我眼中的老師作文

我眼中的老師作文【范例15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我眼中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我眼中的老師作文1

　　老師您是園丁，整修著(zhù)花園里的花草；老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)，是您教會(huì )了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著(zhù)一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼睛，一張櫻桃似的'小嘴，既會(huì )說(shuō)，又會(huì )唱。

　　她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會(huì )：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，繪畫(huà)樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時(shí)，不管誰(shuí)在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著(zhù)老師背著(zhù)黑板寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷講話(huà)，老師聽(tīng)到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來(lái)、還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，在講臺上，她聚精會(huì )神地給我們講課，使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入迷，一位她講的全面細致，所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽(tīng)她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。

　　是您給我們樹(shù)立了榜樣，值得我們學(xué)習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我眼中的老師作文2

　　在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師。他們偉大無(wú)私，默默奉獻；他們就像一個(gè)園丁，用自己的心血培養著(zhù)祖國的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚。

　　我眼中的老師，她應該像媽媽那樣慈祥、像大姐姐那樣親切、像園丁那樣細心，而她就是我們的班主任——陳老師。

　　陳老師有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的柳葉眉，一頭烏黑發(fā)亮的辮子，一看就讓人覺(jué)得她很和藹可親。她有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，讓我們一直以一顆赤熱的心對待學(xué)習和老師。

　　當一位好老師是不容易的！她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學(xué)會(huì )科學(xué)知識，又要像媽媽一樣愛(ài)護我們。我們的陳老師就是這樣的一位好老師，早上，她用微笑迎接我們的.到來(lái)，提醒我們相關(guān)注意事項；中午陪著(zhù)我們一起吃飯，看著(zhù)我們學(xué)習；晚上，她又用微笑目送我們放學(xué)回家。雖然她那么累，可她從來(lái)不在我們面前說(shuō)一聲苦叫一聲累，她的這種精神深深影響著(zhù)我們，并且值得我們去學(xué)習。

　　我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師。為了不辜負這樣的好老師，我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師！

我眼中的老師作文3

　　每一個(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)夢(mèng)想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬，學(xué)識淵博；或是溫柔可愛(ài)，學(xué)富五車(chē)。

　　最近，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個(gè)老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我們班的同學(xué)便合編了一首小曲來(lái)埋怨老師：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要教學(xué)費，不如參加，還能收點(diǎn)買(mǎi)路費……“老師很快編發(fā)現了，不但沒(méi)有罵我們，而且夸我們坐得很押韻，但參加是走上邪路，所以還要多加修改。她幽默的話(huà)語(yǔ)使我有點(diǎn)改變對她的觀(guān)點(diǎn)。

　　不久，我們班的成績(jì)果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見(jiàn)得人也好。一次測試時(shí)，我發(fā)現了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現她真是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語(yǔ)文課，突然，我的.肚子疼得很厲害，滿(mǎn)頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“怎么了，馬樂(lè )彥，不舒服嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我扶你到醫務(wù)室�！罢f(shuō)著(zhù)，她扶我去了醫務(wù)室。我吃了藥，她也沒(méi)顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無(wú)微不至地照顧我。這時(shí)，我抑制不住自己的心情，激動(dòng)地對她說(shuō)：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開(kāi)心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒(méi)有一點(diǎn)內涵的老師。

我眼中的老師作文4

　　老師您像紅彤彤的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的成長(cháng)，是您教會(huì )了我們知識和做人、處事。

　　我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著(zhù)一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會(huì )說(shuō)，又會(huì )唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學(xué)方面她會(huì )：語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，繪畫(huà)樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們班主任——彭老師，她有三大優(yōu)點(diǎn)：有一雙：“千里眼”，上課時(shí)，不管誰(shuí)在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風(fēng)耳”，上課時(shí)，有些同學(xué)趁著(zhù)老師背著(zhù)黑板寫(xiě)字的`時(shí)候，偷偷講話(huà)，老師聽(tīng)到不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字來(lái)、還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，在講臺上，她聚精會(huì )神地給我們講課，使同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入迷，一位她講的全面細致，所有同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽(tīng)她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹(shù)立了榜樣，值得我們學(xué)習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！

