【推薦】音樂(lè )作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
茂密的森林里，動(dòng)物們在玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，平時(shí)兇惡的'獅子大王威武地說(shuō)：“不如我們在森林里舉辦音樂(lè )會(huì )吧?”動(dòng)物們聽(tīng)完后驚訝地說(shuō)：“啊，我們怎么會(huì )唱歌呢?”獅子大王哈哈大笑說(shuō)：“你們現在能說(shuō)話(huà)，就能唱歌，你們每個(gè)人的聲音都很優(yōu)美�！�
獅子見(jiàn)它們不想唱歌，憤怒地說(shuō)：“我們來(lái)練習一下吧?”動(dòng)物們只好垂頭喪氣地說(shuō)：“那好吧�！豹{子大王做起指揮，小狗唱一聲，鴨子也唱一聲，羊也唱一聲，動(dòng)物們不斷地練習，聲音好聽(tīng)極了，不過(guò)獅子大王發(fā)現了一只羊學(xué)鴨子的叫聲，就叫它唐老羊;還有一只小狗喜歡趴在地上被叫做趴趴狗。后來(lái)，動(dòng)物們越唱越好，都很喜歡唱歌了。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，動(dòng)物們打扮得很漂亮，興高采烈地參加音樂(lè )會(huì )。獅子指揮著(zhù)小動(dòng)物們唱歌。它們唱得很動(dòng)聽(tīng)，大家都被吸引了，不斷地歡呼。音樂(lè )會(huì )舉辦得很成功，獅子興奮地說(shuō)：“你們真棒!”
雖然音樂(lè )會(huì )結束了，但動(dòng)物們已愛(ài)上了唱歌。森林里經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )是愛(ài)的召喚，是情的流露，是天使的樂(lè )章。
——題記
音樂(lè )，是鼓動(dòng)的旋律。音樂(lè )，是火熱的激情。音樂(lè )，是跳躍的舞步。音樂(lè )，是飄溢的花香。音樂(lè )，是叮咚的泉水。音樂(lè )，是閃爍的星光……一說(shuō)到音樂(lè )，我就有許多說(shuō)不完的話(huà)。
美妙的音律，總是讓我情難自禁地愛(ài)上。那一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符編織而出。音樂(lè )那種與眾不同的魅力，深深吸引了我，調動(dòng)著(zhù)我的情緒，常常使我感動(dòng)地落淚……我，漸漸邁向音樂(lè )的身影。
雙手在黑白相間的琴鍵上躍動(dòng)，漾出了我與音樂(lè )的不解之緣。
在我上幼兒園的時(shí)候，我的老師是個(gè)會(huì )彈鋼琴的美麗女孩。每天，我愛(ài)上學(xué)是為了能聽(tīng)到老師那美妙的琴音。我特別喜歡看老師那靈巧的手指在琴鍵上飄動(dòng)，神情是那么的醉美……我迷上了琴音，迷上了看人彈琴。長(cháng)大了上小學(xué)了，一次偶然的機會(huì )在電視上看見(jiàn)“世界鋼琴王子”理查德·克萊德曼的演奏，手指在琴鍵上靈活地移動(dòng)，就像在跳芭蕾舞似的。那一串串音符時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉動(dòng)人。那曼妙的琴音一會(huì )兒像溪流潺潺，一會(huì )兒如波濤翻涌，一會(huì )兒又似星空滾落的珍珠……他的神情有時(shí)歡喜，有時(shí)憂(yōu)愁。一曲曲琴音都仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，又好似一只只音樂(lè )精靈在優(yōu)美的旋律中翩然起舞……
