- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 讓我心存感激的人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）讓我心存感激的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的讓我心存感激的人作文，希望能夠幫助到大家。
“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”
上學(xué)期期末，體育課新增了一項考試——拍球墊球，我心中暗暗竊喜：拍球墊球算是我拿手項目了，這次一定要墊到優(yōu)秀。
自信地把球往空中一拋，“一、二、三……二十八、二十九、三……”話(huà)音未落，球就打到了對面的墻�！白詈笠粋�(gè)不算！二十九個(gè)！”��？！老師的話(huà)讓我很不是滋味：明明只差一個(gè)就優(yōu)秀了，而且球打到了墻又不是我的緣故。再說(shuō)了，好不容易可以大顯身手，老師也不“包容”一下！
帶著(zhù)心中陣陣不滿(mǎn)，我找到了老師。本以為老師會(huì )“高抬貴手”的，可是老師從椅子上站了起來(lái)，皺著(zhù)眉頭，顯然很不高興：“你只墊了二十九個(gè)，我沒(méi)有權利給你算成三十個(gè)。良好就是良好，優(yōu)秀就是優(yōu)秀，我不能改變這個(gè)事實(shí)。這點(diǎn)兒基本的做人原則你應該懂吧……”
老師的聲音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老師那嚴格正是告訴了我做人的基本原則，感謝老師，那一時(shí)的嚴格，因為它，我才懂得了誠信與事實(shí)。
這份感激似乎是另一份嚴厲有關(guān)。
記得那次上體育課，我和幾名同學(xué)因為被語(yǔ)文老師留下判卷子，體育課便遲到了。我們幾個(gè)拿著(zhù)語(yǔ)文老師寫(xiě)的“證明”來(lái)到了操場(chǎng)�！霸趺催t到了？報學(xué)號，扣分，然后在操場(chǎng)跑五圈！”“老師，我們……”“沒(méi)有那么多理由！遲到了別解釋?zhuān) 卑�！我們幾個(gè)只好暗暗抱怨著(zhù)老師“不領(lǐng)情”，哭喪著(zhù)臉跑了五圈。
下課后，老師把我們叫住，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次如果我原諒了你們，放縱了你們，那下次，就有更多的同學(xué)找理由。規矩是給所有人定的，人無(wú)規矩，怎成方圓？！”我們若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
感謝老師在平時(shí)成績(jì)扣下的那一分，因為它，我才懂得了規矩與方圓。
老師，沒(méi)了您的嚴厲，我怎能創(chuàng )造今天，您的嚴厲，才是我最堅強的后盾，對我成長(cháng)永遠的鼓勵。
“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”她，讓我心存感激的人……
【讓我心存感激的人作文】相關(guān)文章：
讓我心存感激的人作文06-04
讓我心存感激的人作文【經(jīng)典】10-05
讓我心存感激的人作文15篇06-05
讓我感激的人作文06-09
你是我感激的人作文07-12
我最感激的人作文02-13
我最感激的人02-23
你是我最感激的人作文【精選】10-28