（推薦）教師簡(jiǎn)要事跡17篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的教師簡(jiǎn)要事跡，希望對大家有所幫助。
教師簡(jiǎn)要事跡1
從教多年，傳道授業(yè)解惑，日復一日，年復一年，初心不改，育人不變。在工作中，身為中共黨員的籍xx老師嚴謹治學(xué)，潛心鉆研，承載著(zhù)學(xué)生、家長(cháng)、同事、學(xué)校沉甸甸的希望。夜晚回到家中，便又立刻投入到一位母親的角色之中，身體力行、言傳身教、耐心溝通……立足本職是她不懈的追求，照顧家庭亦是她的柔情守護。
作為好教師，她把愛(ài)給了滿(mǎn)園桃李；作為好母親，她把愛(ài)給了孩子；作為好軍嫂，她亦把自己的理解與關(guān)懷給予家庭，她總是默默無(wú)聞地站在丈夫的背后，扶老攜幼，不求回報，為丈夫解決家庭的.后顧之憂(yōu)，讓他心無(wú)旁騖地保家衛國。
對于籍xx老師來(lái)說(shuō)，教師、母親、軍嫂每一個(gè)身份背后都是一份沉甸甸的責任。她用堅持不懈的努力和落到實(shí)處的行動(dòng)為這個(gè)一個(gè)個(gè)光榮的稱(chēng)號增添光彩。無(wú)奮斗，不人生，堅守初心，不忘奮進(jìn)，方顯巾幗本色。
教師簡(jiǎn)要事跡2
虞xx老師始終以黨員的標準嚴格要求自己，不計較個(gè)人得失，勤懇工作、踏實(shí)做人。作為教導主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進(jìn)學(xué)校信息建設與課堂的有效融合。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量穩步提升。作為美術(shù)教師，她認真備課，根據學(xué)情精心設計教案，切實(shí)做好課堂教學(xué)“五環(huán)節”，提升學(xué)生美術(shù)興趣和鑒賞能力，所指導的學(xué)生有170人次獲市區獎項。此外，她利用各級各類(lèi)平臺汲取教學(xué)理論、積累實(shí)踐經(jīng)驗，積極參加xx市中小學(xué)人文藝術(shù)學(xué)科德育實(shí)訓基地、xx區陳xx勞模工作室。她先后榮獲xx市書(shū)法教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、xx市園丁獎、“xx杯”教師專(zhuān)業(yè)能力評優(yōu)活動(dòng)美術(shù)學(xué)科（初中組）二、三等獎等。
教育事業(yè)是一曲愛(ài)心贊歌，是需要用心付出的。虞老師用對學(xué)生的愛(ài)，對教育事業(yè)的情，芬芳了自己，也芬芳了學(xué)生！
教師簡(jiǎn)要事跡3
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的'，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎不復存在”。
作為班主任，李莉老師任勞任怨。遇到問(wèn)題不盲目、不沖動(dòng)，而是冷靜分析，找到解決問(wèn)題的突破口，對癥下藥。作為英語(yǔ)教師，她勤勤懇懇。雖然班級學(xué)生多為隨遷子女，英語(yǔ)基礎差、底子薄，但她始終悉心指導、耐心幫助，使得學(xué)生們的成績(jì)穩步提升，學(xué)困生也重拾了自信和興趣。
李老師以潤物細無(wú)聲的方式，贏(yíng)得了孩子們的信任；以將心比心的態(tài)度，取得了家長(cháng)們的肯定。李老師用她全部的愛(ài)，呵護了每一顆青春的心。
教師簡(jiǎn)要事跡4
自調入xx五中以來(lái)，一直堅持工作在教學(xué)第一線(xiàn)，工作盡心盡力，連續4年擔任高三數學(xué)教師，連續3年擔任高三班主任、連續9年擔任備課組長(cháng)，連續3年雙肩挑。
作為教師，她以“用良心教學(xué)，對得起每一位學(xué)生”為座右銘，潛心研究教材教法、考試說(shuō)明和高考題，始終把學(xué)生的“學(xué)”和“體驗”放在教學(xué)的核心位置上，所教班級數學(xué)成績(jì)居于年級前列。作為班主任，她身兼慈母、嚴師、朋友三個(gè)角色，用愛(ài)心、耐心和細心來(lái)關(guān)心教育學(xué)生，用自己的`行為影響學(xué)生。所教班級多次獲得常規管理優(yōu)秀班集體。作為備課組長(cháng)，她盡職盡責，組內教學(xué)、教研氛圍濃厚，多篇論文獲獎，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“巾幗建功標兵”、“師德標兵”。
教師簡(jiǎn)要事跡5
吳xx，xx初級中學(xué)教師，曾獲xx縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她深知，學(xué)生就是家庭的未來(lái)和希望。她堅持家訪(fǎng)，走遍xx鎮每一個(gè)村子，訪(fǎng)遍90%的學(xué)生家庭。她組織師生和家長(cháng)外出野炊，只為讓厭學(xué)躲在家中的同學(xué)感受老師關(guān)懷和同學(xué)友愛(ài)，重返校園。她用超強的親和力和包容心，為學(xué)生營(yíng)造了可以釋放天性和超越自我的'學(xué)習環(huán)境，陪伴他們順利度過(guò)青春叛逆期，今年任教班級普通高中升學(xué)率達到81%。
作為農村初中教師，她始終堅持“教好一個(gè)孩子就可以改變一個(gè)家庭”的信念，愛(ài)生如子。讓孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習和生活，健康成長(cháng)，積極向上。
教師簡(jiǎn)要事跡6
她，性情直率，真誠友善，具有很強的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及工作能力，從事幼教工作30多年來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、初心不改！多次榮獲鎮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，受到家長(cháng)一致好評�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”用著(zhù)名教育家陶行知老先生的'這句話(huà)作為她初衷不改的師德感言是最恰當不過(guò)的。選擇幼教事業(yè)的她從不后悔，用心去愛(ài)孩子，用愛(ài)擔負起這份神圣的職責。她常說(shuō)的一句話(huà)：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。她將自己的信念擰成一股勁，默默投身到幼教事業(yè)中去！
