- 教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡1
如何讓班里的每個(gè)學(xué)生感到班級的溫暖，有家的感覺(jué)，是每一個(gè)班主任都要去思考的問(wèn)題。
在多年的班主任工作中，我深知“愛(ài)的力量是無(wú)窮”。學(xué)生犯錯時(shí)，教師要動(dòng)之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛(ài)護你的，是為你著(zhù)想才如此嚴格要求。這樣，在“嚴師”面前他就不會(huì )產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛(ài)才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
作12年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，多次撰寫(xiě)論文在國家級刊物上發(fā)表，在省市級論文評比中獲獎，所上的寫(xiě)字課在市級比賽課中獲一等獎。
良好的班級常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，扎實(shí)有效地加強班級學(xué)生的行為規范訓練是非常重要的。我通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。
對于班級的后進(jìn)生和家庭有困難的學(xué)生，我總是給予特殊照顧，不放棄每一個(gè)學(xué)生，常找他們談話(huà)，犧牲自己的休息時(shí)間為他們輔導，提高他們學(xué)習積極性。我還經(jīng)常和家長(cháng)溝通聯(lián)系，交流孩子的.情況，探討教育孩子的方法，取得了家長(cháng)的信任和配合。
只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，就會(huì )出色的完成自己的工作。
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡2
同學(xué)是高二（12）班語(yǔ)文科代、學(xué)習委員。被評為“-年度市三好學(xué)生”。她經(jīng)過(guò)多年的在校學(xué)習，在老師們的精力栽培、同學(xué)們的熱心幫助、她本人的不斷努力下，逐漸成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。學(xué)習比較全面是她的一大特點(diǎn)，在高一時(shí)被選拔參加了全市的物理競賽，在高二的作文比賽中榮獲二等獎，現在在為全國生物聯(lián)賽作準備。她熱愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習、享受學(xué)習、知道學(xué)習是自己的事，清楚認識到“授之以魚(yú)，不如授之以漁”的道理。努力提高自己的學(xué)習能力，總結出適合自己的一套學(xué)習方法。
同學(xué)是高一（6）班生活委員。被評為“-年度市三好學(xué)生”。她每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”；
還獲得過(guò)�！叭脤W(xué)生標兵”的光榮稱(chēng)號；她曾榮獲全國華羅庚杯數學(xué)競賽表?yè)P獎；市創(chuàng )新杯數學(xué)競賽三等獎；在高一上學(xué)期，參加東山區中學(xué)首屆高中英語(yǔ)閱讀大賽并獲得三等獎。她的學(xué)習成線(xiàn)一直保持在全級前三名。她喜愛(ài)閱讀，并廣泛的涉獵古今中外的優(yōu)秀作品。她曾學(xué)習書(shū)法，書(shū)法作品曾獲全國雙龍杯銀杯獎，也曾參展于全國第一屆少年兒童書(shū)法展。從小，她就開(kāi)始學(xué)習鋼琴。在初一時(shí)，就已通過(guò)廣東省鋼琴業(yè)余考級的最高級，十級。
同學(xué)是初三（1）班英語(yǔ)科代表。被評為“-年度市三好學(xué)生”。是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在初二曾獲“三好學(xué)生標兵”稱(chēng)號、獲市中學(xué)生政治小論文初中組評比三等獎、東山區初中地理非紙筆考試作品一等獎；
初三上學(xué)期，獲東山區田徑運動(dòng)會(huì )初中組女子跳遠第五名。這些獎都曾經(jīng)給了她莫大的鼓舞，但已成為了歷史，她會(huì )把目標定得更遠，更高，努力朝目標前進(jìn)。她會(huì )讓“市三好學(xué)生”這份榮譽(yù)，成為自己繼續努力的一份動(dòng)力，一種鞭策。
