我眼中的老師作文

(通用)我眼中的老師作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我眼中的老師作文1

　　我的老師時(shí)尚又漂亮。一頭清秀飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙可以看穿一切的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴。她的口才也是棒棒噠，她多次參加演講比賽都是名列前茅，給我們講課也是妙趣橫生。她的課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣和魔力，讓我們在她的故事中留連忘返。我們都喜歡段老師。

　　段老師對我們可嚴厲了，對我們坐姿，路隊，紀律一一提出要求，誰(shuí)也逃不過(guò)她的眼睛。也正是這種嚴厲，讓我們班經(jīng)常獲得學(xué)校的各種榮譽(yù)。

　　段老師辦法可多了，總能把我們的小缺點(diǎn)慢慢改正，把我們帶入正確的軌道。段老師還是位愛(ài)講笑話(huà)的老師，每次她的課堂上，我們笑聲不斷，情緒高漲。有一次，老師給我們講了一個(gè)很好笑的笑話(huà)。從前，有個(gè)人要給他生病的舅舅寫(xiě)信，可是他認字有限，很多字都不會(huì )寫(xiě)。于是，他就把不會(huì )的字用0代替。他寫(xiě)道：親愛(ài)的老舅，就不會(huì )寫(xiě)，用了0代替。聽(tīng)說(shuō)你生病了，病也不會(huì )寫(xiě)。你一定要好好養病，病還是用0代替。不要隨便下床，床又不會(huì )寫(xiě)，用0代替。舅舅收到信后，哭笑不得，因為他寫(xiě)成了：親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生蛋了，要好好養蛋，不要隨便下蛋。我們聽(tīng)了哈哈大笑，直不起腰，我的老師太幽默了！

　　段老師不只是我的老師，我們也成為特別要好的.朋友，建立了深厚的友誼。我覺(jué)得我特別幸運，能有這樣一位耐心，仔細，認真，幽默，才氣的好老師。段老師能教我們，我簡(jiǎn)直太幸福了，您是我眼中最美的老師，也是我的啟蒙老師，段老師，謝謝您，我們愛(ài)您！

我眼中的老師作文2

　　她，很偉大；她，很勤勞；她，默默為我們付出；她……沒(méi)錯，她就是一直守護著(zhù)我們的“媽媽”——班主任陶老師。

　　陶老師是我們的“媽媽”，也是我們班的語(yǔ)文老師。在學(xué)校里，陶老師把我們照顧得無(wú)微不至，真可謂是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了………

　　上課時(shí)，陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題；我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，陶老師總是耐心地給我們講道理；我們做錯事時(shí)候，也聽(tīng)不到老師大聲的責罵聲，聽(tīng)得到的總是溫柔的話(huà)語(yǔ)……

　　陶老師很愛(ài)我們，對待我們就像對待自己的親生孩子一樣。記得有一次我感冒了，有點(diǎn)發(fā)燒，上課時(shí)陶老師見(jiàn)我精神不振的樣子，就走了過(guò)來(lái)，用手溫柔地摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)我：“你額頭好燙，你堅持得住上課不？我打個(gè)電話(huà)叫你爸爸來(lái)帶你去醫院吧？”說(shuō)完就馬上打電話(huà)了，幸虧老師的電話(huà)打得及時(shí)，才沒(méi)有耽誤治病的最佳時(shí)機。

　　陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”，偉大的老師，辛勤的.園丁，我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵，經(jīng)過(guò)園丁老師的培養，我們都一定會(huì )長(cháng)得格外茂盛的……

我眼中的老師作文3

　　老師，多么神圣的職業(yè)！老師也許是嚴厲的、善良的、無(wú)私的、可敬的，每一個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……

　　嚴厲的老師

　　老師，您還記得嗎？那年考試，我成績(jì)直線(xiàn)下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子慢慢地走下來(lái)，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發(fā)生的總會(huì )發(fā)生的。鉆心的痛驚醒了我每一根神經(jīng)。當時(shí)的話(huà)語(yǔ)仿佛還在耳邊回蕩，不懂事的我曾深深地記恨您。