我用羨慕、崇拜的眼神全神貫注地看著(zhù)他，心想：有一天，我也要用我的雙手彈奏出讓人如癡如醉的琴音。
其實(shí)，音樂(lè )這條路是艱苦的，是枯燥的。這是我學(xué)琴開(kāi)始的感受。漸漸地，我越學(xué)越投入，我用心感受著(zhù)音樂(lè )，感受著(zhù)音樂(lè )帶給我這獨特的魅力。隨著(zhù)學(xué)琴練琴的時(shí)日增加，我不斷地在琴音中聆聽(tīng)、享受那份奇妙的魅力，伴著(zhù)琴音的喜而快樂(lè )、悲而憂(yōu)傷，在音樂(lè )的起伏中激昂、感動(dòng)。任耳朵引領(lǐng)著(zhù)心靈，自由自在地飛旋，暢快地呼吸。在音樂(lè )的魅力中且聽(tīng)風(fēng)吟，細品鳥(niǎo)語(yǔ)……
音樂(lè )的魅力不僅僅是讓心靈陶醉，音樂(lè )的魅力還會(huì )令陌生的心連在一起，手牽在一起，是一座溝通的橋梁，拉近你我他的距離。音樂(lè )用它別具一格的魅力，使人忘卻一天的.繁忙，洗滌蒙塵的心湖，帶給人寧靜和清新，讓人們微笑迎接每一個(gè)日子，感染著(zhù)世界的每一個(gè)角落，溫暖著(zhù)每一寸土地。
音樂(lè )的魅力，使我的情感得到活躍；音樂(lè )的魅力，令我的身心得到洗禮；音樂(lè )的魅力，讓我的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光！
大提琴的美，是樸素平實(shí)的美，令人心靈寧靜的美。這種美，既帶著(zhù)一種音樂(lè )濃厚的感染力，還有一絲專(zhuān)屬于大提琴的氣質(zhì)。悠揚的琴聲，悅耳地傳出，就會(huì )自然而然地覺(jué)得心中有一座山，壓住了自己心底的驕躁，壓住了心底里的急迫，給人一種踏踏實(shí)實(shí)的感覺(jué)。
我常常在憂(yōu)傷時(shí)拉曲子，這時(shí)拉出的曲子是沉重的，這種沉重，好像你被壓在了五指山下，踹不過(guò)氣來(lái)，音樂(lè )的悲傷漸漸體現了出來(lái)。在樹(shù)葉枯光了的林蔭小道上，知更鳥(niǎo)的歌聲不再輕快，紫樺和松露交雜的小河平靜如鏡，照著(zhù)自己孤寂和悲涼的內心，在這種空無(wú)一人的悲寂環(huán)境里，自己一人騎著(zhù)的棗紅色大馬，馬蹄一步一步踩在那些無(wú)名的野花野草上，發(fā)出“咚——咚”空悠悠的聲音，正如琴弦上那無(wú)人知曉的憂(yōu)傷…。。
我常常在高興時(shí)拉曲子，在山峰上，這舒緩的琴聲穿過(guò)高山，穿過(guò)流水，穿過(guò)遼闊無(wú)垠的草原，穿過(guò)一望無(wú)際的天空。這時(shí)，悠悠天下，都傳入音樂(lè )的味道。大提琴表現高興的方式，是一種獨特的表達方式，一個(gè)人獨自的訴說(shuō)，這種訴說(shuō)超過(guò)了語(yǔ)言，是用心靈去訴說(shuō)，用靈魂去訴說(shuō)，述說(shuō)自己的快樂(lè )，這種快樂(lè )，隱藏在它那沉穩的后面……
我還喜歡在平凡的日子里日日拉琴，古人云“絲桐合為琴，中有太古聲。在每一個(gè)平凡的日子里，音樂(lè )就像一塊磁鐵一樣把我吸引住，而大提琴帶領(lǐng)我走進(jìn)了它的音樂(lè )世界，我領(lǐng)悟到了屬于它的世界。
音樂(lè )在我最開(kāi)始接觸時(shí)，我是有些不耐煩的，但是，這是因為音樂(lè )能把帶入屬于它的世界，我才會(huì )帶著(zhù)期盼，去了解它、去學(xué)習它。
房間里，又響起了悠悠的琴聲，帶著(zhù)那種踏踏實(shí)實(shí)的美感，帶著(zhù)那種屬于音樂(lè )的魅力和美感，又帶著(zhù)我走進(jìn)音樂(lè )的世界。
音樂(lè )作文 篇3
假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，那么人們會(huì )怎樣在這個(gè)世界上生存？這個(gè)世界又會(huì )變成什么樣子呢？
