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考試過(guò)后作文（精選8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的考試過(guò)后作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試過(guò)后作文 篇1
上上個(gè)星期三下午的兩節作文課，我們進(jìn)行了期中考試。卷子很難，就剩下最后的幾分鐘時(shí)間了，我才把作文寫(xiě)完。連檢查都沒(méi)檢查，就匆匆茫茫交上了我那“可憐的試卷”。
交過(guò)試卷，坐在座位上，我的心情很復雜。自己雖然寫(xiě)完了卷子，但并不保證就能考得好。閱讀題消耗了我大量的時(shí)間，思考，思考，好像滿(mǎn)腦子都是這兩個(gè)字。心里也不由自主的既慌又煩。注音我感覺(jué)錯了很多，把握不準。作文更是讓我“心里發(fā)毛”(有些夸張哦!)。人家讓寫(xiě)爸爸或媽媽做的一件讓你感動(dòng)的事，我剛要下手寫(xiě)《父母的愛(ài)》，可轉念一想，平時(shí)寫(xiě)《父母的愛(ài)》或《特殊的愛(ài)》都是兩個(gè)人的愛(ài)，這次是讓寫(xiě)爸爸或媽媽的一件讓你感動(dòng)的事，一個(gè)人，以前沒(méi)寫(xiě)過(guò)，怎么寫(xiě)呀?我抬頭一看，還有40分鐘就要收卷了，得趕緊寫(xiě)呀，就現場(chǎng)編了一個(gè)。當時(shí)感覺(jué)這次考得肯定不會(huì )太好，估計要低于90分。
大概過(guò)了兩個(gè)星期，在武老師辛苦認真的批改下，我們的成績(jì)出來(lái)了。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“第一名：婉兒96.25A,第二名:呂嘉欣94.5B…...”我既驚奇又高興，幾乎不敢相信眼前的事實(shí)!那時(shí)，的確用語(yǔ)言無(wú)法形容我的興奮。我感覺(jué)自己就像一只羽毛未滿(mǎn)而“先飛”的.笨鳥(niǎo)一樣，即將跌下來(lái)，摔在深谷，卻又被一股神奇的力量重新戴上夢(mèng)寐以求的藍天!(比喻運用的很好哦!)我既快樂(lè )，又想知道是哪道題出錯的。
今天是上午，卷子終于發(fā)下來(lái)了。第一頁(yè)，只有兩個(gè)拼音“髓”“喲”的聲調標錯了�！八琛睉撌堑谌�，我寫(xiě)成了第二聲，“喲”應該是第一聲，我以為是輕聲，沒(méi)標聲調，扣了0.5分，現在想想，這些小錯誤我真不該犯呀!第二頁(yè)錯了四個(gè)注音，一下扣了2分，看來(lái)我拼音掌握的不太好，需要復習。更可恨的是我忘了做第三小題，我真馬虎，太不應該了!
這次考試從成績(jì)上來(lái)看，雖然不錯，但我認為最近一段時(shí)間忽視了拼音的練習，全錯在了注音上，基礎知識掌握的不牢固。今后我要向呂嘉欣學(xué)習，在注音上狠下功夫，老師講重點(diǎn)知識時(shí)一定要用心地聽(tīng)，課后認真復習，晚上睡覺(jué)前再回憶當天學(xué)的知識，達到溫故而知新。
我的經(jīng)驗是做題深入思考，在閱讀題、作文上沒(méi)有扣分。今后要繼續發(fā)揚!