　　無(wú)私的老師

　　天好像故意跟我作對，雨像斷了線(xiàn)的珠子傾瀉下來(lái)，我站在雨中犯愁了：“這么大的雨，怎么回家呢？”這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時(shí)很感激，又疑惑地問(wèn)：“老師，那您呢？”您說(shuō)自己沒(méi)事，讓我趕快回家。我手里拿著(zhù)一把充滿(mǎn)愛(ài)的傘一路小跑地回家了。第二天上課時(shí)，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來(lái)是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多么無(wú)私的老師！千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我對您的.感激。

　　可愛(ài)的老師

　　上課時(shí)，您總是給我們講笑話(huà)，使我們在輕松快樂(lè )的氛圍中完成了作業(yè)。您總是把自己的一些親身經(jīng)歷講給我們聽(tīng)，讓我們學(xué)會(huì )了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛煉了我們的口才，又鍛煉了我們的思維能力。您還經(jīng)常講一些趣聞給我們聽(tīng)，使我們在緊張的學(xué)習中得以放松。

　　在我眼里，老師像個(gè)嚴厲的家長(cháng)，又像個(gè)無(wú)私的工人，也像和藹可親的朋友，變來(lái)變去，可是唯一不變的是她愛(ài)學(xué)生。這就是我眼里的老師。

我眼中的老師作文4

　　她在我心目中，是一位知識淵博、非常有幽默感的老師，更是一位負責任的好老師。她就是我們606班的語(yǔ)文科任老師——陳老師。

　　陳老師的責任心很強。從我開(kāi)始踏入學(xué)校學(xué)習以來(lái)，第一次見(jiàn)到這么獨特的作文批改方式。每周一篇的周記，老師要求大家完成后發(fā)上語(yǔ)文群，然后陳老師不厭其煩地為每位同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)音點(diǎn)評，同學(xué)們再根據老師的提示進(jìn)行修改，再次發(fā)上語(yǔ)文群，就這樣直到陳老師說(shuō)OK為止。陳老師還會(huì )要求寫(xiě)得好的'同學(xué)發(fā)文字檔和配圖到“學(xué)生之家”學(xué)習群，然后精心制作成美篇小程序分享到語(yǔ)文群，供大家欣賞學(xué)習。

　　收獲的是我們，辛苦的是老師。我們606班有52位同學(xué)，老師每篇都要親自過(guò)目，每人至少兩遍，還要進(jìn)行語(yǔ)音點(diǎn)評。一想到這，腦海里浮現出陳老師雙眼緊盯著(zhù)手機屏幕，凝神地閱讀著(zhù)學(xué)生的作文，不時(shí)對著(zhù)手機發(fā)語(yǔ)音的身影。記得有一次，國慶期間，陳老師感冒了，依然堅持為我們逐一點(diǎn)評，聽(tīng)著(zhù)老師沙啞費力的語(yǔ)音，心里很不是滋味。老師您是一位很負責任的老師，您辛苦了，您不但犧牲每周的休息日和節假日，還帶病堅持著(zhù)。就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮著(zhù)我們通往求學(xué)之路。

　　606班的同學(xué)是幸福的，有一位這樣負責任的陳老師。就像我們的班級口號一樣，我們一定會(huì )樣樣都是溜溜溜的！

我眼中的老師作文5

　　以前，我二年級的時(shí)候。老師非常嚴厲，每個(gè)星期都要訓我好幾次。我覺(jué)的老師非常嚴厲�？墒怯幸患�事改變了我對老師的看法。這是什么事呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　我二年級的時(shí)候，因為我學(xué)習很差，所以老師每個(gè)星期都要訓我二三次�？墒亲詮奈覌寢審膞x回來(lái)，我的學(xué)習一下升了起來(lái)。我也對老師改變了看法。自從我的學(xué)習成績(jì)升了上來(lái)，老師就不在訓我了。我眼中的嚴厲老師變成了溫柔老師。二年級的時(shí)候我覺(jué)得老師一點(diǎn)也不辛苦，就知道訓人�？墒亲詮纳狭巳�年級，我慢慢的發(fā)現了老師原來(lái)比我們還要辛苦。老師每天晚上都要辛辛苦苦從電腦上尋找課件，找到課件以后，還要背下來(lái)。每天到很晚才能睡。老師有的時(shí)候還會(huì )中午不回家不吃飯在班公室給我們改作業(yè)。半夜才能睡覺(jué)。

