美好的回憶作文

美好的回憶作文（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的美好的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的回憶作文1

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，花開(kāi)花謝，不經(jīng)意間，六年小學(xué)生活就將結束。我又來(lái)到熟悉的桂花樹(shù)下，想到就要告別熟悉的母校，不禁思緒萬(wàn)千。六年時(shí)光，當年的小樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)，我也由一個(gè)懵懂的小姑娘變成如今知書(shū)達禮、亭亭玉立的大姑娘。

　　難忘老師板書(shū)時(shí)粉筆灰紛紛揚揚飄落肩頭的情景，難忘老師帶病工作時(shí)那一聲聲咳嗽，難忘老師上課時(shí)幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，難忘老師語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教誨。記得有一次，我和同桌因為好勝而相互嘲笑，恨不得把對方扁到最底的地方，連續幾天下課爭吵，有時(shí)上課也在爭吵。這件事沒(méi)過(guò)多久就傳到班主任老師的耳朵里，一天下午放學(xué)后，他把我喊到他面前，開(kāi)導我說(shuō)：“同學(xué)之間要學(xué)會(huì )友好相處，不要因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而相互爭執。大海是寬闊的，比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷，怎么容不下點(diǎn)點(diǎn)小事呢？再說(shuō)，同學(xué)相聚是緣，相逢是歌，要珍惜這份情誼�！睆拇撕�，我以一顆寬容之心對待同學(xué)，也得到了同學(xué)的尊重。

　　難忘下課時(shí)和同學(xué)嬉戲時(shí)的那銀鈴般的笑聲，難忘上課時(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)的瑯瑯讀書(shū)聲，難忘和同學(xué)為一個(gè)問(wèn)題爭執時(shí)面紅耳赤的情景，難忘在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手。記得五年級為準備籃球賽，每天早晨都訓練，一次我三步上籃時(shí)摔了一跤，骨折了。那以后的一個(gè)月時(shí)間里，我每天都打著(zhù)石膏板由爸爸或媽媽背著(zhù)來(lái)上學(xué)，每次進(jìn)教室，領(lǐng)早餐的同學(xué)自覺(jué)讓開(kāi)一條路，旁邊的同學(xué)主動(dòng)幫我把座位拉開(kāi)，好讓我坐下來(lái)。下課時(shí)，同學(xué)怕我寂寞，陪我聊天；作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，他們幫我去拿。那段時(shí)間，讓我真正體會(huì )到同學(xué)情誼的可貴，它如一杯濃茶，越喝越舒暢，越喝越讓人回味。

　　難忘拔河比賽同學(xué)們揮灑的汗水，難忘籃球比賽同學(xué)們奮力的吶喊聲，難忘跳長(cháng)繩比賽同學(xué)們輕盈的.步伐，難忘和同學(xué)們度過(guò)的一切快樂(lè )時(shí)光。記得讀四年級的那個(gè)冬天，一天晚上下了一場(chǎng)大雪，地上像蓋上厚厚的棉被。早晨到學(xué)校后，老師帶我們到學(xué)校的后花園打雪仗，老師把我們分成兩組，一組站路的左邊，一組站路的右邊，可同學(xué)們哪分什么左和右呢？不管三七二十一，敵人也好，朋友也罷，捏一個(gè)雪球砸過(guò)去，看到對方的狼狽樣，心滿(mǎn)意足地揚長(cháng)而去。后來(lái)，老師也成了我們攻擊的對象，我們免費用雪球幫老師洗了幾次頭，可老師臉上始終洋溢著(zhù)孩子般的笑臉，我覺(jué)得哪一個(gè)冬天都不寒冷。

　　“再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦朧……”熟悉的旋律響起，再回首，樹(shù)蔭依舊，花香依舊，我們已不是昨天的我們，六年的小學(xué)生活給我留下難忘的回憶！

美好的回憶作文2

　　民眾中心小學(xué)是我的母校，它伴隨著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)了六年。我在這里成長(cháng)了六年，今年就要畢業(yè)了，我在這里健健康康的成長(cháng)，在這里快快樂(lè )樂(lè )的生活。在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我終生難忘，成了我最美好的回憶。

　　記得令我一生中最難忘的是我的好朋友，他叫梁沛燊。雖然他是從四年級才進(jìn)入我們的學(xué)校，可是他的種種精神使我敬佩萬(wàn)分。在體育課時(shí)他奮勇向前，擺著(zhù)一副打不死蟑螂的頑強精神，別的同學(xué)可都比不上他。長(cháng)跑過(guò)程中他不屈不撓，在同學(xué)們的支持下他可是以超乎想象的毅力完成任務(wù)取得成功的。

　　記得還有一次，他在運動(dòng)會(huì )中不小心扭到了腳，這件事情幾乎沒(méi)有人知道，僅僅只有我而已。我已經(jīng)勸過(guò)他了放棄算了，可是他和我說(shuō)：“這次，我們班級的總成績(jì)這么差，同學(xué)們都把心思放在我那了，我不全力以赴怎么對得起同學(xué)��！我不能因為我的原因而辜負老師和同學(xué)，所以我不可以放棄�！甭�(tīng)了他的話(huà)我被感動(dòng)了，一個(gè)為了班級而肯付出的人已經(jīng)不多了，他這種一絲不茍的頑強精神不僅令我贊嘆不已，而且更令我不得不向他學(xué)習這種精神。��！梁沛燊的這種面對困難永不放棄的精神真的不能不讓我終身難忘。