考試過(guò)后作文 篇2
��！終于考完試啦，放松啦，可以玩電腦、看電視，想干什么干什么！多自由��！
可是，成績(jì)還沒(méi)下來(lái)，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過(guò)難題。但是經(jīng)過(guò)我的仔細思考，還是做出來(lái)啦，有一道數學(xué)題，我怎么也不會(huì )做，就接下拉，后來(lái)等做完啦，又反回來(lái)做，我絞盡腦汁的想，終于會(huì )算啦。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�！
這次考試，我非常感謝我的老師、爸爸、媽媽。是老師幫助了我，()如果沒(méi)有老師，我將不會(huì )有這么好的成績(jì)。是爸爸幫助了我，爸爸每天幫助我復習、預習。檢查我的數學(xué)概念……我還會(huì )感謝我的媽媽?zhuān)撬刻鞕z查作業(yè)，讓我改正……
如果我考不好，我會(huì )好好學(xué)習，爭取下次考好。
“如果考得好，應該‘百尺竿頭更進(jìn)一步’，考的`不好，要向好的方向努力�！边@樣的話(huà)，回響在我的耳畔�？偠灾�，我會(huì )吸取經(jīng)驗，爭取一次比一次好，下一次取得更好的成績(jì)！
考試過(guò)后作文 篇3
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得快極了，這不，我們迎來(lái)了第一次月考，回想考試的時(shí)候，到現在還膽戰心驚的。
“叮一�！彪S著(zhù)考試鈴聲響起，老師走了進(jìn)來(lái)，那嚴厲的目光讓人擔驚受怕，考卷一發(fā)，大家就嘆了一口氣，在不知情的情況下，我驚訝極了！難道題目很難嗎？難道沒(méi)有一道題會(huì )做嗎？我怕的要命，當考卷傳到我手上時(shí)，我睜不開(kāi)那雙像涂了膠水一樣的眼睛，用手撕下一張，剩下的傳到了后面。
我嘆了口氣，慢慢的睜開(kāi)了眼睛，在沉住氣后，我寫(xiě)上名字和班級，考號，我靜下心來(lái)，開(kāi)始小心翼翼的答題……
在一場(chǎng)考試中，我體會(huì )了什么叫害怕、擔憂(yōu)、后悔，我體會(huì )他們三個(gè)交織在一起的感覺(jué)，如同竊讀的滋味。
在這場(chǎng)考試中，我嘗到了各種不同的感受，而恰好躲開(kāi)了美好、快樂(lè )、輕松。
在考試結束后，班主任老師報了考試分數，再報其他同學(xué)時(shí)，我急得一身冷汗，又期待分數又想挖個(gè)地洞鉆下去。連眼睛都“傻”了�！爸苘叭�89分�！痹诎嘀魅卫蠋煹脑�(huà)中，我知道了自己的分數和自己退步了一分的事實(shí)，一分，多么小的.數值��！可它卻深深的扎進(jìn)了我的心！當時(shí)真想打自己幾耳光，我不甘心，這是我不努力的結果，我該怎么辦……
我知道我辜負了老師的希望，我知道了人要往高處爬，不能往低處走。
考試過(guò)后作文 篇4
初三的日子是無(wú)數災難的疊加，尤其是怨念化學(xué)考試，據說(shuō)與上屆的卷子如出一轍以致原先因害怕淘汰而去補課的一群人創(chuàng )造他們的歷史新高，而對于我，只要不是新低便是上天對我的眷念，數學(xué)，我此時(shí)才發(fā)現自己對于它的愛(ài)意！據說(shuō)這還是杭外有史以來(lái)最難的月考試卷雷人。
向老媽要了一個(gè)下午的假，寫(xiě)寫(xiě)自己所放心不了的博客，百度的專(zhuān)輯點(diǎn)擊過(guò)萬(wàn)了……還是有那么多并不熟識的人支持我的小小的事業(yè)。謝謝了，最近在醞釀一張華語(yǔ)專(zhuān)輯，所以一張張地聽(tīng)著(zhù)中文歌，很多美麗的聲音對于我確是一種陌生，也許是從前的經(jīng)歷的緣故，從小就在英文里頭泡了大的，國語(yǔ)念得不好，也不善作八股文。呵呵，現在卻發(fā)現中文表達感情的時(shí)候有一種微妙的`美感，希望專(zhuān)輯做出來(lái)的時(shí)候，大家能夠一同分享了：賣(mài)個(gè)小關(guān)子。時(shí)間，現在或許并不充裕，所以一拖便是明年了，這個(gè)小關(guān)子看來(lái)是要過(guò)年的嘞。
那天，聽(tīng)說(shuō)不分班了……不知道是不是真的�；袒�，同時(shí)帶有一點(diǎn)點(diǎn)悵然的滋味，不知道之后會(huì )不會(huì )和他們分開(kāi)，但是注定、遲早。盛夏畢竟還是過(guò)去了，寧靜的海面上聽(tīng)不到彼此的呼喚，心的距離太遙遠。許多人一秒鐘之前似乎還是你身邊最無(wú)法割舍的伴侶，此刻卻顯現出彼此交錯的宿命，忘卻。那是遲早的事情，只是我并沒(méi)有想過(guò)這個(gè)過(guò)程，它會(huì )慢慢地來(lái)，輕輕地不留痕跡地離開(kāi)。一個(gè)學(xué)期能把我的年級排名如此殘忍地拉下五十多位……雖然只是心理定位，卻也讓我感到疼痛的現實(shí)。