同學(xué)是初二（1）班學(xué)生，是級委會(huì )公關(guān)部部長(cháng)。被評為“-年度市三好學(xué)生”。她曾被學(xué)校評為“三好學(xué)生標兵”。年參加“美在我身邊”——市學(xué)校美術(shù)新課堂習作展評現場(chǎng)比賽，榮獲中學(xué)組三等獎。年獲得廣東省音樂(lè )家協(xié)會(huì )音樂(lè )考級委員會(huì )頒發(fā)的古箏九級水平證書(shū)。年在參加由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )批推的第十屆全國推（文藝）新人大賽廣東賽區少年小提琴b組的比賽中榮獲廣東賽區十佳獎。在思想上積極要求上進(jìn)，能尊師守紀，團結同學(xué)；主動(dòng)關(guān)心班集體、積極協(xié)助老師做好工作，從不計較個(gè)人得失。在文化學(xué)習上，成績(jì)一直居年級的前列，也曾多次在級中獲得學(xué)科競賽的獎項。
同學(xué)是初一（1）班學(xué)生。被評為“-年度市三好學(xué)生”。曾在20xx年獲中國——馬來(lái)西亞和平杯書(shū)畫(huà)藝術(shù)國際聯(lián)展評獎活動(dòng)銅獎；
20xx年被評為全國首屆少兒弦樂(lè )邀請交流演奏會(huì )優(yōu)秀演奏者；年獲中日國際少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影比賽優(yōu)秀獎。她熱愛(ài)班級、與同學(xué)友好相處，尊重師長(cháng)。在日常生活中，她待人有禮，誠而有信。小學(xué)時(shí)曾被評為“禮儀小天使”。她的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，初一上學(xué)期七科總分排全級第一。小學(xué)三年級時(shí)與同學(xué)合寫(xiě)的一篇文章刊登在《小藝術(shù)家》雜志上。她是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)是高二（2）班班長(cháng)、校學(xué)生會(huì )主席。被評為“-度年市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在廣附的四年多里，她擔任過(guò)級委主席、學(xué)生會(huì )生活部部長(cháng)等職，并一直擔任班長(cháng)。多年來(lái)的工作豐富了她的人生閱歷，鍛煉了她的個(gè)人能力，培養了她的思想品性。她認為，一直保持成功的“優(yōu)秀”比不上由失敗走向成功的`“優(yōu)秀”。她的干部之路并不是一直平坦的，經(jīng)歷了不少挫折與失敗。而她一直有“追求成功、追求優(yōu)秀”的信念，她時(shí)刻努力地向前。她有屬于自己的“優(yōu)秀”，這不僅是學(xué)習、工作上的，更是生活上的。她會(huì )懷著(zhù)一顆熱誠的心，繼續做好工作，幫助更多的人。
同學(xué)是高二（6）班班長(cháng)，級委會(huì )組織部部長(cháng)。被評為“-年度市優(yōu)秀學(xué)生干部”。他十分重視德智體的全面發(fā)展，他不僅在學(xué)習成績(jì)上穩居年級前二十，還是廣大附中高中部籃球隊主力球員，并多次代表高校參加各類(lèi)籃球賽;在平時(shí)，他能夠做到學(xué)習工作兩不誤，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后再考慮與進(jìn)行班里級里的工作，只要把握好“度”，工作與學(xué)習便不會(huì )互相影響，不僅能夠完滿(mǎn)地完成工作，學(xué)習也會(huì )有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)，他無(wú)論在工作還是在學(xué)習時(shí)，都十分專(zhuān)心、認真，不會(huì )在學(xué)習時(shí)考慮工作，也不會(huì )在工作時(shí)想著(zhù)學(xué)習方面的事，否則便會(huì )事倍功半。