　　不僅僅只有他令我難忘，而且在班級中的同學(xué)都讓我銘記于心。

　　在學(xué)校里同學(xué)們都守望相助，團結友愛(ài)。在老師的領(lǐng)導下，我們學(xué)富五車(chē)，成績(jì)一天比一天好，令其他的學(xué)校對我們羨慕無(wú)比。在母校我最想去的地方就是學(xué)生書(shū)香庭，在那里是我負責當大隊長(cháng)的，里面所有的書(shū)都由我來(lái)清潔和整理。每到星期三，我都用保管得好好的掃把把光溜溜的地板一次又一次地打掃干凈，把骯臟的窗戶(hù)擦得一干二凈，把亂七八糟的圖書(shū)清的整整齊齊的。我十分想下一代的圖書(shū)管理員做得比我好一百倍，讓觀(guān)看者看了整潔的封面已經(jīng)流連忘返，讓參觀(guān)的領(lǐng)導對書(shū)香庭產(chǎn)生無(wú)比的滿(mǎn)意，讓他們毫無(wú)挑剔。在這里，我可以用看管書(shū)香庭的時(shí)間看遍這里的每一本書(shū)，書(shū)香庭簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，是令人失去理智的地方，是無(wú)邊的.學(xué)海。我有許多回憶在這里：管理員們一起清潔、與書(shū)本度過(guò)這漫長(cháng)歲月、結交了許許多多的朋友。這里可以說(shuō)是我的家，而我的“家”就是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋……

　　我永遠也不會(huì )忘記我的母校，不會(huì )忘記我知識的海洋，更不會(huì )忘記陪我度過(guò)這幾年時(shí)光的好朋友，我會(huì )將這里的點(diǎn)滴化成我生命中的一部分。我會(huì )時(shí)刻記住陪我度過(guò)小學(xué)的階段的人或物。因為這里——我的母校，就是我生命中最最美好的回憶！

美好的回憶作文3

　　成長(cháng)中有許多細碎的事情，如夜晚星空，浩渺難尋。美好的回憶總最閃最亮的星，使你忍不住看了又看，沉浸在那美好之中。

　　小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。他頭發(fā)烏黑發(fā)亮，微微的齙牙，這樣的他很隨和。不過(guò)他高個(gè)子，無(wú)論到哪里都那么顯眼，而普通身高的'我，變成了小矮人，大家覺(jué)得我和他走在一起很別扭。但是我們卻是之心的好朋友。

　　上小學(xué)的第一天，我和他在小區門(mén)口相遇，當時(shí)我們素不相識，我只覺(jué)他很高。他走在前，我走在后，我們一起步入同一個(gè)小學(xué)，一起進(jìn)入教室，原來(lái)我們是同班同學(xué)�？赡苁撬�也發(fā)覺(jué)了我，放學(xué)時(shí)他主動(dòng)與我搭話(huà)，從那刻起，我就知道我們今后就會(huì )形影不離：我一起上學(xué)放學(xué)，一起作業(yè)，一起去看電影，時(shí)光的長(cháng)河中留下我們成長(cháng)的足跡。

　　可是步入初中后，我們再也無(wú)法像小學(xué)那樣形影不離。周末，我總是忍不住會(huì )到小學(xué)，在熟悉的操場(chǎng)上散步，就好像他仍在我身邊，不曾離開(kāi)。

　　我站在操場(chǎng)，盯著(zhù)樹(shù)上掉下來(lái)的枯葉，就像我們的過(guò)去，一去不復返。這曾是我和他一起在體育課上奔跑的地方，我們用腳步丈量操場(chǎng)的寬度，我們用腳步丈量跑道的長(cháng)度。操場(chǎng)上，有些同學(xué)在打球，也有些同學(xué)在追逐打鬧，想著(zhù)想著(zhù)，我不禁想起了我倆在嬉戲打鬧，蜜糖一樣的味，久久不能忘卻，校園里的楊柳，伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的手臂，在我們的記憶中蕩漾……

　　他像我的心理導師，我會(huì )把我所有的秘密訴說(shuō)給他聽(tīng)，他會(huì )理性的幫我分析；他本來(lái)是不喜歡玩射擊游戲的，但是他為了陪著(zhù)我，他放棄了自己之前所玩的游戲。是他，在我體育課跑步時(shí)不小心跌倒時(shí)扶我而起；是他，在我遇到不開(kāi)心的事而傷心時(shí)安慰著(zhù)我；是他，在我成長(cháng)的道路上給予我鼓勵。每天上學(xué)放學(xué)，甚至在午托班，都少不了他的陪伴。我想，這可能就是緣分吧。

　　現在，進(jìn)入初中了，學(xué)業(yè)也隨著(zhù)年級的上升而增加，我們之前來(lái)往很少了，閑暇的時(shí)間早已經(jīng)被課外的輔導班安排的明明白白，我和他相遇的機會(huì )被無(wú)情地奪走了，一想到這里，我不禁難過(guò)。

　　其實(shí)，朋友之間就算千里相隔，只要彼此思念，一定能感受到。我不想我們就像落葉一樣隨風(fēng)飄散，我們約定一起考上同一所高中，再續友情！

美好的回憶作文4

　　暑假生活對我來(lái)說(shuō)既是漫長(cháng)的，又是短暫的。但一定會(huì )有不一樣的新奇，就像我的北海之旅……

　　8月10日，經(jīng)過(guò)許多“轉折”，我們終于在傍晚登上了飛機，幾個(gè)小時(shí)的飛行旅程在晚上九點(diǎn)半結束了！

　　第二天早上，花草芬芳，鳥(niǎo)語(yǔ)清脆，我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了海邊。剛赤著(zhù)小腳丫走進(jìn)沙灘，誰(shuí)知腳底癢癢的，低頭一看，原來(lái)是只小螃蟹�！鞍�！”我驚喊道，只見(jiàn)小螃蟹們在沙灘上“橫行霸道”，奔跑著(zhù)，鉆來(lái)鉆去，把沙灘上鉆得都是小洞洞。它們一會(huì )兒從這個(gè)洞里爬到那個(gè)洞里，東竄西跳，像一些在地上爬動(dòng)的灰不溜秋的小蠕蟲(chóng)，有密集恐懼癥的人一定覺(jué)得很惡心，但我卻覺(jué)得它們可愛(ài)極了，真是“狡兔三窟”��！

