元宵節做元宵的作文

元宵節做元宵的作文【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的元宵節做元宵的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節做元宵的作文 篇1

　　午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的`小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

　　美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。

元宵節做元宵的作文 篇2

　　“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓，卻不會(huì )包湯圓。正月十五元宵節快到啦，今天，我和媽媽準備一起動(dòng)手包湯圓。

　　湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的，一個(gè)個(gè)被搓成滾圓滾圓的小球，看起來(lái)可愛(ài)極啦。

　　中午，媽媽帶回來(lái)一袋紫米和糯米，這下我可樂(lè )壞啦！迫不及待就想包湯圓，跟媽媽學(xué)兩手。我早已把雙手洗干凈，只見(jiàn)媽媽端來(lái)一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著(zhù)媽媽又把米粉倒入盆中開(kāi)始和面，這時(shí)我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上啦，真黏！”我“十萬(wàn)火急”，不停地甩手，求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦�！蔽矣滞�盆里加一些面粉，終于把手拔開(kāi)啦。下一步，我們又要開(kāi)始揉面啦。我掄起啦袖子，模仿著(zhù)媽媽的樣子，用力地開(kāi)始揉，總算把一步像樣做好啦。

　　第三步最重要，關(guān)系到湯圓的模樣，得搓小球、包陷，媽媽搓的十分熟練穩重，一口氣就搓啦十來(lái)個(gè)鵪鶉蛋般大小的粉團，再放芝麻花生陷。對我來(lái)說(shuō)困難的包湯圓，媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著(zhù)媽媽的樣子，將搟好的.面團抓起一小個(gè)，放在手中心，先是右手不動(dòng)，左手輕輕地轉動(dòng)，越搓越快，越揉越圓，不一會(huì )兒，小面團變成啦一個(gè)球，我成功啦！我再放上幾�；ㄉ�放手里搓，一分鐘后，一個(gè)花生陷的湯圓出世啦。我這樣連續包啦好幾個(gè)，還做啦一個(gè)花朵造型的湯圓。

　　最關(guān)鍵的一步就是煮湯圓，煮湯圓要開(kāi)水下鍋，否則湯圓會(huì )互相粘在一起，用大火煮到水在沸騰時(shí)，湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水倒進(jìn)鍋內，到第二次水煮到沸騰，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤透亮，又香又甜的湯圓完全熟透啦。

　　今晚，我吃啦很多湯圓，自己動(dòng)手做的湯圓外面買(mǎi)的好吃多啦，回味無(wú)窮。

元宵節做元宵的作文 篇3

　　每年過(guò)年，我們全家人都要聚在一起吃湯圓，聽(tīng)說(shuō)這樣預示著(zhù)來(lái)年團團圓圓，吉祥美滿(mǎn)。

　　正月初一的早晨，我早早地起了床，叫嚷著(zhù)要包湯圓。老媽禁不住我的糾纏，只好答應了。

　　開(kāi)始包湯圓了。

　　我見(jiàn)老媽兩三下就包好了一個(gè)湯圓，心里想：“原來(lái)包湯圓這么簡(jiǎn)單�！蔽揖驼罩�(zhù)老媽的樣子，先拿了一小團和好的湯圓團，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個(gè)小坑，把餡放進(jìn)去。在封閉湯圓口的時(shí)候，我捏住這一邊，那一邊的餡就出來(lái)了，捏住那一邊，這一邊的又出來(lái)了。我干脆兩邊都一起捏住，這下可好了，它的“肚皮”破了一個(gè)大洞。我急忙拿了一團湯圓面按住“傷口”。有了上次的`教訓，我的手也靈活多了，一會(huì )兒就包好一個(gè)湯圓�，F在就差搓有餡湯圓了。我拿起一個(gè)湯圓就搓，由于用力過(guò)大，沒(méi)想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個(gè)湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經(jīng)過(guò)這一次次失敗，我終于學(xué)會(huì )包湯圓了。

　　大家在一起有滋有味地吃著(zhù)湯圓。我心里很高興，因為我會(huì )包湯圓了。

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