同學(xué)是初三（2）班同學(xué)，年級團總支組織委員。被評為“-年度市優(yōu)秀共青團員”。她一直嚴格要求自己，認真學(xué)習團章，自覺(jué)向先進(jìn)團員學(xué)習。認真做好團組織分配的任務(wù)，自覺(jué)履行好團員義務(wù)，做到先鋒模范作用。入團不久，榮幸地被選中為團的組織委員。作為組織委員，她經(jīng)常鼓勵大家積極向團組織靠攏，學(xué)習先進(jìn)的思想文化，組織入團宣誓儀式，發(fā)展新團員。她還自覺(jué)組織班里的同學(xué)學(xué)習先進(jìn)思想和黨員的先進(jìn)事跡。作為一名共青團員，在接下來(lái)的日子里，她表示會(huì )努力學(xué)習，不斷向更高的頂峰攀登，取長(cháng)補短，向新的目標奮進(jìn)！
同學(xué)是高二（7）班班長(cháng)，校團委培訓部部長(cháng)。被評為“-年度市優(yōu)秀學(xué)生干部”。高一學(xué)習開(kāi)始，她就成為了學(xué)校團委的一員，作為共青團干部，面對的都是一群活潑可愛(ài)的同學(xué)，如何做好“孩子王”,她的工作體會(huì )是：保持良好的心態(tài)，具有飽滿(mǎn)的精神，堅持踏實(shí)的態(tài)度，擁有滿(mǎn)腔的熱情，創(chuàng )造多彩的生活。在校園生活中，她參加了愛(ài)心嘉年華、成人宣誓、藝術(shù)節等大型活動(dòng)，期間幫助老師，協(xié)調同學(xué),讓活動(dòng)得以更順利開(kāi)展;她還參加了許多社會(huì )實(shí)踐。通過(guò)工作,鍛煉了她的工作能力，積累了豐富的工作經(jīng)驗，得到了老師和同學(xué)的好評.
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡3
我校教師梅xx，男，現年35歲，是工作在吉文林業(yè)小學(xué)教育戰線(xiàn)上的一名普通教師。1997年7月畢業(yè)于內蒙古供銷(xiāo)學(xué)校計算機應用專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后被分配到吉文林業(yè)小學(xué)，擔任計算機教學(xué)工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨；同年專(zhuān)科畢業(yè)于黑龍江教育學(xué)院計算機應用專(zhuān)業(yè)；20xx年論文《培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》被評為自治區級三等獎；20xx、20xx年被評為林業(yè)局優(yōu)秀教師；20xx年被聘為小學(xué)高級教師。
至今，他從事教育工作已有十多個(gè)年頭，20xx年至今一直擔任學(xué)校的心理健康教育工作，每學(xué)期都對教師、家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行定期的心理健康教育培訓，20xx年進(jìn)行內蒙古自治區十五課題《多種方式培養小學(xué)生自信心》的實(shí)驗研究工作；20xx年負責撰寫(xiě)《多種方式培養小學(xué)生自信心》qc材料，并在第十九屆林區科研成果發(fā)布會(huì )上獲獎；20xx年8月參加了中教科研所德育科研課題“心理健康與道德培育”課題的實(shí)驗研究工作，他工作主動(dòng)，積極肯干，先后幫助好幾個(gè)后進(jìn)生邁進(jìn)了健康上進(jìn)的行列。
一、思想重視，注重學(xué)習。
作為課題實(shí)驗教師的他很清楚：只有不斷的學(xué)習，不斷的充實(shí)自己才能更好的、更規范的開(kāi)展工作，為此他認真學(xué)習和研讀了本課題組編著(zhù)的《整體構建德育體系總論》等理論研究成果，充分認識到了本課題研究的重要意義和推廣價(jià)值，深入鉆研總課題組研制開(kāi)發(fā)的《和1諧成長(cháng)》等實(shí)驗載體，深刻領(lǐng)會(huì )本課題的核心思想、基本主張、主要內容和常用方法，堅持訂閱并閱讀每期《新德育》雜志，堅持登陸新德育網(wǎng)，在德育科學(xué)理論指導下開(kāi)展研究、實(shí)驗、實(shí)踐工作；他還經(jīng)常閱讀許多有關(guān)心理學(xué)、教育學(xué)、心理健康教育方面的書(shū)籍；認真學(xué)習心理學(xué)家吳增強教授、當代著(zhù)名教育改革家魏書(shū)生、知心姐姐盧勤等優(yōu)秀教育學(xué)家的教育知識講座；他每次培訓都認真學(xué)習，認真觀(guān)摩先進(jìn)學(xué)校的教育方法，將最新、最好的教育方法運用到實(shí)際工作中；課余時(shí)間他經(jīng)常和老師們探討教育學(xué)生的方法，有好的教育講座他就介紹給大家，碰到好的教育案例他就印發(fā)給大家，也使教師們受益匪淺。
二、努力鉆研，勇于創(chuàng )新。