假如世界上沒(méi)有音樂(lè )，就沒(méi)有哆唻咪發(fā)搔啦西，也就沒(méi)有樂(lè )器鋼琴、吉他、黑管、小提琴……也就沒(méi)有了貝多芬、莫扎特、肖邦，更沒(méi)有了聶耳……當然也就沒(méi)有了MP3、隨身聽(tīng)等等還有很多我說(shuō)不出名字的音樂(lè )機器。
音樂(lè )能夠給人們帶來(lái)美好的享受。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè )，那么人們就缺少了一份來(lái)自音樂(lè )的樂(lè )趣，人們就不能有好的心情來(lái)工作和學(xué)習�？茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)試驗，把兩個(gè)人分別放在有音樂(lè )和沒(méi)有音樂(lè )的兩個(gè)房子里。結果沒(méi)有音樂(lè )房間里的人在枯燥的.環(huán)境下急切的盼望試驗盡快結束；而另一個(gè)房間，聽(tīng)著(zhù)舒緩而美妙的音樂(lè )竟跟著(zhù)跳起舞來(lái)。同樣是普通人關(guān)在房子里，為什么會(huì )有兩種截然不同的結果？這就是音樂(lè )的魅力！
我喜歡音樂(lè )！請打開(kāi)音樂(lè )，讓我們來(lái)共同欣賞吧！
音樂(lè )作文 篇4
每一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在寬闊的廣場(chǎng)上，總有許多的中老年人在此健身，他們有的在打太極拳，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在舞劍，通過(guò)鍛煉給他們帶來(lái)了健康的身體，所以早上很少有人去那玩，以免打擾他們晨練。
下午溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)廣場(chǎng)，在陽(yáng)光的照耀下一片綠茵茵的`草地就像一片碧綠的地毯，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得更美了，周?chē)男?shù)像士兵一樣筆直地挺立著(zhù)，守護著(zhù)熱鬧的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上到處是游玩的地方，這里有孩子們玩釣魚(yú)的區域，還有孩子們玩沙子的游戲區等等應有盡有……熱鬧極了！
每當夜幕降臨，夜幕下的廣場(chǎng)就更加熱鬧了，人們吃過(guò)晚飯帶上孩子來(lái)到廣場(chǎng)，有盡情跳舞的人群，有高歌引吭的音樂(lè )發(fā)燒友，更有活力四射的鬼步舞者，混雜著(zhù)孩子們的尖叫吶喊聲，此時(shí)的音樂(lè )廣場(chǎng)更加熱鬧啦！
最美的還是音樂(lè )響起，那一池清澈見(jiàn)底的池水就噴出了五顏六色的水花，這些水柱直沖云天，有的像一只只可愛(ài)的小兔子上竄下跳，有的像鉆石一般閃閃發(fā)光，美麗的水花隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )左右搖擺跳起舞來(lái)，這神奇而美麗的水花讓人們忘了回家。
一天中音樂(lè )廣場(chǎng)都有不一樣的美，熱鬧非凡，美麗極了。
音樂(lè )作文 篇5
每個(gè)人心里都有一首至尊無(wú)上的歌，能陪你走過(guò)坎坷，能伴你度過(guò)憂(yōu)傷。
歌里包涵著(zhù)感情，歌詞隱含著(zhù)深意，當你開(kāi)心時(shí)，快樂(lè )的旋律和你一起分享；當你難過(guò)時(shí)，緩慢的音符給你無(wú)盡安慰；當你絕望時(shí)，輕盈的聲響為你解除煩憂(yōu)。
