小學(xué)中秋作文

小學(xué)中秋作文精華3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)中秋作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)中秋作文 篇1

　　中秋節是闔家團圓的日子，這不,由于奶奶家遠在威海，所以我們決定到姥姥家過(guò)節。

　　一到姥姥家，香氣撲鼻。我走到屋里一看，滿(mǎn)桌子的飯菜真讓人垂涎三尺。有紅白相間的螃蟹將軍，有又肥又大的'爬蝦戰士，有香酥可口的紅燒排骨，再加上綠、紅、白等各色蔬菜，真可稱(chēng)得上是“滿(mǎn)漢全席”了。我暗地里高興：今天我可以大飽口福嘍。呵呵——由于饞勁忍不住，趁大家不注意時(shí)，我偷偷地拿起一塊雞肉塞到嘴里，哇塞!雞肉好美味哦，又香又甜，真讓人難以忘懷呀。

　　“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了!”聽(tīng)到姥姥的吆喝聲，我這個(gè)小饞貓第一個(gè)沖到飯桌前，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。大家邊吃邊說(shuō)，開(kāi)心得不亦樂(lè )乎。舅舅還給我們講了一個(gè)故事，一位長(cháng)年居住在成都的外國人，為了讓兒女感受中國文化，特地將孩子從千里迢迢的美國召來(lái)，一家人在成都吃中國的月餅，過(guò)中國的中秋節。聽(tīng)到這，我真為我們中國的傳統文化感到驕傲。

　　不知不覺(jué)，天黑了。月亮爬了上來(lái)。我們坐在院子里仰望天空。哇，中秋節的月亮真圓啊，圓得像一個(gè)大銀盤(pán);中秋節的月亮真美啊，美得像一個(gè)飄飄仙子;中秋節的月亮真亮啊，亮得好像給大地披上了一層銀光。讓我感到可惜的是今晚沒(méi)有“眾星捧月”，星星們都調皮地躲了起來(lái)，美麗的月亮仙子，沒(méi)有了星星的陪伴，你寂寞嗎?

　　“中秋節，月兒圓，人團圓……”，伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我們行駛在回家的路上，中秋節真有意思啊，我喜歡過(guò)中秋節。

小學(xué)中秋作文 篇2

　　每到中秋節，一家人找到一快空曠而又平坦的地方，盤(pán)腿圍成圈坐在一起，一邊聊天，一邊吃著(zhù)美味的月餅，一邊賞月真是其樂(lè )融融。而我們可不像爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一樣靜悄悄的賞月。我們會(huì )手提燈籠在人群間你追我趕，嬉戲。

　　今年的中秋節是公歷的九月二十二號。在中秋放假的前一周，老師告訴我們要自己組織一次“家庭賞月活動(dòng)。我一直在心里默默的籌劃，想在今年的中秋賞月時(shí)給家人一個(gè)驚喜!每每想起自己的“驚喜”策劃，會(huì )不由自主的笑出聲來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)了還會(huì )問(wèn)我說(shuō)：“你傻笑什么?”

　　可是，事與愿違，中秋節的那天晚上偏偏下著(zhù)小雨，天空被烏云遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，看不見(jiàn)絲毫的月光，這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，把我所有幻想、精心的準備全都打成了泡沫，隨風(fēng)飄去……

　　我很失望，卻沒(méi)有灰心�？粗�(zhù)灰蒙蒙的'天空我提議說(shuō)：“我們這些孩子們到花園里去玩燈籠吧!”媽媽卻說(shuō)不去，讓我帶弟弟。我管不了這么多，叫上幾個(gè)好朋友就到花園里手提燈籠燃燈賞月。我們每人手上提的燈籠顏色不一樣，花式也不一樣。有紅色、綠色、藍色、黃色、紫色、橙色�；ㄊ骄透�豐富了，有傳統的大紅燈籠，上面印著(zhù)“慶中秋”在燈籠的底端有幾條黃色的流蘇;有兔形燈籠，印著(zhù)玉兔圖案的，有鯉魚(yú)燈籠，印著(zhù)小鯉魚(yú)跳龍門(mén)圖案的，還有宮燈形的燈籠，印著(zhù)嫦娥奔月、吳剛伐樹(shù)、玉兔搗藥傳說(shuō)等。雖然顏色和花式都不一樣，但是我們的燈籠都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是用蠟燭點(diǎn)亮的。這是一個(gè)朋友的提議，他說(shuō)：“以前我們的燈籠都是靠電池來(lái)發(fā)光，不如這次換成蠟燭發(fā)光吧，這樣比較刺激!”我們異口同聲贊成。開(kāi)始我們提著(zhù)燈籠，小心翼翼地走著(zhù)，有的朋友緊張得大氣不敢出。隨后我們開(kāi)展了各種燈籠游游戲，如：龜兔賽跑、手拿燈籠轉轉、豎燈籠。這些游戲如果掌握不了重心蠟燭偏了位，準要著(zhù)火。每一個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了，它既考技術(shù)又考心理素質(zhì)。這種蠟燭燈籠里的樂(lè )趣可多著(zhù)呢!”

　　和朋友們游戲完后，回到家里和家人坐在陽(yáng)臺的地板上，一邊吃著(zhù)美味的月餅和各種干果和水果;一邊望著(zhù)無(wú)星無(wú)月的夜空。我想：“愛(ài)美的月亮一定是被調皮的雨水沖走了，當她得知我們?yōu)樗郎蕚涞拿利惖氖⒀b——燈籠，害羞得不好意思出來(lái)了�！�

　　【習作點(diǎn)評】

　　中秋賞月是孩子們最喜歡的事。小作者雖作了精心準備，但卻事與愿違�？伤�通過(guò)對一群好朋友到花園里“燃燈賞月”的獨特方式，寫(xiě)出了今天的孩子們對燈籠來(lái)歷的追憶。寫(xiě)出了游戲中孩子們玩耍時(shí)的智慧。文章結尾讓人產(chǎn)生遐想。

小學(xué)中秋作文 篇3

　　明天，又是一個(gè)中秋節，但我不想又過(guò)往年那樣的中秋節，我要過(guò)一個(gè)全新的節日。于是，我腦子里冒出了一個(gè)好主意。

　　今天一大早，我就打發(fā)媽媽去給我買(mǎi)月餅，買(mǎi)的口味越多越好。我又剪了幾朵窗花，貼在窗戶(hù)上，然后又把家里的零食都擺在花布桌上�！昂美�！現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”我大笑著(zhù)說(shuō)。不一會(huì )兒，媽媽就把月餅買(mǎi)回來(lái)了，里面有好多種口味的月餅，還有刀和叉。

　　到了晚上，我把哥哥和妹妹都拉到了我家來(lái)，我、媽媽、表哥、表妹和弟弟坐在喝茶的專(zhuān)用桌上，桌上放著(zhù)零食和月餅，我一邊給哥哥倒茶，一邊提議要每人都唱一首歌。首先，哥哥上場(chǎng)，唱了一首“最炫民族風(fēng)”“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”“啊，好！”我帶頭鼓勵。下面輪到妹妹了，可妹妹就是不肯，只好輪到我了�！昂冒�！”我走上沙發(fā)每，唱了一首有激情的“十二生肖傳奇”。唱完歌后，我要大家來(lái)拼月餅拼盤(pán)。我拆開(kāi)了一個(gè)牛奶味的`月餅，“哇！好香��！”我沉浸在牛奶月餅的世界中。接著(zhù)，我又用蓮蓉月餅、蛋黃月餅……拼了好多拼盤(pán)。

　　就這樣，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋節。

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