藝術(shù)作文

[精]藝術(shù)作文5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的藝術(shù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)作文 篇1

　　��！星期五，期待已久的藝術(shù)節終于開(kāi)幕了。我們都懷著(zhù)興奮的心情一大早就來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過(guò)老師的一番講話(huà)，我們就迫不及待的去看藝術(shù)節了。

　　藝術(shù)節的項目有很多：舞蹈、獨奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開(kāi)始的'項目是器樂(lè )類(lèi)的，一上場(chǎng)的就是一位彈鋼琴的，彈得似乎不錯，很流暢�？墒墙酉聛�(lái)幾個(gè)就似乎不是那么回事了。時(shí)而斷，時(shí)而忘，每次彈到中間都會(huì )斷一下，感覺(jué)彈得比我還差一點(diǎn)�？吹竭@種現象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開(kāi)眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動(dòng)作，旋律優(yōu)美的音符讓我對音樂(lè )更上了一層臺階。時(shí)間在飛逝著(zhù)，轉眼間，該我們班的選手上場(chǎng)了。他打的是架子鼓，配的音樂(lè )是《命運》。開(kāi)始時(shí)，他打的在我們聽(tīng)來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)。但到了后來(lái)，那彭湃激情的樂(lè )聲一次又一次的沖擊、震撼著(zhù)我的心靈，使我的雙腿都抖了起來(lái)。接下來(lái)是我們班跳舞的兩位，雖然有些癡迷、陶醉，但我清楚的意識到我周邊的“強人”有很多，如果我不抓緊努力，就會(huì )被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

　　我也知道，我所知道的一切，都不會(huì )是夢(mèng)，全都會(huì )成為現實(shí)……

藝術(shù)作文 篇2

　　“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！庇⑷A小學(xué)一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節在今天拉開(kāi)了序幕。

　　下午一到操場(chǎng)，就看到了場(chǎng)地上畫(huà)著(zhù)一道道醒目的白線(xiàn)。大家都知道，“風(fēng)箏藝術(shù)節”馬上就要開(kāi)始了！升國旗，唱國歌之后，張校長(cháng)宣布——比賽正式開(kāi)始！看臺上同學(xué)們的歡呼聲大的都能蓋過(guò)音樂(lè )的聲音了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈。

　　��！你看那碧藍的天空中五顏六色的風(fēng)箏，意氣風(fēng)發(fā)。誒？那個(gè)風(fēng)箏是一只蝙蝠嗎？哇！它可真夠勁兒的！在天空中橫沖直撞，一會(huì )直線(xiàn)墜落于地面，一會(huì )騰空而起入云霄……搞的同學(xué)們同學(xué)們開(kāi)懷大笑。

　　哎呀！糟糕！風(fēng)箏掛樹(shù)上啦！沒(méi)關(guān)系，你看那小放飛手把線(xiàn)一拽，一拽！好啦！下來(lái)啦！助飛手把小蝙蝠用力往上一拋，可小蝙蝠偏偏不起來(lái)，賴(lài)在半空中盤(pán)旋，嗯，肯定是剛才撞樹(shù)上時(shí)撞昏了頭……

　　你再抬頭看那威風(fēng)凜凜的大令、可愛(ài)小狐貍、拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的笑臉、顏色鮮艷的彩條、迷彩斑斕的戰斗機，紛爭上游的小燕魚(yú)……必將使你眼花繚亂！

　　一時(shí)間，校園的上空絢麗多姿，真的好像一副多姿多彩的畫(huà)！

　　同學(xué)們的歡笑聲，歡呼聲，加油聲此起彼伏，但都不能表達自己激動(dòng)的心情。

　　風(fēng)箏比賽圓滿(mǎn)落幕，它給老師、同學(xué)們無(wú)限的`樂(lè )趣，無(wú)盡的愉悅，豐富了我們的生活。

　　三月，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節，望同學(xué)們能夠在放風(fēng)箏的同時(shí)，也放飛自己的心情，自己的夢(mèng)想！

藝術(shù)作文 篇3

　　在我的藝術(shù)之路上，我對書(shū)法情有獨鐘。我十分喜歡書(shū)法、喜歡練字。在學(xué)習書(shū)法的道路上，我飽含著(zhù)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)許多困難，有時(shí)也想過(guò)要放棄，但每次失落時(shí)，我往往會(huì )得到意外的收獲。因此，我一直在努力地練習書(shū)法，從而堅持了兩年。直到現在，我還在學(xué)。

　　沒(méi)有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。書(shū)法最重要的就是那筆要穩，不然寫(xiě)出的字就不那么美觀(guān)了�，F在，學(xué)書(shū)法的經(jīng)厲歷歷在目：