　　老師還是一個(gè)負責任的老師，就算班里的差生成績(jì)差到60多分也不會(huì )放棄這個(gè)學(xué)生，不會(huì )把他開(kāi)除。每次書(shū)上要在網(wǎng)上查東西的時(shí)候，老師不讓我們回家查，自己提前查完給同學(xué)們發(fā)下去。

　　啊，原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在，除了在家里，朋友家，還有學(xué)校的`老師也有愛(ài)。老師的孩子考上了上海xx大。我想：老師的孩子能考這么好，跟著(zhù)這位老師，我一定也能有很大進(jìn)步。

我眼中的老師作文6

　　老師，是一個(gè)平凡的職業(yè)。而在我眼中，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，是個(gè)不同尋常，值得尊敬的職業(yè)。

　　有一次冬天，快要期末考試的時(shí)候，我因不注意保暖感冒了，，醫生說(shuō)要在家休息幾天�？善谀┛荚囈惶焯毂平�，我哪能放的下心來(lái)，每天的愁眉苦臉，焦躁不安。就在這個(gè)時(shí)候，是老師，冒著(zhù)漫天飛舞的大雪，風(fēng)塵仆仆來(lái)到我身邊，幫我補課，每天都是如此。在老師的幫助和照顧下，我的并很快就好了，可是老師卻感冒生病了。盡管這樣，老師仍堅持帶病來(lái)上課。在老師的教導下，我們全班的同學(xué)期末考試都成績(jì)優(yōu)異。老師，是無(wú)私的。

　　還有一次，吃午飯的時(shí)候，因少做了一盒飯，導致有一位同學(xué)沒(méi)有午飯吃，他看著(zhù)大家吃香噴噴的飯，自己卻沒(méi)有飯吃，便在座位上低聲哭泣。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)了情況后，毫不猶豫地把自己的飯給了那位同學(xué)。那位同學(xué)剛開(kāi)始還不接受，老師見(jiàn)了就多他說(shuō)：“你先拿去吃，老師那里還有�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，便猶豫的把飯拿了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道，原來(lái)老師那里并沒(méi)有飯，她是為了讓同學(xué)接受自己的飯才那么說(shuō)的，因此一整天都餓著(zhù)肚子給我們講課，這使我們很是感動(dòng)。

　　老師是無(wú)私的，是辛勤的.，對學(xué)生如自己的孩子一般，嘔心瀝血只為我們的美好未來(lái)。

　　老師是一位園丁，辛勤地培育著(zhù)我們；老師是一葉扁舟，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游；老師是一雙翅膀，讓我們在知識的天空中翱翔。啊，老師。偉大的老師！

我眼中的老師作文7

　　我們的體育老師——周老師，她是一個(gè)既嚴厲又溫柔的人。

　　瞧！周老師走過(guò)來(lái)了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開(kāi)始了。只見(jiàn)周老師脖子上掛著(zhù)口哨，右手拿著(zhù)秒表，左手拿著(zhù)成績(jì)單，大步流星地走了過(guò)來(lái)。

　　周老師嚴厲地對我們說(shuō)：“繞操場(chǎng)慢跑兩圈，不準講話(huà)，前面的同學(xué)叮囑后面的`同學(xué)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，周老師立馬一個(gè)眼神殺了過(guò)來(lái)，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，開(kāi)始跑步。

　　三分鐘過(guò)去了，幾個(gè)小胖子和柔弱的小女生都開(kāi)始拖著(zhù)腳，喘著(zhù)粗氣，走了起來(lái)。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個(gè)洪亮的聲音從前方傳來(lái)：“不許停，跑起來(lái)！”

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們陸續到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個(gè)好朋友，關(guān)心地對他們說(shuō)：“剛跑完步，不要馬上坐下來(lái)，再走幾步緩緩，要不然會(huì )缺氧頭暈哦！”

　　聽(tīng)了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運動(dòng)完，大家還會(huì )拉著(zhù)周老師一起圍成一個(gè)圓，玩貼燒餅的游戲，這時(shí)候，她好像變成了調皮可愛(ài)的孩子，和我們一起玩一起樂(lè )......

