實(shí)用的小學(xué)中秋作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)中秋作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)中秋作文 篇1
涼風(fēng)習習，秋雨綿綿，轉眼間，秋天來(lái)了。在這個(gè)美麗的節日里，月亮又大又圓，是個(gè)賞月的好時(shí)機，我與爸爸媽媽一起中秋賞月。坐在老滕椅上，拿著(zhù)蒲扇扇風(fēng)，吃著(zhù)香噴噴的月餅，聽(tīng)著(zhù)有關(guān)嫦娥的古老的神話(huà)，這種意境別提有多美了。
太陽(yáng)西下，夜晚悄悄地來(lái)臨。直到最后一縷金燦燦的陽(yáng)光消失在山頭，被夜晚所籠罩，取而代之的是一絲絲皎潔的銀光。月亮漸漸升高了，它顯的.如此清晰，如此明亮，就像是從天空長(cháng)出來(lái)的一般，是天空中最為璀燦的一顆明珠。慢慢的，月亮被那一絲絲浮云所包圍、纏繞，散發(fā)出一種種神秘感，有似一位害羞的少女。我注視著(zhù)月亮，只見(jiàn)它徐徐穿過(guò)一層又一層輕紗般的浮云，緩緩向上爬，變的越來(lái)越高，終于到達了最高點(diǎn)。云層不再遮住月亮那含有迷人魅力的臉，月亮也不再害羞，盡情的展示、綻放�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，月亮不就像詩(shī)中所說(shuō)的銀光閃閃，像一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤(pán)嗎？它撒下了美麗的銀色光澤，星星也因此明亮起來(lái)。月亮和星星照耀著(zhù)大地，為大地穿上了夢(mèng)幻般的新衣。柔光透過(guò)樹(shù)葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在大地上，顯得格外寧靜而美麗。
賞月的人們漸漸都離去了，只有我和爸爸媽媽還在屋外，陪伴我們的還有明月和星星。我望著(zhù)那輪明月，不禁想起了故鄉，故鄉的親朋好友，一陳酸楚溜上鼻尖。誰(shuí)能不為這美景而贊嘆？又有誰(shuí)不會(huì )想起自己的家鄉？明月啊明月，你能使我想起故鄉，又能在什么時(shí)候“照我還”呢？
中秋是一個(gè)美好的日子，中秋的月亮更是美極了。我愛(ài)中秋，更愛(ài)中秋的月亮！
小學(xué)中秋作文 篇2
今天是一年一度的中秋節，是一個(gè)值得慶幸的日子；也是個(gè)可以賞月的日子；更是一個(gè)團圓的日子。
吃過(guò)晚飯，駐馬店燈火輝煌，像一個(gè)五光十色的明珠給節日帶來(lái)了幾分喜悅。我坐在陽(yáng)臺上一邊賞月一邊吃月餅。月亮發(fā)出皎潔的月光，那月光灑向人間好像又給那些貧困的孩子多了一絲希望，多了一份生的希望。中秋的月亮與眾不同，它悄悄地把大地打扮得如同仙境一般，給人那種神秘的感覺(jué)。它似乎比以往更美麗。
那上面仿佛有一位亭亭玉立的少女正在輕歌漫舞，她那玲瓏的雙手搖動(dòng)著(zhù)鈴鐺兒，夜鶯般的歌喉發(fā)出了一首悅耳的“夜光曲”�！斑�！那不是嫦娥姐姐嗎？”我高興的叫了起來(lái)。嫦娥姐姐今天穿得真漂亮：黃色的衣裙，藍色的披紗，旁邊的'那只小玉兔也在嘻嘻的對我笑呢，慢慢的，嫦娥姐姐在月光下消失了。
在這中秋節里，讓我想起了一首膾炙人口的著(zhù)名詩(shī)句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親、是啊，遠在外地的游子們，在這全家團圓的日子里，怎能不更加思念家鄉的親人呢？
小學(xué)中秋作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
才離開(kāi)你們幾天就好像過(guò)了幾個(gè)星期似的你們身體還好嗎？最近感冒流行出門(mén)要多穿衣服千萬(wàn)別被傳染了呀！
今天是中秋節是萬(wàn)家團聚的日子你們賞月了嗎？每逢佳節倍思親很可惜我不能回家與你們團聚。晚上班主任戴老師為了能讓我們過(guò)上一個(gè)愉快的節日領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)一起去賞月了。望著(zhù)天空中那一輪皎潔的明月我仿佛看到了你們正和外公外婆圍成一桌共享月餅的情景。
校園外已是萬(wàn)家燈火人們正享受著(zhù)團圓的歡樂(lè )呢！此刻我是多么希望自己能插上翅膀飛回自己的家呀！秋風(fēng)好像明白我的心思 輕輕地拂過(guò)我的臉頰似媽媽您的手那么溫柔。
月越來(lái)越明；夜越來(lái)越靜。月光灑在學(xué)校美麗的后花園灑在了平靜的人工湖也灑進(jìn)了每一位莘莘學(xué)子的心田。耳邊傳來(lái)幾聲蛙鳴眼前飛過(guò)一對蝙蝠小動(dòng)物們你們也團圓了嗎？