　　在我很小的時(shí)候，每當春節來(lái)臨，院子里的鄰居就會(huì )拿著(zhù)對聯(lián)，興高采烈的把春年貼在了門(mén)上。還有人是拿一張紅色的紙，讓一些擅長(cháng)書(shū)法的人來(lái)幫忙寫(xiě)。那一個(gè)個(gè)筆畫(huà)連綿、蒼翠挺拔的字映入眼簾。時(shí)而跳躍奔舞，時(shí)而踽踽而行。也許就是從這個(gè)時(shí)候起，我就對書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書(shū)法是美麗儒雅的，祥和而又神秘的藝術(shù)靈魂，他深深地根植在我的生命之中。老師、父母對我人生的教誨，對書(shū)法領(lǐng)域的理解，我都永遠銘記在心。

　　在我練習書(shū)法的這幾年里，我一直在堅持。是什么力量使我有這般動(dòng)力？是因為我知道，書(shū)法是一種很有用的東西，它可以引領(lǐng)我進(jìn)入佳境；他可以幫助我走向成功的道路；它還可以給我帶來(lái)快樂(lè )的時(shí)光，從而使我更加熱愛(ài)它。從遠古開(kāi)始，人們就是用書(shū)法來(lái)寫(xiě)信寫(xiě)的。一根細長(cháng)的毛筆，把我帶進(jìn)了一個(gè)我從未去過(guò)的時(shí)代。

　　通過(guò)老師對我的教導，我明白了什么是書(shū)法——一種藝術(shù)。而對于我來(lái)說(shuō)這種特別的藝術(shù)是不同于其他的`，從楷行草隸篆到現在的簡(jiǎn)體字，他們經(jīng)歷了都少風(fēng)霜，我們很難想象。書(shū)法在中國有幾千年的文化歷史，是那么悠久。書(shū)法的各種字體也是各有千秋的。篆書(shū)和隸書(shū)，古色古香。而行書(shū)流暢自如，正楷卻又端正無(wú)比，狂草竟是那么的奔放。

　　默默地看著(zhù)我自己寫(xiě)的書(shū)法，真正感受到了書(shū)法的韻味在其中，也就是增添了許多的“味道”�？吹健疤�陽(yáng)”二字好想感受到了光和熱；可一見(jiàn)“月亮”二字好像一盞明燈閃著(zhù)清理的光輝�！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就想流淚�！袄渌�”散發(fā)出一種寒氣，“幽深”又讓我進(jìn)入到寧靜的森林。書(shū)法可真是神奇，我為祖先們的神奇創(chuàng )造驚嘆不已。

　　每當看著(zhù)這抑揚頓挫的字體，同人的氣質(zhì)又是那樣的相似。要不怎么會(huì )有人說(shuō)“字如其人”呢？看柳體，挺拔如峰。再看看王羲之的《蘭亭序》，又是清亮如溪。

　　我在書(shū)法中慢慢成長(cháng)，舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

藝術(shù)作文 篇4

　　你最喜歡的一件藝術(shù)品是什么？是一幅畫(huà)，一首歌還是一段舞蹈？告訴你我最喜歡的藝術(shù)并不是那些，而是老媽做的那道令我回味無(wú)窮的魚(yú)。

　　之所以稱(chēng)它是藝術(shù)品，是因為那賣(mài)相真是太精致了。盤(pán)子里靜靜地擺放著(zhù)一條魚(yú)，這魚(yú)的皮特別光滑，燈光一照鏡折射出一片金光，使我不禁懷疑這是魚(yú)是不是要活起來(lái)了。一層醬汁靜靜地澆注在魚(yú)身上，又輕輕地從魚(yú)身上滑下來(lái)，沉積在盤(pán)底。一層金燦燦的油布滿(mǎn)了魚(yú)的四周，如一片金色的湖，而那魚(yú)則成了湖中心的山巒。呀！這到底是魚(yú)還是一幅壯觀(guān)的山水畫(huà)。

　　對食物而言，光有美麗的外衣是不夠的，還應該擁有令人難以忘懷的味道才行。于是我拿起筷子，輕輕地夾起一塊魚(yú)肉啊，那魚(yú)肉是那樣潔白，白得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。放入嘴里，才抿了一下，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，入口即化��！再看大魚(yú)被我?jiàn)A到的那塊地方，漏出了一塊潔白如雪的肉。哇！山峰頂上降雪了，使整幅畫(huà)變得更加和諧了。你看，金色的湖中屹立著(zhù)一座高山，在高山的頂峰，有著(zhù)純凈潔白的'雪花兒，在那山腰一片茂密的樹(shù)林郁郁蔥蔥。而在山底，則與那湖水相連，好一副美麗自然的山水畫(huà)呀！