當然，有太多的事情，曾經(jīng)撥著(zhù)手指一天天計算過(guò)它的到來(lái)，最終卻也不得不承認忘卻的速度。被對方忘卻活著(zhù)被自己的記憶濾去，memory的奇跡恰恰在于它的選擇性，讓我捉摸不透，為我留下了最遙遠的卻剝奪了最貼合生命的，正如現在我還無(wú)時(shí)不刻地思念那個(gè)微妙的靈魂的蘇醒一樣，七年了，意識使得我改變了太多，而這種意識的來(lái)源，或許就是那個(gè)下午三點(diǎn)的校門(mén)口，某個(gè)微風(fēng)中站立的少年。
考試過(guò)后作文 篇5
考完試了，成績(jì)也下來(lái)了。偶考的不錯。數學(xué)100分，語(yǔ)文97分，英語(yǔ)69分（滿(mǎn)分70）。
我帶著(zhù)成績(jì)單，高高興興的回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽端著(zhù)一盤(pán)圣代，笑盈盈地問(wèn)：“下來(lái)成績(jì)單了，看你著(zhù)高興樣，考的肯定不錯�！蔽野殉煽�(jì)單呈上，說(shuō)：母親大人，請過(guò)目�！眿寢尶戳丝�，笑的滿(mǎn)臉桃花，我心里一陣暗喜，高興的說(shuō)：“我是全班第二呀！本想媽媽會(huì )很高興，可是……
“什么？全班第二？”媽媽瞪大眼睛說(shuō)，“才全班第二？誰(shuí)是第一？”
“孫雅楠�！�
“她什么地方比你高？”媽媽急切的問(wèn)。
“哦，英語(yǔ)，她英語(yǔ)使70分�！蔽也恍嫉恼f(shuō)。隨手拿了一個(gè)圣代，要到屋里去吃。
“你給我回來(lái)——~”哦噢——我心里一驚，心想：不好，“女殺手”來(lái)了。
一個(gè)時(shí)辰后……
“說(shuō)，你的'英語(yǔ)為什么這么差！”一個(gè)兇神惡煞的聲音傳出�！皢鑶鑯~英語(yǔ)太難了，再說(shuō)，我只扣了一分�！蔽椅卣f(shuō)。
“孫雅楠怎么得了滿(mǎn)分？”媽媽窮問(wèn)不舍�！八嫌⒄Z(yǔ)補習班�！蔽已蕟柚�(zhù)說(shuō)。
這一說(shuō)不要緊，媽媽大聲宣布：“從今天起，劉家的第18代子孫，要上英語(yǔ)補習班！`~~`”
“OH—NO，MY GOD！”
考試過(guò)后作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)得好：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！逼谥锌荚囘^(guò)后，馬上老師要公布成績(jì)了，我的心里一直忐忑不安，擔心考砸了，真是既害怕又激動(dòng)��！
“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響，感覺(jué)今天的鈴聲特別刺耳，我的心都快從嗓子眼跳出來(lái)了。語(yǔ)文老師早已在教室外邊候著(zhù)了，只見(jiàn)老師手里拿著(zhù)試卷，一臉嚴肅地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室里的學(xué)生，接著(zhù)對我們說(shuō)：“上課！”班長(cháng)響亮的喊“起立！”全體同學(xué)刷的'一下站起來(lái)，異口同聲地向老師問(wèn)好行禮，老師回禮讓我們坐下，慢慢地把試卷放在講桌上，然后靜靜地注視著(zhù)我們，遲遲不見(jiàn)發(fā)話(huà)，難道我們班考得不理想！老師生氣了？教室里安靜極了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都害怕考不好挨批呀！激動(dòng)緊張的時(shí)刻就要到來(lái)了，我的心怦怦亂跳，老師終于開(kāi)始公布成績(jì)了：“同學(xué)們，這次考試我們班成績(jì)還不錯！”老師的臉上露出了笑容，同學(xué)們也都稍微松了一口氣，都期待著(zhù)自己能考好�！跋旅嫖襾�(lái)讀讀大家的分數。吳梓靜99分……”天哪！吳梓靜真不愧是我們班的學(xué)習委員啊，竟然考得這么好！老師讀了好幾個(gè)同學(xué)的成績(jì)了，怎么還不到我的？我的心里又開(kāi)始亂跳了，難道我考得那么差嗎？“竇妍，95分！”總算聽(tīng)到我的名字了，剛開(kāi)始我還挺激動(dòng)的，還好還好，不算太壞！可是當試卷發(fā)到我手里后，真是不看不知道，一看嚇一跳，我的作文竟然減了5分，作文題目“今天真快樂(lè )”，我竟寫(xiě)成了“真天今快樂(lè )”，老師把試卷發(fā)給我，接著(zhù)說(shuō)了一句“如果不是你作文題目寫(xiě)錯，作文肯定減不了5分，粗心啦！”是啊，我怎么那么粗心，犯了這么低級的錯誤！我不敢看老師的眼睛，心虛呀！太大意了，哎！都是粗心惹得禍！
緊接著(zhù)二三節課，數學(xué)和英語(yǔ)老師也分別宣讀了成績(jì)，使我感到慶幸的是，我那兩門(mén)考得還不錯！數學(xué)100，英語(yǔ)96，總分291分，比吳梓靜低了5分。我暗自沉思：如果我語(yǔ)文再細心點(diǎn)，如果我做完再檢查一下，如果我英語(yǔ)再多考2分，說(shuō)不定我比她考得好�？墒巧钪心挠心敲炊嗳绻�？成績(jì)出來(lái)后，同學(xué)們有喜有憂(yōu)，有笑有淚，可以說(shuō)是幾多歡喜幾多愁��！大家都在討論成績(jì)，考好的歡天喜地，成績(jì)不理想的滿(mǎn)臉愁云，擔心回家怎么和父母交代……