他依據總課題組的基本理念、結合本校的德育工作實(shí)際，圍繞本校的熱點(diǎn)、難點(diǎn)認真開(kāi)展研究工作，努力解決德育工作中的實(shí)際問(wèn)題；大膽創(chuàng )新，細心研究，推出本校特色，并在本校、本實(shí)驗區會(huì )議上交流。具體實(shí)施方法有：
1、認真辦好“悄悄話(huà)信箱”活動(dòng)。
通過(guò)“悄悄話(huà)信箱”，同學(xué)們訴說(shuō)了自己的苦惱，針對孩子們的煩惱，他通過(guò)找學(xué)生談心或以回信的方式給予安慰和心理輔導，不厭其煩地幫助學(xué)生們排除心理困擾，邁進(jìn)健康的行列。
2、認真辦好心理健康教育專(zhuān)欄。
每學(xué)期梅老師都會(huì )收集一些好的心育知識供學(xué)生們學(xué)習，如：“怎樣做到我能行”、“快樂(lè )人生三句話(huà)”、“培養勇氣的八大法寶”、“孝敬父母要做到‘五要’、‘五不要’”，“與人相處六大秘訣”、“跌倒了，自己爬起來(lái)”、“滴水之恩，涌泉相報”等，同學(xué)們非常喜歡這個(gè)專(zhuān)欄，也從中學(xué)到了許多知識。
3、組織學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的責任感。每年周老師都會(huì )組織學(xué)生到廣場(chǎng)義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生保護公共設施的意識，讓學(xué)生做廣場(chǎng)的小衛士，增加其責任感。他還經(jīng)常組織學(xué)生到孤寡老人家義務(wù)勞動(dòng)，掃院子、擦玻璃、洗衣服、挑水、干一些力所能及的活來(lái)幫助他人，讓每個(gè)學(xué)生都成為有愛(ài)心的'人。
三、愛(ài)心相隨，學(xué)會(huì )賞識。
后進(jìn)生是學(xué)校的難點(diǎn)問(wèn)題，每個(gè)班都會(huì )有一兩名后進(jìn)生，而這些后進(jìn)生大多數都是經(jīng)濟比較困難，父母離異的家庭中的孩子或是留守兒童，他們更需要老師的溫暖和關(guān)愛(ài)，梅老師經(jīng)常找他們聊天，給他們面對挫折，戰勝困難的信心和力量，并與班主任聯(lián)系，找出后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，在全體學(xué)生面前給予肯定和鼓勵，讓他們找回自信，與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)多陪陪孩子，多關(guān)心孩子，多賞識孩子�？吹剿麄冞M(jìn)步了，健康快樂(lè )起來(lái)，梅老師的臉上總會(huì )洋溢出幸福的微笑，他常說(shuō)“不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊這是我的責任”。
四、遵守制度，認真落實(shí)。
三年來(lái)，梅老師按時(shí)認真地落實(shí)總課題組、實(shí)驗區、實(shí)驗校布置的各項任務(wù)，積極為《新德育》雜志和新德育網(wǎng)投稿，積極參加總課題組和本實(shí)驗區的課題年會(huì )、學(xué)段專(zhuān)題研討會(huì )、科研培訓、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和專(zhuān)題德育實(shí)踐活動(dòng)，認真寫(xiě)研究與實(shí)驗工札記，每學(xué)期寫(xiě)一份研究與實(shí)驗工作總結，認真使用實(shí)驗教材《和諧成長(cháng)》等。
他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)心理健康教育工作，熱愛(ài)心理健康與道德培育課題的實(shí)驗研究工作，在這條戰線(xiàn)上他整整奮戰了十年，付出了自己的青春和力量，但他無(wú)怨無(wú)悔，因為他時(shí)刻銘記自己是一名人民教師，人民教師的光榮職責就是“要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格的健全發(fā)展，要用愛(ài)照亮每個(gè)學(xué)生的心靈，要讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)！”這樣才能無(wú)愧于“人民教師”的稱(chēng)號！
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡4