　　我迫不及待地往海水中走去，當我的腳趾剛碰到海水時(shí)，一股清涼頓時(shí)涌上心頭，讓人感到清新舒暢。再走近一些，放眼望去，水天相連，藍玉與翡翠合璧。一波又一波的浪花猶如萬(wàn)匹白馬飛馳而過(guò)，一陣陣海水的腥味撲面而來(lái)。我和爸爸往深處跑去，海水淹沒(méi)了我們的腳丫、小腿、膝蓋、大腿、肚子、胸膛……不一會(huì )兒，全身都浸在了碧藍的海水中，感覺(jué)身體飄逸著(zhù)、柔柔的，舒服極了！不巧，一陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，一股仿佛瀑布急流而下的海水，形成一個(gè)拱形，把我從海灘上托了起來(lái)�！昂�！”的一聲，我被海浪沖到了沙灘上�！巴�！真好玩！”我驚叫道。我繼續往深處走去，艱難的，海浪使我走一步退一步，好不容易跑到了爸爸身邊�！颁夸�，快跳！”爸爸忽喊道。等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現一個(gè)超大型的'海浪被風(fēng)推了過(guò)來(lái)，我剛想跳起來(lái)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，兇猛的海浪直襲我的臉龐，“咕—咚—”，“咳！咳！咳！”浪花淹過(guò)了我的頭頂，我立即屏住了呼吸，但難免還是喝到了一口水，“咳！咳！咳！咸死了！這味道還真特別！”頓時(shí)，我喉嚨感到直冒煙。在海水里度過(guò)的那一瞬間，真是不好過(guò)呀，眼睛像脫離了身體一般地疼�！皨寢�?zhuān)�我要紙巾！”我立馬緊閉雙眼，兩手伸著(zhù)朝岸邊的媽媽走去。

　　這次北海之旅，難免有些傷痕（因為我在礁石上摔了一跤），但這也是旅游的印記。北海，讓我很快樂(lè )！快樂(lè )，是永恒的回憶！

美好的回憶作文5

　　昨夜淅淅瀝瀝的雨，在某一刻忽然停了，我的心又在某個(gè)地方平靜了下來(lái)，原本陰郁的心情消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我獨自在草地上歡喜。草地除了我，以前似乎無(wú)人光顧過(guò)。我在這綠翡翠間快樂(lè )地嬉戲，空氣中似乎也彌漫著(zhù)雨后清新。這種令人陶醉的感覺(jué)，應是神仙才能擁有的吧，但今日讓我也陶醉其中。樹(shù)葉在空中舞蹈，我似乎也成為了其中的一片樹(shù)葉，這或許就是大自然安排的舞會(huì )吧！

　　抬頭望去，只能看到一排排粗壯的樹(shù)干和一座低矮的圍墻，就因擁有了這兩樣景物，才使得這神仙才能擁有的風(fēng)景與外界的喧鬧隔離開(kāi)來(lái)了吧！

　　仔細觀(guān)賞這片翠綠的草地，上面除了剛長(cháng)出的小草，還有著(zhù)一些形狀不一的石頭。這石頭和小草也應該裝飾了晴朗的天空和潔白無(wú)瑕的白云吧。

　　漸漸地，時(shí)光在我的指縫里流過(guò)，太陽(yáng)也因時(shí)光的流逝而移動(dòng)著(zhù)腳步。暖和的陽(yáng)光讓我的身上變得無(wú)比的熱，所以我不得不移動(dòng)身子到遮陽(yáng)棚下，放好隨身攜帶的物品，便欣賞著(zhù)碎石的美麗，為何碎石又讓人覺(jué)得美麗呢？

　　我呆在遮陽(yáng)棚下，欣賞著(zhù)景物，倒也十分有趣。盡管已經(jīng)正午了，可為什么還有種說(shuō)餓不餓，說(shuō)飽不飽的奇怪感覺(jué)呢！

　　我欣賞完了風(fēng)景，就覺(jué)得有些累了，也不知時(shí)間的流逝，原本打算吃點(diǎn)干糧的，但精神的補充好像比食物的補充更為重要，我也就這樣望著(zhù)暖暖的陽(yáng)光迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　就這樣，也不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，發(fā)現來(lái)這里游玩嬉戲的`孩子和一只金毛小狗，他們的到來(lái)讓這里變得熱鬧起來(lái)。

　　陽(yáng)光又漸漸地西斜了，但陽(yáng)光的光輝卻仍然不減，在這一天中，這一刻往往就不再吸引人了，這和平凡的早晨差不多，但多了幾分熱鬧，孩子們之間三言?xún)烧Z(yǔ)地討論著(zhù)：你看，這棵樹(shù)多粗壯啊。

　　對啊，它還很茂盛。

　　大家都在談?wù)撝?zhù)不同的話(huà)題，盡管這里早已失去了早晨的寧靜，但這熱鬧的氣氛總讓人心情愉悅。

　　夜幕降臨了，歸途上，我看到了橙紅的燈光，享受著(zhù)一天中夜晚的美好，這一次游覽猶如一幅畫(huà)，在夢(mèng)的回憶中呈現出來(lái)，讓我對這一個(gè)地方留下最美好的回憶。

美好的回憶作文6

　　親近自然的舒心還沒(méi)有完全消失，接觸珍禽的驚喜也還不斷閃現，吹落蒲公英的快樂(lè )更是溢滿(mǎn)心間。攜二三好友，載笑載言，我們一路向前……

　　可是，當一輛輛從身旁疾馳而過(guò)的車(chē)漸漸遠去，突然回頭，身后已見(jiàn)不到什么人影。我們落在了最后！前面是一條似乎走不到盡頭的路……

　　我們終于累了，坐在路旁休息正好挨著(zhù)幾株雛菊，此時(shí)白色的花朵正在春風(fēng)中笑得無(wú)比燦爛。我們的心情似乎好了許多，掙扎起來(lái)繼續趕路……

　　她腳痛，撿了根樹(shù)枝當拐杖，我牽著(zhù)她。路越來(lái)越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認為是隊伍的結尾的車(chē)就在離我們不遠的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車(chē)超過(guò)！于是我牽著(zhù)她跑起來(lái)，也不知哪來(lái)的'力量，我感覺(jué)我特別有勁，可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái)，因為她的腳實(shí)在很疼。我能看見(jiàn)她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。