爸爸媽媽在這美好的夜晚你們一定也牽掛著(zhù)獨自在外的女兒一定想知道我的中秋節過(guò)得怎樣吧？你們放心除了沒(méi)能和你們在一起有些遺憾外我過(guò)得很快樂(lè )很充實(shí)。戴老師將學(xué)校發(fā)給她的.月餅分給了我們雖然每人只分到一小塊但大家都吃得津津有味感覺(jué)特別香甜。賞月的時(shí)候我們全班還進(jìn)行了有趣的“月字當頭詩(shī)歌擂臺賽”。你們猜怎么著(zhù)我還唱了兩句帶“月”字的流行歌曲為我們女生隊奪得關(guān)鍵的2分呢！
最后當全班同學(xué)對著(zhù)明月齊聲吟頌蘇軾的《水調歌頭》時(shí)一切思念、煩惱都拋在了腦后“人有悲歡離合月有陰晴圓缺。此事古難全�！蔽宜坪跄Ｄ：伢w會(huì )到了詩(shī)人那種特有的情懷。
美妙的時(shí)光總是走得那么快當我們在月光下與戴老師道別時(shí)我在心里也默默地祝福著(zhù)：但愿人長(cháng)久千里共蟬娟。
你們的女兒：潘寒青
小學(xué)中秋作文 篇4
我的中秋節過(guò)得很快樂(lè )。中秋節的晚上，院子里的小伙伴們全跑出來(lái)了，個(gè)個(gè)帶著(zhù)節日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來(lái)玩了。
我們商量著(zhù)怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語(yǔ)，爭論不休，最后我想出了怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節，就對大家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘娃娃中秋大型演出會(huì )’吧”，大家異口同聲地說(shuō)“好”！
我們商量，拿出我們平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)“私房錢(qián)”，到四周的小賣(mài)部買(mǎi)了些燭火和火柴，我還囑咐他們買(mǎi)了一個(gè)月餅，誰(shuí)表演得好，誰(shuí)就可以得到月餅。
我們把燭火有規則地放在乒乓球臺上，然后把它們點(diǎn)燃，演出就正式開(kāi)始。我是節目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說(shuō)：“中秋節到了，祝大家節日快樂(lè )！”臺下的.小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得�！皻g迎大家參加我們的演出會(huì )，第一個(gè)節目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動(dòng)聽(tīng)，“觀(guān)眾”也聽(tīng)到很入迷，當我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著(zhù)我主持第二個(gè)節目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說(shuō)錯，立刻小聲地給我說(shuō)“舞蹈、舞蹈”，大家聽(tīng)說(shuō)趙立表演舞蹈，更來(lái)勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個(gè)男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著(zhù)是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的演出就要結束了，誰(shuí)表演得最好呢？大家一致認為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時(shí)，我發(fā)現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說(shuō)：“大家開(kāi)始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細地觀(guān)看著(zhù)月亮……
小學(xué)中秋作文 篇5
中秋節 ，月兒圓， 圓圓的月餅香甜甜。 一塊給爺爺，爺爺笑連連； 一塊給爸爸，爸爸把頭點(diǎn)； 一塊給媽媽?zhuān)瑡寢屝︽替獭?中秋節，月兒圓， 紅紅的'石榴把嘴咧， 酸酸又甜甜。 一半給奶奶，奶奶笑得比石榴甜； 一半給自己，粒粒石榴笑盈盈； 省下一點(diǎn)給貓咪，貓咪饞得直把嘴兒舔。 中秋節 ， 月兒圓， 家家戶(hù)戶(hù)都團圓， 笑逐喜開(kāi)顏， 幸福的生活到永遠。
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