教師簡(jiǎn)要事跡7
她19xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，曾獲”教壇新秀”、”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”先進(jìn)教師”、”優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。從教15年來(lái)，她一直以成為一個(gè)有溫度、有情懷的老師為追求的'目標。德為人模，行為人范，學(xué)為人師。她在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平。堅持一切為了學(xué)生，重視每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實(shí)地、立足自我的崗位，為我們語(yǔ)文教育事業(yè)，做出應有的貢獻。努力且上進(jìn)，溫柔且堅定，她就是老校區八(10）、八(13)班的語(yǔ)文教師余xx！
教師簡(jiǎn)要事跡8
從教以來(lái)，一直勤勤懇懇，每天踏實(shí)工作，汲取工作經(jīng)驗，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。
她秉持教學(xué)工作無(wú)小事，小事關(guān)系大責任的理念，踏實(shí)做事嚴于律己，言傳身教相結合。在教學(xué)中大膽創(chuàng )新，注意課堂教學(xué)環(huán)境的實(shí)施。
自擔任班主任工作以來(lái)，她本著(zhù)“勤、情、嚴、靠、學(xué)”的原則，有的放矢地去開(kāi)展班級工作，使班級沿著(zhù)健康向上，團結奮進(jìn)的方向發(fā)展，對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，工作中關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，以尊重和依賴(lài)為前提，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，保護學(xué)生的`合法權益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育下健康成長(cháng)，是學(xué)生們的良師益友。一直受到同學(xué)們的喜愛(ài)和好評。她就是老校區九（6）班班主任及數學(xué)科教師周xx。
教師簡(jiǎn)要事跡9
以愛(ài)為本，砥礪前行。20xx年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數年如一日，默默耕耘，無(wú)私奉獻。在她的生活中，最快樂(lè )的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學(xué)習；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認真做好每一項工作，備好每一節課，堅持用自己的'方式和孩子們進(jìn)行交流，孩子們遇到問(wèn)題時(shí)都會(huì )敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)。童心為伍，靜待花開(kāi)，她幫助孩子打開(kāi)成長(cháng)的“翅膀”，讓他們在成長(cháng)的道路上少一些磕絆，多一份關(guān)愛(ài)。在她的眼里，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的。因為愛(ài)，全心全意；因為愛(ài)，所以用心；因為愛(ài)，別具匠心。
教師簡(jiǎn)要事跡10
她說(shuō)：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光�！蔽⑿κ撬蠲赖拿�，她用愛(ài)心智慧、執著(zhù)傳遞著(zhù)一名幼兒教師最美職業(yè)情操。
她是一名富有愛(ài)心的教師。她覺(jué)得有愛(ài)的教育可以讓每一個(gè)幼小的`心靈都靈動(dòng)起來(lái)。孩子做錯了事，她總是能多給孩子一次機會(huì )，等待孩子慢慢成長(cháng)已經(jīng)成了習慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長(cháng)的喜悅是她最大的快樂(lè )；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵者，她用這份真誠的愛(ài)深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。
教師簡(jiǎn)要事跡11
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲！有這樣一位教師，對待班級工作細心，家長(cháng)工作用心，教學(xué)工作精心。從教五年有余，從最初的青澀，到現在的穩重干練，經(jīng)過(guò)不斷磨煉成長(cháng)，使她擁有了扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作作風(fēng)。她就是最美教師榜樣——馬xx。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，馬老師就知道做一名幼兒教師是不容易的�！暗旎�，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛(ài)的'深刻理解。做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。馬老師愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！
教師簡(jiǎn)要事跡12
一級教師，區級優(yōu)秀班主任，xx區帶班育人能手，xx市優(yōu)秀少先隊輔導員。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，忠于職守。她熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。二十多年的教育工作歷程，她注重提高自身綜合素質(zhì)，積極參加思想政治學(xué)習和師德師風(fēng)建設，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和行為習慣。教學(xué)中，她講求實(shí)效，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，強調教學(xué)的延伸性，注重教學(xué)的'民主性，成績(jì)優(yōu)良。她以身作則、為人師表，在工作中傾注了所有的熱情與愛(ài)心，培育了一批批孩子，使他們增長(cháng)知識、鍛煉才干、快樂(lè )成長(cháng)。她用實(shí)際行動(dòng)，踐行著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育情懷。