　　那輛車(chē)鬼一樣地纏著(zhù)我們，逼著(zhù)我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn)：“你們上車(chē)嗎？”我們堅決地搖頭： “不！”“好！有志氣！”他笑著(zhù)陪我們走會(huì )兒。

　　我們已沒(méi)有心情欣賞鄉村的美景，只惦記著(zhù)前方的路，提防著(zhù)后面的車(chē)。那鬼一般的車(chē)，不是逼我們快走，就是慫恿我們上車(chē)，但我們堅持走著(zhù)……

　　終于走到了大路，好心的售票員問(wèn)我們要不要車(chē)，我們堅強地微笑：“我們不用！”就那樣送走了一輛輛失望的公交車(chē)……

　　我遇到了接表弟放學(xué)回家的外婆，她說(shuō)送我們回去。我說(shuō)：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來(lái)又遇上了舅舅，我還是那句話(huà)：“我想自己走回去！”

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，我們追上了一小支隊伍，有兩個(gè)帶隊老師。我們就隨著(zhù)這支隊伍，一起走過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)川流不息的人群……其中一個(gè)老師說(shuō)：“我很佩服你呀！”我笑著(zhù)，但我想說(shuō)：“我也很佩服您！”

　　近了，近了，那熟悉的校門(mén)。我跨過(guò)去，仿佛完成了一個(gè)使命。低頭看表，18：15；抬頭看朋友，我們相視而笑……

　　我現在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！

　　這個(gè)春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅強的微笑，擁有最美好的回憶……

美好的回憶作文7

　　有了相遇，就會(huì )有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……

　　來(lái)到新的班級，大家還不熟悉，安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)外面樹(shù)葉的“沙沙”聲�？蓻](méi)過(guò)多久大家都打成了一片，這時(shí)正在和前排同學(xué)說(shuō)話(huà)的我發(fā)現：只有你，安靜的坐在窗旁看書(shū)。陽(yáng)光正好，穿過(guò)樹(shù)枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽(yáng)光下每一根都很清楚，微微發(fā)顫�？晌也蛔R趣的打破了這份寧靜：“喂！你怎么不說(shuō)話(huà)？”你聽(tīng)完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“我，我在看書(shū)�！蔽倚南脒@人真搞笑。于是我經(jīng)常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發(fā)白，我決不罷休。后來(lái)你哭了……

　　那次你哭了，你的眼淚像斷了線(xiàn)的.珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實(shí)，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進(jìn)尺；明明知道你怕蟲(chóng)還把蟲(chóng)放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開(kāi)文具盒臉都白了，我看見(jiàn)你咬住你發(fā)白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過(guò)，但你仍然沒(méi)說(shuō)我，我看不下去了。于是我把蟲(chóng)都扔了，扔的遠遠的……后來(lái)每次我傷心時(shí)，你都會(huì )不計前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說(shuō)過(guò)……

　　而現在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時(shí)我發(fā)現每當我笑時(shí)，你都在朝我翻白眼，你對我很冷漠，幾乎不對我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發(fā)現你不為所動(dòng)。那天烏云在天空中徘徊著(zhù)，我追著(zhù)你問(wèn)：“蘭墨，我做錯了什么？”你冷笑著(zhù)，曾經(jīng)那么溫暖的目光中，有著(zhù)對我的厭惡：“你不要跟著(zhù)我，不然我給老師說(shuō)�！闭f(shuō)完你跑開(kāi)了，給我留下的是你的背影。我想起來(lái)了，是��！你留給我的從來(lái)都是背影……

　　后來(lái)在新學(xué)期里，我沒(méi)發(fā)現你，那天寒風(fēng)呼呼的吹，冷的瑟瑟發(fā)抖，之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你教會(huì )了我包容與忍耐。我永遠記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書(shū)��！”

　　我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！

美好的回憶作文8

　　我們的學(xué)校像個(gè)大花園，同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　白露不到，秋風(fēng)卻來(lái)了，吹著(zhù)樹(shù)葉，沙沙沙的……田間草際的昆蟲(chóng)都銷(xiāo)聲匿跡。爸爸的手伸出車(chē)窗指著(zhù)一排掩映在郁郁蔥蔥的樹(shù)木之中的平頂房對我和姐姐說(shuō)：“孩子們，那就是你們的校園，我們自己的鄉鎮中心小學(xué)，從今天起你們要勤奮刻苦的學(xué)習……”

　　校園的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，一條平坦的水泥路與教學(xué)樓走廊縱橫交錯，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)。低年級的同學(xué)在這里玩“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等充滿(mǎn)兒童氣息的游戲。而高年級的同學(xué)們，或在竊竊私語(yǔ)，或在熱烈的討論問(wèn)題或是在興致勃勃地跳皮筋寧靜的小樹(shù)林頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了勃勃生機。在這里多姿多彩的生活開(kāi)始了，讓心懷向往美妙的我們不時(shí)想起去感受到無(wú)盡的自然美和人性美，贊美由此產(chǎn)生。

　　教室寬敞明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面干干凈凈的教室正面墻上懸掛著(zhù)大幅標語(yǔ)：《勤奮、合作、開(kāi)拓、創(chuàng )新》，前面的榮譽(yù)角上貼著(zhù)一張張燙金的獎狀。后面墻上是學(xué)習園地，里面貼著(zhù)優(yōu)秀的作文，還有許多知識短文。

　　同學(xué)們向我走來(lái)，一張張蘋(píng)果是的臉白里透紅，一雙雙像晴空一樣明澄澄的眼睛，閃動(dòng)著(zhù)異常的興奮和光彩，他們介紹班里許許多多有趣的往事。他們和氣的話(huà)語(yǔ)像紛紛春雨撒在我的心田上。頓時(shí)積在我心頭的烏云忽然化開(kāi)了，噴射出燦爛而快樂(lè )的火花。我沒(méi)有隱瞞向他們訴說(shuō)了我的過(guò)去。

　　期中考試，我的語(yǔ)文考得很差，我都做好了接受批評的準備，可是唐老師不但沒(méi)有批評我們考差了的幾個(gè)同學(xué)，相反她還做了自我批評，這讓我們很難受。