我點(diǎn)一首歌，別太悲傷的，歌詞里頭讓人抽泣的字眼實(shí)在太多�？偸翘雎�，才會(huì )太在乎，然后太在意，才會(huì )不滿(mǎn)意。憂(yōu)傷的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)悲傷的歌，是否已沉寂太多時(shí)刻，整夜輾轉反側。點(diǎn)了這首歌，才讓我懂得悲傷不是永久的，而是一瞬的，快樂(lè )能取代它的位置，振作起來(lái)，陷在迷霧中的人們。
我再點(diǎn)一首歌，別太快樂(lè )的，歌里的旋律讓人不禁想跳舞。我還需要哽咽的歌聲平心靜氣，總是想到自由，才會(huì )微笑。在這首沒(méi)有開(kāi)頭的歌曲中，尋找高傲的炫耀，沉溺這深思的喜怒哀樂(lè )，撫平一切受過(guò)的傷。點(diǎn)了這首歌，才使我明白快樂(lè )也不是永恒的`，每個(gè)人的生命中都有悲慘的事發(fā)生，而忘記，重新站起來(lái)，才是最好的方式。最后，我點(diǎn)一首歌，像許嵩的《四面楚歌》一樣，別太虛偽的，歌詞里句句都是真心話(huà)。我明白生存在這的意義，也懂得做人最基本的道德，為什么會(huì )有那些騙人的字眼，難道是人與人之間的敷衍？只想單純地聽(tīng)聽(tīng)最真實(shí)的聲音，為什么連美妙的歌聲都被糟蹋地一句真話(huà)都不剩？點(diǎn)了這首歌，我了解了生命，是一個(gè)重要的意義，人活著(zhù)，不是為了謊言而生存，是為了真心待人，如果沒(méi)有真心二字，也許，什么都會(huì )變得很假。
帶上耳機，閉上雙眼，聆聽(tīng)世界每個(gè)角落。歌，本來(lái)一個(gè)很純潔的感覺(jué)，在斗爭的世界里，那些人為什么要侮辱創(chuàng )作，侮辱歌聲？那一首歌，詮釋太多，原來(lái)簡(jiǎn)單的音樂(lè )，卻被利益糾結不干凈，音樂(lè )里的每個(gè)音符和純粹的心，為何總逃不脫要面對偽善的命運？
點(diǎn)一首歌，就是點(diǎn)一種心情，我想，只有真實(shí)的音樂(lè )，才配得上我們來(lái)聽(tīng)。
音樂(lè )作文 篇6
森林的夜晚靜悄悄的，彎彎的月亮掛在天空，星星眨著(zhù)寶石般的眼睛，給夜晚更添了一種神秘的氣氛。突然，各種動(dòng)物都向森林中央的一顆大樹(shù)跑去。原來(lái)，它們要在這里舉行第一屆森林音樂(lè )晚會(huì )。寂靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。
參加比賽的有兔子、大象、小老鼠和烏龜。這次比賽的裁判是公牛大伯。
公牛大伯報幕了：“請一號選手登場(chǎng)！”兔子帶著(zhù)自信的神情跳了出來(lái)。小兔子可是下了很大的功夫，一有空它就練習，它要為上一次和龜兔賽跑失敗一事挽回面子。兔子的歌聲讓場(chǎng)下的觀(guān)眾拍手叫好，森林里的掌聲和歡呼聲不絕于耳。
公牛大伯又說(shuō)：“請二號選手上臺�！贝笙蠓浅洑獾淖呱吓_，都快把舞臺給震碎了。大象的表演是舞蹈，大家議論開(kāi)了，有的說(shuō)大象那么重，怎么表演��？有的說(shuō)大象不會(huì )表演時(shí)出丑吧？……而大象則一臉輕松地開(kāi)始了表演�！斑诉诉恕�，在舞臺破碎前，大象完成了舞蹈表演，真是為它捏了一把汗呢！