　　看，這就是我們的周老師，嚴厲的時(shí)候是老師，溫柔的時(shí)候是和我們一樣的孩子。

我眼中的老師作文8

　　我眼中的老師是一位負責任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬(wàn)棵樹(shù)苗。我眼中的老師就像一只蠟燭，默默地點(diǎn)亮世界，默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

　　陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著(zhù)我們的紀律。但是，每次一等陶老師離開(kāi)教室，教室里就會(huì )像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來(lái)，不能讓陶老師安心地離開(kāi)教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學(xué)的衣服濕了，陶老師立刻會(huì )找一件衣服給他穿，假如有同學(xué)沒(méi)有帶傘，陶老師就會(huì )立刻拿出自己唯一的.一把傘，給同學(xué)擋著(zhù)雨到車(chē)子中去。自己就沒(méi)有傘了，只能冒著(zhù)傾盆大雨進(jìn)車(chē)子里。要是我們遇到語(yǔ)文難題是，她就會(huì )細心地教我們，直到我們直到這個(gè)題目的答案為止。我們的語(yǔ)文成績(jì)之所以這么好，還要多多感謝我們的語(yǔ)文老師-陶老師呢。

　　彭老師是副班主任，又是我們的數學(xué)老師，彭老師的數學(xué)和奧數都一樣好，每當我們學(xué)新內容時(shí)，她就會(huì )一一教我們，學(xué)完這個(gè)內容之后，她就會(huì )出十個(gè)同內容的題目給我們做，如果有一個(gè)小題是我們錯得最多的地方，她就會(huì )重點(diǎn)講那個(gè)小題，順便把之前的內容復習一片，不讓我們在考試中出差錯。

　　這就是我眼中的兩位老師。

我眼中的老師作文9

　　我眼中的鎖二教師是我們的班主任陸老師。陸老師戴著(zhù)一副眼鏡，扎著(zhù)一個(gè)頭發(fā)，看上去非常親切，陸老師跟我們講話(huà)的時(shí)候總是面帶笑容。

　　陸老師雖然看上去總是笑瞇瞇的，但是對我們的`學(xué)習，要求非常嚴格。上課時(shí)只要有同學(xué)不認真聽(tīng)講，陸老師就會(huì )讓它站在那，直到他認真聽(tīng)講為止。每當我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)陸老師就會(huì )提醒我們坐姿要端正，拿筆要正確，寫(xiě)字要認真……陸老師講課非常生動(dòng)有趣，常常把我們帶到了書(shū)本里。有時(shí)候同學(xué)們都不愛(ài)舉手發(fā)言陸老師就采取各種方法帶動(dòng)大家，直到每位同學(xué)都舉手發(fā)言。我們所學(xué)過(guò)的課文，生字，陸老師都要求我們會(huì )寫(xiě)，會(huì )默，會(huì )背誦。每學(xué)完一課陸老師就會(huì )給我們聽(tīng)寫(xiě)，只要每次聽(tīng)寫(xiě)全對滿(mǎn)10顆星陸老師就會(huì )給我們發(fā)小獎品，同學(xué)們?yōu)榱说玫叫—勂仿?tīng)寫(xiě)時(shí)都很認真。我們表現不好的時(shí)候，陸老師就會(huì )嚴厲的批評我們，跟我們講道理，這樣不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)就會(huì )改正過(guò)來(lái)，陸老師 還 非常的關(guān)心我們，只要發(fā)現有哪個(gè)同學(xué)不舒服，她都會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，采取措施。