　　我的座位從七排換到五排，同桌是個(gè)熱心腸，他長(cháng)有一雙寶珠似的.眼睛忽閃忽閃的。平日里他經(jīng)常幫助我聽(tīng)寫(xiě)、給我指正朗讀、看著(zhù)我背誦。午休時(shí)，我們經(jīng)常湊在一起，詞語(yǔ)連接，看有趣的課外書(shū)。她還經(jīng)常幫我補習，她的話(huà)親切、流利，就像一把掃帚，永遠不停息的把我心田上的灰塵無(wú)情的掃去。

　　班里每周都有體育課，我經(jīng)常盯著(zhù)一處不開(kāi)心，這時(shí)，無(wú)數同學(xué)們會(huì )來(lái)牽著(zhù)我的手一起做手拉手的游戲。一雙雙熱乎乎的手連在一起，同時(shí)也連結著(zhù)幾十顆滾燙的心，遏制不住的歡笑聲，從嘴里迸發(fā)出來(lái)，歌聲、笑聲仿佛浪花四處飛濺。

　　期末考試，我語(yǔ)文得了優(yōu)秀，唐老師說(shuō)我進(jìn)步了，獎勵我一個(gè)作業(yè)本，上面大大的寫(xiě)著(zhù)一個(gè)獎字。我很激動(dòng)。金色的童年里我的校園生活多姿多彩，有開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，也有激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候，它是我最寶貴的財富！

美好的回憶作文9

　　呵~我不禁冷笑，真的就這么絕嗎？五年的同學(xué)啊~就隨著(zhù)幾張白紙各自“分道揚鑣”了。我寧愿與他們做六年的同學(xué)，我想你們......

　　記得一年級開(kāi)學(xué)的那一天，我來(lái)到校門(mén)口仔細打量了一番，嗯~雖然學(xué)校不是很大，但是，這以后就是我生活的第二個(gè)地方了~這里會(huì )有著(zhù)我永遠的童年記憶，果真，在一次次與同學(xué)交流玩樂(lè )的過(guò)程中，我越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)二班了~可到了六年級開(kāi)學(xué)的那天。我挽著(zhù)幾個(gè)要好的同學(xué)的胳膊，興沖沖地走進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)我待了五年的——二班，又看見(jiàn)那一張張熟悉的面孔，簡(jiǎn)直開(kāi)心得不得了，可是，當班主任進(jìn)來(lái)宣讀留在本班的人的名單時(shí)，我愣了。二班，我離不開(kāi)你，我寧愿永遠二下去這已經(jīng)夠傷我心了，可還不夠么？我的死黨，，我的死黨三個(gè)全在三班，，就，就我一個(gè)在四班，。哎我和你們真的沒(méi)有緣分嗎、?真的，五年的同班同學(xué)了

　　我不知道你們的心情是怎樣的，雖然二班有我討厭的男生，可是令我們有仇的事情也是一件美好的回憶啊~嗚嗚~就這么心碎了

　　看看一年級的小朋友，剛開(kāi)學(xué)，還不知道離別的痛苦，，有的很高興吧：“哇唔~可以上學(xué)了，，可以認識好多小朋友了！~”有的害怕“老師會(huì )不會(huì )很兇，萬(wàn)一我成績(jì)不好怎么辦？”有的傷心“嗚嗚~我要回家，我要媽媽~~”我又不禁冷笑一聲，他們真的是天真無(wú)邪，還不知道他們將來(lái)要經(jīng)歷的是什么、、二本的童鞋們。盡管明年就要畢業(yè)了，可我是永遠不會(huì )忘記你們的'，在這個(gè)班，有著(zhù)我美好的回憶~有開(kāi)心的，，就像棒棒糖味道一樣甜蜜的春游；有傷心的，當HENE流感的時(shí)候，我們班很多人生病，大家都很苦惱。；有瘋狂，男生總是被女生追殺，哈哈~；還有，痛苦，，分班時(shí)，我們二班的人全都哭了，連平時(shí)最兇的老大都哭了，可這是沒(méi)辦法的事，哎，哭解決不了問(wèn)題我恨學(xué)�！�—多么團結的一個(gè)班啊，被學(xué)校整成這樣了，見(jiàn)面不再是像以前那樣和別人熱情地打招呼了，而是，無(wú)視，沒(méi)錯，就是無(wú)視。

　　當我與他們冷眼相對的時(shí)候，我的心里難受的不得了，仿佛被刀子插殤、、哎，二班——我永遠不會(huì )忘記的，忘記了它，就等于忘記了我童年，最美好的“回憶”......

美好的回憶作文10

　　此時(shí)此刻，我正在寫(xiě)著(zhù)這三天的開(kāi)心、感動(dòng)、啟示、感受和收獲，不用說(shuō)，你們就知道我在寫(xiě)什么了，對吧？

　　閘開(kāi)回憶的大門(mén)……第一天，我來(lái)到了那——園山。那天，就舉行了一個(gè)“六頂思考帽”的活動(dòng)。由六個(gè)人，演一個(gè)話(huà)劇。演出六個(gè)不同的性格。黑、白、藍、紅、綠、黃這六種顏色，六種性格。就這樣，排練了一小時(shí)。比賽時(shí)，有《包青天斷案》、《在醫院打針》……這個(gè)活動(dòng)，我從中知道，每個(gè)人的個(gè)性都有好有壞，好的就要更好，壞的就要改好。

　　晚飯后，我們看了電影。有《閱兵儀式》、《皇家音樂(lè )樂(lè )隊演奏》，精彩極了。他們走的是那么整齊，科技是那么先進(jìn)。他們演奏的是那么動(dòng)聽(tīng)、表演的是那么精彩。