真是一場(chǎng)考試一場(chǎng)風(fēng)雨，每次考試過(guò)后，同學(xué)們都好幾天緩不過(guò)勁兒來(lái)。我希望下次測試，我能多點(diǎn)細心，爭取超過(guò)吳梓靜！
考試過(guò)后作文 篇7
秋風(fēng)習習，拂過(guò)一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來(lái)。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個(gè)世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個(gè)有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥(niǎo)一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮；在語(yǔ)文課上，我可以像條魚(yú)兒，在知識的海洋中遨游，在知識的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著(zhù)雨露，走進(jìn)歷史，聽(tīng)到關(guān)雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領(lǐng)略七月流火，可執子之手，之我心憂(yōu)。聆聽(tīng)了老子天道合一的深邃，觀(guān)摩了孔子育人的'奧秘，點(diǎn)評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著(zhù)淚珠的眼睛，因為我明白，一個(gè)人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過(guò)了，恢復會(huì )以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒(méi)有挺過(guò)，讓消極、逃避來(lái)取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒(méi)自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
考試過(guò)后作文 篇8
一次次的考試，猶如暴風(fēng)雨般頻頻不斷。有時(shí)雨后會(huì )是彩虹，有時(shí)雨后卻是狂風(fēng)。我極力壓抑心中的悲涼，希望下次迎來(lái)的是五彩的虹霞。我怨恨老天的不公，我氣憤自己的不屑。
為什么風(fēng)雨之后總見(jiàn)不到彩虹？為什么天空不能萬(wàn)里無(wú)云？與別人的差距只有自己明白，頑強的毅力可以戰勝任何高峰。我羨慕松柏—四季常綠，我熱愛(ài)小草—頑強不屈。
我相信自己，有一天，我可以永披綠裝；有一天，我可以不畏風(fēng)雨。我與別人之間有一條線(xiàn)，我在努力把它拉近。我找到了自己的不足，頑強克服才會(huì )成功 。我不會(huì )因為長(cháng)期風(fēng)雨而沮喪，我渴望見(jiàn)到那五彩的繽紛。溫暖的.陽(yáng)光像母親的手，撫摸著(zhù)每一個(gè)受傷的心靈。
我總以為別人手里的那條線(xiàn)可望而不可及，可我卻忽略了一個(gè)真理，有付出就會(huì )有收獲。窩里那根線(xiàn)忽遠忽近，猶如在搖晃的木橋。其實(shí)只要扎根緊了，那條線(xiàn)便垂手可得。前面的路長(cháng)滿(mǎn)荊棘，路過(guò)荊棘便是平坦的大道。
部經(jīng)理挫折怎會(huì )走向平坦？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)到彩虹？我期待著(zhù)下一次考試，我要讓我的父母為我露出燦爛的笑容因為——每一次，不管成績(jì)與否，媽媽給我的總是一句平淡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，爸爸給我的總是一句滿(mǎn)懷信心的鼓勵。不管我怎樣的寄語(yǔ)，他們對我只有愛(ài)。我希望他們的話(huà)能像一張帆，讓我的小船時(shí)刻保持平衡。我會(huì )一直是向前去，以為我知道，他們一直在彼岸等我歸來(lái)。
千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：我會(huì )更加努力，不辜負一切在背后默默支持我的人。后記；在初一升初二的升級考試中，我以班級第一名、年級第72名的優(yōu)異成績(jì)?yōu)槲业某跻划?huà)上了圓滿(mǎn)的句號！
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