鄉鎮在開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)中，不斷創(chuàng )新活動(dòng)方式，因地制宜地開(kāi)展少年兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習、娛樂(lè )活動(dòng)，讓留守兒童活動(dòng)室真正成為孩子們“學(xué)習的園地，交流的平臺，娛樂(lè )的場(chǎng)所，健身的陣地”，使他們身心健康成長(cháng)。
該鎮成立了鎮關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導小組，制定了《xx鎮關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案》印發(fā)到各村黨總支，各中小學(xué)以及相關(guān)單位，做到鎮、校、村上下聯(lián)動(dòng)；建立了留守兒童檔案和愛(ài)心媽媽隊伍。發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，積極動(dòng)員教師、“五老”等人員，建立了愛(ài)心媽媽隊伍，以結對的形式從孩子們的學(xué)習、生活、健康、心理、安全狀況等方面進(jìn)行幫扶，使留守孩子感受到大家庭的溫暖、社會(huì )的關(guān)愛(ài)，彌補了親情缺失帶來(lái)的'情感空白；為改善留守兒童活動(dòng)場(chǎng)所的整體環(huán)境，該鎮利用鎮文化站的資源，在鎮區興建了“留守兒童活動(dòng)室”，鎮政府投入4萬(wàn)元添置了桌椅等硬件設施；在9所小學(xué)建立了“留守兒童之家”，活動(dòng)場(chǎng)所分別配備有大量圖書(shū)、電視機、電腦、光碟和多種體育器材，孩子們可以在課余時(shí)間盡情地享用。為不局限孩子們的活動(dòng)空間，每年的“六一”國際兒童節期間隆重表彰一批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀留守兒童，舉辦文藝演出活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展，適時(shí)開(kāi)展一些廣播體操比賽、乒乓球比賽、體育運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、講故事比賽、征文比賽等活動(dòng)，吸引留守學(xué)生主動(dòng)參與集體活動(dòng)中來(lái)，消除他們無(wú)助、孤獨的心理，樹(shù)立積極向上、樂(lè )觀(guān)的生活和學(xué)習態(tài)度。與此同時(shí)，在每年的“春雷橋”、“手拉手、心連心”等愛(ài)心資助活動(dòng)中，還對那些貧困的留守兒童進(jìn)行優(yōu)先申請資助。
為促進(jìn)留守兒童健康成長(cháng)，優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展社會(huì )環(huán)境，鎮大力動(dòng)員社會(huì )各界力量，開(kāi)展多項親情服務(wù)，讓留守兒童感受到家的溫暖。
一、開(kāi)展扶貧救助。組織民政辦、婦聯(lián)、中小學(xué)校等單位廣泛開(kāi)展了扶貧救助活動(dòng)，幫助留守兒童解決學(xué)習和生活上的困難。去年以來(lái)，在建立經(jīng)濟困難家庭留守兒童救助機制的同時(shí)，將全鎮經(jīng)濟困難家庭留守兒童全部納入城鄉低保范圍予以救助。
二、開(kāi)展親情關(guān)愛(ài)。充分利用春節期間留守兒童父母返鄉之際，采取家訪(fǎng)、電話(huà)、舉辦留守兒童父母培訓班等形式，為留守兒童父母樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，讓他們及時(shí)了解孩子的心理、學(xué)習、生活等方面情況，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，增強其監護人的責任意識。
三、開(kāi)展健康關(guān)愛(ài)。聯(lián)合衛生院、計生服務(wù)站、中心學(xué)校免費為留守兒童進(jìn)行健康檢查，及時(shí)了解孩子的身體情況。注重對留守兒童的心理健康教育，各學(xué)校、村委專(zhuān)門(mén)配置了心理輔導員，開(kāi)設了心理教育課，培養孩子們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡5
用心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