　　第二天，又一個(gè)精彩的活動(dòng)上演了�！皥蠹垥r(shí)裝秀”！一聽(tīng)，肯定很好玩，肯定很有趣，肯定很精彩。報紙做衣服耶！我們班經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的努力，4套“報紙衣”做好了。我們班走模特，其中一位男生非常好笑，有趣。如果你看了他走模特的話(huà)，準把你大牙笑掉。其他的班級也不是好比的，他們的“衣服”也是很不錯的。而且，一班有一名女模特走的貓步非常好。那天，我們學(xué)了手語(yǔ)，我懂得了不能歧視殘疾人。我們也學(xué)了一首好聽(tīng)的軍歌——《為國貢獻歌》，還做了軍操。

　　最讓我難忘的，還是最后一天�！皥F隊浮橋”這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，淚水在作惡，禁不住地往下流�！皥F隊浮橋”是紅軍長(cháng)征時(shí)留下來(lái)的，突出了團結友愛(ài)的精神。哦！淚水一直流著(zhù)，流在我的，心中！那時(shí)的心情是無(wú)法寫(xiě)下來(lái)的，只有用心才能表達出來(lái)。嗓子喊不出來(lái)了，當我爬上去時(shí)，下面弱小的'一位男生說(shuō)：“陳星彤，別怕！我們挺得住你！”“嘩！嘩！嘩……”當時(shí)淚水就流下來(lái)了。頓時(shí)，我感到了團結的力量真大！我知道我比較高大，是比較重的�？上旅娴谋Ｗo人們和扛著(zhù)橋的同學(xué)們，依然不在乎，還是如此努力地讓我爬過(guò)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了：“加油！陳星彤！加油！陳星彤！……”然而，我感受到了：團結的力量是堅強的，友誼的力量是偉大的！

　　每一次的軍訓，給我留下了深刻的印象。每一次的淚水，流得都是有價(jià)值的。這些每一次，都讓我學(xué)到了非常難忘的道理。深刻！難忘！

美好的回憶作文11

　　童年的生活是豐富多彩的，如沙灘的貝殼，雖色彩不同，終歸是美麗的。奶奶一手把我帶大，給我留下了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的美好童年，她對我嚴厲，但每次看到我的進(jìn)步與好成績(jì)，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總會(huì )露出欣慰的'笑容�，F在細細想來(lái)，當年的“無(wú)情”與“嚴厲”不過(guò)都是為了我好。

　　暑假過(guò)去了，我又升了一個(gè)年級：大班。我感到十分自豪。開(kāi)學(xué)后的第二天早上，我讓奶奶喂我吃飯，奶奶說(shuō)：“你長(cháng)大了，自己吃飯，乖�！蔽业淖院栏型蝗唤禐�0，嚷嚷道：“班上的同學(xué)都是家長(cháng)喂的！”奶奶不理睬我，做著(zhù)家務(wù)，眼見(jiàn)大吵大鬧不起作用了，但是饑餓感又逼迫著(zhù)我，我只能十分別扭地拿著(zhù)勺子，一勺一勺地往嘴里送。

　　經(jīng)過(guò)幾天的“自力更生”，我吃飯的技巧竟然已經(jīng)十分嫻熟了。中午在幼兒園吃飯時(shí)，看著(zhù)別的同學(xué)別扭的樣子和羨慕的眼神，我十分開(kāi)心。

　　一天早上，奶奶說(shuō)：“今天放學(xué)你自己回來(lái)，我下午要去割麥子，不去接你了�！薄班��！蔽也灰詾槿�，心想：哼，怎么可能，我這么小，你也放心？放了學(xué)，我出了門(mén)，朝人群掃了一眼，什么？真不來(lái)接我？我有點(diǎn)慌了，腦袋里一片空白。老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你家長(cháng)呢？”我努力表現得很從容，“她過(guò)一會(huì )兒應該就來(lái)了！”“那你先回班吧�！薄安�！不用，我等一等就行了！”老師疑惑地說(shuō)了聲“好吧！”。我見(jiàn)老師走了，就飛一般地跑向回家的路，不一會(huì )兒便到了。之后我也一直都是自己回家。突然有一天，天降大雨，我很開(kāi)心，心想：這下有人來(lái)接我了吧！可是早上出門(mén)的時(shí)候，奶奶只給了我一把傘。下午放學(xué)，大雨依舊，望著(zhù)依舊空空如也的學(xué)校大門(mén)，我也只能費力撐著(zhù)傘，東倒西搖地向家走著(zhù)。走在路上，我小小的心里委屈極了。但是今天這一路，我竟然也不覺(jué)得孤單，因為我總是覺(jué)得路旁的樹(shù)林中有個(gè)人影在陪伴著(zhù)我。歷經(jīng)大風(fēng)大雨，終于到家了。奶奶看見(jiàn)我，十分平淡地說(shuō)：“回來(lái)啦�！薄盎貋�(lái)了�！泵撔瑫r(shí)，我意外地發(fā)現，奶奶的鞋濕透了，也沾滿(mǎn)了泥，望著(zhù)盆里一套濕淋淋奶奶今天剛穿的衣服，我心里突然明白了什么，鼻頭一陣酸楚。

　　如今，奶奶的兩鬢全白了，臉上滿(mǎn)是歲月的痕跡，但她留給了我美好的回憶。

美好的回憶作文12

　　童年是開(kāi)心的童謠；童年是鮮艷的花朵；童年是早晨的太陽(yáng)；童年是無(wú)所畏懼的努力！童年的記憶如同大海中的一朵朵海浪，如同沙灘上的一個(gè)個(gè)珍珠貝。我每撿起一個(gè)，都是會(huì )沉浸在那時(shí)候的追憶當中，也沉浸在開(kāi)心當中。

　　上年我榮幸被院校選上去縣上演說(shuō)，我明白這一信息后興奮得跳了起來(lái)。但是我立刻了解到，將要撲面而來(lái)的是訓練、訓練再訓練。難點(diǎn)迅速就來(lái)了。最先，第一步得把稿子背住才行，聽(tīng)見(jiàn)這一信息，我馬上驚倒：這稿子那么難背，我得背多久��！那紅彤彤的獎杯多么的誘惑��！它離我也是那么漫長(cháng)，我一定得好好地勤奮！