“接下來(lái)是三號選上——小老鼠�！惫４蟛f(shuō)的有氣無(wú)力，像是生病了一樣。因為它相信老鼠拿不了冠純粹是來(lái)湊數的。不過(guò)盡管臺下的.觀(guān)眾有的在哼歌，有的在玩游戲，還有的在睡覺(jué)，但老鼠并不在意，還是很認真地表演�！白屛覀儦g迎烏龜弟弟登場(chǎng)！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，公牛大伯的聲音明顯高了很多。大家都相信烏龜能得第一，因為大家都親眼見(jiàn)著(zhù)烏龜比兔子跑的快的事實(shí)。烏龜出場(chǎng)很搞笑，它把頭和腳都縮進(jìn)殼里，轉（zhuàn）到了臺上，所以它上臺后，走路還一搖三晃的。于是它便就著(zhù)音樂(lè )，直接給大家打了一套“醉拳”，十分有趣！
表演結束了，結果就要揭曉了，公牛大伯拿著(zhù)一張很大的紙，上面仿佛寫(xiě)了幾十個(gè)名字似的�！氨敬谓Y果出來(lái)了，冠軍是……”公牛大伯在這里加重了語(yǔ)氣，“小烏龜！”公牛大伯說(shuō)完停頓了足足有10秒，才繼續說(shuō)下去，它想讓大家記住小烏龜。
其他三名選上看上去很失落，但是它們很快都向小烏龜道賀，因為它們相信：下一屆冠軍一定是自己。
音樂(lè )作文 篇7
人的一生有許多第一次，我這次想介紹的關(guān)于我的第一次是聽(tīng)音樂(lè )會(huì )�？吹竭@兒你可能會(huì )覺(jué)得我“OUT”了，不急，因為我這次聽(tīng)音樂(lè )會(huì )不可與其他普通的音樂(lè )會(huì )同日而語(yǔ)�！盀槭裁茨�？”相信此時(shí)你肯定會(huì )好奇地問(wèn)。因為這次音樂(lè )會(huì )我是在北京國家大劇院聽(tīng)的，而且這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )是由著(zhù)名的莫斯科國家模范交響樂(lè )團演奏的。
我和爸爸媽媽等人突破了重重安檢終于順利進(jìn)入了國家大劇院內的音樂(lè )廳。走進(jìn)圓形的音樂(lè )廳，首先映入眼簾的是沉降在音樂(lè )廳當中的演奏臺，上面擺放著(zhù)許多樂(lè )器、樂(lè )譜架。整個(gè)音樂(lè )廳宛如圓形的碗，碗的底部就是演奏臺。而音樂(lè )廳的天花板則流瀉著(zhù)幾束柔和的黃色燈光，使音樂(lè )廳顯得更加典雅大方。
在音樂(lè )會(huì )開(kāi)始以前，我瀏覽了音樂(lè )會(huì )的相關(guān)背景資料。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的首席指揮是帕維爾·柯岡，他是俄羅斯國人最頂級的指揮家。而莫斯科國家模范交響樂(lè )團也是俄羅斯頂級樂(lè )團，它創(chuàng )建于1943年，曾與普羅科菲耶夫、肖斯塔科維奇、米亞斯科夫斯基、格里埃爾等20世紀俄羅斯最杰出的音樂(lè )家和作曲家建立過(guò)合作關(guān)系。
今天樂(lè )團給聽(tīng)眾演奏的是柴可夫斯基創(chuàng )作的《斯拉夫進(jìn)行曲》、《胡桃?jiàn)A子組曲》、《第五交響曲》。其中我認為最動(dòng)聽(tīng)的是《斯拉夫進(jìn)行曲》，它剛開(kāi)始是中提琴演奏的悲傷的低沉的曲調，隨著(zhù)樂(lè )曲的進(jìn)展小提琴聲音越來(lái)越高仿佛帶你走進(jìn)悲壯慘烈的戰場(chǎng)。音樂(lè )會(huì )結束后我才了解到這首進(jìn)行曲是柴可夫斯基為1876年俄軍在塞爾維亞傷亡的戰士譜寫(xiě)的，它取材自塞爾維亞民歌和沙皇俄國時(shí)代的國歌。
整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )在樂(lè )團的`演奏過(guò)程中鴉雀無(wú)聲，除了樂(lè )曲演奏間隙有人偶爾忍不住的幾聲咳嗽。在這樣的氛圍里，你除了沉浸陶醉在音樂(lè )家演奏的音樂(lè )中唯一能做的事就是在每一首樂(lè )曲演奏結束時(shí)拼命地鼓掌。當所有的曲目全部演奏結束后，音樂(lè )廳響起了雷鳴般的掌聲并經(jīng)久不息，指揮家帕維爾·柯岡一次又一次出場(chǎng)致謝但仍然沒(méi)有一名聽(tīng)眾離場(chǎng)，面對這樣的盛況，帕維爾·柯岡又指揮樂(lè )團演奏了兩首樂(lè )曲向全場(chǎng)聽(tīng)眾表示致意。