　　這就是我們的班主任陸老師，所以我很喜歡陸老師！

我眼中的老師作文10

　　從幼兒園到現在，照顧我的老師不計其數，有帥氣的男老師、有嚴厲的女老師，還有像大姐姐愛(ài)護我們的女老師。但我印象最深刻的是那既美麗大方又要求嚴格的'女老師。

　　她，不高不矮，纖瘦的身材，一頭金色的長(cháng)卷發(fā)，時(shí)而披散著(zhù)，顯得非常淑女，時(shí)而扎起馬尾，顯得十分氣質(zhì)。高高的鼻梁上一副小巧玲瓏的紅色眼鏡，一張伶俐的櫻桃小嘴臉上常常露出燦爛的笑容。

　　她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位同學(xué)。記得上個(gè)學(xué)期天氣突然轉涼風(fēng)婆婆大發(fā)雷庭，而我穿得是那么單薄，父母又不在長(cháng)沙，她急急忙忙地去外面給我買(mǎi)了一件紅色的衣服，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室給我穿上。雖然衣服不是很厚，但卻如此般的溫暖，我非常感激她。

　　上課時(shí)她總是一臉嚴肅，讓同學(xué)們是那么怕她，那么老實(shí)的坐著(zhù)，那么認真地聽(tīng)課。下課鈴一響，同學(xué)們仿佛放飛的風(fēng)箏一樣。當我們在玩游戲的時(shí)候，她像孩子般地和我們一起玩耍、一起歡笑……

　　她，生活中對我們像媽媽一樣照顧，學(xué)習中又是要求嚴格的人民教師。她就是我們的班主任——熊老師。

我眼中的老師作文11

　　小學(xué)生涯匆匆而過(guò)，初中生活已經(jīng)來(lái)臨。新學(xué)校、新同學(xué)、新老師，我們以全新的面貌迎來(lái)了中學(xué)。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語(yǔ)文老師——黃老師。

　　九月的第三天，是我們認識他的.第一天。早在老師口中聽(tīng)說(shuō)他名聲在外，讓我不禁產(chǎn)生好奇，想象中的黃老師是一個(gè)面容嚴肅，古板，戴著(zhù)眼鏡的小伙子�？僧斔�踏進(jìn)教室的那一刻，我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個(gè)頂著(zhù)的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說(shuō)的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開(kāi)始期待他接下來(lái)的課程。上課的第一天，他給我們說(shuō)了他學(xué)生的輝煌事跡，而這些學(xué)生都出自于“卓遠班”�！白窟h班”人才輩出，點(diǎn)燃了我想去卓遠班的沖動(dòng)。

　　黃老師上課生動(dòng)，不會(huì )令我們感到枯燥。他的一個(gè)表情能夠讓全班哄堂大笑。有時(shí)候普通話(huà)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就變成了閩南話(huà)，讓我們覺(jué)得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺(jué)只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。

　　黃老師的腦袋里，仿佛蘊藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導我們。黃老師長(cháng)得很和藹可親，見(jiàn)到同學(xué)，也會(huì )笑一笑，打個(gè)招呼，我們都很喜歡他。

　　在初中的三年，我相信黃老師會(huì )教會(huì )我很多，我也努力會(huì )成為他驕傲的學(xué)生！

我眼中的老師作文12

　　每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識淵博；或是溫柔可愛(ài)，學(xué)富五車(chē)。

　　最近，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)便合編了一首小曲來(lái)埋怨老師：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要教學(xué)費，不如參加，還能收點(diǎn)買(mǎi)路費……“老師很快編發(fā)現了，不但沒(méi)有罵我們，而且夸我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話(huà)語(yǔ)使我有點(diǎn)改變對她的.觀(guān)點(diǎn)。

　　不久，我們班的成績(jì)果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見(jiàn)得人也好。一次測試時(shí)，我發(fā)現了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現她真是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語(yǔ)文課，突然，我的肚子疼得很厲害，滿(mǎn)頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“怎么了，馬樂(lè )彥，不舒服嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我扶你到醫務(wù)室�！罢f(shuō)著(zhù)，她扶我去了醫務(wù)室。我吃了藥，她也沒(méi)顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無(wú)微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動(dòng)地對她說(shuō)：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒(méi)有一點(diǎn)內涵的老師。

