考試過(guò)后作文

[精選]考試過(guò)后作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的考試過(guò)后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試過(guò)后作文 篇1

　　這次的期中考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外知識失分不少，閱讀能力仍有待提高。在數學(xué)上主要是沒(méi)有很好的理解定義和公式，往往把定義和公式記反了，所以造成考試時(shí)出現錯誤的現象。 最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的.。

　　通過(guò)了對本次期中考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！� 可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

考試過(guò)后作文 篇2

　　考試是在一聲聲嘆息中結束的，不是看花眼，就是填錯標號，真的很惱火，簡(jiǎn)直就像殺了自己這個(gè)大笨蛋。不知道自己到底怎么了，每次考試都出簍子。而且，每次考試都會(huì )被多扣分不甘心啊!一兩分也有可能弄錯一兩個(gè)名次呢!上天不公��！

　　算了，不想談考試。越想越懊悔，越想越惱火..........

　　今天中午，姨來(lái)我家了。因為考試太過(guò)于緊張，所以邊聽(tīng)MP3，便出去走走。

　　我們倆愜意的走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)輕而傷感的音樂(lè )，手牽著(zhù)手，散步。不管天是在“哭泣”，還是在“難過(guò)”，我們都不會(huì )去理會(huì )。因為老天是和我們同樣的心情。

　　攜手走到廣場(chǎng)的草坪上，坐下，或是躺下。不管它是“哭過(guò)”還是“笑過(guò)”，只是想坐下，靜靜的想著(zhù)事情。

　　或許，也會(huì )躺下�？粗�(zhù)藍藍的`天空，呼吸著(zhù)它獨有的氣息；也許會(huì )閉上眼睛，感受這種令人清靜，心曠神怡的魔力。那個(gè)時(shí)候，最輕松，最舒爽，也許可以使腦袋空白一下吧！

　　每次考完試后，我就喜歡這樣，默默的做好最壞的打算，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　考完試后，有哭過(guò)，也有笑過(guò)；有悔過(guò)，有恨過(guò)，有惱過(guò).......

　　可這又能改變得了什么？可能時(shí)光倒流嗎？不可能！可能從天上掉下一瓶后悔藥嗎、也不可能！

　　看來(lái)，就在這一場(chǎng)“洗禮”之后，出發(fā)，努力吧！

　　唉.............

考試過(guò)后作文 篇3

　　試卷上交后，我忐忑不安地在等待著(zhù)。

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了。在我先后看到三門(mén)功課成績(jì)的瞬間，我當時(shí)的心情都比較復雜，既緊張興奮而又不安，但是又各有不同。首先看到的是語(yǔ)文考了96.5分，雖然不是滿(mǎn)分，可也出乎我的意料。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這分數是全班第一，全級段第二，我非常高興。接著(zhù)是發(fā)數學(xué)卷，我僅得了90分，這已在我的猜測之中，因為這次的數學(xué)考得太不理想了。前面幾題都挺好做的.，可倒數第二道題我正在絞盡腦汁地在想，但遺憾的是時(shí)間來(lái)不及失去了分數，差點(diǎn)還影響了考語(yǔ)文的發(fā)揮，幸好李老師及時(shí)提醒才得以避免。英語(yǔ)試卷雖然相對比較簡(jiǎn)單，但越簡(jiǎn)單越容易粗心出錯，也考得不好，只考了96分。本來(lái)是應該有把握考個(gè)98.99的，真可惜呀！

　　俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功�？丛嚲沓煽�(jì)一瞬間，取得學(xué)習好成績(jì)需要長(cháng)期地堅持與努力。我決心加倍努力揚長(cháng)避短，不驕不餒，學(xué)習認真些、細心些，爭取在期末考得全優(yōu)。

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