我眼中的老師作文5

　　董老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，常常穿高跟鞋，每天上班前都把自己打扮的很漂亮。 董老師講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，情感真摯動(dòng)人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個(gè)調皮的同學(xué)都被她“收拾”得心服口服了。聽(tīng)！“叮呤呤”上課鈴響了，語(yǔ)文要開(kāi)始了�！岸�老師來(lái)啦！”通訊員叫著(zhù)跑進(jìn)教室，我們立即都安靜了下來(lái)，裝模作樣地坐在各自的位置上看書(shū)。董老師一進(jìn)教室門(mén)，看到我們這么安靜，心情便舒暢起來(lái)：“嗯！今天的'表現還不錯嘛，以后我就要這樣的紀律，不管我在沒(méi)在，你們都是這樣就好了！”董老師心平氣和地說(shuō)，“今天我們來(lái)學(xué)習第一課《山中訪(fǎng)友》，請大家把書(shū)都準備好，拿出手中的資料，用心去體會(huì )一下作者都訪(fǎng)問(wèn)了那些朋友？”不一會(huì )，就有一個(gè)同學(xué)舉手了，接著(zhù)就是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……下課時(shí)，老師又說(shuō)：“作者還訪(fǎng)問(wèn)了那些朋友呢，我們下節課再來(lái)一起交流�！笨�！董老師的語(yǔ)句上下銜接的多好��！有了這樣的好老師，你還能不喜歡語(yǔ)文嗎？ 董老師和藹可親，平易近人。她有時(shí)像大姐姐，帶著(zhù)我們一起玩耍、游戲、；她有時(shí)像媽媽一樣，精心照料我們每一個(gè)人。有一次，王中豪同學(xué)腳在下樓梯時(shí)不小心卡傷了，當時(shí)很?chē)乐�，都走不了路了，董老師看�?jiàn)了，雖然嘴上說(shuō)他笨、活該，可是實(shí)際上，董老師還是很關(guān)心王中豪的，她馬上給王中豪的家長(cháng)打電話(huà)，讓他們來(lái)接他，臨走時(shí)，還讓同學(xué)扶他去，又再三囑咐他小心點(diǎn)…… 看吧！這就是我們的班主任——和藹可親的董老師！

我眼中的老師作文6

　　鐘老師剛進(jìn)來(lái)我們班時(shí)，他就是有著(zhù)一個(gè)啤酒肚，戴著(zhù)一副老花鏡，穿著(zhù)一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來(lái)發(fā)現他不僅僅是一個(gè)慈祥溫和的人。

　　他上課時(shí)總是會(huì )提出一系列的問(wèn)題讓我們思考，每個(gè)人基本上都會(huì )被提問(wèn)到，有時(shí)提出了一些疑問(wèn)他也會(huì )詳細的解答。一次，他一來(lái)上課就聽(tīng)出了他的聲音已經(jīng)完全啞了，說(shuō)的聲音十分小，而他卻頂著(zhù)這樣的聲音給我們上了兩節課，他不僅如此還十分有才華，他上課時(shí)教我們寫(xiě)對聯(lián)，可是我們的答案仿佛都不怎么好，他卻已經(jīng)作好了一副對聯(lián)。上課每一次提問(wèn)的'時(shí)候下面都是一片寂靜，而鐘老師就會(huì )耐心地等，看誰(shuí)會(huì )舉起手回答問(wèn)題。

　　有時(shí)考試考的不好他總會(huì )心平氣和地表?yè)P那些考得好的同學(xué)，讓我們繼續努力，然后把我們不知道的一些知識點(diǎn)給講了。講課的內容也會(huì )十分符合考試的內容仿佛這卷子就是他出的一樣，他總是會(huì )提起他學(xué)駕照的事來(lái)告訴我們要堅強，做什么事情都要堅持到底。

　　最后一節課時(shí)，大家仿佛都挺高興，鐘老師也高興的給我們講完了最后一節課。星期六的時(shí)候就會(huì )帶著(zhù)幾個(gè)他教班的幾個(gè)人來(lái)向我們“學(xué)習”鐘老師總想讓他們把我們班的學(xué)風(fēng)給帶回去。他每次給我們做試卷時(shí)就很了解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時(shí)間都會(huì )讓我們多做一些這種題，但有時(shí)基本的題又不會(huì )寫(xiě)了。

　　鐘老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責的老師。

我眼中的老師作文7

　　我們的體育老師——周老師，她是一個(gè)既嚴厲又溫柔的人。

　　瞧！周老師走過(guò)來(lái)了。她身高中等，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁上架著(zhù)一副方方的眼鏡，但怎么也擋不住她那溫柔的.目光。她的臉白白嫩嫩的，嘴唇紅紅的，牙齒白白的，同學(xué)們可喜歡她了！

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，體育課開(kāi)始了。只見(jiàn)周老師脖子上掛著(zhù)口哨，右手拿著(zhù)秒表，左手拿著(zhù)成績(jì)單，大步流星地走了過(guò)來(lái)。