　　想起這里我的激情像添了一把火一樣，又熊熊燃燒起來(lái)。我每日拿著(zhù)稿子讀啊、背啊，每日讀的頻次毫無(wú)疑問(wèn)不遜于四十次�？偹�，功夫不負有心人。二天一過(guò)，我已經(jīng)把稿子背得一字不漏了。稿子背住了，要我自信心暴增，更為勤奮的.訓練。但是有一段時(shí)間我對它厭倦了，覺(jué)得枯燥了，由于每日回到家訓練時(shí)，總要應對母親永無(wú)止盡的具體指導：“姿勢力度很小，重來(lái)！”“聲音速度太快，重來(lái)！”“響聲很小，重來(lái)！”……應對這么多的“重來(lái)”，我厭倦了，我完全厭倦了！母親好像看透了我的思緒，對我說(shuō)：“要了解，每朵成功的花，都浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了努力的汗液！這才幾日，你就需要，你也就厭倦了？要了解，臺子上一分鐘，觀(guān)眾席十年功�？禳c(diǎn)訓練吧！”媽媽語(yǔ)錄一直每時(shí)每刻提示著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就到賽事的時(shí)間。在北關(guān)小學(xué)的會(huì )堂里，我著(zhù)急地等候著(zhù)。到我了！我踏入發(fā)言臺，應對下邊的一片烏壓壓的群體，內心焦慮不安無(wú)比，但大量的還是興奮。我竭力抑制我的焦慮不安，逐漸演說(shuō)。由于這一點(diǎn)小焦慮不安，因此 聲音速度較快，一會(huì )兒就結束了�？偹惆镜筋C獎典禮的情況下，我內心惶恐不安呀。呀！念到自己的名字了，是二等獎！我明白后美滋滋地兌獎來(lái)到。當與別的參賽選手一起照相時(shí)，我開(kāi)心無(wú)比，自身的艱辛終于是沒(méi)有徒勞呀！盡管僅僅二等獎，但我很幸運，由于我努力過(guò)、勤奮過(guò)、拼搏過(guò)！另外，它也讓我懂得了一個(gè)大道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹？沒(méi)人能輕易取得成功。

　　當我們想到這件事情的情況下，我也會(huì )沉浸在那時(shí)候的愉悅當中。那難忘的回憶宛如一縷芬芳，沁人肺腑，很長(cháng)時(shí)間不可以散去……

美好的回憶作文13

　　旅行對一部分人來(lái)說(shuō)是一種享受，當然對一部分人來(lái)說(shuō)或許是一種煩惱。

　　我是喜歡旅行的，因為在旅行的過(guò)程中，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可開(kāi)擴視野，增長(cháng)知識。但是，我喜歡旅行的主要因素，是看看這個(gè)世界，看看形形色色的人。因為大家都知道這個(gè)世界美好的豐富多彩的，而有時(shí)卻是壞的是灰暗的。

　　我去過(guò)的`地方并不多，也就去過(guò)湖北武漢，山東煙臺、威海、乳山，河北西柏坡，和北京等一些城市及名勝古跡的地方。大家去旅行可能只是為了觀(guān)看一下優(yōu)美的風(fēng)景，去體驗一下“一覽眾山小”的感覺(jué)。而我卻不這樣想。比如武漢，這里有很多名勝古跡，還有很多好吃好玩的地方。我姑姑就是定居在這座城市的。每年暑假?lài)鴳c節的時(shí)候，我都會(huì )去武漢玩。節假期間，那里的游客很多。如著(zhù)名的黃鶴樓景區的人就很多。那次，我們到景區后，我問(wèn)姑姑說(shuō)：“到這來(lái)的游客應該大部分不是武漢本地的市民吧？”“應該是，應該是外地的�！惫霉谜f(shuō)道。在黃鶴樓哪有電梯，也有樓梯。樓梯和電梯一樣可以直達黃鶴樓頂。從黃鶴樓向下望，人山人海，遠眺，江水縹緲，一望無(wú)際，真有“唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的感覺(jué)。

　　從黃鶴樓景區出來(lái)，我跟姑姑走進(jìn)一家記不清名字的茶館。點(diǎn)了一壺毛尖茶、一盤(pán)點(diǎn)心，坐下來(lái)品嘗。品嘗之間，我油然感到了一種輕松恬淡的味道。我說(shuō)：“放慢生活節奏，和學(xué)校緊張忙碌的學(xué)習生活相比，真是一種享受��！”姑姑說(shuō)：“那當然不一樣了�！贝丝�，我想到，原來(lái)旅行就是放慢生活節奏的一種好方法。人們的必要的忙碌過(guò)后，能走出來(lái)游山玩水，應該就是放松自己的一種有益的活動(dòng)。

　　走出茶館，我們還去了“武漢博物館”。在博物館，我看到了很多故人留下的東西，如貴妃皇后的簪子、首飾、服飾，及古人的骨骼、牙齒等。

　　夜幕降臨，我和姑姑沿著(zhù)江邊往回走，沿江大道，處處燈火通明，美不勝收。漫步而返，悠閑自在，讓人很放松。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼幾天過(guò)去，我也該回家了�；丶抑�后，我更期待著(zhù)下一次的旅行。

　　武漢之行，我認識到，旅行可以讓生活慢下來(lái)，旅行可以讓我們放輕松，旅行可以讓我們更多的認識這個(gè)世界，旅行可以讓我們緊張忙碌的學(xué)習生活放慢節奏。慢下來(lái)享受生活，這應該就是旅行的最大意義吧！

美好的回憶作文14

　　我的童年生活像一條清澈的小河，許多趣事就像活潑的小魚(yú)，在緩緩流淌的小河里游來(lái)游去；我的童年生活又像一串掛在窗前的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，它就會(huì )發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲，喚起我塵封已久的記憶。我仿佛又回到了幼兒園，我在那里認識了很多天真可愛(ài)的朋友；幼兒園有我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，有我與小伙伴們朝夕相處的情誼，它觸動(dòng)了我心底柔軟的角落。