教師簡(jiǎn)要事跡13
中共黨員，高級教師，區級學(xué)科帶頭人，多次獲校級“優(yōu)秀班主任”“師德標兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，錄像課獲省級評選二等獎。從教以來(lái)，她一直擔任班主任工作，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，做學(xué)生成長(cháng)路上的引路人。她善于親近學(xué)生，研究學(xué)生，注重方法，體現趣味，營(yíng)造輕松的.學(xué)習氛圍，展現課堂的無(wú)窮魅力，深受學(xué)生喜愛(ài)。她尊重、信任每個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。在她和學(xué)生的共同努力下，班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，無(wú)論是教學(xué)成績(jì)還是常規管理方面都取得了豐碩成果，多次被評為“文明班集體”。
教師簡(jiǎn)要事跡14
湯xx老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了學(xué)生的認可，領(lǐng)導、同事們的贊譽(yù)。
在工作上，她嚴格遵守教師工作守則，認真負責、盡職盡責，成績(jì)顯著(zhù)。她備課認真詳細，課件制作貼合教學(xué)要求，對學(xué)生有耐心，取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實(shí)踐相結合，更致力于培養學(xué)生的學(xué)習潛力。在生活中，她是位熱情、開(kāi)朗、積極向上的`同志，與周?chē)碌年P(guān)系融洽，熱心幫助他人，有團隊協(xié)作精神，待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師，湯老師不滿(mǎn)足于“傳道授業(yè)解惑”，而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng )新，始終為形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著(zhù)。
教師簡(jiǎn)要事跡15
二級教師，中共黨員，區級優(yōu)秀班主任，區級學(xué)科帶頭人。本科畢業(yè)后在農村任教6年，一直擔任班主任工作和語(yǔ)文英語(yǔ)雙課教學(xué)。作為一名基層教育工作者，她嚴于律己，率先垂范，勤學(xué)苦干，以高度的政治責任感和積極負責的精神，認真地完成了黨和學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作，在各方面均取得了較好的`成績(jì)。她認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生進(jìn)行溝通；培養學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)生求知路上的良師益友。
教師簡(jiǎn)要事跡16
教學(xué)上認真鉆研業(yè)務(wù)，一絲不茍、精益求精、勤學(xué)善思、主動(dòng)研究、立足崗位，爭創(chuàng )一流，取得了較大的進(jìn)步。曾獲xx市體育教師教育教學(xué)基本功大賽一等獎；xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎；“一師一優(yōu)課，一課一名師”體育與健康市級優(yōu)課；“濟陽(yáng)縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。
具有良好的`職業(yè)道德，工作扎實(shí)、勤勤懇懇、盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重擔、樂(lè )于奉獻。尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、不忘初心，致力于做有溫度、有高度的教育。擔任班主任十余年，對學(xué)生耐心教導、嚴慈相濟，用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)優(yōu)，所帶班級榮獲xx市先進(jìn)班集體，個(gè)人被評為xx市級優(yōu)秀班主任。
教師簡(jiǎn)要事跡17
李xx，中學(xué)一級教師，語(yǔ)文教師。自19xx年7月踏上教師的工作崗位，對工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行作教師的職責。曾多次榮獲鎮級、區級優(yōu)秀教師和區優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號。
認真、負責、嚴謹是我的工作態(tài)度，謙虛、積極、上進(jìn)是我的工作風(fēng)格。自參加工作以來(lái)，我盡職盡責、扎扎實(shí)實(shí)地執教于三尺講臺。用博愛(ài)之心熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。作為一名語(yǔ)文老師，我認真履行教師的職責。仔細研讀課程標準，精心備課，上好每一節課。耐心輔導學(xué)生，積極參加教研活動(dòng)，用新的教育理念武裝自己，努力打造高效課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量�！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”蘇霍姆林斯基的`話(huà)時(shí)時(shí)在我耳邊響起，愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。我要用高尚的師德，真誠的師愛(ài)去塑造每一個(gè)學(xué)生靈魂，這是我的誓言。
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