　　周老師嚴厲地對我們說(shuō)：“繞操場(chǎng)慢跑兩圈，不準講話(huà)，前面的同學(xué)叮囑后面的同學(xué)�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，周老師立馬一個(gè)眼神殺了過(guò)來(lái)，同學(xué)們馬上閉緊嘴巴，抬起腳步，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，開(kāi)始跑步。

　　三分鐘過(guò)去了，幾個(gè)小胖子和柔弱的小女生都開(kāi)始拖著(zhù)腳，喘著(zhù)粗氣，走了起來(lái)。隨即響亮的哨聲劃破了天空，一個(gè)洪亮的聲音從前方傳來(lái)：“不許停，跑起來(lái)！”

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們陸續到了終點(diǎn)，有的同學(xué)癱坐在地上，周老師又像個(gè)好朋友，關(guān)心地對他們說(shuō)：“剛跑完步，不要馬上坐下來(lái)，再走幾步緩緩，要不然會(huì )缺氧頭暈哦！”

　　聽(tīng)了老師的建議，果真，同學(xué)們立刻又生龍活虎了。運動(dòng)完，大家還會(huì )拉著(zhù)周老師一起圍成一個(gè)圓，玩貼燒餅的游戲，這時(shí)候，她好像變成了調皮可愛(ài)的孩子，和我們一起玩一起樂(lè )......

　　看，這就是我們的周老師，嚴厲的時(shí)候是老師，溫柔的時(shí)候是和我們一樣的孩子。

我眼中的老師作文8

　　我的英語(yǔ)老師長(cháng)得美麗極了！

　　我的英語(yǔ)老師有一頭黃黑相間的長(cháng)發(fā)，每次上課都扎著(zhù)馬尾辮，看起來(lái)精神抖擻。老師最顯眼的就是那濃濃眉毛下的似寶石的大眼睛，水靈靈的。每次老師一笑，我就看見(jiàn)一口潔白如雪的牙齒露了出來(lái)！英語(yǔ)老師的身材可苗條了，穿上大紅裙，配上一雙雪白雪白的高跟鞋，簡(jiǎn)直是仙女下凡！

　　不過(guò)仙女偶爾也會(huì )為了幾個(gè)調皮的.同學(xué)大發(fā)雷霆，讓我們一個(gè)個(gè)都嚇得屏住了呼吸。

　　英語(yǔ)老師的愛(ài)好很廣泛，時(shí)而做一些小手工，時(shí)而組織一些小游戲，時(shí)而也會(huì )哼哼唱唱。

　　英語(yǔ)老師上課可有趣了！她總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。記得有一次，老師利用課堂時(shí)間開(kāi)展了一次環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們在家都按照老師的要求，利用報紙、垃圾袋等廢舊材料，制作成了各種各樣的美麗衣裳。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)穿上自己做的衣服上臺走秀，英語(yǔ)老師一邊指導我們擺造型，用手機記錄下精彩的瞬間，一邊耐心溫柔地教給我們有關(guān)于時(shí)裝秀的英文單詞，真是讓人回味無(wú)窮。

　　這就是我美麗的英語(yǔ)老師！

我眼中的老師作文9

　　老師，是我們最應該感謝的人。他們教會(huì )了我們很多知識和道理，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì )有一個(gè)最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。

　　周老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙像會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。周老師有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)候幽默風(fēng)趣。在我的眼里，她既是一位很負責任的老師，也是我們的大朋友。每當我們上課分散精神時(shí)，周老師總會(huì )不動(dòng)聲色地用一些搞笑的語(yǔ)言把我們不好的狀態(tài)描述出來(lái)，讓我們在哈哈大笑中明白這是老師在提醒我們改掉聽(tīng)課不專(zhuān)心的壞習慣。

　　最讓我難忘的是上星期我們班組織的親子活動(dòng)。周老師像個(gè)孩子似的，一改往日在課堂上的嚴肅。她參與活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節：在組建小隊時(shí)教我們在隊旗上寫(xiě)隊名和口號；在拔河比賽時(shí)擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時(shí)幫我們搬運磚頭……

　　最讓我感動(dòng)的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽(yáng)火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場(chǎng)地上，媽媽的臉過(guò)敏不能曬太陽(yáng)，只能躲在場(chǎng)地旁邊的小屋里。我們小組的.同學(xué)鋸不動(dòng)需要大人幫忙，周老師看到后馬上過(guò)來(lái)和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小伙伴們高高興興地拿著(zhù)竹筒去洗。此時(shí)我才發(fā)現周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們怎么把米倒進(jìn)竹筒里，怎么蒸飯。當我吃著(zhù)香噴噴的竹筒飯，我覺(jué)得這是我吃過(guò)最美味的飯了，因為這里面有周老師的愛(ài)！