——實(shí)驗教師梅維山典型材料
我校教師梅維山，男，現年35歲，是工作在吉文林業(yè)小學(xué)教育戰線(xiàn)上的一名普通教師。1997年7月畢業(yè)于內蒙古供銷(xiāo)學(xué)校計算機應用專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后被分配到吉文林業(yè)小學(xué)，擔任計算機教學(xué)工作。20xx年加入中國共產(chǎn)黨；同年專(zhuān)科畢業(yè)于黑龍江教育學(xué)院計算機應用專(zhuān)業(yè)；20xx年論文《培養學(xué)生的創(chuàng )新能力》被評為自治區級三等獎；20xx、20xx年被評為林業(yè)局優(yōu)秀教師；20xx年被聘為小學(xué)高級教師。
至今，他從事教育工作已有十多個(gè)年頭，20xx年至今一直擔任學(xué)校的心理健康教育工作，每學(xué)期都對教師、家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行定期的心理健康教育培訓，20xx年進(jìn)行內蒙古自治區十五課題《多種方式培養小學(xué)生自信心》的實(shí)驗研究工作；20xx年負責撰寫(xiě)《多種方式培養小學(xué)生自信心》qc材料，并在第十九屆林區科研成果發(fā)布會(huì )上獲獎；20xx年8月參加了中教科研所德育科研課題“心理健康與道德培育”課題的`實(shí)驗研究工作,他工作主動(dòng)，積極肯干，先后幫助好幾個(gè)后進(jìn)生邁進(jìn)了健康上進(jìn)的行列。
一、思想重視，注重學(xué)習。
與班主任聯(lián)系，找出后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，在全體學(xué)生面前給予肯定和鼓勵，讓他們找回自信，與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)多陪陪孩子，多關(guān)心孩子，多賞識孩子�？吹剿麄冞M(jìn)步了，健康快樂(lè )起來(lái)，梅老師的臉上總會(huì )洋溢出幸福的微笑，他常說(shuō)“不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊這是我的責任”。
二、遵守制度，認真落實(shí)。
三年來(lái)，梅老師按時(shí)認真地落實(shí)總課題組、實(shí)驗區、實(shí)驗校布置的各項任務(wù)，積極為《新德育》雜志和新德育網(wǎng)投稿，積極參加總課題組和本實(shí)驗區的課題年會(huì )、學(xué)段專(zhuān)題研討會(huì )、科研培訓、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和專(zhuān)題德育實(shí)踐活動(dòng)，認真寫(xiě)研究與實(shí)驗工札記，每學(xué)期寫(xiě)一份研究與實(shí)驗工作總結，認真使用實(shí)驗教材《和諧成長(cháng)》等。
他熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)心理健康教育工作，熱愛(ài)心理健康與道德培育課題的實(shí)驗研究工作，在這條戰線(xiàn)上他整整奮戰了十年，付出了自己的青春和力量，但他無(wú)怨無(wú)悔，因為他時(shí)刻銘記自己是一名
人民教師，人民教師的光榮職責就是“要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生人格的健全發(fā)展，要用愛(ài)照亮每個(gè)學(xué)生的心靈，要讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)!”這樣才能無(wú)愧于“人民教師”的稱(chēng)號！
【教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡】相關(guān)文章：
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的簡(jiǎn)要事跡07-19
教師簡(jiǎn)要事跡09-06
教師嘉獎主要事跡簡(jiǎn)要01-19
最美鄉村教師的簡(jiǎn)要事跡06-14
優(yōu)秀教師簡(jiǎn)要事跡11-30
先進(jìn)教師簡(jiǎn)要事跡（精選7篇）07-21
教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的事跡（通用24篇）09-30