　　望著(zhù)這樣的稀世珍寶，我不禁回想起來(lái)，在我的生活中從來(lái)都是媽媽給我煮飯，為我花錢(qián)。在非常多非常多的事情當中，永遠是媽媽支持我，鼓勵我。在這個(gè)家庭中永遠是媽媽最關(guān)心我照顧我，而我也為媽媽做了多少呢？我就只知道享受，卻從未想過(guò)哪怕是一道菜，也都是媽媽付出的心血與滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！

　　這樣一份魚(yú)，是我最喜歡的藝術(shù)品。我從中不僅嘗到了美味，更嘗到了媽媽對我深深的愛(ài)。啊，媽媽?zhuān)�謝謝您！

藝術(shù)作文 篇5

　　升入初中以來(lái)，隨著(zhù)知識的豐富和課外閱讀量的增加和感受到生活中的種種方便，我越來(lái)越感覺(jué)到科技就在我的身邊，并且深深地影響著(zhù)我的生活和學(xué)習。

　　去年四月，信息老師要在全校選出2名學(xué)生參加安徽省的機器人創(chuàng )新大賽，我有幸被選中了。這可是黃山市第一支參加省級機器人大賽的隊伍，我感到非常榮幸，同時(shí)也覺(jué)得壓力非常大。

　　沒(méi)有兩天，驚喜的同時(shí)給我們帶來(lái)了巨大的困難，比賽時(shí)間就在5月，短短一個(gè)月的時(shí)間內，我要和另一個(gè)也同樣沒(méi)有接觸過(guò)此類(lèi)知識的搭檔完成此項任務(wù)，我的心里不禁打起了退堂鼓。

　　一時(shí)間，我瘋狂地抓住課余時(shí)間，練搭建、學(xué)編程(比賽由這兩部分組成)。每天傍晚放學(xué)，我們立刻跑到少年宮的科技室里操作，接著(zhù)前一天的工作，繼續忙活。1小時(shí)，2小時(shí)，3小時(shí)……課堂作業(yè)多時(shí)，往往寫(xiě)到凌晨一、二點(diǎn)，但我非常有成就感。

　　就這樣，我們漸漸從一個(gè)對機器人絲毫不熟悉的新手變成了一個(gè)稍有經(jīng)驗的學(xué)生;一天天的刻苦努力，換來(lái)一個(gè)個(gè)的操作突破。我的邏輯思維能力也漸漸提高了。是的，“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”，楊瀾的.這句話(huà)，成了我的最?lèi)?ài)。

　　終于，比賽的前一天，我們到了合肥，當晚我們幾乎未眠。一是為了學(xué)習，二是為了興奮——想看到自己努力一個(gè)月的結果。但是，這次比賽卻因我們的操作不熟練而告終。這或許是個(gè)不太好的結局，可它卻成了我走進(jìn)科技殿堂的引路者，使我萌發(fā)了對科技的濃厚的興趣。

　　而后，又有一件事，讓我提高了能力和增長(cháng)了知識。上學(xué)期期末考試結束后，學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知，倡導每個(gè)班級由兩三個(gè)人組成科技創(chuàng )新小組，利用暑假時(shí)間研究一些科技課題。我于是很快組織了同學(xué)參加。但這次，我沒(méi)有選機器人為研究課題，而是與另一位同學(xué)一同選擇了調查研究這個(gè)人文科學(xué)。因為我想看看自己能將這個(gè)新任務(wù)獨立做到什么程度。

　　吸取了上次的教訓，我們不再倉促，而是井井有條地計劃好工作程序，然后分工負責，共同完成。這次任務(wù)我們考慮得是比較全面的，并且也花費了很多時(shí)間在其中。調查工作做完了，可調查報告的撰寫(xiě)著(zhù)實(shí)讓我們犯了難。該怎么寫(xiě)呢?

　　我不想這么快就求助于老師，雖然他們很樂(lè )意為我提供幫助。于是，我通過(guò)各種方式查詢(xún)，終于確定了寫(xiě)這份報告的基本思想�？喑粤瞬簧�，但最終嘗到的還是甜!

　　最末寫(xiě)出來(lái)的東西雖然不深刻，但那畢竟是我們一個(gè)暑假的結晶。汗水洗滌了我的鋼筆，辛勞清新了我的思維!這就是我的收獲，我可以享用一生的財富。我得感謝我的老師，他引我走上了通往智慧之門(mén)的道路!

　　是啊，這寶貴的財富是我認識科技、發(fā)現科技的巨大動(dòng)力，它是我探索真知的信念。

　　我想，科技將伴我成長(cháng)，這種信念也會(huì )陪我走過(guò)一生的。

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