　　這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！

我眼中的老師作文10

　　李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會(huì )做出奇異的神情。

　　他笑起來(lái)特別可愛(ài)。我很喜歡看他笑，他笑起來(lái)我感到一種溫暖。我是李老師門(mén)下，在班上我感到前途遠望，是親愛(ài)的.李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學(xué)習和生活上的困難。盡管他個(gè)子不算高，但在我的心中卻是無(wú)比高大。

　　先拿學(xué)習來(lái)說(shuō)。剛進(jìn)初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見(jiàn)我去了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就全心地給我講解，直到我把每個(gè)題弄明白。接著(zhù)他又激勵我：“你其實(shí)學(xué)得很踏實(shí)，這次考試沒(méi)多大問(wèn)題，但沒(méi)考出你本有的水平，肴認真學(xué)習，爭取三年后考上重點(diǎn)高中�！甭�(tīng)了他的話(huà)我更有信心，更加促使我努力學(xué)習，不負老師重望。

　　在生活上李老師更如我們父母，關(guān)心、愛(ài)護、幫助我們。有一次學(xué)校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點(diǎn)哭了。同學(xué)們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會(huì )責罵我。

　　李老師聞?dòng)嵹s來(lái)，問(wèn)明了情況，叫我不要急著(zhù)，他會(huì )想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著(zhù)我那丟失的手機給并叮囑我說(shuō)：“小心，別再丟了！”捧著(zhù)失而復得的手機我好感動(dòng)，好欣慰！

　　我覺(jué)得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！

我眼中的老師作文11

　　我眼中的老師是一位美麗溫柔的老師，那就是我們的班主任熊老師。

　　熊老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上架著(zhù)一副明亮的眼鏡。矮矮的鼻梁和紅紅的嘴唇，把熊老師打扮的多姿多彩。作為一名班主任，她對我們的學(xué)習緊上加緊，但同時(shí)她也是一個(gè)天真可愛(ài)的女孩。

　　有一次下課，熊老師拿出許多短繩，讓大家一人一根。熊老師也拿了一個(gè)跳繩跳了起來(lái)。我看著(zhù)她就像一只快樂(lè )的小燕子在空中上下飛舞著(zhù)可樂(lè )壞了。生活中熊老師就像我們的朋友，那么親切，那么和藹可親。課堂上的熊老師又是那么嚴厲，大家都不敢吵鬧。

　　熊老師對自己的工作非常認真、負責。每次我們交上去的作業(yè)她都認真批改，同學(xué)們遇到不會(huì )的題目她直到給你說(shuō)明白才放心。有一次，我因為不細心，又貪玩，作業(yè)寫(xiě)得很爛而且還有很多題目不會(huì )做。熊老師就把作業(yè)里的'題目在我再全部講了一遍，直到我弄明白。

　　老師對我們的奉獻是無(wú)私的，她耗費了大量的心血和畢生精力，培育著(zhù)我們祖國的新一代，老師就一根燃燒的蠟燭，永不熄滅。我愛(ài)我們的熊老師。

我眼中的老師作文12

　　我有一個(gè)溫柔而又美麗的語(yǔ)文老師，她也是我們的班主任。

　　她的個(gè)子很高，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)披在肩上，總是散發(fā)出一股迷人的香氣。頭頂扎著(zhù)一個(gè)俏皮的“小丸子”，可愛(ài)極了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教給我們很多新的知識。最特別的還是那兩道彎彎的眉毛，每次她高興的時(shí)候，眉毛往上一揚，大眼睛瞇成了一條細線(xiàn)，宛如一朵綻放的康乃馨，好親切呀！

　　我們的老師很溫柔，只有個(gè)別同學(xué)屢教不改的時(shí)候，才會(huì )大發(fā)雷霆。尤其是在上課時(shí)，她對我們格外有耐心。

　　還記得一年級的時(shí)候，每次上語(yǔ)文課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì )馬上低頭，手上好像壓了一塊重重的石頭，怎么也舉不起來(lái)，就怕會(huì )說(shuō)錯。有一次，老師突然喊到了我的'名字，我慢慢地站了起來(lái)，握緊拳頭，心里的小鹿砰砰直跳，回答的聲音就如蚊子般“嗡嗡”叫，連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)，甚至還不小心讀錯了一個(gè)字，我不由得在心里大喊一聲：“哎呀，這下可慘了！”