一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴在聽(tīng)眾的依依不舍中結束了，你說(shuō)這樣的人生第一次你愿不愿意和我一起參加。
音樂(lè )作文 篇8
昨天下午，我們一家人從外婆家吃完午飯回到家中，聽(tīng)爸爸說(shuō)，北侖新區的音樂(lè )噴泉可漂亮了，要我和媽媽一起去看看。媽媽聽(tīng)爸爸一說(shuō)，挺想去看看的，可我就有點(diǎn)不高興了，心想，爸爸真是游手好閑，明天就要上班了，今天還東游西蕩的，再說(shuō)，噴泉我看多了，北侖新區雖然剛建好，挺漂亮，可噴泉有什么好看的。我雖然心里這么想，可還是跟他們去了，手里拿著(zhù)一本書(shū)，生怕不好看還有點(diǎn)事可以做。
我們到了北侖新區，果然不出我所料，這兒的噴泉一點(diǎn)兒也沒(méi)意思。橢圓形的水池中只有一部分的管子在噴水，跟別的噴泉沒(méi)什么區別，但我不知道沒(méi)有在噴水的管子有什么用，為什么不一起噴呢？也許是因為水噴多了太亂，不好看吧。
過(guò)了一會(huì )兒，露天音響中響起宋祖的《好日子》，直到這時(shí)，我才明白，原來(lái)這兒的噴泉果然與眾不同，難怪這兒有這么多的游人。就在音樂(lè )剛剛響起的時(shí)候，所有的噴泉都停止了它們的工作，一秒鐘后，池中央一橫排的噴管一齊噴出了水。真奇怪，這些水還會(huì )跳舞呢！它們隨著(zhù)音樂(lè )聲音的強弱變化著(zhù)水柱的高低，聲音弱了，水柱低了，聲音強了，水柱也跟著(zhù)高了，真是太神奇了。更妙的是，當音樂(lè )起伏不定時(shí)，那噴泉就像波浪一樣，也起伏不定，好似一大群特別訓練過(guò)的`演員一樣，正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
樂(lè )曲放到高潮階段時(shí)，水池兩邊較大的兩個(gè)噴管一齊噴出大量的水，在半空中組成一條美麗的弧線(xiàn)，接著(zhù)又掉進(jìn)了池中。這情景就像是兩條躍出水面的巨龍，去搶在池中子正上方的大寶珠，結果一個(gè)搶到了，另一個(gè)沒(méi)搶到，最后又落到了水中，好一幅“雙龍戲珠圖”��！
《好日子》唱完了，接下來(lái)一首就是《梁�！妨�。我很為噴泉擔心，這首曲子十分柔和，而這水噴出來(lái)卻是“嘩啦嘩啦”的，怎么配嘛！沒(méi)想到，這噴泉的瓜比我還快，沒(méi)等我想完，它就在水中噴了。池子兩旁的四排短短的噴管一邊噴水，一邊搖晃。這場(chǎng)面真讓我大吃一驚。水池中居然有兩只翩翩起舞的“蝴蝶”，這不就是梁山伯和祝英臺嗎？我真是太佩服這些噴泉了。
接著(zhù)，音響中又放了兩三首樂(lè )曲，噴泉把每首樂(lè )曲都表演得淋漓盡致，真的是比人跳的還要精彩。表演結束后，噴管中又突然噴出許多水來(lái)，落在池中，發(fā)出很響的聲音，跟人們的掌聲一樣，我想，這大概就是噴泉自己在給自己鼓掌吧，真有趣！
聽(tīng)了我的介紹，你們也應該相信水也有生命了吧！其實(shí)，這音樂(lè )噴泉全是電腦操控的，如果沒(méi)有電腦，沒(méi)有現在經(jīng)濟的發(fā)達，那就怎么會(huì )有這樣美麗的音樂(lè )噴泉呢？正因為現在經(jīng)濟的發(fā)達，才使我們擁有了這樣美好的生活。所以，我們要珍惜現在的幸福生活，并且要好好學(xué)習，為創(chuàng )造更美好的明天而努力。
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