我眼中的老師作文13

　　我的語(yǔ)文老師姓楊。從一年級時(shí)就開(kāi)始做我們的班主任。楊老師三十歲左右，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙和善明亮的眼睛。她經(jīng)常穿著(zhù)一條富有時(shí)尚氣息的連衣裙，在我心目中她是一個(gè)名副其實(shí)的大美人。

　　楊老師對待自己的學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，愛(ài)護備至。記得在一個(gè)大課間我和一個(gè)小伙伴在樓道上玩游戲，忽然從旁邊飛快的跑過(guò)一個(gè)男同學(xué)，因為他當時(shí)跑得太快，所以一不小心滑了一跤。

　　頭磕在了瓷磚上，頓時(shí)鮮血直流。一時(shí)間我們都被嚇傻了，停頓片刻我們才急忙跑過(guò)去看，呀！這不是我們班的`同學(xué)嗎？我發(fā)現他的后腦勺上磕出了一道長(cháng)長(cháng)的大口子，旁邊機靈的同學(xué)二話(huà)不說(shuō)趕緊跑去報告了楊老師。

　　楊老師知道后急忙沖出教室。先看了看那位同學(xué)的傷口，隨后拿出紙巾準備給他擦一擦。誰(shuí)知剛碰到傷口這位同學(xué)就痛得哇哇大叫，楊老師見(jiàn)狀立刻抱起他向醫務(wù)室跑去。

　　在醫務(wù)室，她協(xié)助醫生把那位同學(xué)的傷口包扎好，還不停安慰他不要害怕。事后她又趕回班里給我們上課，這時(shí)楊老師已是滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕了。那天我們分外聽(tīng)話(huà)，教室里異常安靜，因為我們知道老師為了我們太累了。類(lèi)似感動(dòng)我們的事情不止發(fā)生過(guò)一次。

　　和楊老師相處三年多了，我們越來(lái)越愛(ài)我們的楊老師！最后我祝她身體健康，笑口常開(kāi)！

我眼中的老師作文14

　　老師您是園丁，整修著(zhù)花園里的花草;老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)，是您教會(huì )了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著(zhù)一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會(huì )說(shuō)，又會(huì )唱。

　　她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會(huì )：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，繪畫(huà)樣樣精通。在我的.眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時(shí)，不管誰(shuí)在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著(zhù)老師背著(zhù)黑板寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷講話(huà)，老師聽(tīng)到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來(lái)、還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，在講臺上，她聚精會(huì )神地給我們講課，使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入迷，一位她講的全面細致，所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽(tīng)她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。

　　是您給我們樹(shù)立了榜樣，值得我們學(xué)習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

我眼中的老師作文15

　　我眼中的語(yǔ)文老師是一個(gè)樸實(shí)，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬于自己的威嚴，如果有人挑戰他的耐心，那你就要小心了，因為“他會(huì )代表月亮消滅你�！�

　　在語(yǔ)文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽(tīng)，即使有人在下面“嘀咕，”他一開(kāi)始會(huì )用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動(dòng)作的話(huà)，他可就要點(diǎn)名了，再不行的話(huà)，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點(diǎn)。再開(kāi)一些玩笑時(shí)，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的課里能找到樂(lè )趣和幽默，這一點(diǎn)是非常重要的。

　　我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支持著(zhù)整個(gè)身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個(gè)腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長(cháng)腿占據了他身體的一半位置。雖然語(yǔ)文老師有事很兇，但有時(shí)也挺和藹的，不會(huì )給我們太大的作文壓力啊，總的'來(lái)說(shuō)他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學(xué)校溫暖，是語(yǔ)文老師給了我們希望，我們應該將他給予的希望繼續傳播下去，不要讓它在前進(jìn)的道路上熄滅。

　　我的語(yǔ)文老師是我的指路明燈，他會(huì )在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著(zhù)那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著(zhù)。記住她的名字——高書(shū)平。

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