　　幼兒園的三年啊，風(fēng)風(fēng)雨雨，日出日落。童年歪歪斜斜的腳印留在幼兒園的小路上；大大的'塑膠操場(chǎng)，有我和小伙伴們追逐嬉鬧的腳步；笑語(yǔ)歡歌，留在幼兒園花壇的馨香中。曾記得，“六一”兒童節匯報展演上我們的風(fēng)采；曾記得，幼兒園里我們每天隨著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞的身影。爸爸媽媽的選擇讓我們進(jìn)入了同一個(gè)幼兒園，走到同一片天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)絢爛單純的時(shí)刻……我們一起經(jīng)歷。

　　曾經(jīng)趴在幼兒園活動(dòng)室的窗口，看著(zhù)大哥哥大姐姐們拍照，從沒(méi)想過(guò)我也要經(jīng)歷離別，也要畢業(yè)。我以為我總能是兒童，永遠都不長(cháng)大，可是轉眼間，三年的幼兒園時(shí)光就告一段落了，我的美妙的幼兒園生活就要結束了，到了我和小朋友們互相道別的日子。幼兒園畢業(yè)前夕，我們要拍畢業(yè)照。整好隊型，攝像師喊：“看著(zhù)照相機，笑一笑�！边@時(shí)，我感到嘴巴十分僵硬，抿一抿，顯得很不自然。我用余光看了看邊上的小伙伴們，一個(gè)個(gè)和我一樣，離別的悲傷占據了我們天真的笑臉，攝像師突然叫了一聲“茄子！”我的小伙伴們都強顏歡笑。

　　我始終覺(jué)得時(shí)光太匆匆，就這樣我的充滿(mǎn)無(wú)窮樂(lè )趣的幼兒園生活結束了，我要走上那緊張忙碌的小學(xué)學(xué)習生活之路，我是多么希望可以晚一點(diǎn)兒，再晚一點(diǎn)兒到告別幼兒園生活這一刻。

　　幼兒園畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，我們的臉全都印在了膠片上，明天，曾經(jīng)的我們還能記住彼此純真的笑臉嗎？我會(huì )永遠的珍惜我與小伙伴們兒時(shí)相處的時(shí)光，我會(huì )永遠記住曾經(jīng)屬于我的幼兒園歲月。

　　隨著(zhù)我進(jìn)入小學(xué)，每天不是忙著(zhù)讀書(shū)就是在琢磨著(zhù)如何解答習題，緊張的學(xué)習成了我每天生活的重心。老師告訴我：“讀書(shū)和做題能豐富你的大腦，開(kāi)闊你的視野，好比把飯吃飽能讓你身體茁壯成長(cháng)一樣�！笨墒�，熟悉的幼兒園，慢慢地變成了我永遠的美好的回憶……

美好的回憶作文15

　　我的童年也很豐富，從小爸爸媽媽在集市上上班，我沒(méi)上學(xué)之前就跟著(zhù)爺爺奶奶生活在老家。這里有很多小伙伴，每天我們都在月光下做游戲，大人會(huì )在村子的中央位置交流、談天、說(shuō)笑話(huà)�；蛘呗�(tīng)我們村里一位懂得很多的老先生給大家說(shuō)評書(shū)。他很會(huì )講武俠故事或者長(cháng)篇歷史小說(shuō)，聽(tīng)得大家津津有味的。當時(shí)電視還很少，大家晚上都喜歡聚在一起談天說(shuō)地。大人們開(kāi)開(kāi)心心地互相交流著(zhù)，談?wù)撝?zhù)，很熱鬧，也很開(kāi)心，同時(shí)也消磨了很多漫長(cháng)的黑夜時(shí)間。

　　而我們小孩子則聚在一起做游戲，玩貓捉老鼠，玩捉迷藏，玩砸沙包等等這些有趣的游戲。每天我們都玩得不亦樂(lè )乎，玩得滿(mǎn)頭大汗。直到大人喊叫著(zhù)催促好幾遍才依依不舍地往家里走去。臨走還會(huì )說(shuō)：“別忘了，明天早點(diǎn)來(lái)玩喲！”

　　春天到了，我們也會(huì )折柳枝，做柳笛。做好之后互相比賽，看誰(shuí)的柳笛吹得響。一時(shí)間柳笛聲此起彼伏，惹得池塘里的小蝌蚪也跟著(zhù)一起看熱鬧，游向岸邊。我們就會(huì )非常憐惜地用小手從水中撈起一只只小蝌蚪，然后帶回家養在瓶子里。養了幾天之后，發(fā)現小蝌蚪長(cháng)得太慢了，還要每天給它喂食，換水，嫌麻煩就再放回到池塘里，讓它去找它們的媽媽。

　　春天最美的`時(shí)刻就是油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，每當油菜花盛開(kāi)的時(shí)候，我們都會(huì )歡天喜地奔向田地里。這時(shí)候正是麥苗返青的時(shí)刻，我們總會(huì )忍不住在麥地上打幾個(gè)滾，彼此互相推搡著(zhù)，打鬧著(zhù)，真的很開(kāi)心，很熱鬧。放眼四周，金黃的油菜花仿佛是春姑娘在綠油油的地毯上繡上了一朵朵盛開(kāi)的艷黃的牡丹花，鮮艷奪目，真的是錦上添花，很秀美，很吸引人。我們禁不住奔向了油菜地，向著(zhù)盛開(kāi)的油菜花，深吸一口氣，真的感到一股清香沁人心脾。當我們陶醉在優(yōu)美的油菜花叢中的時(shí)候，我看到了很多嗡嗡亂飛在傳播花粉的小蜜蜂�？吹竭@些小蜜蜂非常專(zhuān)心地在一朵朵小花上面采蜜傳播花粉，真的被它們專(zhuān)心工作的精神感到了，不忍心打擾它們的工作，我們悄悄地離開(kāi)了油菜地。來(lái)到河邊，最喜歡在春天的時(shí)候，找有茅根的地方，拔出剛剛長(cháng)出的茅根嫩芽，很好吃的野味。為我們的童年又增添了一道美味的回憶。

　　童年的回憶是綿長(cháng)的，也是耐人尋味的。

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