　　出乎預料的是，老師輕輕地走過(guò)來(lái)，老師非但沒(méi)有批評我，而是笑瞇瞇地看著(zhù)我，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍，你可以的！”老師的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)我心田。我鼓起勇氣，用洪亮的聲音準確地回答了這個(gè)問(wèn)題。老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。從那以后，課上總能看到我高舉的小手，心里美滋滋的。

　　這就是我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師，你們羨慕嗎？

我眼中的老師作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

　　在我的心目中老師應該帶有微笑，就像在向你微笑的星星�，F在很多老師的臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見(jiàn)到滋潤的`表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節舌，束手無(wú)策。

　　如果老師能以微笑面對學(xué)生，會(huì )給膽小的同學(xué)一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　其次，老師應該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿(mǎn)天下呢？俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說(shuō)是父嗎？

　　現在做許多事情，你都要有幽默的語(yǔ)言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話(huà)來(lái)使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂(lè )地學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習效率也就增加了。

　　你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無(wú)法熟記于心，但每個(gè)老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著(zhù)屬于自己的真諦。

我眼中的老師作文14

　　康老師三十多歲了，但腰板仍然挺得很直，臉上經(jīng)常帶著(zhù)微笑，不知何時(shí)頭上也增添了根根白發(fā)。從一年級到小學(xué)畢業(yè)，康老師對我們細心教誨，孜孜不倦，關(guān)心我們，問(wèn)寒問(wèn)暖。他以身作則，教育我們如何做人，慢慢添上去了。

　　在小學(xué)二年級的時(shí)候，輪到我搞衛生時(shí)，我應該叫家長(cháng)來(lái)擦玻璃。但是那一次正值農忙，家長(cháng)有許多沒(méi)有來(lái)。我們班有幾個(gè)同學(xué)上去擦玻璃�？道蠋熆匆�(jiàn)了，立馬讓他們下去，自己上去擦，也不知怎的，我看見(jiàn)康老師上去，兩腿直發(fā)抖，之后緊接著(zhù)臉上冒出露珠般的汗滴，可他仍堅持著(zhù)擦了幾塊。這件事過(guò)了很久，才聽(tīng)我班同學(xué)康佳說(shuō)，他得了重感冒，幾天都沒(méi)有好。但在我的印象中，康老師請假的天數屈指可數，還經(jīng)常給我們補課。

　　每到作息時(shí)間改為夏秋時(shí)間時(shí)，中午便有兩個(gè)多小時(shí)，而我卻要吃完飯急急忙忙得去學(xué)校，因為康老師中午要驗作業(yè)，我那時(shí)還抱怨不能玩耍呢！

　　我小時(shí)作文底子差，作文總不及格。我們班的作文稿老師要修改。我的稿子經(jīng)常是紅通通的，現在翻出來(lái)，看著(zhù)老師為我一筆一畫(huà)修改的作文本，敬佩之情、感激之情油然而生，不禁淚瑩滿(mǎn)眶。

　　我眼中的老師，是蠟燭，在懈歲月的`侵蝕之下，奉獻了自己，而為一個(gè)個(gè)幼小的精靈點(diǎn)燃了學(xué)習之光！是春蠶，吐出了一條條做人的道理！是陽(yáng)光，照亮了無(wú)數兒童的心里，溫暖了每個(gè)人的心。

我眼中的老師作文15

　　我有一個(gè)非常完美的老師，這個(gè)老師姓段，同學(xué)們都管這個(gè)老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我們的段老師是不是很漂亮呀？

　　我們的段老師對我們要求很?chē)栏�。有一次，教室里很吵，段老師走進(jìn)教室時(shí)，臉上沒(méi)有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦著(zhù)黑板，擦完以后拿起白板筆就寫(xiě)起了上課要寫(xiě)的內容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個(gè)手勢，我們就把桌子上的東西放到書(shū)包里，立刻坐好了。怎么樣我們的'段老師威嚴吧？

　　當然我們段老師也是會(huì )笑的，當我們坐姿端正時(shí)，老師就沖我們笑一笑：當我們有勇氣回答問(wèn)題時(shí)，老師也沖我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個(gè)紙團時(shí)，老師還是會(huì )笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑，這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。

　　自從我進(jìn)了這個(gè)班以后，我的同學(xué)和老師都是新認識的。我也要努力變成一個(gè)嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。

　　段老師是一位非常優(yōu)秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛(ài)您！

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