。只見(jiàn)小璇表情嚴肅，手里緊緊地抓著(zhù)筷子，不慌不忙地把彈珠一顆顆的`夾入盤(pán)中。而小宇呢？眉頭緊鎖，臉上像被胭脂染紅了一樣，他的彈珠好像在和他捉迷藏，就是不跑到盤(pán)子里。比賽結束了，他盤(pán)子里可憐巴巴地躺著(zhù)三顆彈珠。而我呢，相比他們就比較順利啦。彈珠在我的手里貌似很乖，只要我輕輕一夾，就成功的到盤(pán)子里了。最后我一共夾了十八顆彈珠。

　　最精彩的還是覃老師和一位同學(xué)的比賽。姜還是老的辣，只見(jiàn)覃老師表情淡定，快速地把筷子伸向彈珠，“一顆，兩顆，三顆……”只見(jiàn)彈珠快速地跑到盤(pán)子里。我們看得目瞪口呆，結果覃老師居然夾了五十顆，遠遠超過(guò)了那位同學(xué)，教室里瞬間歡呼起來(lái)！

　　這節課真是有趣��！

夾彈珠作文15

　　今天一上課，體育老師就拿出了一雙長(cháng)長(cháng)的筷子、兩個(gè)盤(pán)子和一些晶瑩透亮的彈珠。我立刻想到，老師要進(jìn)行夾彈珠接力賽。

　　果然，老師讓我們玩起了夾彈珠接力賽。老師先介紹了比賽規則：先從男女生中各選出四人，分成兩組，沒(méi)人限時(shí)半分鐘，用筷子把圓溜溜的彈珠夾入距離三十厘米遠的另一個(gè)盤(pán)子里，夾得多的一方獲勝。老師講完后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待地想挑戰。

　　比賽開(kāi)始了，男生中第一個(gè)上場(chǎng)的是徐烽杰。他右手拿起筷子，淡定地夾起彈珠，可是這顆珠子像抹了一層潤滑油似的，從筷子中間逃跑了。他經(jīng)過(guò)幾次教訓，終于夾上了三顆珠子。第二個(gè)上場(chǎng)的是何勰，手從一拿到筷子就開(kāi)始抖，看起來(lái)緊張極了，但是他表情很淡定。他緊盯著(zhù)球，球就像乖寶寶一樣撲進(jìn)筷子的懷抱里，一下子夾了8顆。輪到田云泊，他開(kāi)始很淡定，后來(lái)有點(diǎn)急躁，我們都為他加油，可他只夾了4個(gè)。不過(guò)男生組一共夾了19個(gè)，男生們都歡呼雀躍。

　　輪到女生上場(chǎng)了，因為前三個(gè)女生太緊張，表現不是很出色，一顆顆彈珠像見(jiàn)了敵人似的'，東躲西藏，又像滑溜溜的泥鰍一樣，總是夾不住。輪到我上場(chǎng)了，珠子在我的筷下仍不聽(tīng)話(huà)，老師悄悄地告訴我：“把筷子豎起來(lái)�！蔽艺绽蠋煹姆椒ㄐ⌒囊硪淼貖A，只聽(tīng)見(jiàn)叮叮當當，一顆顆珠子不斷掉進(jìn)另一個(gè)盤(pán)子里，最后一共進(jìn)了9顆。我既緊張又激動(dòng)，出了一手汗，心里像有幾只小兔子一樣，怦怦跳個(gè)不停，久久不能平靜。

　　比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，男生和女生打成了平手，這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我們明白了做事情要耐心、冷靜。

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